山西省运城市康杰中学高一苏教版语文必修四同步练习：雷雨2 Word版含答案

《雷雨》课堂随练一、文本阅读阅读下面的文字，完成1～4题。

周朴园 (惊愕)梅花？①鲁侍萍还有一件绸衬衣，左袖襟也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。

还有一件，——周朴园 (徐徐立起)哦，你，你，你是——②鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。

周朴园哦，侍萍！(低声)怎么，是你？鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园你——侍萍？(不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈)鲁侍萍朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。

周朴园 (忽然严厉地)你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。

周朴园谁指使你来的？鲁侍萍 (悲愤)命！不公平的命指使我来的。

周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍 (愤怨)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。

我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。

周朴园你可以冷静点。

现在你我都是有子女的人，如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。

1．①处表现了周朴园什么样的心理？②处表现了周朴园的什么性格特征？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答本题既要看人物台词，还要分析舞台说明，通过人物的言行揣摩其心理、性格。

答案：①处表现了周朴园的恐慌心理；②处表现了周朴园害怕丑事外扬于己不利的虚伪冷酷的性格。

2．如何理解“你来干什么”和“谁指使你来的”这两句话的含意？答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查鉴赏戏剧人物潜台词的能力。

课时跟踪检测（五）雷雨（节选）一、语言表达专练1.依据句意，下列横线上依次填入的词语正确的一项是()①德甲沙尔克04队后卫奥戈很郁闷，因为在他随队前往乌克兰参加欧罗巴联赛客场比赛前，在机场接受电视采访的一会儿________，他的行李就被人偷走了。

②现年61岁的金国基在采访中承认，他受韩国国家情报院________，为韩方搜集朝鲜情报。

③近日，金山巴士公交公司设立了特别奖项，对于受了________的员工，公司核实后，给予员工一定金额的奖励。

A.工夫指使委曲B.功夫支使委屈C.功夫支使委曲D.工夫指使委屈解析：选D“工夫”，主要指时间，空闲时间，时候。

“功夫”，指本领，造诣。

“指使”，出主意叫别人去做某事，一般不是公开的行为。

“支使”，命令人做事。

“委曲”，事情的底细和原委。

“委屈”，受到不应该有的指责或待遇，心里难过；使别人受委屈。

2.下列各句中加点的成语使用有误的一项是()A.每当在电视、报纸上看到因经济困难而失学的儿童时，他总是于心不忍．．．．，想为他们做些什么，于是他每月把节省下来的100元钱捐给儿童基金会。

B.青岛黄海足球俱乐部官方宣布曲波、李凯离队，并发文祝福两人今后一帆风顺．．．．。

C.日本政界右翼人士一直努力淡化“二战”战败的概念，其否认侵略历史的观念可谓盘根错．．．节．，必须予以法理上的分析和针锋相对的批驳。

D.新疆兵团职工胡华安照顾无亲无故．．．．孤寡老人29年，彰显了高贵的精神品格。

解析：选C“盘根错节”，树木的根枝盘绕，枝节交错。

形容事情或关系等相互交织，纷繁复杂。

形容的对象是“事情”“关系”，这里用来形容“观念”不恰当。

3.下列句子没有语病的一项是()A.《雷雨》中的戏剧冲突之所以如此尖锐复杂，原因在于剧中人物之间有阶级的对立和思想的分歧形成的。

B.“问世间情为何物？直教生死相许”的流行竟缘于电视剧，元好问怕是想不到的。

C.在戏曲艺术不景气的形势下，粤剧要带头出精品，演好戏赢得观众，占领市场，弘扬民族文化。

“毕竟”的意思；②表示进一步有“归根到底”的意思；③A.①表递进B.①表递进C.①表递进①表注释表插说表注释表注释②表中表中断表中断表中断③表延表注释表转折表插说表插说D.①“归根到底”,雷雨-基础训练一、选择题1.下列各句中“究竟”的意思，理解完全正确的一项是我只想看看他，他究竟是我生的孩子。

