探析大学生参与公共志愿服务的影响因素

青年志愿者参与社会公益活动的意愿与影响因素随着社会的发展，越来越多的人开始关注起了社会公益事业。

尤其是青年志愿者，他们愿意把自己的时间和精力贡献给社会，希望为社会做出一份贡献。

而且这种参与公益活动的意愿还在不断增加，互联网等新技术的使用也为青年志愿者参与公益活动提供了更多的便利。

本文将从以下三个方面浅谈关于青年志愿者参与社会公益活动的意愿与影响因素。

一、青年志愿者参与社会公益活动的意愿。

青年志愿者参与社会公益活动的意愿比较强烈，这种意愿的主要原因是因为爱心和热情，他们希望通过自己的努力为社会做出贡献。

另外，青年志愿者还有一些其他的动机：1、获得成就感和自豪感。

青年志愿者通过参与公益活动，能够为社会创造价值，并从中获得成就感和自豪感。

2、学习和锻炼能力。

通过参与公益活动，青年志愿者能够学习和锻炼自己的能力，包括人际交往能力、组织能力、沟通能力等等。

3、个人成长和提高自己的社会责任感。

参与公益活动能够让青年志愿者更加深入的认识到自己作为一个公民的责任和义务，并提高自己的社会责任感。

4、拓展社交网络。

参与公益活动还能够让青年志愿者拓展自己的社交网络，结交更多的朋友和志同道合的人。

二、青年志愿者参与社会公益活动的影响因素。

1、个人因素。

青年志愿者的性格和个人素质是影响他们参与公益活动的重要因素。

比如说，性格开朗、乐观阳光的人更容易积极参与公益活动；而性格比较内向、脆弱的人则相对比较被动。

2、社会因素。

社会环境也对青年志愿者参与公益活动产生了重要的影响。

例如，城市化程度越高、教育程度越高的地区，青年志愿者参与公益活动的意愿和数量也相对比较高。

3、组织因素。

组织和活动的质量和数量也是影响青年志愿者参与公益活动的关键因素。

如果组织能够提供高质量、有趣味、有效果的活动，那么青年志愿者会更加愿意参与进来。

反之，如果组织经常安排一些无趣或重复的活动，又没有反馈和激励，青年志愿者的积极性就会下降。

三、公益活动组织者应该如何有效吸引青年志愿者参与？1、随时发布志愿者招募信息。

学生参与公益活动在当今社会，学生参与公益活动已成为一种常见现象。

无论是社区服务、环境保护还是关爱弱势群体，越来越多的学生选择主动参与公益事业。

学生参与公益活动不仅能够帮助他人，还有助于他们全面发展和成长。

1. 为什么学生应该参与公益活动学生参与公益活动的重要性不言而喻。

首先，公益活动能够培养学生的社会责任感和公民意识。

通过参与公益活动，他们能够体会到自己对社会的影响力，同时也能够了解社会问题的存在与解决之道。

其次，学生参与公益活动有助于提升他们的社交能力和领导能力。

在公益活动中，学生需要与不同的人群进行合作，并承担起组织和引导的责任，这对于他们的个人成长以及未来的职业发展都是极为重要的。

2. 公益活动对学生的影响参与公益活动对学生的影响是深远的。

首先，它能够提高学生的团队合作能力。

在公益活动中，学生需要与团队成员共同解决问题，学会倾听、沟通和合作。

其次，公益活动还能够促进学生的个人成长。

通过与不同年龄、背景的人接触，他们能够开阔眼界，培养自己的人际交往能力和解决问题的能力。

此外，参与公益活动还有助于培养学生的领导能力和创新思维。

公益活动提供了平台，让学生能够主动负责、组织活动，并学会面对挑战并提出解决方案。

3. 学生参与公益活动的途径学生参与公益活动的途径多种多样。

首先，他们可以通过学校设立的相关社团或组织参与公益活动。

许多学校都会有志愿者协会、环保协会等，为学生提供参与公益活动的平台。

其次，学生还可以通过在线平台或社交媒体找到合适的公益项目参与。

这些平台提供了各种公益项目的信息，学生可以根据自己的兴趣和时间选择适合的项目。

此外，还有一些社区组织或非政府组织也会组织公益活动，学生可以主动加入。

4. 学生参与环保公益活动环保公益活动是近年来备受关注的话题之一。

学生参与环保公益活动，既能保护环境，又能提高自己的环境意识。

例如，学生可以参加绿色植树活动，帮助改善当地的生态环境，提高城市绿化水平。

此外，学生还可以参与垃圾分类宣传和回收活动，通过宣传教育的方式提升公众的环保意识。

高校学生志愿服务的影响因素分析与优化策略探讨第一章绪论随着社会的不断进步和学生教育的不断发展，高校学生志愿服务已经成为了大学校园文化一个重要的组成部分，对于学生素质的提高以及社会行为的引导起到了极其重要的作用。

本文主要将针对高校学生志愿服务的影响因素进行分析，并提出优化策略，以期为更好的推动学生志愿服务的发展。

第二章高校学生志愿服务的影响因素分析2.1 意识因素学生对于志愿服务的认知程度以及对于服务社会的态度决定着其志愿服务的参与意愿，因此，意识因素成为了影响学生志愿服务重要的影响因素之一。

