大熊的拥抱节(课堂PPT)
- 格式:ppt
- 大小:1.83 MB
- 文档页数:25
大班语言公开课教案《大熊的拥抱节》含PPT课件PPT课件活动目的:1.愿意聆听故事,并能在交流、讨论的过程中逐步理解故事含义。
2.体验朋友之间互相宽容、相互珍惜的情谊。
活动准备:课件《大熊的拥抱节》。
配套课件:大班语言公开课《大熊的拥抱节》PPT课件下载地址:/ppt/1004.html活动过程:一、了解拥抱节讨论:猜猜什么是拥抱节?过拥抱节要做什么?代表什么意思?小结:拥抱节是一个快乐、温暖的,和抱一抱有关的节日。
【大班教案/daban/】二、听故事,理解故事1.播放课件。
讨论:大熊在想什么?100是什么意思?(和100个人拥抱)如果你来过拥抱节,你想和多少个人拥抱?2.播放课件。
讨论:为什么大家不愿意和大熊拥抱?谁会愿意和你拥抱呢?小结:拥抱是有理由的:我们是好朋友,我们是家人,等等。
引导幼儿推测故事结局:大熊非常难过,孤零零的一个人跑回家了。
小熊平时喜欢欺负小动物,在拥抱节这天小动物们会原谅大熊吗?你认为他们会怎么做呢?3.播放课件。
讨论:小动物们不和大熊拥抱的理由。
4.播放课件。
讨论:小动物们是否原谅了大熊?为什么?你有没有和朋友发生过不愉快的事情呢?是怎么互相原谅的?小结:每个人都可能有意无意地做对不起别人的事情,但是做了错事要及时改正。
5.播放课件。
讨论:大熊在拥抱节的愿望实现了吗?怎么实现的?小结:做了错事,自己要改正;作为朋友,也要原谅他。
三、一起来过拥抱节引导幼儿情感迁移,一起过拥抱节,让幼儿找到好朋友说说悄悄话,并体验拥抱的快乐。
可播放【背景音乐】四、整体欣赏故事附件:大熊的拥抱节PPT清晨,大熊早早就出了门。
今天是森林城一年一度的拥抱节,和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友。
大熊给自己定了一个目标,要和100个朋友拥抱!远远地,大熊看见袋鼠哥哥,他连忙张开双臂:"袋鼠哥哥,你好!"可袋鼠哥哥支吾着说:"嗯,我很忙。
"说着,就跑了。
大熊尴尬地放下手臂,安慰自己说:"没关系,还有好多拥抱的机会呢。
大班语言《大熊的拥抱节》课件《大熊的拥抱节》课件一、教学目标1.让学生理解并感受拥抱的力量,学会关爱他人。
2.培养学生积极参与集体活动的意识,提高团队协作能力。
3.提升学生的语言表达能力,丰富词汇量和表达能力。
4.培养学生善于倾听、乐于分享的良好品质。
二、教学内容1.了解拥抱节的来历和意义。
2.学习拥抱的正确姿势和注意事项。
3.学会表达拥抱的感受,分享拥抱带来的快乐。
4.开展拥抱主题活动,培养学生的团队协作能力。
三、教学重点与难点1.教学重点:让学生掌握拥抱的正确姿势和注意事项,学会表达拥抱的感受。
2.教学难点:引导学生积极参与集体活动,培养团队协作能力。
四、教学准备1.课件:《大熊的拥抱节》PPT。
2.教学视频:《大熊的拥抱节》动画短片。
3.教学卡片:拥抱姿势图解。
4.教学道具:拥抱节道具(如拥抱气球、拥抱贴纸等)。
五、教学过程1.导入:播放《大熊的拥抱节》动画短片,引发学生兴趣。
2.新课导入:介绍拥抱节的来历和意义,引导学生关注拥抱的力量。
3.拥抱姿势教学:展示拥抱姿势图解,教授学生正确的拥抱方法。
4.拥抱实践活动:组织学生进行拥抱接力,培养团队协作能力。
5.拥抱感受分享:邀请学生分享拥抱带来的快乐,提升语言表达能力。
6.拥抱主题活动:开展拥抱主题活动,巩固所学知识。
7.总结与反思:总结本节课的学习内容,引导学生将拥抱融入日常生活。
六、教学评价1.观察学生在课堂上的参与程度,了解学生对拥抱的认知和接受程度。
2.评估学生在拥抱实践活动中的表现,检验团队协作能力。
3.收集学生分享的拥抱感受,评价学生的语言表达能力。
4.家长和学生对拥抱节的反馈,了解教学效果。
七、教学建议1.针对不同年龄段的学生,适当调整教学内容和难度。
2.在教学过程中,注重培养学生的团队协作能力和语言表达能力。
3.结合实际生活,引导学生将拥抱融入日常生活,传递关爱。
4.家长和学校共同关注学生的情感需求,营造温馨的成长环境。
通过本节课的学习,学生将了解拥抱节的来历和意义,学会正确的拥抱姿势,感受拥抱的力量,并将拥抱融入日常生活,传递关爱。
