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一滴眼泪换一滴水（苏教版）【教学目标】1感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。
2.能够认识人性这一永恒的话题，作出自己对人性美丑的理解。
3.学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。
【教学重点】感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。
【教学难点】在人性的看台上，能分辨美与丑；培养学生追求美、憎恶丑的情感。
【教学时数】一课时【教学过程】一.导入人性，是一个抽象而又具体的话题。
生活的每一天，每一个瞬间，都在展示着人性的复杂与丰富，美丽与丑陋。
几乎所有文学作品，都直接或间接地表现着人性这个永恒的主题。
解读文学作品中的人性内涵, 对提高我们认识生活的能力，对净化我们的灵魂，提升自己的道德境界都是十分重要的。
昨天我们学习了曹禺在《雷雨》中给大家展示的一段灵魂的对话，感受到了人性的复杂和美丽。
今天，让我们一起来到这个美与丑的看台上，随着法国浪漫主义大师雨果一起走进《巴黎圣母院》，走进伽西莫多的“一滴眼泪”。
二.作家与背景介绍1.雨果雨果（1802〜1885）, 19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上杰出的资产阶级民主作家。
贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。
他的创作期长达60年, 是法国文学也是人类文化的遗产。
1827年发表剧本《克伦威尔》和《＜克伦威尔＞序言》，“序言”被称为法国浪漫主义戏剧运动的宣言，是雨果极为重要的文艺论著。
代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。
2.《巴黎圣母院》《巴黎圣母院》（1831）是雨果第一部大型浪漫主义小说。
它以离奇情节和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：道貌岸然的巴黎圣母院副主教克罗德看到美丽的吉普赛女郎爱斯美拉达之后，被禁欲主义压抑的的情欲蠢动起来，疯狂地想占有她。
面目丑陋的敲钟人伽西莫多也爱上了爱斯梅拉达。
心地善良爱斯美拉达一往情深地爱上了救过自己的贵族公子弗比斯，又为了为救穷诗人的命而宣布愿意和诗人结为夫妻，却保持着自己的纯洁。
《一滴眼泪换一滴水》教案定稿第一章：导入1.1 课程背景本课程以《小王子》中的一段寓言故事“一滴眼泪换一滴水”为载体，引导学生理解情感的价值，培养学生的同理心和关爱他人的品质。
1.2 教学目标让学生理解并体会情感的力量和价值。
培养学生关爱他人、珍惜情感的意识。
提高学生口语表达和倾听的能力。
1.3 教学重难点理解情感的力量和价值。
学会关爱他人、珍惜情感。
1.4 教学方法情境教学法、案例教学法、小组讨论法。
1.5 教学准备准备《小王子》中“一滴眼泪换一滴水”的片段。
准备相关情感价值的视频或图片资料。
第二章：寓言故事讲解2.1 教学内容讲解《小王子》中的寓言故事“一滴眼泪换一滴水”，引导学生理解情感的价值。
2.2 教学过程朗读故事：教师朗读故事，学生跟随朗读。
故事讲解：教师详细讲解故事情节，引导学生理解情感的价值。
学生分享：学生分享自己对这个故事的感悟和理解。
2.3 教学目标让学生理解情感的价值。
培养学生关爱他人、珍惜情感的意识。
第三章：情感价值探讨3.1 教学内容通过案例分析和小组讨论，引导学生探讨情感的价值，培养学生的同理心。
3.2 教学过程案例分析：教师展示相关情感价值的案例，学生进行分析。
小组讨论：学生分组讨论，分享自己的观点和感悟。
总结分享：每个小组选出一名代表进行总结分享。
3.3 教学目标让学生深入理解情感的价值。
培养学生关爱他人、珍惜情感的意识。
提高学生口语表达和倾听的能力。
第四章：情感体验活动4.1 教学内容通过情感体验活动，让学生感受情感的力量，培养学生的同理心和关爱他人的品质。
4.2 教学过程情感体验活动：教师组织学生进行情感体验活动，如角色扮演、情景模拟等。
分享感悟：学生分享自己的感悟和体验。
4.3 教学目标让学生感受情感的力量。
培养学生关爱他人、珍惜情感的意识。
第五章：课程总结与反思5.1 教学内容对整个课程进行总结和反思，巩固学生对情感价值的理解和认识。
5.2 教学过程课程总结：教师引导学生对整个课程进行总结。
《一滴眼泪换一滴水》公开课获奖教案1一滴眼泪换一滴水雨果（江苏省丹阳高级中学周建中）[学习目标]：1．了解雨果的生平与主要作品，理解浪漫主义与现实主义的创作风格；2．理清课文情节，体会主人公身上体现出来的人性美；3．理解文本中多角度对比手法的运用。
[学习重点]：体会者在爱斯梅拉达和伽西莫多身上体现出来的人性美，了解作者的创作主张。
[学习时间]：二课时[学习过程]：第一课时[学习要点]：1．了解作者生平与创作；2．通过观赏影片，了解课文节选部分情节。
[学习内容与步骤]：一、作者生平雨果(1802—1885)，法国杰出的浪漫主义作家，生于法国东部的贝尚松。
雨果的父亲是拿破仑部年的欧洲革命终于惊醒了雨果，从此他坚定了共和主义的立场。
1851年路易•波拿巴发动反革命政变，宣布恢复帝制。
他对此公开表示坚决反对，并参加了共和党人起义。
遭到失败后，他被迫到国外度过了长达十九年的流亡生涯。
1859年拿破仑三世发布赦免令，允许雨果回国，但遭到他的拒绝。
他宣称：“自由什么时候回到法国，我就什么时候回去。
”在文学上，他的创作开始向现实主义转变，有揭露和批判“因法律和习俗所造成的社会压迫”的《悲惨世界》等重要作品问世。
1870年拿破仑三世垮台，雨果凯旋般回到巴黎，受到巴黎人民的热烈欢迎。
1872年他发表诗体日记《凶年集》，诗体日记以高昂悲壮的笔调赞颂了法国人民在巴黎公社和普法战争中的英勇斗争以及所体现的高贵品质。
对于巴黎公社实行恐怖政策的谴责，也表现了雨果对它的矛盾态度。
1874年雨果创作了他最后的一部名作《九三年》，真实地描写了共和国军队残酷镇压旺岱地区反革命叛乱的故事。
二、《巴黎圣母院》内容精要《巴黎圣母院》是雨果按照浪漫主义的创作方法创作的作品，体现了雨果作品浪漫主义的特点。
小说情节惊险、怪诞，富有传奇色彩；语言色彩斑斓，富有感情。
1842年1月6日，巴黎人正在欢庆“愚人节”。
在格雷弗广场上，吉卜赛美貌少女爱斯梅拉达的精彩表演引起人们的阵阵喝彩。
