下载文档原格式
第3讲1-3、几何作图1-4、平面图形的尺寸标注1-5、徒手绘图的方法教学目标：1、掌握对平面图形的尺寸分析；2、掌握平面图形的画图步骤；3、掌握平面图形的尺寸标注方法。
教学重点难点：平面图形的画图步骤和尺寸标注教学方法：教学用具：多媒体，绘图工具。
教学过程：一、1-3几何作图机件的轮廓一般都是由直线、圆、圆弧或其他曲线组合而成的。
因此，熟练地掌握它们的基本作图方法，是绘制机械图的基础。
下面介绍几种常见几何图形的作图方法。
1.3.1 等分线段任意等分直线段的方法如图1—14所示(如将线段A四等分)。
图1-14 等分线段1.3.2 圆弧连接用已知半径的圆弧将两已知线段(直线或圆弧)光滑地连接起来，这类作图问题称为圆弧连接。
这个起连接作用的圆弧称为连接弧。
如图所示，连杆的平面轮廓就是由许多圆弧连接而成的。
为保证连接光滑，必须使连接弧与已知线段(直线或圆弧)相切。
因此，作图时应准确地求出连接弧的圆心及切点1．圆弧连接的基本原理(表1—6)2．圆弧连接的形式及作图法圆弧连接的基本形式有三种，其作图方法与步骤见表1—7。
；1.3.3 椭圆的画法椭圆有两条相互垂直而且对称的轴，即长轴和短轴。
它的几何性质是：自椭圆上任意一点到两定点(焦点)的距离之和恒等于椭圆的长轴。
椭圆的画法很多，常见的椭圆画法有两种。
(1)理论画法(同心圆法) 先求出曲线上一定数量的点，再用曲线板光滑地连接起来；图1-16 用同心圆法画椭圆(2)近似画法(四心圆法) 求出画椭圆的四个圆心和半径，用四段圆弧近似地代替椭圆。
图1-17 用四心圆法画椭圆下面介绍这两种椭圆的作图方法和步骤。
1、理论画法已知椭圆长轴AB和短轴CD，用同心圆法作椭圆的步骤如下：(1)以长轴AB和短轴CD为直径画两同心圆，然后过圆心作一系列直线与两圆相交，如图2-13a所示；(2)自大圆交点作垂线，小圆交点作水平线，得到的交点就是椭圆上的点，如图2—13b 所示；(3)用曲线板光滑连接各点，即得所求椭圆(图2—13b)。
建筑制图基础作业(1-4)建筑制图基础作业(1-4)一、引言建筑制图是建筑工程中非常重要的一环，通过绘制平面图、立面图、剖面图等图纸，将建筑设计方案具体化。
本旨在介绍建筑制图基础作业的相关内容，包括平面图的绘制、比例尺的运用、符号标记的使用等。
二、平面图的绘制1. 纸张选择与准备1.1 选择适合绘制平面图的纸张类型，如白图、巴卡纸等。
1.2 调整纸张大小和方向，根据需要确定绘制区域。
2. 绘制图框和边线2.1 在纸张上绘制图框，包括标题、比例尺、绘图单位等。
2.2 绘制边线，确保边线清晰、直线不弯曲。
3. 绘制建筑物轮廓3.1 确定建筑物的平面布局，在纸张上使用直尺和铅笔绘制建筑物的轮廓。
3.2 根据实际尺寸比例，在纸张上按比例绘制建筑物的平面图形。
4. 填充建筑物内部布局4.1 使用绘图符号和线条表达不同功能区域，如房间、走道、门窗等。
4.2 根据设计方案，在纸张上填充建筑物的内部布局，注意使用不同线型和颜色。
5. 添加文字说明与标注5.1 使用标准字体和字号，在图纸上添加文字说明建筑物的功能和布置。
5.2 使用符号标注重要的尺寸和细节，如墙厚、柱子位置等。
三、比例尺的运用1. 比例尺的定义与意义1.1 比例尺是表示绘图尺寸与实际尺寸之间比例关系的工具。
1.2 正确选择和使用比例尺能够保证绘图的准确性和实用性。
2. 常用的比例尺类型2.1 数字比例尺：如1:100、1:50，表示绘图尺寸是实际尺寸的多少分之一。
2.2 尺盒比例尺：使用一个专用的比例尺器进行测量，直接确定绘图尺寸。
3. 比例尺的绘制方法3.1 在平面图上选择一个合适的长度作为基准单位。