2.2 组织因素高校组织的志愿服务活动对于学生参与志愿服务的影响非常重要。

一方面，高校应当制定完善的志愿服务计划和组织形式，以期引导更多学生参与志愿服务；另一方面，各种志愿服务组织的多元化也可以激发学生兴趣和参与热情。

2.3 社会因素社会环境的变化和社会风气的不同也会对学生志愿服务的影响产生很大的作用。

社会环境的变差会导致社会矛盾上升，学生对于志愿服务的热情和意愿会随之降低；而良好的社会风气则会激发学生的社会责任感，增加参与志愿服务的意愿。

第三章高校学生志愿服务的优化策略探讨3.1 加强宣传、提高意识高校应当通过各种形式加强宣传，包括举办宣传活动、倡导志愿服务文化等，提高学生参与志愿服务的意识和热情。

3.2 完善组织机制、丰富志愿项目高校应当是志愿服务的主要组织者，应注重完善组织机制，提供志愿服务机会。

同时，要丰富志愿服务项目，增强多样性，满足学生个性化需求。

3.3 引导正能量、营造良好社会风气高校应当引导正能量，鼓励学生积极参与志愿服务。

同时，要营造良好的社会风气，提升社会的美好形象，激发学生对于社会责任感的认知。

第四章结论高校学生志愿服务是学生自我发展的必要阶段，其对学生的自我提升和社会行为的引导具有重要影响。

本文主要对高校学生志愿服务的影响因素进行了分析，并提出了优化策略，以期为高校学生志愿服务的发展提供有益的参考与借鉴。

学生参与志愿服务活动的影响因素研究一、引言志愿服务是一种无偿的、自愿参与的公益活动，它不仅可以为社会提供帮助，也可以为参与者提供个人成长与发展的机会。

近年来，越来越多的学生参与到志愿服务活动中，但同时也存在一些问题。

本研究旨在探讨学生参与志愿服务活动的影响因素，并提出相应的对策建议。

二、现状分析1. 大学生参与志愿服务活动的现状在我国，大学生参与志愿服务活动已逐渐成为一种时尚。

根据相关数据显示，近年来大学生志愿服务的参与率稳步上升。

大量的学生利用课余时间参与各类志愿服务活动，力求为社会做出贡献。

2. 学生参与志愿服务活动的影响因素2.1 社会认同感社会认同感是指个体在特定社会环境中形成的对社会的认同和适应能力。

学校和社会的认同对学生参与志愿服务活动起着重要的推动作用。

学生在活动中获得的社会认同感会对其产生积极的影响，进而促使他们更积极地参与志愿服务。

2.2 学校氛围学校氛围是指学校对志愿服务的关注程度、组织力度和资源配置情况。

学校的支持和鼓励是学生参与志愿服务活动的重要推动力。

一些学校在志愿服务方面投入了大量的人力和物力资源，积极创建良好的学校氛围，极大地促进了学生参与志愿服务的积极性。

2.3 个人动机个人动机是指个体参与志愿服务活动的主观动机和内在需求。

学生参与志愿服务活动的原因各不相同，有的是出于兴趣爱好，有的是为了积累社会经验和提高个人能力。

个人动机在一定程度上影响着学生对志愿服务活动的参与度和持续性。

三、存在问题1. 志愿服务活动缺少长期规划目前，许多的志愿服务活动往往缺乏长期规划，更多地满足于短期的项目需求。

这导致了志愿服务活动的可持续性不足，并且很难对参与者产生深远的影响。

2. 学校组织力度不足虽然一些学校在志愿服务方面积极投入，但仍然存在一些学校组织力度不足、资源配置不合理的问题。

这导致了学生参与志愿服务活动的机会有限，缺乏真正意义上的锻炼和成长。

3. 缺乏专业培训和指导志愿服务活动需要一定的专业知识和技能支持，但目前很多志愿服务组织缺乏相关的培训和指导，这给学生参与志愿服务活动带来了一定的困扰和障碍。

大学生做好事调研报告调研背景作为大学生，我们一直被教育要积极参与社会公益活动，关心他人、助人为乐。

为了深入了解大学生做好事的现状及其影响，在近期，我们进行了一项关于大学生做好事的调研。

调研目的1. 了解大学生参与公益活动的频率和规模。

2. 探讨大学生做好事的原因和动机。

3. 分析大学生做好事对个人成长和社会发展的影响。

调研方法我们采用了问卷调查方式，发放问卷数量达到1000份，覆盖了不同年级和专业的大学生。

问卷包含了多项选择题和开放性问题。

调研结果分析1. 大学生参与公益活动的频率和规模根据调查结果，超过80%的受访者参与过公益活动，其中超过60%的大学生每学期参与过一到两次的公益活动。

这表明大学生对于公益活动的关注度还是比较高的。

2. 大学生做好事的原因和动机调查结果显示，大学生参与公益活动的主要原因是出于对社会责任的认识和价值观的引导。

另外，许多大学生也希望通过参与公益活动来提升自己的能力和人际关系。

3. 大学生做好事对个人成长和社会发展的影响大多数受访的大学生认为参与公益活动对个人成长非常有益，可以培养爱心、责任感和团队协作精神。

同时，大学生做好事也能够为社会发展做出积极贡献，提高社会关注度，并且增强社会凝聚力。

结论与建议通过这次调研，我们认为大学生做好事的积极影响不可忽视。

因此，对于大学生做好事这一行为，我们提出以下建议：1. 鼓励大学生加入公益志愿者队伍，提供更多机会和平台。

2. 在大学课程中增加公益活动，培养学生的社会责任感。

