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语文八下第二单元写作·说明的顺序
写作说明的顺序主要包括开头、主体和结尾三个部分。
一、开头
开头是文中的引子，是引出说明主题的部分。
在写作说明的开头，通常可以用以下方法引出主题：
1. 提出问题：一开始就提出本文要解决的问题，引起读者的兴趣。
2. 举例引入：通过一个具体的例子引出说明的主题，让读者对主题有所印象。
3. 引用名言：在开头引用一句与主题相关的名言或者格言，引出主题。
二、主体
主体是写作的重点，是对说明内容的详细阐述。
在主体部分，可以采用以下顺序来进行说明：
1. 问题的描述：对要说明的主题进行具体的描述，引出主题的内容和意义。
2. 分析原因：分析主题形成的原因，揭示问题的本质和存在的问题。
3. 解决方法：提出解决问题的方法和措施，对问题进行解决和改进。
4. 实例论证：通过具体的例子来说明解决方法的操作过程和效果，让读者更加了解解决问题的实际做法。
三、结尾
结尾是说明文章的总结和升华。
在结尾部分，可以采用以下方式来结束说明文章：
1. 总结归纳：对全文的内容进行总结归纳，强调论述中的重点内容，让读者对整篇文章留下深刻的印象。
2. 提出建议：对解决问题的方法和措施进行进一步的思考和发展，提出更加全面的解决问题的建议。
3. 探讨展望：展望未来，对解决问题的效果进行预测和展望，指出问题的解决对未来的影响和意义。
写作说明的顺序主要是开头引出主题，主体进行详细阐述，结尾进行总结和升华。
通过以上顺序的布局和安排，可以使得说明文章的内容更加有条理，逻辑性更强，让读者容易理解和接受。
语文八下第二单元作文,说明的顺序在我家，有一个专属于我的温馨小天地，那就是我的卧室。
它虽然不大，但每一处都充满了我的个性与喜好，承载着我的欢乐与梦想。
今天，就让我来给您详细介绍介绍这个独特的空间。
一进卧室门，最先映入眼帘的是那扇大大的窗户。
窗户朝南，阳光充足，每天清晨，温暖的阳光都会透过淡蓝色的窗帘，轻轻抚摸着我的脸颊，把我从睡梦中唤醒。
窗帘是我精心挑选的，上面印着可爱的卡通图案，为整个房间增添了几分活泼的气息。
窗户下面，摆放着一张木质书桌。
这张书桌可是我的“战斗基地”，每天晚上，我都会在这里奋笔疾书，完成老师布置的作业。
书桌的右上角，整齐地摆放着一摞课本和参考书，它们是我学习的好帮手。
书桌的左上角，则是我的文具家族，铅笔、钢笔、橡皮、尺子……它们各司其职，随时准备为我服务。
书桌的正前方，是我舒适的椅子。
这把椅子有着柔软的坐垫和靠背，坐上去特别舒服，就算我在书桌前坐上好几个小时，也不会觉得累。
椅子的旁边，还放着一个小巧的垃圾桶，方便我随时丢弃废纸和垃圾。
转过头来，就能看到我的床了。
这张床可是我的最爱，它又大又软，躺在上面就像躺在云朵里一样。
床上铺着一床粉色的床单，上面印着一朵朵盛开的鲜花，仿佛能闻到阵阵花香。
床头还摆放着一个大大的抱抱熊，它是我晚上睡觉的好伙伴，每天晚上，我都会抱着它进入甜甜的梦乡。
床的对面，是一个白色的衣柜。
衣柜分为上下两层，上层挂着我的衣服，下层则放着我的裤子和裙子。
衣柜的门是一面大大的镜子，每天早上，我都会站在镜子前，整理自己的仪容仪表，让自己以最好的状态迎接新的一天。
在卧室的角落里，还放着一个小小的书架。
书架上摆满了各种各样的书籍，有文学名著、科普读物、漫画杂志……闲暇时，我会随手拿起一本，坐在窗前的椅子上，静静地阅读，沉浸在知识的海洋里。
我的卧室虽然不大，但每一个角落都被我精心布置，每一件物品都承载着我的回忆和情感。
它是我学习、休息、娱乐的地方，也是我心灵的避风港。
在这里，我可以自由自在地做自己想做的事情，不用担心被打扰。
第二单元写作说明的顺序训练目标：1.掌握常见的三种说明顺序，能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。