3.2 使用工具（尺、直角三角尺等）在绘制平面图时按照比例将图形绘制出来。
四、符号标记的使用1. 符号的分类1.1 墙体符号：用线型和颜色表达不同类型的墙壁。
1.2 室内家具符号：用简化的图形表示室内家具的位置和布置。
1.3 门窗符号：使用特定标识表示门和窗的类型和位置。
任务4 船体基本结构图识读与绘制学习任务：如何识读和绘制800吨油船基本结构图？学习内容:1. 800吨油船基本结构图的识读方法；2. 800吨油船基本结构图的绘制步骤及方法。
技能目标：1.能正确掌握基本结构图中常用的图线及其含义；2.能综合运用基本结构图与中横剖面图进行全船结构识读；3.能正确进行基本结构图绘制。
4.1 认识基本结构图4.1.1基本结构图的组成基本结构图是由主尺度栏和一组视图组成的。
一组视图包括了中纵剖面图、各层甲板、平台平面图和舱底图。
1.主尺度栏主尺度栏是全船性图样所应有的一项内容，一般注在图样的右上方，用以标注船体主尺度和有关数据，如总长、设计水线长、垂线间长、型宽、型深、设计吃水、肋骨间距及船体各层甲板间高度等。
2.中纵剖面图中纵剖面图是用中线面去剖切船体而得到的纵向剖面图。
它作为基本结构图的主视图，表达船体构件在船长和船深方向的布置及某些纵向构件的连接情况，其作用是：⑴表示位于中线面上的构件：如中桁材或中内龙骨、甲板中纵桁、中纵舱壁及其扶强材的结构形式、尺寸和与其它构件连接方式。
在图中采用细实线表示这些构件的可见轮廓，采用细虚线表示这些构件不可见轮廓的投影。
⑵表示位于中线面与舷侧之间的构件：如机舱口和货舱口的纵向围板、甲板纵桁和支柱等的位置、尺寸和结构形式。
在图中采用重叠画法，采用细双点划线来表示这些构件可见轮廓的投影，采用细虚线表示不可见轮廓的投影。
⑶表示位于舷侧的构件：如舷侧纵桁、强肋骨、普通肋骨、中间肋骨的位置和尺寸。
它们均采用简化画法，采用粗点划线表示舷侧纵桁和强肋骨的投影，采用细点划线表示中间肋骨的投影，普通肋骨一般省略不画。
⑷表示穿过中线面的构件：如横梁、肋板、横舱壁、上层建筑横向围板、甲板板和平台板等的位置和结构形式，在图中采用粗实线表示这些构件的剖面形状。
此外，中纵剖面图还表示了烟囱、机舱棚顶和桅杆的位置。
在图中采用粗实线表示它们的剖面，采用细双点划线表示可见轮廓的投影（此规定也适合于甲板图、舱底图）。
请列举出五种最常用的线段尺寸标注方法在线段尺寸标注中，常用的方法有多种，以下列举了五种最常见的线段尺寸标注方法：
1.基准标注法：
•通过建立基准线或基准点，以其他线段与基准线或基准点之间的距离进行标注，使尺寸关系清晰易懂。
2.两端标注法：
•直接在线段的两端标注尺寸，表示线段的长度，常见于水平或垂直线段。
3.轴线标注法：
•在线段中部设置轴线，并在轴线上标注尺寸，通常用于标注对称形状或复杂形状的线段长度。
4.中点标注法：
•在线段中点标注尺寸，适用于需要强调线段的中心位置或对称性质。
5.平行标注法：
•当存在平行线段时，可以通过平行标注法，在平行线段之间标注尺寸，表示它们之间的距离。
这些标注方法可以根据具体情况和工程要求选择使用，以确保尺寸信息清晰、准确地传达给相关人员。
教你如何标注尺寸标注尺寸是一种常用的技术操作，可用于制作设计图、工程图纸或产品规格。
尺寸标注的目的是为了明确表示所要标注对象的具体尺寸，并使其易于理解和交流。
以下是一些步骤，可以教你如何正确地进行尺寸标注。
1.确定标注的对象：首先，你需要确定要标注的对象。
这可以是一个线段、一个角度、一个圆的直径或半径，或者是一个面的边长或面积。
确保你清楚地知道要标注的对象是什么。
2.选择标注工具：选择适当的标注工具。
一些常用的标注工具包括尺子、量角器、卷尺和经纬仪。