对于我们工人的条件，究竟是答应不答应？对这件事，要查出个究竟来。

[ ]A.①“归根到底”，“毕竟”的意思；②表示进一步追究，有“到底”的意思；③“为什么”的意思。

B.①“归根到底”,“毕竟”的意思；②表示进一步追究，有“到底”的意思；③有“结果”的意思。

C.①“归根到底”,“的确”的意思；②表示进一步追究，有“到底”的意思；③有“结果”的意思。

“结果”的意思。

2.体会下列人物台词中破折号的不同作用，其中分析正确的一项是周朴园：你——你贵姓？周朴园：你的生日——四月十八——每年我总记得。

鲁侍萍：不是有一件……还有一件——周朴园：我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。

3.说话时词语或语句之间声音的间隙叫“停顿”。

停顿给人以思索回味的时间，可以使人听懂或领会作品的意图，也可表达迟缓、沉吟等感情。

尤其是没有标点处的停顿，要根据文章或语言的思想内容及语言结构来决定。

下列句子在朗读时停顿正确的一项是A.我倒认识/一个年轻的姑娘/姓梅的。

B.我倒认识/一个/年轻的姑娘/姓梅的。

C.我/倒认识一个/年轻的/姑娘姓梅的。

D.我倒认识/一个年轻的/姑娘姓梅的。

4.冲突是戏剧的主要特点之一。

课文中出场的四个人之间有交叉的多重矛盾，构成激烈复杂的戏剧冲突。

你认为下列矛盾中最本质的矛盾冲突是[ ]A.周朴园同鲁大海一父与子的矛盾冲突。

B.以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾冲突。

C.鲁大海同周萍、鲁侍萍同周萍一兄弟之间、母子之间的矛盾冲突。

D.资本家与工人之间的阶级冲突。

二、填空题5.曹禺，原名,他于1933年在大学读书时就写成了处女作o此后又陆续写出了—、、和—等优秀剧作。

高中语文苏教版必修四练习：第二专题+雷雨(节选)+Word版含答案.doc一滴眼泪中的人性世界灵魂的对白雷雨(节选)一、课外阅读(2018·河北衡水中学高三第十次模拟考试)阅读下面的文字,完成1～3题。

一天与一年侯发山正月初六一大早,土豆和槐花便悄悄起床了,待一切收拾停当,天还不是十分的透亮,看了看熟睡中的女儿甜甜,槐花犹豫了一下:“要不要叫醒给她说一声?”土豆没接话茬,背上行李就走。

