4.7.1电路分析与应用

浙教版八年级科学上册同步练习：4.7电路分析与应用一、选择题（本大题共10小题，共40.0分）1.将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图所示，接通电路后发现L1比L2要亮一些，则下列判断正确的是（）A. L1的电阻比L2的小B. 串联时，L1比L2两端的电压大C. 两灯正常工作时L1发光要亮一些D. 若将两灯并联连接入电路，L2发光暗一些2.小明为LED多功能充电风扇设计控制电路图，电路中有两个控制开关，其中开关S1只控制应急照明LED灯L，开关S2只控制电风扇M。

下列四个电路图中，符合上述要求的是（）。

A. B.C. D.3.下列电路图中，与如图所示的实物图相对应的是（）。

A. B.C. D.4.在如图所示的电路中，开关闭合后，两只灯泡并联的电路是A. B.C. D.5.如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是A. B. C. D.6.如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法中正确的是（）。

A. 两个灯泡串联B. 电流表测的是总电流C. 电流表测的是L1的电流D. 电流表测的是L2的电流7.学好科学知识,培养保卫和谐家园的本领。

已知某定时炸弹,其引爆装置如下图所示,起爆前定时开关S是闭合的,当设定起爆时间一到,定时开关S会自动断开,为使引爆装置停止工作,下列操作和过程分析正确的是A. 应在图中a处剪断导线，拆除前起爆器上有电流通过B. 应在图中b处剪断导线，拆除前起爆器上有电流通过C. 应在图中a处剪断导线，拆除后起爆器上没有电流通过D. 应在图中b处剪断导线，拆除后起爆器上没有电流通过8.如图所示电路，闭合开关，发现两灯都不亮，用一根导线并接在L1两端，发现L1不亮，L2亮；再把导线并接在L2两端，发现两灯都不亮，则电路中出现的故障是（）A. L1开路B. L1短路C. L2开路D. L2短路9.如图是电冰箱的简化电路图，图中“”是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯，下列判断正确的是( )A. S1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联B. S1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联C. 打开冰箱门时，S2自动断开，使得照明灯熄灭D. 冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作10.如图所示的电路中，电源电压和灯L的阻值均保持不变，当开关S闭合后，在变阻器的滑片P从中点向下滑动的过程中，下列说法正确的是（）。

0.1uf电容和4.7k电阻是一种常见的滤波组合，在电子电路中起着重要的作用。

下面将从电容和电阻滤波的原理、滤波器的分类以及该组合在电路设计中的应用等方面进行介绍。

一、电容和电阻滤波的原理1. 电容滤波电容是一种存储电荷的器件，其电压-电荷关系为V=Q/C，即电压与电荷成反比。

在交流电路中，电容可以对电压进行平滑处理，使得输出端的电压波动减小。

2. 电阻滤波电阻是一种阻碍电流流动的器件，其电压-电流关系为V=IR，即电压与电流成正比。

在交流电路中，电阻可以降低电流的幅值和频率，实现对信号的衰减和滤波的目的。

二、滤波器的分类根据滤波器的频率特性和传输函数，可以将滤波器分为低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器和带阻滤波器四种类型。

其中，0.1uf电容和4.7k电阻组合常用于低通滤波器和带通滤波器中。

三、0.1uf和4.7k在电路设计中的应用1. 低通滤波器低通滤波器是一种能够通过低频信号而阻止高频信号的电路。

0.1uf电容和4.7k电阻可以组成一个简单的一阶RC低通滤波器，将高频成分从输入信号中滤除，适用于在音频放大电路、电源稳压电路和传感器信号处理电路中。

2. 带通滤波器带通滤波器是一种能够通过一定频率范围内的信号而阻止其他频率信号的电路。

0.1uf电容和4.7k电阻可以与其他元件组合成二阶或更高阶的带通滤波器，用于对特定频率范围内的信号进行处理，常见于通信系统、音频处理和振动传感器等领域。

以上是对0.1uf电容和4.7k电阻滤波组合的介绍，其在电路设计中具有广泛的应用价值。

通过合理的搭配和设计，可以实现对不同频率范围的信号进行精确的滤波和处理，为电子设备的正常运行和性能优化提供了重要的支持。

四、电容和电阻滤波器在实际电路中的特点和设计要点1. 特点0.1uf电容和4.7k电阻作为滤波器组合，在实际电路中具有以下特点：- 简单易用：这种滤波器组合结构简单，成本低廉，适用于各种电子电路的滤波需求。

