一、教学目的与要求：
目的：掌握指示代词的用法；掌握几种常用寒暄语的用法。
要求：能用正确的语音和语调朗读课文。
二、教学重点与难点：
重点：1.词汇：どうぞ、方(かた)、わあ、おいくつ、誰(だれ)、おみやげ
2.句型：これ/それ/あれは～です
この/その/あの/～は～です（这个/那个….是…）
3.词法：「の」的用法。
4.交际要点：おやすみなさい、どうもありがとうございます。
难点：「の」的用法。
三、教学方法和手段
方法：日汉对比法。
手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。
四、教学仪器、设备：CD 录音机。
五、主要授课内容
1. 重要词汇讲解
（1）どうぞ
用于给对方东西、让对方做事或者劝对方进餐时，相当于汉语的“请…..”。当把某样东西递给对方的同时说“どうぞ”。凡是请对方做某时时都可以使用。
例：①どうぞ食べてください。（请吃吧。）
―ありがとうございます。（谢谢。）
②どうぞ、これ、お土産です。（给，这是给你的礼物。）
（2）方[名词] 位
礼貌语言，用于初次见面的人或者交往不深的人，以及长辈上司等应该尊敬的对象。表示尊敬的时候把“人”变成“方”，相当于汉语的“位”。常用“この/あの/その方”的形式。如果是询问“哪一位”时，用“どなた”。例：①あの方は森さんですか。（那位是森先生吗？）
―いいえ、田中先生です。（不，那是田中老师。）
②この方はどなたですか。（这位是谁呀？）
③社長さんはどなたですか。（请问你们社长是哪位？）
（3）おいくつ
询问年龄一般用“なんさいですか”，或者用比较客气礼貌的用法“おいくつですか”。但是直接询问小孩子年龄的时候，一般用“いくつ”或者“なんさい”。
例：①李さんは今年何歳ですか。（小李你今年多大了？）
―21 歳です。（21 岁。）
②お子さんはおいくつですか。（您儿子几岁了？）
③健ちゃん、今年はいくつですか。（小健，你今年几岁了？）
（4）外来语
在日语里有大量的外来语。其中最早最多的是汉语。但是汉语一般不作为外来语。现在
所说的主要有英语（如コンピューター），葡萄牙语（如タバコ），荷兰语（如ガラス）等等。外来语一般用片假名书写。
例：面包（パン）公共汽车（バス）厕所（トイレ）火腿（ハム）照相机（カメラ）
钢笔（ペン）桌子（テーブル）圣诞节（クリスマス）威士忌（ウィスキー）网球（テニス）
2.重点句型语法讲解…..
（1）.これ/それ/あれは～です
これは本です。
意义：“これ/それ/あれ”是指代事物的名词，后面不能接体言，一般单独使用。其用法
如下：①これ：距离说话人近的事物。相当于汉语“这，这个”。
②それ：距离听话人近的事物。相当于汉语“那，那个”。
③あれ：距离听话人，说话人都远的事物。相当于汉语的“那，那个”。
④另外，どれ”表示疑问，是三个或三个以上事物不能确定是哪一个时所用的疑问代词，
可以单独使用。相当于汉语的“哪，哪个”。
例：①これは辞書です。（这个是字典。）
②それはくつです。（那是鞋。）
③あれは本です。（那是书。）
④李さんのかさはどれですか。（小李的伞是哪把？）
（2）.この/その/あの～は～です。
このカメラはスミスさんです。
接续：この/その/あの+体言++体言です
意义：“この/その/あの/どの”也是指示词，表示的位置关系与“これ/それ/あれ/どれ”
相同，但是它们是连体词，不能单独使用，而必须接在体言前面。
例：①この本は田中さんの本です。（这本书是田中的。）
②その人は私の友達です。（那个人是我的朋友。）
③あの先生は日本人です。（那个老师是日本人。）
辨析：“どの”与“どれ”相类似，也是三个或三个以上的事物中不能确定是哪一个时所
用的疑问词，但是不能单独使用，必须接在体言前面，用来修饰体言（名词）。
（3）.だれ/なんですか
あれは誰の傘ですか。
日语中的特殊疑问句是由特殊疑问词和终助词“か”构成。询问是“什么人”的时候用
“だれ”，相当于汉语的“谁” 询问是”什么事物“的时候用“なん”，相当于汉语的“什么”。
辨析：“だれ”的尊敬用法是“どなた”，通常用于比自己地位高的人或长辈等。
此外，其他的常用疑问词还有：だれ（谁）、どれ（哪个）、なに/なん（什么）、どこ（哪
儿、いつ（什么时候）、どう（怎么样）。
例：①それは何ですか。（那是什么？）
―これはコップです。（这是杯子。）
②あのかばんはだれのですか。（那个书包是谁的？）
③窓のそばの人はどなたですか。（窗子旁边的那个人是谁？）
3.词法：「の」的用法。（难点）
これは私のです（这是我的。）
为避免重复，当前面的话题中已经出现过的事物，再次出现时，可以用格助词「の」来代替。
例：甲：これはかばんですね。誰の（かばん）ですか。
乙：それは李さんの（かばん）です。
（4）交际要点：
在晚上与人告别的时候或睡觉前说：おやすみなさい。(相当于汉语的“晚安”) 如果与比较亲密的朋友还可以说: おやすみ；表示感谢时可以说：どうもありがとうございます。
例：①甲：（晚上10 点要分别时）じゃあ、おやすみなさい。
乙：はい、失礼します。おやすみ。
②甲：（昨天和小王一起吃晚饭之后的第二天早上见面时）王さん、昨日お世話になりまして、どうもありがとうございました。
乙：いいえ、こちらこそ、どういたしまして。
六、实训：
场景会话 1
佐藤和古野是公司的同事。
佐藤：今日は暑いですね。（今天真热啊。）
古野：そうですね。（是呀。）
星野和本田是同学，在谈论某位老师。
星野：先生の授業が面白いですね。（老师的课真有趣啊。）
本田：そうですね。（是呀。）
隆安和安娜是新认识的朋友。
隆：何の食べ物が好きですか？（你喜欢什么食物啊？）
アンナ：そうですね……（啊，喜欢什么啊…..）
注解：表示赞同，同感的心情，用于当自己也持有「当然そうすべきだ」（理所当然那么做）、その通り