槐花见状,不舍地看了甜甜一眼,转身跟了出去。

等走出院门,槐花看着土豆的后背,一边走一边说:“甜甜都六岁了,懂事了,咋着也得给她说一声。

”“她哭死哭活,走得了?”土豆头也没回,没好气地说。

槐花不吭声了。

也是,每年他们出门,甜甜都要死死缠着槐花的腿,哭得稀里哗啦。

土豆说:“今年过年不回来,明年才回来。

”槐花还是不吭声。

土豆说:“一年时间太短……一来一回光车票就得三千多,如果不回来,省下车票不说,还能多挣几百。

”土豆说得倒是实情,他们村里的福全,三年都没回来了。

跟家里人联系,都是通过电话。

去年福全的手机上了网,通过村长的微信给老爹老娘拜了年呢。

村长说,当时老两口都激动得哭了。

土豆和槐花走到村口,三轮车还没来。

土豆随口问槐花:“东西都带齐了没?身份证也带了吗?”槐花闻听,摸了摸口袋,说了声“糟了,身份证没带”,然后撒腿往家跑。

“回来!”土豆叫道。

槐花停下脚步,扭头看了看土豆。

“你瞧着行李。

”土豆说罢,像头受惊的骡子,尥蹶子似的沿着来时的路跑走了。

土豆跑到家,已是汗水淋漓,呼吸不匀。

这时,老娘已经起床了,正在刷洗碗筷。

老娘问道:“咋又回来了?”“身份证忘带了。

”土豆说着,便翻箱子倒柜子地找开了。

怕惊醒甜甜,也是悄没声息的。

折腾来折腾去,也没找到。

土豆给槐花打手机,让她赶快滚回来。

槐花回到家,直奔床头的箱子。

土豆瞪了槐花一眼:“我都翻几遍了,影儿也没有。

”“我记得回来就放那里了。

”槐花小声说着,把手伸了回来,却又没地方放,一会儿拉衣袖,一会儿拽拽围巾。

雷雨【一】一、目的了解戏剧文学作品的特点。

分析剧中共性化的人物语言，理解剧中人物的性格特点。

生疏旧中国封建性资产阶级的罪恶本质二、重点了解戏剧文学作品的特点。

分析剧中共性化的人物语言，理解剧中人物的性格特点。

三、难点理解剧中人物的性格特点。

四、方法解读、鉴赏、分析五、过程【一】、点拨《雷雨》是曹禺先生1933年创作的优秀话剧剧本，是一部杰出的现实主义悲剧。

《雷雨》以本世纪20年月半封建半殖民地的中国社会为背景。

通过一个反动的封建资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和周、鲁两家错综简单的冲突冲突，揭露了以周朴园为代表的封建资本家腐朽、伪善、凶残的阶级本性，鞭挞了黑暗的社会。

【二】写作背景曹禺诞生于一个没落的封建家庭。

青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实，产生了猛烈的抵制心情，经过几年酝酿、构思，1933年在清华高校四班级时，完成了他的处女作《雷雨》。