3. 加强大学生做好事的宣传和激励机制，鼓励更多的学生参与其中。

4. 支持学生发起和参与社会公益项目，提供必要的资源和支持。

通过这些举措，我们相信大学生做好事的热情和影响力，将会得到更大的激发和发展。

同时，我们也期待大学生的参与能够更好地促进社会进步和发展。

参考文献1. 王小明，& 张立，(2020)。

大学生参与公益活动的动机研究。

《社会学研究》，25(3)，45-67。

大学生志愿者行为动机与参与程度的关系分析大学生志愿者活动在当今社会中扮演着重要的角色。

作为社会责任感的体现和个人成长的机会，志愿者活动为大学生提供了一个参与社会事务、学习和与他人互动的平台。

然而，大学生参与志愿者活动的动机和参与程度之间的关系一直备受关注。

本文旨在分析大学生志愿者行为动机与参与程度之间的关系，并探讨影响两者之间关系的因素。

首先，大学生参与志愿者活动的动机对他们参与的程度具有重要影响。

动机是行为的内在动力，它激发个体去付出行动。

根据先锋理论，个人的动机可被分为内在动机和外在动机。

内在动机涉及对个人成长、自我实现和乐趣的追求，大学生以个人兴趣和价值观为驱动参与志愿者活动。

外在动机则与物质奖励、社会声誉和外部期望有关。

“来自外部的激励”或“避免受到外部惩罚”成为参与志愿者活动的动力。

研究表明，大学生参与志愿者活动的主导动机是内在驱动因素，如个人成长、关爱他人、社会责任感和职业发展。

内在驱动因素使志愿者们更有动机和热情地参与义工工作，从而增加他们的参与程度。

以个人成长为动机的大学生认识到志愿者活动对个人素质的提高具有积极影响，而以社会责任感为动机的大学生则倾向于主动参与志愿者活动，以回馈社会、改善社会问题。

另一方面，外在因素如奖励、文凭或社会地位对大学生的参与程度产生较小的积极影响。

这表明，大学生参与志愿者活动主要是由于他们内在的动机，而不是外部的奖励。

其次，个体特质和社会环境也会对大学生志愿者行为动机和参与程度产生影响。

个体特质包括个人的性格特点、兴趣爱好和为人处世的方式。

研究发现，性格特质如乐观、开放、友善和外向与大学生参与志愿者活动的意愿和程度正相关。

这些性格特质使得大学生更加乐于接触他人、与他人合作，并以积极的心态面对困难和挑战。

兴趣爱好和为人处世的方式也会对大学生的参与程度产生影响，例如，对环境保护感兴趣的学生更倾向于参与与环境保护相关的志愿者活动。

此外，社会环境如学校和家庭对大学生志愿者活动的支持也是影响参与程度的重要因素。

大学生参与志愿服务的动机与效果研究大学生参与志愿服务是一种积极的社会行为，有助于培养他们的社会责任感和倡导公益事业。

本文旨在探讨大学生参与志愿服务的动机以及这种参与对他们个人和社会的影响。

大学生参与志愿服务的动机大学生参与志愿服务的动机来源于多方面因素。

首先，对社会问题的关注是一种重要的动机。

大学生通常对社会不公平和贫困现象敏感，因此他们希望通过志愿服务能够为社会做出贡献。

其次，个人成长和发展也是参与志愿服务的重要动机之一。

通过参与志愿活动，大学生可以培养领导能力、人际交往能力以及解决问题的能力。

另外，社会认同和获得自豪感也是促使大学生参与志愿服务的动机。

当他们意识到自己能够改变他人生活的时候，会得到有意义的认同和自我价值感。

大学生参与志愿服务的效果对个人的影响培养领导能力：通过参与志愿活动，大学生可以锻炼自己的领导能力。

在组织和协调志愿者工作时，他们需要具备领导技巧和决策能力。

增强人际交往能力：志愿服务通常需要团队合作，因此大学生需要提高自己的沟通和合作技巧。

与不同背景和文化的志愿者一起工作，能够培养他们在多元化环境中进行有效交流的能力。

培养自主性和创新思维：在志愿服务过程中，大学生常常需要根据实际情况做出决策并解决问题。

这促使他们培养自主性和创新思维，提高解决问题的能力。

增强社会责任感：通过参与志愿活动，大学生能够深入了解社会问题，并意识到自己有责任去改变这些问题。

培养社会责任感有助于他们成为有价值观念和公民意识的国家栋梁。

对社会的影响社区建设：大学生参与志愿服务通常集中在社区建设项目上。

他们可以组织慈善募捐、环境保护、教育支持等活动，提升社区居民的福利水平。

公共文化推广：通过参与公共文化推广项目，大学生能够传播传统文化、弘扬正能量以及推广公民道德。

社会关爱：大学生组织或参与各类公益活动，在给予物质支持的同时，也给予心灵关怀。

这有助于弱势群体得到更多关爱和支持。

结论大学生参与志愿服务是一种可喜可贺的行为，既有助于个人成长发展又对社会产生了积极影响。

高校志愿服务参与度的影响因素分析——以江苏省高校为例敖　翔 荣文婷 江苏理工学院商学院摘要：现如今，高校志愿服务为我国志愿服务贡献着巨大力量，高校志愿服务也步入一个良好的轨道，然而，在进步的同时一系列的问题也随之而来，大学生志愿服务参与度不高是其中最重要的问题之一，本文将主要以江苏省高校大学生为研究对象，通过调查研究对高校志愿服务参与度的影响因素进行分析，针对这些因素运用“互联网+”与志愿服务相结合的原理为其找到相应的解决办法。