- 可调性强：通过调整电容和电阻的数值，可以实现对滤波器的截止频率进行精确控制，满足不同频率信号的处理要求。

A.①C. @@(7)B. @<6)D. @@©⑦第7节电路分析与应用⑴[学生用书A50]zy知汨Ian串联电路特点：电流—处处相等_，即/ =八=/2；总电压等于一各个分电阻两端的电压—之和，即U=Ui + U2；串联电路的总电阻等于各吊联导体的电阻—独即R=R1 + /?2。

国分居集训【夯实基础】1.如图所示，连入电路中的电阻R、R2、R3,各自允许通过的最大电流分别为/1> 11. /3,且八>/2>/3,则此部分电路中允许通过的最大电流是（A ）R此几—| |—I 1 i I—图4-7-1A. hB. hC. I\D. /1+/2+/32.有两个阻值分别为10。

和300的电阻Ri、&，把它们串联起来接入电路中, R 两端的电压是2V,那么&两端的电压是（B ）A. 2VB. 6VC. 8VD. 0.67V3.如图所示，将两只额定电压相同的灯泡L、L2吊联在电路中，闭合开关S后, 发现L亮，L?不亮。

对此有下列几种猜想，其中可能的是（D ）①L2灯丝断了；②灯泡L2的电阻太小；③灯泡L?两端电压较大；④通过灯泡L H L2电流不等；⑤灯泡L2的灯座被短路：⑥灯泡L2的灯丝横截面积大；⑦灯泡玻璃泡破碎，灯丝未断。

图4-7-24.有两盏灯Li和L2串联在同一电路上，且该电路中无其他用电器，则下列判断错误的是（B ）A.L断路熄灭，L2也一定熄灭B.L两端的电压一定等于L?两端的电压C.通过L的电流一定等于通过L2的电流D.电路两端的总电压一定等于各灯两端的电压之和5.如图所示电路，已知电流表的量程为0〜0.6A,电压表的量程为0〜3V,定值电阻以阻值为10。

，滑动变阻器&的最大阻值为500,电源电压为6Vo开关S闭合后，在滑动变阻器滑片滑动过程中，保证电流表、电压表不被烧坏的情况下（B ）图4-7-3A.滑动变阻器滑片允许滑到最左端B.电压表最小示数是IVC.电路中允许通过的最大电流是0.6AD.滑动变阻器滑片移动过程中，电流表先达到最大量程6.按如图所示的电路图连接电路进行探究性实验，实验时电阻以保持不变，三次改变滑动变阻器的滑片尸的位置，得到下表中的实验数据：图4-7-4⑴图中R 和R 2是—里—联连接的。

电工电子基础数字电路分析及应用任务1 逻辑门电路及应用观看周围事物，提显现象：（培养学生的观看能力）教室前门锁若有两把，如何样锁才能保证每来一个有其中一把钥匙人都能把门打开？（摸索） 如何样锁才能保证只有两人同时用钥匙才都能把门打开？（摸索）[答案略] 对生活进行与专业进行联系提问：（培养学生的分析能力） 在电子学中有哪个专业知识有类似作用？串联和并联在生活中还有哪些现象符合上述现象（课外完成） 依照生活中的一些量用逻辑电平来表达，提出正逻辑与负逻辑。