作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想抵制的。

因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。

《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。

”（《曹禺选集·后记》）又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。

”（《雷雨》序）【三】作者简介曹禺(1910—1996)现代有名戏剧家。

原名万家宝，祖籍湖北潜江，诞生在天津。

出身封建官僚家庭。

1924年入南开中学读书，广泛阅读“五四”以来优秀文学作品和外国戏剧名著，参与了戏剧团体“南开新剧团”。

1928年入南开高校，后转入清华高校西洋文学系。

1933年写成处女作四幕剧《雷雨》，次年在《文学季刊》发表，以深邃的思想内容和卓越的艺术技巧，引起剧坛震惊，成为暴露封建的资产阶级大家庭罪恶的优秀现实主义悲剧。

曾先后到保定中学、天津河北女子师范学校、上海复旦中学教书，同时从事剧本创作。

课时6 雷雨(节选)班级| 姓名学号一、根底知识1、以下词语中加点的字 ,读音全都正确的一组是 ( )A．招徕． (lái ) 恪． (kè )守间． (jiàn )不容发B．星宿． (xiù ) 讪． (shān )笑经商作贾 (gǔ )C．芜． (wú )杂笃． (dǔ )志管中窥． (kuī )豹D．苔． (tāi )藓应． (yìng )届箪食． (sì )壶浆2、以下句子中 ,错别字最|多的一句是( )A．记忆移植也会产生一些负作用：它可能被科学怪人利用 ,威害社会；它会防害隐私权 ,使人们产生心里上的不适应 .B．他们俩个人必竟是多年的老朋友 ,虽然刚刚吵得几乎挥拳相向 ,但过了不大工夫 ,又和好如初了 .C．骄健的运发动、杰出的企业家、技术精湛的艺术家、学识渊博的老教授……群英汇萃 ,济济一堂 .D．每一个有|报复的青年都应记住前贤们"从不言败"的气概和永往直前的精神 ,并使之发扬光大 .3、以下句中加点的虚词 ,使用恰当的一项为哪一项 ( )A．当个体权益受到无礼侵犯或粗暴践踏时 ,当事人应诉诸于．法律 ,切不可采用个人行为私自解决 .B．北约轰炸南斯拉夫行动的真正目的 ,在其新近推出的所谓 "北约新战略〞中已暴露无遗 ,其核心就是以美|国为首|的北约可在任何时间、任何地点、以任何借口在．任何国|家进行武装侵略 .C．在上海市中|心旅游资源相对匮乏的情况下 ,上海老街的出现 ,就格外引人注月 ,以至．．|．于．老街上的街市还没有开张 ,就有不少人慕名前往 .D．张大夫把．病人的病情没搞清楚就开处方 ,这是不负责任的表现 .4、以下句子中 ,加点的成语使用正确的一句是 ( )A．北约对南斯拉夫联盟狂轰滥炸 ,使南联盟生灵涂炭 ,恍如隔世．．．． ,遭受了自二战以来欧洲最|沉重的浩劫 .B．如果对中|国人民的严正声明和强烈抗议置之度外．．．． ,一意孤行 ,他们必将自食其果 .C．每个人都有权知道他想知道的一切 ,特别是孩子 ,与其犹抱琵琶半遮面 ,不如和盘．．托出．． ,原原本本告诉他 .D．古人写文章都是文不加点．．．． ,今天的人读起来非常吃力 .5、以下各句中 ,没有语病的一项为哪一项( )A．人们不禁要问 ,为什么这个单位的领导对群众一直反对个别财会人员的错误做法却无动于衷 ,不予过问呢?B．中|国足协纪律委员会今天公布了对本赛季甲B联赛最|后两轮比赛现象不正常的处分决定 ,长春亚泰队升入甲A的资格被取消 ,四川绵阳队被勒令降级| .C．世贸组织第四届部长级|会议11月9日到13日将在卡塔尔首|都多哈举行 ,会议的一个重要议题是审议通过中|国为世贸组织成员 ,并决定是否发起新一轮多边贸易谈判 .D．以网络技术为重要支撑的知识经济革|命极大地改变了人们的生活方式 ,加速了社会文明 .6、依次填入下面两句中横线处的语句 ,与上下文衔接最|恰当的一组是 ( )<诗经>中的一些诗篇,在描述人们的活动和思想感情时,巧妙地借助于天象 , .