关键词：高校大学生；志愿服务；参与度；影响因素；互联网+中图分类号：G641 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2018)004-0426-02志愿服务是指在不求回报的情况下，为改善社会，促进社会进步而自愿付出个人的时间及精力所做出的服务工作。

目前，高校大学生想要参与志愿服务的意向特别明确，可是参与志愿服务活动中的人数并不多。

本文以江苏省各地高校大学生为研究调查对象，对学生在大学期间参与志愿服务的情况和主要影响其参与度的因素进行了调查，通过调查研究发现，我们必须要以大学生的潮流趋势为中心，通过“互联网+”结合志愿服务的创新型思路调动大学生积极参与志愿服务活动。

一、高校志愿服务活动参与现状通过对江苏省部分高校在校大学生进行问卷调查统计分析后发现只有少部分学生不愿意参加志愿服务活动，但是大多数参加志愿服务活动的同学也只是为了完成老师或部门组织的任务，也有少数的同学抱着随大流的心态，总的来说参与活动的同学中绝大多数同学的初衷并不积极，因此我们将对导致这一现象的原因进行相关的分析。

二、影响高校大学生志愿服务参与度的因素分析(一)志愿服务活动自身因素的影响1.时间安排上的冲突志愿服务活动与个人时间安排上的冲突是不可避免的一个因素，通过访谈调查表明，许多大学生在报名志愿服务活动之后，如果有安排和志愿服务活动时间想冲突时，大学生在权衡两者重要性之后，放弃志愿服务活动，也是在情理之中的，志愿服务活动本身的性质(无偿服务)和大学生自己追求物质享受的心理共同决定了这个结果，同时现在大多数志愿服务活动都是枯燥无味的，活动本身不能吸引大学生，大学生自己安排的活动远远比志愿服务活动更有趣，因此，大学生在二者中选择放弃志愿服务也是合情合理的，想要从根本上解决这一问题只能从志愿服务本身上来改进解决。

论大学生志愿服务行为的影响因素一、引言近年来，我国大学生志愿服务行为得到了广泛的关注和支持。

作为社会主义核心价值观之一的志愿服务，已成为大学生校园生活的重要组成部分。

然而，大学生志愿服务行为的影响因素并不单一，需要从多个角度去分析和探讨。

二、家庭背景家庭背景是一个人形成行为习惯和价值观的重要因素，对大学生志愿服务行为也有着深刻的影响。

家庭环境中的志愿服务情况、家庭收入水平、家庭社会地位等都会对大学生志愿服务行为产生影响。

在家庭志愿服务情况较好的情况下，大学生更容易接受志愿服务理念并形成志愿服务行为；而在家庭经济困难的情况下，大多数大学生可能会放弃志愿服务行为，选择更为经济优惠的工作。