为了不加重学生的学习负担，由于在学习中少用到负逻辑故不要求学生把握负逻辑。

5.1.1 与门电路 一、 与逻辑关系当一件情况的几个条件全部具备之后，这件情况才能发生，否则不发生。

如此的因果关系称为与逻辑关系。

举例说明:以开锁为例和书上的开关串联为例。

让学生联系生活说明有哪些常见的与逻辑。

（讨论） 二、 与门电路1、 电路图 电路如右图8-9所示图8-9 二极管与门电路2、真值表输 入 输出 A B Y 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1113、逻辑符号图5－2 与门逻辑符号关于与门电路要重点讲解，但关于其他门电路在相同内容和相似的分析过程中不再重复。

以留给学生一定的摸索空间，也为学生的个性化进展提供的前提。

4、逻辑函数式当V a 、V b 为高电平（5V ）：V o 为高电平（4.7V ）；当V a 、V b 有一个是低电平（0V ）： V o 为低电平因此该电路完成“与”逻辑功能，称为“与门”该符号是电气和电子工程师协会制订的标准，（既IEEE 标准）。

这是目前常用的标准，在新版杂志和书籍中广泛采纳。

但在阅读资料时可能还会遇到往常的资料采纳的往常的国际标准符号，我会在以后给同学们列出，期望同学们在现在阅读资料时不要感到生疏。

所谓真值表是指说明逻辑门电路输入端状态和输出端状态逻辑对应关系的表格从真值表能够看出：与门电路的逻辑功能是：“有0出0，全1出1”。

第4章电路探秘单元复习4.1 电荷与电流知识点1 摩擦起电现象1．物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电．2．摩擦过的一些物能吸引轻小物体,人们就把这种现象叫做物体带了“电”，或者说带了电荷．知识点2 两种电荷及相互作用1．两种电荷正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷规定为正电荷，正电荷用“+”号表示.负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷规定为负电荷，负电荷用“—”号表示。

2．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．知识点3 摩擦起电的原因和实质1．原因：由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同．2．实质：摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷发生了转移．知识点4 电路电路是把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径。

注意：一个完整的电路应该由电源、用电器、开关和导线四部分组成，缺一不可．知识点5 怎样认识电流1. 电流的形成：电荷的定向移动形成了电流．形成电流的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷．2．电流的方向:科学上规定，正电荷定向移动的方向为电流方向．知识点6 电路图1．用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图．2．画电路图时,应注意以下几点:(1）电路元件的符号要用统一规定的，不能自造符号．（2）要注意所画符号和实物的对应性．(3）合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性．特别要注意，元件的符号一定不能画在电路的拐角处．（4)电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中．（5)最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画起，要知道在电路图中导线无长短之分的原则．3．学过并联电路后电路变得复杂了，在连接实物图时可采用下面的方法：（1)标号法．从电源正极开始，在电路图各元件符号的两端标出号码,再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码，最后按照电路图连接实物图．（2)先串后并法．本方法要结合串联电路的电流流向法，先确定电流的方向．电流从正极流出，依次经过哪些元件,观察有无分支，先将一个支路连接完，再在对应的分支处并上另一个支路．知识点7 电路的三种状态1．通路:是指处处接通的电路，通路时，电路中有电流通过,用电器就能工作。

电路分析与应用【学习目标】1．理解串联电路和并联电路的特点；2．会根据电路画出串、并联电路图；3．会根据电路图模拟连接简单的串联电路和并联电路；串联电路【学习重难点】1．理解串联电路和并联电路的特点；2．会根据电路图模拟连接简单的串联电路和并联电路；串联电路【学习过程】一、串联电路1．如右图所示，S闭合后，电压表示数U=6V，R1=20Ω，R2=40Ω，电压表的示数是（）A．4V B．6V C．3V D．2V2．（2014•郴州）一个滑动变阻器标有“50Ω1．5A”的字样，当它与一个阻值为30Ω的电阻串联接入电路时，整个电路总电阻的变化范围为_________。