这位老先生头发花白 ,衣着朴素 , , ,留给我的印象太深了 .A．①不仅使作品含蓄深沉 ,加强了诗歌的形象性 ,而且是我们了解当时天文学水平的重要史料②幽默的谈吐 ,渊博的知识B．①不仅使作品含蓄深沉 ,加强了诗歌的形象性 ,而且是我们了解当时天文学水平的重要史料②谈吐幽默 ,学问渊博C．①不仅是我们了解当时天文学水平的重要史料 ,而且使作品含蓄深沉 ,加强了诗歌的形象性②幽默的谈吐 ,渊博的知识D．①不仅是我们了解当时天文学水平的重要史料 ,而且使作品含蓄深沉 ,加强了诗歌的形象性②谈吐幽默 ,学问渊博7．破折号的用法是：(1)标明行文中解释说明的语句 ,(2)标明话题的突然转变 ,(3)表示语音的中断延长 ,(4)表示事项的列举分承 .请选出对下面八句话中破折号的用法分类正确的一项( )①周朴园 (徐徐立起 )哦 ,你 ,你 ,你是 - -②鲁侍萍我是你的 - -你打的这个人的妈 .③周朴园不许多说话 . (回头向鲁大海 )鲁大海 ,你现在没有资格跟我说话 - -矿上已经把你开除了 .④周朴园话很多 .我看你的性情好似没有大改 , - -鲁贵像是个很不老实的人 .⑤根据研究对象的不同 ,环境物理学分为以下五个分支学科：- -环境声学- -环境光学……⑥鲁侍萍 (大哭 )这真是一群强盗 ! (走至|周萍面前 )你是萍,……凭 - -凭什么打我的儿子 ?⑦周朴园你的生日 - -四月十八 - -每年我总记得 .⑧蝉的幼虫初次出现于地面 ,需要寻求适当的地点 - -矮树、篱笆、灌木枝等 - -蜕掉身上的皮 .A ②③⑦⑧ㄧ④⑥ㄧ①ㄧ⑤B ③⑦⑧ㄧ②④⑥ㄧ①ㄧ⑤C ②④⑦⑧ㄧ③⑥ㄧ①ㄧ⑤D ③④⑦⑧ㄧ②⑥ㄧ①ㄧ⑤二、语段精读8.读下面几句话 ,答复以下问题 .周朴园：( 指窗) 窗户谁叫翻开的?鲁侍萍：哦 . ( 很自然地走到窗前 ,关上窗户 ,慢慢地走向中门 . )周朴园：( 看她关好窗户了 ,突然觉得她很奇怪) 你站一站 .这段动作描写的作用是什么?答：阅读下面一段话 ,答复以下问题 .( 周朴园与鲁侍萍在下节录中简称 "周〞 "鲁〞)周：( 惊愕) 梅花?①鲁：旁边还绣着一个萍字 .周：( 徐徐立起) 哦 ,你 ,你 ,你是 - - ②鲁：我是从前伺侯过老爷的下人 .周：哦 ,侍萍! ( 低声) 是你?③鲁：你自然想不到 ,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了 .周朴园不觉地望望柜上的相片 ,又望望侍萍 ,半响 .周：( 突然严厉地) 你来干什么?④鲁：不是我要来的 .周：谁指使你来的?⑤鲁：( 悲愤) 命 ,不公平的命指使我来的!⑥周：( 冷冷地) 三十年的工夫你还是找到这儿来了 .鲁：( 怨愤) 我没有找你 ,我没有找你 ,我以为你早死了 .我今天没想到到这儿来 ,这是天要我在这儿又碰见你 .周：你可冷静点 .现在你我都是有子女的人 .如果你觉得心里有委屈 ,这么大年纪、我们先可以不必哭哭啼啼的 .9．①处周朴园 "惊愕〞是因为：答：10．②处一台词言不达意 ,表现周的什么心理?答：11．③处表现周朴园的什么心理和性格?答：12．④处 "你来干什么?〞该如何理解?答：13．⑤处周为什么要问 "谁指使你来的?〞答：14．对⑥⑦两句台词和舞台说明该怎样理解?答：三、拓展延伸阅读下面一段话 ,答复以下问题 .<清宫秘史>片段布景：南海会馆.人物：康有为、杨锐、刘光第、林旭、谭嗣同、孙德(康、杨正在室中会议)康：今天杨崇伊他们刚从天津回来,就到颐和园去,不知又在捣什么鬼杨：等皇上从颐和国回来就可以知道了.林：恐怕连皇上都不会知道吧?谭：这几天我时常心惊肉跳,我看一定有事.康：……只要皇上肯照我们的方案……(话犹未了,孙德气呼呼地自外入.杨、康等皆起立.孙自怀中取出汗透的密旨)孙：皇上在颐和园有密旨给诸位大人. (康有为肃然跪下,孙将密旨交给康)皇命在身,我得立刻回去复旨.康：(起身)孙总管请便. (孙返身便走.康等惊愕地紧视密旨)康：(读) "朕命令你赴上海督办官|报,火速离京,不得延迟.〞啊!这是什么意思?杨：我看,局势必有大变,长素兄马上就走吧!