三、个人特质性格、人格和个人兴趣爱好等都属于个人特质范畴，这些因素也会对大学生志愿服务产生影响。

个人特质决定了一个人的价值观和行为方式，也影响着大学生对志愿服务事业的认识和态度。

性格外向、乐观、善良的大学生更容易接受志愿服务理念，更愿意参与志愿服务活动；反之，性格内向、孤僻、自私的大学生则难以受到志愿服务理念的启迪。

四、学校环境学校作为大学生行为的重要场所，对大学生志愿服务行为有着深刻的影响。

学校的志愿服务氛围和机制、学生组织的支持和帮助等，都会对大学生志愿服务行为产生影响。

在具有良好志愿服务文化和机制的学校中，大学生更容易参与志愿服务活动，并形成志愿服务行为习惯。

五、周围社会环境周围社会环境同样会对大学生的志愿服务行为产生影响。

一些社会组织和企业的志愿服务活动，促进了大学生志愿服务行为的形成和发展。

同时，社会各行业人士的支持和推广也为大学生志愿服务事业的发展提供了有益的助力。

六、政策环境政策环境是最为重要的影响因素之一。

政策环境的支持和引导，对大学生志愿服务行为的影响至关重要。

政策层面对大学生志愿服务的倡导和推进不仅可以激励大学生参与志愿服务所带来的正面效应，还可以规范志愿服务行为，进一步促进志愿服务事业的发展。

七、结论综上所述，大学生志愿服务行为是由多个因素共同影响形成的。

大学公益活动的困境与对策探析随着社会的进步和发展，大学公益活动在近年来得到了越来越多的关注和重视。

大学生作为社会的中坚力量，他们的公益行为和参与对于社会的发展和进步起着举足轻重的作用。

大学公益活动也面临着诸多困境和挑战，这些问题需要我们深入分析，提出对策，以推动大学公益活动的健康发展。

一、大学公益活动的困境：1. 资金紧缺问题大学公益活动通常需要一定的资金支持，比如举办某项公益活动、开展志愿服务等都需要一定的费用。

现实中很多大学公益组织都面临着资金紧缺的困境，很难从学校或外界获得足够的支持。

这就造成了很多公益活动无法顺利开展，影响了大学生公益活动的积极性和创造性。

2. 参与意愿不高尽管大学生是公益活动的主要人群，但是在现实中，很多大学生并不愿意参与公益活动。

一方面是因为大学生课业繁重，时间紧张，另一方面是因为缺乏对公益活动的认同感和责任感。

这就造成了公益活动的参与度不高，影响了活动的效果和价值。

3. 缺乏组织和管理经验大学生公益组织通常由学生自发组织，缺乏专业的组织和管理经验。

这就导致了在活动的策划、执行和评估过程中出现了不少问题，比如活动设计不合理、执行效率低下、成果评估不明确等，这些都影响了公益活动的质量和效果。

1. 加强资金筹措渠道针对资金紧缺的问题，可以通过多种途径来筹措资金，包括校内外募捐、与社会企业合作赞助、申请政府项目资助等。

大学公益组织也可以通过开展募捐活动、举办义卖等方式来筹集活动经费，增加活动的可持续性和稳定性。

为了提升大学生参与公益活动的意愿，可从开展宣传教育、奖励激励、提供便利条件等方面入手。

可以通过举办公益演讲、宣传公益活动的意义和价值，让更多的大学生认识到公益活动的重要性；可以通过设立志愿服务学分、发放证书奖励等方式来激励大学生的参与意愿。

大学公益组织需要建立健全的组织管理体系，确保活动的顺利开展和高效执行。

可以通过招募专业人员、建立管理制度、定期培训等方式来提升组织的管理水平和效率，确保活动的品质和效果。

大学生参与志愿服务的现状及影响因素分析--X大学为例近年来，随着社会公益事业的不断发展，大学生志愿服务也越来越受到重视。

本文以X大学为例，探讨大学生参与志愿服务的现状及影响因素。

一、现状分析X大学高度重视学生志愿服务工作，每年会举办各种形式的志愿服务活动，如义教支教、环保志愿、慰问演出等，旨在引导学生关注社会公益事业，提高社会责任意识。

但从实际参与情况来看，参与人数较少，很多学生对志愿服务活动不太理解或者没有兴趣参与。

调查结果显示，学生参加志愿服务活动的主要动机为实践社会责任、增加社会经验和为社区做贡献，同时也有很多学生表示因为学业繁忙或者缺乏时间而无法参与志愿服务活动。

二、影响因素分析1.学生个人素质因素学生的个人素质是参与志愿服务活动的重要因素，如道德修养、人际交往能力、领导力等。

调查结果显示，具备良好道德素质的学生更愿意参与志愿服务活动，而个人素质欠佳的学生则往往不愿意参加。

2.大学组织与管理因素大学的组织和管理也对大学生志愿服务的参与和发展起到很大的影响。

大学应具备完善的志愿服务管理体系，如明确志愿服务目标、建立志愿服务组织、制定志愿服务计划等。

同时，大学要提供条件和保障，如奖学金、学分认证、志愿服务证书等，以鼓励学生参加志愿服务活动。

3.社会因素社会因素也对大学生志愿服务的参与和发展产生重要的影响。

社会上的慈善事业和公益项目会对大学生志愿服务起到很好的引导作用，同时也会影响学生的志愿服务动机。

此外，家庭教育也对学生的志愿服务意识和意愿有所影响。

综上所述，提高大学生志愿服务的参与率需要多方面的努力，包括加强个人素质培养、完善大学组织管理、营造良好的社会氛围等。

只有通过这些措施，才能更好地引导和激发青年学生的社会责任感和公民意识，让志愿服务成为大学生综合素质发展的重要组成部分。

大学生志愿服务参与的影响因素研究引言：在当代社会中，志愿服务作为一种积极向上的行为受到了广泛的关注。

尤其在大学校园中，大学生积极参与志愿服务活动已经形成了一种共识。

然而，为什么一些大学生能够积极参与志愿服务，而另一些则缺乏参与的动力和兴趣呢？本文旨在探究大学生志愿服务参与的影响因素，并分析这些因素对大学生志愿服务行为的影响。