3．（2009•南平）已知R1<R2，如图试讲电阻接入电路的四种不同解法，其中总电阻最大的是（）二、并联电路1．教室里有多盏电灯，每多开一盏电灯，教室内电路的（）A．总电阻增大B．总电压增大C．总电流增大D．总电流不变2．如图，电源电压不变，当开关闭合时电流表示数是1A，当开关S断开时；电流表示数是0.6A，则电阻R1和R2的阻值之比是（）A．3：2 B．2：3 C．5：3 D．3：53．（2014•漳州模拟）夜幕降临，学校校园内的各教室陆续亮起灯时，学校照明电路的总电阻大小变化情况（）A．总电阻变小B．总电阻不变C．总电阻变大D．所有灯都开时，总电阻最大4．（2012•邵阳）如图所示，把电阻R接入电源电压为6V的电路中，电流表示数是0.3A，如果需要让电路中的电流增大到0.8A，可以采取的方法是（）A．用一个20Ω的电阻与R串联B．用一个12Ω的电阻与R串联C．用一个20Ω的电阻与R并联D．用一个12Ω的电阻与R并联三、串并联理解1．长度、材料相同的两条电阻丝粗细不同，当它们连接在同一电路中时，正确的说法是（）A．串联时通过粗导线的电流大B．串联时粗导线两端的电压大C．并联时通过粗导线的电流大D．并联时粗导线两端的电压大2．某同学做实验时，需要一个阻值为10欧的电阻，但手边只有一些阻值为5欧的电阻，解决此问题的做法是（）A．将2个5欧的电阻串联B．将3个5欧的电阻串联C．将2个5欧的电阻并联D．将3个5欧的电阻并联。

4.7 电路分析与应用——动态电路分析习题分类集训一、开关通断的电路变化二、移动滑动变阻器引起的电路变化三、滑动变阻器结合实际问题引起的电路变化四、其他变阻器电阻变化引起的电路变化一、开关通断的电路变化1．如图所示，电源电压恒定，电阻R1的阻值恒定。

合上开关S，向右移滑动变阻器R2的滑片时，电路的总电阻将（）A．变大B．变小C．不变D．先变大后变小2．（2021八上·淳安期末）如图所示，小金正在做“用滑动变阻器控制灯泡亮暗”的实验，电源电压保持不变，闭合开关，将变阻器的滑片向B 端移动，则（）A．灯泡变暗，电压表示数变大B．灯泡变亮，电压表示数变小C．灯泡变暗，电压表示数变小D．灯泡变亮，电压表示数变大3．如图所示，电源电压保持不变，开关S由断开到闭合时，电流表、电压表示数变化正确的是（）A．都变大B．电流表变大，电压表变小C．都变小D．电流表变小，电压表变大4．（2021八上·嘉兴期末）如图所示的电路中，电源电压不变。

先闭合开关S1、S2，电压表示数为6V，电流表示数为0.5A；后断开开关S2，电压表示数为2.4V。

分析前后电路正确的是（）A．电源电压为6V B．电路中总电阻变小C．R1的阻值为30ΩD．电流表示数将变大5．在如图所示的电路中，先闭合开关S，灯L2发光，电流表有示数。

当再闭合开关S1时，下列有关说法正确的是（）A．灯L2变暗B．灯L2变亮C．电流表示数变大D．电流表示数变小6．（2020八上·杭州月考）如图将开关S1、S2都闭合后，电路正常工作，然后断开S2,则下列说法正确的是（）A．电流表1示数不変，电流表2示数变小B．电流表1示数不变，电流表2示数变大C．电流表1示数变大，电流表2示数变大D．电流表1示数变大，电流表2示数不变7．（2020八上·杭州月考）如图所示的电路，下列分析正确的是（）A．只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流B．只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流C．闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流D．闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等8．（2020八上·滨江月考）小明在研究并联电路电流特点时，根据如图所示电路图连接好电路，并闭合开关S和S1。