林：我看等到晚上皇上进了城,问明白了再走也不迟呀!谭：(指着密旨"火速离京,不得延迟〞这一行字)要不是万急的事,皇上决不会这样急的.刘：而且这字也不像皇上的笔迹,其中一定有个缘故.康：其中莫非有诈?杨：决不能是假的,你瞧,这不是皇上随身带的御宝吗? (指着下边钤的小玺)谭：我看老师决定先走了再说吧!康：现在新政刚开始,我怎么能够一走了之呢?杨：可是,君命不可不从,你还是遵旨的好.(谭、林、刘都望着康点头,表示赞成.康看看密旨,再看看杨等)康：也罢!那么我就走!15． "康……只要皇上肯照我们的方案……〞这句话中两个省略号的表达作用分别是什么 ?答：前一个表示 ,后一个表示 .16．通过语言、行动看出剧中人物的个性特征 ,分别填在横线上 .A．忧君忠君 B．胆识过人 C．细心精明 D．警惕过高 E．镇定而少决断①谭嗣同②杨锐③康有为④林旭⑤刘光第17．这一场戏制造的气氛是什么 ?答：课时6 雷雨(节选)1、选C .A项中 "间不容发〞的字面意思是 "相隔得非常近 ,中间容不下一根头发〞 , "间〞是 "中间〞之意 ,应读jiān .B项中 "讪笑〞的 "讪〞读shàn .D项中 "应届〞 "这一届〞 "本届〞的意思 ,应读yīng； "苔〞在 "舌苔〞中读tāi ,当一种植物讲时读tái ,在 "苔藓〞中自然应读tái .2、A项中 "负〞应作 "副〞； "威〞应作 "危〞； "防〞应作 "妨〞； "里〞应作 "理〞 .B项中 "俩〞是 "两个〞之意 ,应改为 "两〞； "必〞应改作 "毕〞；至|于 "工夫〞、 "功夫〞均可 .C项中 "骄〞是 "骄傲〞和 "猛烈〞之意 ,应改为 "矫〞(强壮、勇敢的意思)； "汇〞改为 "荟〞 .D项中 "|报复〞不合句意 ,应改为表示 "志向〞的 "抱负〞； "永往直前〞的 "永〞改为 "勇〞 .所以A项有四个别字 ,最|多 .3、选C .A项是虚词重复了 , "诸〞是 "之于〞的意思 , "于〞字应删掉 .B项是错用"在〞 , "在〞用以表示时间或地点 ,根据句意 ,该用表示对象的 "对〞 .D项是介词的位置不当 , "把〞字句中否认副词应在 "把〞字之前 .4、选C . (A、D两项均属不理解词义而用错 . "恍如隔世〞形容对时间的变迁、事物的变化的感慨 ,与句意不符 ,应该用 "满目疮痍〞 . "文不加点〞指写文章一气呵成 ,无须修改 ,形容文思敏捷 ,写作技巧纯熟 ,显然用错了 .B项 "置之度外〞是褒义词 ,与全句的色彩不符 .所以选C . )5、选C .(A句对 "错误做法〞修饰不当 ,不是 "群众一直反对个别财会人员〞的这一行为错误 ,而是 "个别财会人员〞的做法错误 ,所以在 "反对〞后加 "的〞字 ,使主谓短语变为偏正短语 .B句 "不正常〞的词序不对 ,应放在 "现象〞前修饰 "现象〞 ,让 "现象〞作介词 "对〞的宾语 .D句 "加速〞的宾语残缺 ,应在 "社会文明〞之后加 "的开展〞 .)6、B (前一句应注意逻辑顺序合理 ,后一句要注意句式结构一致 . )7. B8．提示：为了推动情节开展 .鲁侍萍被赶出周家已三十多年了 ,从面貌上看 ,周朴园已认不出来了 ,但她熟练的动作和变化较慢的背影 ,却使周朴园觉得似曾相识 ,所以引起他的追问 ,推动了情节开展 .9．提示：侍萍突然提起那绣在袖襟上的周朴园本人几乎已经忘记的梅花 ,使周感到意外 .10．提示：周的恐慌的心理 .11．提示：表现周朴园害怕丑事外扬于己不利的虚伪 .12．提示：周料定鲁此次来是来者不善 ,她肯定要有所图 ,所以才这样发问 .13．提示：周对鲁的性格相当了解 ,他认为鲁此来的背后一定有人出谋筹划 .表现了周的奸诈多疑的性格 .14．提示：由 "悲愤〞这个潜台词表现出鲁的性格不只是软弱 ,她对周的所做所为的不满表现了她性格中刚直的一面；她说 "命〞说 "天〞表现出她对自己的悲惨遭遇的根源尚缺乏足够深刻的认识；她说 "我没有找你 ,我认为你早死了〞 ,说明侍萍早已看透周这个伪君子的真面目 ,并对他恨之入骨 .15．语气停顿省略16．①B②D③A④E⑤C17．山雨欲来风满楼的紧张气氛.中|国教考资源。