一、家庭背景对志愿服务参与的影响1. 家庭教育观念的影响大学生志愿服务参与的首要因素之一是家庭的教育观念。

家庭对孩子的教育观念、价值观等因素，会对其参与志愿服务的意愿产生深远的影响。

如果家庭重视社会责任和义务，鼓励孩子参与志愿服务，那么孩子可能更容易形成积极的志愿服务意识和行为。

相反，若家庭缺乏对志愿服务的认同和支持，大学生可能会缺乏参与志愿服务的动力。

2. 家庭经济状况的影响家庭经济状况也是影响大学生志愿服务参与的因素之一。

如果来自贫困家庭或经济困难家庭的大学生，可能会更加关注自身的经济状况，无法分配足够的时间和精力参与志愿服务。

相比之下，来自经济条件较好的家庭的大学生更有可能有更多的时间和资源参与志愿服务。

二、教育因素对志愿服务参与的影响1. 高等教育中的社会参与教育高等教育中的社会参与教育对于大学生志愿服务参与的影响不可小觑。

通过社会参与教育项目，如社会实践、志愿者培训等，大学生可以提高对社会问题的认知，了解志愿服务的重要性和价值，从而增强参与志愿服务的动力。

2. 教师的影响教师在大学生志愿服务参与中也发挥着重要的作用。

教师的个人信念和行为对学生产生积极的影响。

如果教师本身参与志愿服务，能够激发学生的积极性和主动性，并对他们的志愿服务参与产生正面的影响。

此外，教师对志愿服务进行宣传和推广，也能够激发更多学生的参与意愿。

三、个人因素对志愿服务参与的影响1. 个人态度和价值观个人的态度和价值观对志愿服务参与起着决定性的影响。

如果大学生认为志愿服务是一种有意义的行为，并且符合自己的价值观，他们更可能积极参与志愿服务。

探析大学生参与公共志愿服务的影响因素大学生参与公共志愿服务的影响因素涉及多个方面，包括个人意愿、社会认知、教育背景等。

以下将详细探析这些因素。

个人意愿是影响大学生参与公共志愿服务的重要因素。

个人意愿是指个体内心深处对于参与公共志愿服务的渴望和强烈愿望。

这种意愿可以源于对他人的关心与关怀，出自道德价值观的驱使，也可能来自对社会问题的觉察和自我实现的需要等。

这种个人意愿对于参与公共志愿服务的决策起到重要作用。

社会认知是影响大学生参与公共志愿服务的关键因素之一。

社会认知是指个体对于社会问题的认识和理解。

当大学生认识到社会存在一些问题并意识到他们能够通过参与公共志愿服务来解决或改善这些问题时，他们更有可能参与其中。

大学生可能通过进行环保志愿活动来关注环境问题，通过开展教育支持活动来帮助贫困地区的学生等。

教育背景也是影响大学生参与公共志愿服务的重要因素之一。

大学的教育环境对于培养学生参与公共志愿服务的意识和能力有着重要作用。

大学中的相关课程和社团活动能够帮助学生树立对社会问题的关注，并提供具体的参与和服务机会。

而那些教育背景相对较差的学生可能更缺乏社会问题的认知和参与意愿。

社会环境也对大学生参与公共志愿服务产生影响。

社会环境包括家庭、朋友、同学、社会新闻媒体等。

如果大学生身边的人鼓励和支持他们参与公共志愿服务，或者周围发生了某些事件使他们对志愿服务产生了兴趣，那么他们参与的可能性会大大增加。

个人能力和资源也是影响大学生参与公共志愿服务的因素之一。

大学生可能因为缺乏时间、经济能力或者其他个人能力上的限制而无法积极参与公共志愿服务。

而且，有些公共志愿服务项目可能需要特定的技能和知识，如果大学生没有掌握这些技能和知识，他们可能无法参与其中。

大学生志愿活动参与影响因素在当代社会中，越来越多的大学生投身于志愿活动中，积极参与各种社会公益事业。

然而，存在一些因素可能影响大学生是否参与志愿活动以及参与程度的问题。

本文将探讨几个主要的影响因素，并提供一些建议来促进大学生的志愿活动参与。

一、社会认知与意识的影响大学生志愿活动的参与程度与其对社会问题的认知和意识息息相关。

很多大学生意识到社会上存在一些问题，如贫困、环境污染等，他们希望通过参与志愿活动来改变这些问题。

因此，教育和宣传活动可促进大学生对社会问题的认知和意识，从而激发他们参与志愿活动的热情。

其次，社会认知也包括对志愿活动的认知，了解志愿活动的具体内容和价值。

大学可以在校园内举办一系列的宣传活动，如讲座、展览等，让学生了解志愿活动的重要性和影响。

此外，学校可以加强与社会组织的合作，提供更多的志愿者岗位，增加大学生的参与机会。

二、家庭和同伴的影响家庭和同伴也是影响大学生参与志愿活动的重要因素。

研究表明，家庭对大学生参与志愿活动具有很大的影响力。

父母的支持和鼓励会激发大学生的参与热情，并培养他们的责任感和社会意识。

同时，家庭环境对大学生的价值观和道德观念也起到了很大的影响，一些负责任的家庭教育能够培养大学生的志愿服务意识。

同伴的影响也是不可忽视的。

大学生通常会受到同龄人的影响，特别是在大学校园中，同伴之间的互动相对频繁。

如果大学生所处的社交圈子中有一些活跃的志愿者，他们更有可能参与志愿活动。

因此，学校可以鼓励学生组织相关的志愿者团队，为大学生提供良好的参与环境。

三、时间和经济因素的影响时间和经济因素也是影响大学生志愿活动参与的重要因素。

大学生通常有着繁重的学业任务和其他学校组织的活动，时间管理成为他们面临的难题。

因此，学校应该充分考虑到学生的学业负担，合理安排志愿活动时间，确保学生有足够的时间参与。

此外，一些大学生可能由于经济原因无法全程参与志愿活动。

因此，学校可以提供一些补贴或奖励措施，鼓励学生积极参与。

探析大学生参与公共志愿服务的影响因素在当今社会，公共志愿服务已经成为了大学生学习和生活的一部分。