根据需要选择合适的工具。
3.选择标注位置：根据设计要求，选择合适的位置标注尺寸。
一般来说，尺寸标注应位于所要标注对象的附近，清晰可见，并不遮挡其他重要信息。
4.选择标注单位：根据所在领域的标准，选择适当的标注单位。
常用的单位有毫米、厘米、米和英寸。
确保选择的单位与设计要求相一致。
5.阅读工具的度量刻度：务必确保你能准确地读取工具上的度量刻度。
这样才能保证你所测量出来的尺寸是准确的。
6.对象标注：用选定的标注工具，测量所要标注对象的尺寸。
确保工具与对象之间有良好的接触，并将工具保持平稳。
如果需要测量角度，确保工具与角度的边缘对齐。
7.标注尺寸：根据实际测量结果，在合适位置使用直线、箭头或其他标注符号标注尺寸。
如果有需要，可以在尺寸标注旁边添加文字以进一步说明。
8.使用符号：确保你熟悉所在领域的尺寸标注规范。
这样可以避免混淆或误解。
常见的尺寸标注符号包括直线、箭头、弧线和尺寸线。
会使用这些符号可以使标注更加清晰和易于理解。
9.检查标注：标注完成后，务必再次检查所有的尺寸标注，确保没有错误或遗漏。
尺寸标注的准确性至关重要，因为它直接影响到设计、制造或施工的准确性和质量。
10.存档和交流：根据需要，将标注后的图纸或文档存档，并与相关人员交流。
确保所需的尺寸和规格信息清晰可见，并易于使用和理解。
总结起来，标注尺寸是一项细致的工作，需要耐心和专注。
准确的尺寸标注有助于有效地传达设计意图，并确保最终产品或工程的质量和符合规格要求。
尺寸注法(GB/T 4458.4—2003)曲线轮廓当表示曲线轮廓上各点的坐标时，可将尺寸线或其延长线作为尺寸界线(图1、图2)尺寸界线图1 图2图中方框中的尺寸表示理论正确尺寸，测量时由工艺装备的精度或手工调整的精度来保证光滑过渡处尺寸界线一般应与尺寸线垂直，必要时才允许倾斜。
在光滑过渡处标注尺寸时，必须用细实线将轮廓线延长，从它们的交点处引出尺寸界线(图3、图4)图3 图4角度、弦长、弧长标注角度的尺寸界限应沿径向引出(图5)；标注弦长的尺寸界线应平行于该弦的垂直平分线(图6)；标注弧长的尺寸界线应平行于该弧所对圆心角的平分线(图7)，当弧度较大时，可沿径向引出(图8)。
表示弧长的尺寸数字旁加注符号“”图5 图6 图7 图8尺寸线及其终端尺寸线用细实线绘制，其终端可以有两种形式，即箭头和斜线。
当尺寸线与尺寸界线相互垂直时，同一张图样中只能采用一种尺寸线终端的形式。
机械图样中一般采用箭头作为尺寸线的终端。
标注线性尺寸时，尺寸线应与所标注的线段平行。
尺寸线不能用其他图线代替，一般也不得与其他图线重合或画在其延长线上。
尺寸线的终端采用斜线形式时，尺寸线与尺寸界线应相互垂直(图9)图9直径与半径圆的直径和圆弧半径的注法见图10。
当圆弧的半径过大或在图纸范围内无法标出其圆心位置时，可按图11的形式标注。
若不需要标出其圆心时，可按图12的形式标注图10图11 图12尺角度标注角度时，尺寸线应画成圆弧，其圆心是该角的顶点寸线对称机件当对称机件的图形只画出一半或略大于一半时，尺寸线应略超过对称中心线或断裂处的边界，此时仅在尺寸线的一端画出箭头(图13、图14)图13 图14小尺寸的标注在没有足够的位置画箭头或注写数字时，可按图15的形式标注，此时，允许用圆点或斜线代替箭头图15线性尺寸数字线性尺寸的数字一般应注写在尺寸线的上方，也允许注写在尺寸线的中断处(图16)。
线性尺寸数字的方向，有以下两种注写方法:一般应采用图17所示的方向注写，并尽可能避免在图示30°范围内标注尺寸，当无法避免时可按图18的形式标注；在不致引起误解时，也允许采用如图19、图20所示的方法标注。
江苏省扬州技师学院教案首页
授课日期
班级