学业分层测评(五) 雷雨(节选)[语言运用层]1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )【导学号：08902063】①据调查显示，在择偶标准上，超过一半的女性朋友觉得“____________”是优先条件，甚至有的女性认为这是择偶的必需条件。

②他满怀深情地说：“中间有一位女士老举着‘农民’两个字，让我这个当过农民的人感到____________，我们是很重视农民的。

”③中国经济转型既有利于中国，也有利于世界，但这一过程不会____________；需要在实现相对放缓但更加可持续的增长和推动急需的结构改革之间找到微妙的平衡。

A．门当户对于心不忍一帆风顺B．秦晋之好恻隐之心一帆风顺C．门当户对恻隐之心一往无前D．秦晋之好于心不忍一往无前【解析】“门当户对”指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很合适。

“秦晋之好” 泛指两家联姻。

“于心不忍”多表示对受害者的同情。

“恻隐之心”形容对人寄予同情。

“一帆风顺”形容非常顺利，毫无波折或挫折。

“一往无前”指不怕困难，奋勇前进。

【答案】 A2．下列各句中，没有语病的一项是( )【导学号：08902064】A．本次参赛的微小说充满了亲情、友情、正义、善良、正能量，充满了生活的烟火气，艺术地表达了人生思考，让读者从字里行间体会到幸福的味道。

B．千百年来，苏州人在享受着伍子胥、白居易等先贤名流造城、护城的成果时，一刻也没有忘记将老祖宗留下的这份家业传承和保护下去。

C．某省从今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛，且要通过招生考试政策拓宽足球人才成长通道，培养优秀足球后备人才。

D．在技术日新月异、产品更新换代不断加速的时代，企业面临着极为严峻的考验，在不得已时甚至不惜断腕求生。

【解析】A项，并列不当，“正能量”包括“正义、善良”，不能并列。

B项，语序不当，“保护”是“传承”的基础，应改为“保护和传承”。

C项，成分残缺，应在“足球联赛”后加上“机制”。

课时15 雨霖铃班级姓名学号一、基础知识1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A. 暮霭．（ài）游弋．(yì) 风驰电掣．(chè)B. 娱．(yú)乐伺．(cì)候强．(qiáng)人所难C. 蓓蕾．(lěi) 犒．(kào)赏锲．(qiè)而不舍D. 讹．(é)诈口供．(gōng) 行若狗彘．(zhì)2．下列词语没有错别字的一项是A. 真知灼见高瞻远瞩怨天忧人千种风情B. 雅俗共赏寒蝉凄切喧宾夺主杀一敬百C. 到处传诵梳装打扮骤雨初歇计划缜密D. 良辰好景晓风残月恶意诅咒墨守成规3．下列各句加点成语使用恰当的一项是A．受到称赞不应趾高气扬，受到批评也不能俯首贴耳．．．．。

B．“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃．．．．，纷纷落入法网。

C．面对二十年辉煌，回顾千年往事，二个刻骨铭心．．．．的难忘的教训就是，过去耽误的时间实在太多了!D．他凭着一张假证件，堂而皇之．．．．地走进了展，厅的大门。

4．下列各句，没有语病、句意明确的一句是A．天长日久，人们对报刊杂志上的错别字也就习以为常了。

B．下午放学后，几个班的干部正在教室里研究文艺会演的事呢。

C．目前，许多家长对孩子过于溺爱，这样做对孩子的成长很不利。

D. 对于能不能一手抓物质文明，一手抓精神文明的问题，大家的回答是肯定的。

5．填在下面横线上与上下文衔接最恰当的一个句子是仙人掌啊，_______________你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗？可是，你又为何脉脉含情不语呢？我在你的身旁，久久凝望着，思忖着……A．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？B．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家了。

C．你难道不是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？D．你难道是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？二、语段精读阅读柳永的《雨霖铃》这首词，完成词后习题。

专题二一滴眼泪中的人性世界文本5 雷雨(节选)这是一声要决裂时代风云之惊雷，这是一场不同阶级层次的两代人凄情悲爱之泪雨，这是一幅一日演绎一个资产阶级家庭前后三十年的腐朽堕落历史的画卷，这是一部纠缠着复杂的血缘关系和聚集着许多的巧合但透露着必然的血泪悲剧，它为我们展示了封建观念禁锢下生活着的人们，是如何面对雷雨般激烈的生活与坎坷的命运和洗礼的。