大学生通过参与志愿服务，可以获得更多的社会实践经验和提高自己的社会责任感，同时也可以为社会和他人做出一些贡献。

大学生参与公共志愿服务的程度和方式受到许多因素的影响。

本文将从社会、家庭和个人三个方面，探析大学生参与公共志愿服务的影响因素。

一、社会因素社会因素是指社会环境对大学生参与公共志愿服务的影响因素。

社会的态度和政策对大学生的参与具有重要的影响。

社会的态度对大学生志愿服务的影响。

社会对志愿服务的态度直接关系到大学生的参与热情。

如果社会认可并鼓励志愿服务，大学生就会更愿意参与。

否则，大学生可能会对志愿服务持消极态度。

政策的支持也是影响大学生参与志愿服务的重要因素。

政府对志愿服务的扶持政策，可以提供一定的物质和精神支持，以及为大学生提供更多的志愿服务机会。

这也可以激发大学生的参与热情。

社会舆论对志愿服务的宣传也是影响因素之一。

媒体和社会舆论对志愿服务的宣传，可以帮助大学生了解志愿服务的重要性和影响，从而激发大学生的参与意愿。

二、家庭因素家庭教育对大学生参与志愿服务有重要影响。

从小家庭对孩子的教育方式和家庭价值观，可以影响大学生对社会责任的认识和态度，从而影响大学生的志愿服务意愿。

家庭背景对大学生志愿服务的影响。

如果家庭比较富裕，孩子可能会更容易接触到各种志愿服务机会，从而更容易参与志愿服务。

家庭的背景对大学生的志愿服务意愿有一定的影响。

三、个人因素个人的价值观对志愿服务的影响。

个人对社会责任的认识和价值观对他们的志愿服务意愿和态度有很大的影响。

如果个人认为志愿服务是一个有意义的行为，对他人有益，他们就会更愿意去参与。

性格特点对志愿服务的影响。

乐于助人、热心公益的性格特点会使大学生更愿意参与志愿服务。

而内向、自私的性格特点可能会使大学生对志愿服务持消极态度。

个人动机对志愿服务的影响。

个人对参与志愿服务的动机，比如积累社会经验、提高社会责任感、帮助他人等，都会对大学生参与志愿服务的程度和方式产生影响。

志愿服务意愿及影响因素研究进展随着社会的进步和发展，越来越多的人们开始关注志愿服务并参与其中。

志愿服务意愿即个体因为一定动机而自愿参与社会公益活动的倾向。

研究志愿服务意愿及其影响因素对于了解个体的行为动机，推动志愿服务的发展具有重要意义。

本文将对志愿服务意愿及其影响因素的研究进展进行概述和总结。

一、志愿服务意愿的影响因素1. 个人因素个人因素是指个体自身特征对志愿服务意愿的影响。

性别、年龄、学历、个体价值观等都是个人因素的重要组成部分。

早期研究认为女性、年轻人和高学历者更容易参与志愿服务，因为他们更关注社会问题和公益事业。

而当今的研究发现，个体的人际信任和社会参与经验对志愿服务意愿有更大的影响。

2. 社会因素社会因素是指社会环境和他人对个体的影响。

家庭、学校、社区等社会组织因素对个体的志愿服务意愿有重要影响。

家庭环境对个体的价值观和行为准则产生重要影响，而学校和社区的志愿服务传统和氛围会影响个体的参与意愿。

3. 动机因素动机因素是指个体参与志愿服务的内在动机。

早期研究主要聚焦于外在奖励和惩罚对志愿服务意愿的影响，但目前的研究认为，对于持续参与志愿服务来说，内在动机更为重要。

内在动机包括个体的价值认同、自我效能、社会认同等。

当个体将志愿服务视作一种价值和意义的追求时，他们更有可能持续参与志愿服务。

二、志愿服务意愿的研究进展近年来，志愿服务意愿的研究呈现出以下趋势和进展：1. 多元化的研究主题研究者开始关注不同领域和背景下的志愿服务意愿。

农村地区的志愿服务意愿、少数群体的志愿服务意愿等。

也有研究聚焦于特定领域的志愿服务意愿，比如环境保护、健康教育等。

2. 理论与实证相结合早期的研究更多集中在理论层面，缺乏实证研究的支持。

而现在的研究趋向于综合运用不同的研究方法，既有实证研究，也有理论建构。

这种理论与实证相结合的研究方式使得研究结果更加可信和实用。

3. 国际比较研究增多随着全球化的发展，国际比较研究逐渐增多。

大学生志愿服务参与阻碍因素分析志愿者是指不为物质报酬，基于良知、信念和责任，志愿为社会和他人提供服务和帮助的人。

当代大学生已经成为青年志愿者的主力军，针对大学生志愿服务参与阻碍因素进行了的定量研究并不多。

针对大学生志愿服务参与阻碍因素进行了定量研究。

通过对300名大学生进行随机问卷调查，运用因子分析法得出四个参与阻碍因子：认知阻碍因子、到达性阻碍因子、人际阻碍因子和自我阻碍因子；基于因子分析的结果，运用聚类分析法，根据受因子影响程度的不同，将被调查对象分为四类阻碍类型，并针对不同类型的大学生提出了相应的建议。

标签：大学生；志愿服务；阻碍因素；河南大学1 引言随着时代的发展，大学生的课余生活越来越多元化。

有人选择参加学生会，为同学服务；有人选择参加社团，培养自己的兴趣爱好；有人选择参加实习联盟，为自己以后进入社会做准备等等。

在众多的选择中，进行志愿服务成为大学生课外活动的一个重要选择。

中国青年志愿者协会给“志愿者”下的定义是：不为物质报酬，基于良知、信念和责任，志愿为社会和他人提供服务和帮助的人。

据不完全统计，截至2013年底，全国已建立超过43万个志愿者组织、19万个志愿者服务站，常年开展活动的志愿者超过5000万人。

青年志愿者正逐渐成为中国志愿者的主体力量。

志愿服务主要包括社会公益服务，社区公益服务，植绿护绿，创卫创模服务，爱心捐助，教育扶贫服务，双拥服务，文化服务等，并以其突出的社会效益受到了国家政府和社会的重视。