目录•课程引入•绘本内容解读•绘本与幼儿教育结合点分析•互动环节设计•课程总结与延伸•家庭作业布置课程引入热情洋溢地欢迎孩子们的到来与孩子们进行亲切的互动,询问他们的近况营造轻松愉快的学习氛围,为课程做好铺垫欢迎与问候介绍绘本《大熊的拥抱》的作者和绘画风格讲述绘本的主要内容和情节,引导孩子们对故事产生兴趣展示绘本的封面和部分内页,让孩子们对绘本有更直观的认识绘本《大熊的拥抱》简介培养孩子们的阅读兴趣和阅读习惯通过绘本故事,引导孩子们理解友情和关爱的重要性提高孩子们的情感认知和情感表达能力促进孩子们的语言发展和想象力发展课程目标及意义绘本内容解读绘本《大熊的拥抱》讲述了一个关于大熊和小动物们之间温馨互动的故事。
主要情节大熊因为体型庞大、外表威猛,让森林里的小动物们感到害怕。
但是,大熊内心其实非常渴望和小动物们成为朋友。
有一天,大熊决定用自己的方式来表达对小动物们的喜爱——拥抱。
经过一番努力,小动物们逐渐感受到了大熊的善良和温暖,最终都接受了它的拥抱。
故事背景《大熊的拥抱》故事梗概VS角色分析及特点介绍大熊体型庞大,外表威猛,但内心善良、温暖。
它用自己的方式表达对小动物们的喜爱,最终赢得了它们的信任和友谊。
小动物们包括兔子、松鼠、小鸟等,它们一开始因为害怕大熊而躲避它,但后来逐渐感受到了大熊的善良和温暖,最终和大熊成为了好朋友。
主题思想阐释友谊与接纳01绘本通过大熊和小动物们之间的故事,传达了友谊和接纳的重要性。
尽管大熊和小动物们在外表上存在巨大差异,但它们最终能够跨越这些差异,成为真正的好朋友。
自我表达与沟通02大熊用自己的方式表达了对小动物们的喜爱,这启示我们在人际交往中要学会自我表达和沟通,让对方了解我们的真实想法和感受。
勇气与尝试03大熊敢于尝试用自己的方式去接近小动物们,这需要很大的勇气。
这告诉我们,在追求友谊和梦想的过程中,我们需要勇敢地迈出第一步,去尝试和努力。
绘本与幼儿教育结合点分析情感培养方面01绘本通过大熊的拥抱传递爱与温暖,帮助幼儿理解亲情、友情的可贵,从而培养幼儿积极、健康的情感。
大熊的拥抱节课件今天,老师准备了一本绘本书,书的名字叫《大熊的拥抱》。
老师对我们说:“今天,我给大家讲一个关于大熊的故事。
这个故事发生在一个寒冷的冬天,大熊贝尼正在冬眠,他被一阵敲门声吵醒了……”贝尼打开门一看,发现是只小白兔,小白兔说:“贝尼先生,您可以给我一点吃的吗?我快饿死了。
”贝尼看小白兔可怜,就把它请进屋里,给它端来了一杯热腾腾的蜂蜜茶。
喝完茶,小白兔说:“谢谢您,我要走了。
”贝尼说:“外面很冷,你留下来吧!”小白兔就留了下来。
过了一会,敲门声又响了起来,这次来的是一只小黑猫,它说:“贝尼先生,您能给我一点吃的吗?我快饿死了。
”贝尼把小黑猫请进屋里,给它端来了一杯热牛奶。
喝完牛奶,小黑猫也要走了,贝尼说:“现在我们一起留下来吧!”于是,贝尼和小白兔、小黑猫一起过了一个温暖的冬天。
春天来了,大熊准备了一个大大的拥抱,它抱住了小白兔和小黑猫,并且抱住了所有的朋友。
大熊告诉它们:“虽然现在是春天了,但是我们仍然可以在一起玩耍。
”于是,它们在花园里玩起了游戏。
最后老师告诉我们:“这本书告诉我们一个道理:要珍惜友谊、乐于助人。
”孩子们对拥抱、亲吻等亲密动作很感兴趣,前一阶段,我就和孩子们一起进行了《甜蜜的吻》这一主题活动,孩子们在说说、做做的过程中,大胆地表达了自己喜欢的亲吻方式,对亲吻有了进一步的认识。
故事《大熊的拥抱节》中的角色是孩子们所喜欢的动物形象,而且简单的故事情节中藏着幼儿学习情感的契机:大熊在受到小动物拥抱的礼物后,由原来的孤僻、冷漠变得快乐、友好;由原来的不会拥抱,到主动去拥抱小动物,到最后和所有的动物都拥有了甜甜的拥抱。
故事内容既符合大班幼儿的心理需求,又贴近幼儿的生活经验。
结合我园正在开展的《早期阅读》课程研究,我想通过这一活动让幼儿在理解故事内容的基础上,进一步引发幼儿对阅读活动的兴趣。
运用丰富优美的词句表述四季的特征及给人们的感受。
你还记得我们昨天说的那个拥抱节吗?那你们知道在拥抱节这一天可以做些什么?在昨天的拥抱节中,你们都看到了谁抱了谁?你还抱了谁?感觉怎么样?有一个小朋友他叫大熊,他今天也过拥抱节,可是他过的一点都不开心,你们想知道为什么吗?让我们一起来看一看吧!教师针对幼儿的问题进行价值判断并帮助幼儿提升经验。