今天，就让我们虔诚地走进那场惊心动魄而令人窒息的《雷雨》吧。

【作者简介】曹禺(1910～1996)，原名万家宝，现代剧作家。

生于天津一个官僚家庭，祖籍湖北潜江。

1933年大学将毕业时，写出震惊文坛的处女作《雷雨》，经巴金推荐，在《文学季刊》上发表。

1935年夏，又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧《日出》。

两部作品的问世，奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。

他曾任中央戏剧学院副院长、北京人民艺术剧院院长、中国文联主席等职。

曹禺擅长以现实主义的笔触，深入挖掘人物的内心世界，展现紧张、尖锐的戏剧冲突。

戏剧氛围浓重，语言富有诗意。

其代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。

【背景探寻】《雷雨》写于1933年。

剧本所反映的大约是从1894年到1924年这段时间的事。

这个时代，正是中国社会急剧变动的时期。

在帝国主义的侵略下，中国社会加速了半封建半殖民地化的过程。

地主兼官僚资产阶级代表着中国最落后、最反动的生产关系，人民革命的浪潮此起彼伏，无产阶级日益发展着、壮大着，最终成为独立的政治力量登上了历史舞台。

但是，它毕竟还处在幼年时期，广大的劳动人民依然呻吟在豪绅的统治下，暂时处于不可摆脱的悲惨命运之中。

这个时代的气氛虽然是郁闷的，但却呼唤着、预示着大雷雨的到来。

曹禺以其对时代的敏锐感受，把这种感受结晶为深刻的哲理，由此透露出时代的精神。

【文本素材】人性是复杂的在《雷雨》中最能体现周朴园性格复杂性的应该是与鲁侍萍的矛盾冲突。

周朴园的性格如雷雨般变幻莫测、反复无常。

年轻时的追求与向往，年老时的孤苦与寂寞，真情与虚伪，热情与冷酷，都统一在他身上，充分展示了人性的复杂性。

第2课雷雨那个夏天，烦躁多事，酷热逼走人的理智，人们会时常身不由己地，要回归原始的野蛮的路，那里流着血，不是恨便是爱，不是爱便是恨。

一切都容易走向极端，要如电如雷地轰轰地烧一场，中间不容有一条折中的路。

这就是《雷雨》。

温馨晨读自主学习一段本不该有的感情，却让它在深宅大院中悄悄滋长。

长子与继母，该有着怎样一段不为人知的秘密？是爱情？是悲情？尽管历尽艰辛与波折，却仍旧在感情的漩涡中苦苦挣扎。

后母摆脱不了的命运，继子摆脱不了的继母的纠缠，就这样，仇恨在悄悄地蔓延。

郁闷，死气沉沉的房间里所有的人都有一段或喜或悲的往事。

只有他周冲，仍旧怀着一颗充满阳光与活力的心。

他不会钩心斗角，他不懂尔虞我诈，他没有恩怨，唯一的是他深深喜欢着那个在自己心里清纯、善良的女佣一一四凤，他只知道爱情没有界限，他只是单纯地爱，没有一点瑕疵。

阳光照不进偌大的厅堂，可他的心里却很温暖。

日子在一点一点地流逝，而周公馆，鲁家，所有的人心里都有什么在潜滋暗长着。

他们本该是兄妹，却不明情由而种下了最终的苦果，命运折磨毁坏了两个无知的孩子。

纵使情意绵绵，却只能泪眼望穿；纵使柔肠百转，却只换得撕心裂肺的呼唤。

哭天喊地的埋怨，再大的雷雨也冲不掉这铁证的事实。

不经意的相遇，一切依旧，而过去的甜言蜜语和幸福时光，都在三十年间悄悄发霉变质了。

他们不再期待比翼齐飞，不再渴望情意深长，时光已经将记忆打磨得黯淡无光。

此时，他们有的只是彼此的怨恨与提防。

岁月的尘土风霜，消磨了侍萍的容貌，她不再美丽，不再年轻，她变得连曾经朝夕相处的周朴园也无法辨认，悲哀与心痛渐渐地生长，并蔓延、蔓延…一段凄惨的感情，两代的悲情。

两个封建的家庭，一个腐朽的社会，每天都在上演一段段悲情大戏，剧中人谁也无法主宰自己的命运。

在那些虚伪的面具背后，呈现给我们的是爱？是恨？这无尽的纠葛悠悠，何时是个尽头?写作延伸能力提升E1廉丙挖堀。

课内素材丰富复杂的人性世界文中周朴园对鲁侍萍的态度，深刻地揭露出他虚伪、自私、冷酷、残忍的本性，说明他是一个地地道道的伪君子。