2.条理清楚、顺序合理地写一篇说明文。
指导过程：一、温故知新说明文常见的几种说明顺序：1.时间顺序：按照发展过程的时间先后来介绍某一事物的说明顺序。
2.空间顺序：按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从远到近，从外到内来介绍某一事物的说明顺序。
3.逻辑顺序：按照内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，或由概括到具体，或由特点到用途，或由整体到局部，逐渐介绍某一事物的说明顺序。
二、典范引领：1.立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
再过两个月，燕子翩然归来。
不久，布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
——《大自然的语言》这段话是_______顺序，先写_______，再写_______ ，接着写_______ ，最后写_______明确：时间顺序，先写“立春过后”的物候变化，再写“转入炎热的夏季”，接着写到了秋天大自然的变化，最后写迎接风雪载途的寒冬。
叙述了一年四季的气候变化与花果的成长和鸟虫的活动现象，就是物候现象。
2.画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。
疏林薄雾，农舍田畴……画面中段是汴河两岸的繁华情景。
汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽……后段描写汴梁市区的街道。
——《梦回繁华》作者在介绍《清明上河图》时，从“开卷处”到“中段”再到“后段”，画面内容虽然纷繁复杂，但作者能够条理分明、层次清晰的将画面内容呈现在读者面前，这得益于采用了空间顺序进行说明。
八下语文说明的顺序作文第二题科技产品科技产品，这个词儿听起来就很高级，好像离我们这些普通人好远好远的样子。
其实呢，科技产品就在我们身边，它们就像是我们生活中的小伙伴，时时刻刻都在陪伴着我们。
今天，我就来给大家说说我身边的这些科技小伙伴们。
我要给大家介绍的是我的手机。
我的手机可是个大家伙，它不仅长得好看，而且功能强大。
有时候，我觉得它就像是一个无所不能的小魔法师。
有了它，我可以随时随地和朋友们聊天，还可以看电影、听音乐、玩游戏。
有时候，我和妈妈出门在外，找不到路了，手机一扫就能知道怎么走。
所以，我觉得手机就像是我的一个小助手，帮我解决了很多问题。
接下来，我要给大家介绍的是我家的电视。
我家的电视可是个大屏幕，看起来就像一个大窗户。
有了它，我可以看到很多外面的世界。
有时候，我会在电视上看到一些有趣的动画片，还会学到很多知识。
有时候，我和爸爸妈妈一起坐在沙发上看电视，感觉就像是一家人团聚在一起一样温馨。
所以，我觉得电视就像是我家的一个小小的娱乐中心。
还有一件我非常喜欢的科技产品，那就是我家的手提电脑。
我的手提电脑可是我学习的好帮手。
有了它，我可以在网上查资料，还可以写作业、画画、玩游戏。
有时候，我会在电脑上看到一些美丽的风景照片，还会学到很多关于大自然的知识。
有时候，我和同学们一起在电脑上交流学习经验，感觉就像是在一个大家庭里一样亲切。
所以，我觉得手提电脑就像是我家的一个小小的智慧库。
我要给大家介绍的是我家的洗衣机。
虽然洗衣机看起来很简单，但是它却帮了我很大的忙。
有了它，我可以把脏衣服洗干净，让我的衣服变得又香又干净。
有时候，我会在洗衣机旁边看着它忙碌的身影，感觉就像是看到了一个勤劳的小蜜蜂在采蜜一样可爱。
所以，我觉得洗衣机就像是我家的一个小小的清洁工。
好了，今天我就给大家介绍到这里啦。
我的这些科技小伙伴们虽然看起来很简单，但是它们却在我们的生活中发挥着很大的作用。
它们就像是我们生活中的小精灵，陪伴着我们度过每一个快乐的日子。