课题：尺寸注法
教学目的、要求：了解标注尺寸的基本原则、尺寸的组成，知道尺寸的常见注法和尺寸的简化注法。
教学重点、难点：重点：1. 标注尺寸的基本原则 2.尺寸的组成
3.常见尺寸注法
4.尺寸的简化注法
难点：常见尺寸注法
授课方法：讲授、示范
教学参考及教具（含电教设备）：实物图纸、制图工具
授课执行情况及分析：
板书设计或授课提纲
第一章.制图的基本知识和技能
第二节.尺寸注法
一．标注尺寸的基本原则
二．尺寸的组成：数字、尺寸线、尺寸界限、尺寸线终端箭头三．常见尺寸的注法：
1.线性尺寸
2.圆、圆弧及球面尺寸
3.小尺寸注法
4.角度、弦长、弧长尺寸
5.光滑过渡处
6.大圆弧圆心
7.对称图形
四．尺寸的简化注法
上节课，我们主要讲了国家标准关于制图的基本规定，我们先来回忆下。
请同学回答： 1.什么是图纸的基本幅面，有哪几种？ 2.图框的格式有哪两种？
3.比例的定义和三种类型。
4.常用图线的种类及其用途。
第二节 尺寸注法。
GB/T4458.4-2003,GB/T19096-2003 一.标注尺寸的基本原则。
1.机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。
2.图样中的尺寸以毫米为单位时，不需要标注单位的符号或者名称，如果采用其他单位，则必须注明相应的单位符号。
3.对机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的试图上。
4.详解缩写
1）球半径和球直径的符号是在直径符号之前加个S ，代表球的意思。
2）t 代表厚度；3）正方形 4) 45°倒角C
5） EQS 均布的缩写（陌生的，牢记，常用） 6） 弧长 特别注意：圆弧＞180°，标直径符号 圆弧≤180°，标半径符号
讲授法
举例子
提问法
扬州技师学院教案纸 第 1 页
复习上节课内容 5min 新课讲授 30min
新课讲授40min
二.尺寸的组成。
（黑板图示1-10）
一个完整的尺寸，是由四个部分：尺寸数字、尺寸线、尺寸界限和
表示尺寸线终端的箭头或者斜线。
再看图1-10.
1.尺寸界线和尺寸尺寸线应用细实线绘制，线性尺寸的尺寸线要有
箭头与尺寸界限接触。
2.尺寸线终端可以有箭头和斜线两种形式。
我们一般都是用箭头来
表示的，所以用斜线的就不介绍了。
这个箭头看上去简单，其实要画好
看了还是要下点功夫的。
3.尺寸数字的位置。
一般写在尺寸线的上方，也可以注在尺寸线的
中断处，板书演示。
三.常见尺寸的注法。
书上一共讲了七种常见的注法，我们来一一进行分析。
1.线性尺寸
2.圆、圆弧及球面尺寸
3.小尺寸注法
4.角度、弦长、弧长尺寸
5.光滑过渡处
6.大圆弧圆心
7.对称图形
四．尺寸线的简化注法
讲授法
举例子
演示法
提问法
扬州技师学院教案纸第2 页
详解第三、四、五种简化注法。
3.有相同要素均布在图面上时，可仅在一个要素上注出其尺寸和数量。
4.标正方形符号时，可用□代替，□指的是边长为25。
5.倒角的注法。
1）一般不注在图样上，在技术要求上写明。
2）用C 来表示。
改错：
本节课我们主要讲了尺寸的注法，包括标注尺寸的四点基本原则，尺寸的组成，常见尺寸的注法，还有尺寸的简化注法。
讲授法
举例子
演示法
提问法
扬州技师学院教案纸 第 3 页
课堂小结 3min
课堂练习 5min
1.标注尺寸，a.下图是按1：1的比例绘制的,请标尺寸数值。
b.下图若是按1：2的比例绘制的呢？请标尺寸数值。
c.下图若是按5：1的比例绘制的呢？请标尺寸数值。
作业:
习题集P6-7。
扬州技师学院教案纸 第 4 页
布置作业 3min
巩固练习
4min。