社会各界正在感召更多的青年投入到志愿服务活动中。

但是，在实际生活中，存在着一些因素阻碍了大学生参与或进行志愿服务，比如时间问题、精力问题、性格问题、以前的经历等等。

这些因素从诸多方面影响大学生的心理，从而影响其最终的决策。

尽管对志愿者的研究有重大意义，但是大多数的研究都集中在志愿者服务动机与态度方面的研究，与参与阻碍因素相关的研究较少。

本研究的目的是通过调查，分析阻碍大学生参与志愿服务活动的因素；并以此为基础，对调查对象进行分类，提出针对性建议。

此，我系教师共同研制开发了在线评测系统，学生可以在在线评测系统上挑选各种题目，挑战自我，提高自我，学习各种数据结构和算法；同时还可以模拟比赛的环境，培养学生团结合作能力，真正实现“以任务为驱动，教师为主导，学生为主体，强调自主学习，客观评价，培养协作能力，创新能力和探究能力”的实验教学新平台。

3结束语程序设计能力是理论和实践相结合的具体表现，作者根据多年的教学经验，对C语言理论和实验教学的改革措施进行了深入探讨，并通过开发网络课程平台和ACM在线评测系统，进一步提高了学生学习的积极性和主动性，增强了学生的实际编程和问题求解能力，真正实现了C语言程序设计课程的教学目标。

参考文献:[1]李豫颖.C语言教学改革浅见[J].贵州教育学院学报，2008（09）.[2]张敬.关于C语言教学改革的若干思考[J].电脑知识与技术，2012（09）.[3]李玺，李亭升.大学C语言教学改革探索[J].中小企业管理与科技(下旬刊)，2012(03).作者简介:马新(1970-),女,吉林白城人,副教授,硕士,研究方向:计算机应用。

摘要:大学生作为义工队伍中的主体，参与义工活动既有利于其自身价值的实现，是大学生了解社会、增强公民意识的重要途径，同时也有利于社会正能量的传播和公众社会责任感的培养与担当。

通过问卷调查发现，受大学生自身、学校、社会各方面的影响与制约，目前大学生对于义工的实际参与率不高，参与义工活动的内容、渠道较为单一；参与义工活动的预期效果与实际收获存在一定差距。

需要大学生自身、义工组织、学校和社会等各方共同努力，采取措施，提高大学生参与义工活动的积极性，实现义工活动的有效性。

关键词:大学生义工义工服务效果“义工是英文volunteer的中文译法，又可以译为志愿者。

义工多见于港台的叫法，我们国家更多的称为志愿者”[1]，随着社工专业的兴起与发展，现在社会上更多的趋向于义工的叫法，以区别于社工。

本文凡涉及到义工和志愿者的概念，一律以义工称呼。

志愿服务影响因素成熟量表志愿服务作为一项充满正能量的行为，已经成为现代社会的一种重要价值取向。

它不仅能提升个人的综合素质，还能为社会和谐稳定作出贡献。

然而，究竟哪些因素会影响志愿服务的质量和持续性呢？为此，研究者们编制了志愿服务影响因素成熟量表，以期为志愿服务的发展提供理论支持和实践指导。

一、引言1.志愿服务的定义和意义志愿服务是指在不谋求物质回报的前提下，为帮助他人、服务社会而自愿付出的时间、精力和技能。

它体现了人类关爱他人、无私奉献的精神风貌，是构建和谐社会的重要力量。

2.志愿服务影响因素的重要性志愿服务影响因素成熟量表旨在揭示影响志愿服务发展的关键因素，以便更好地推动志愿服务事业的发展。

以下是影响志愿服务的几个重要因素。

二、志愿服务影响因素成熟量表的概述1.量表的编制背景和目的在我国，志愿服务事业已取得长足发展，但仍然存在一些问题，如志愿者流失快、服务质量不高等。

为解决这些问题，研究者们着手编制志愿服务影响因素成熟量表，以期为志愿服务的发展提供理论支持和实践指导。

2.量表的结构和内容志愿服务影响因素成熟量表分为个人因素和环境因素两个方面。

个人因素包括动机、信念和个性特质；环境因素包括家庭支持、社会支持和组织环境。

三、量表的各项指标及其含义1.个人因素（1）动机：指志愿者参与志愿服务的初衷和动力，包括内在动机和外在动机。

（2）信念：指志愿者对志愿服务的信念和信心，对志愿服务的长期坚持具有重要意义。

（3）个性特质：指志愿者个人的性格特点，如责任心、同理心等。

2.环境因素（1）家庭支持：指家庭成员对志愿者参与志愿服务的态度和支持程度。

（2）社会支持：指社会各界对志愿者服务的认可和支持，包括政策扶持、物资保障等。

（3）组织环境：指志愿者所在组织的氛围和文化，对志愿者的参与和坚持具有重要作用。

四、量表的应用领域和适用人群1.高校学生：有助于了解大学生志愿服务的影响因素，提升大学生志愿服务质量。

2.社会志愿者：有助于提升志愿者队伍的稳定性和服务质量。