江西省教师招聘考试常考人物汇总，值得收藏！

江西省2017年中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题解析第一部分客观题一、选择题1、中国近代史上提出“师夷长技以制夷”主张的人是______A. 梁启超B. 魏源C. 曾国藩D. 谭嗣同2、“给我一个支点，我将撬动地球”是______名言。

A. 亚里士多德B. 毕达哥拉斯 B. 阿基米德 D. 牛顿3、被誉为“两弹无勋”的科学家是______A. 钱学森B. 钱三强 B. 钱伟长 D. 邓稼先4、中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和武士“七艺”属于最早的______A. 学科课程B. 综合课程C. 分科课程D. 特色课程5、西方最早的一部教育著作，也是世界上第一部教学法论论著的是______A. 《大教学论》B. 《雄辩术原理》C. 《教育漫画》D. 《普通教育学》6、各种类型和层次的教育活动，其基本要素都不包括______A. 教育者B. 学习者C. 教育政策D. 教育影响7、教育即生长、教育即生活、教育即经验改造，该观点属于______A. 教育的心理起源说B. 教育的劳动起源说C. 教育的生活起源说D. 教育的生物起源说8、学校产生的重要标志______A. 生产力的发展和奴隶制国家形成B. 体脑分工和专职教师的出现C. 文字的产生和应用D. 学校教育系统的形成9、“学高为师，身正为范”，说明教师的劳动具有______特点。

A. 复杂性B. 创造性C. 示范性D. 长期性10、中国第一个由国家正式颁布并实施的学制系统是______A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D. 壬戌学制11、2016年5月19日，中共中央国务院印发的《国家创新驱动发展战略纲要》提出，到______我国将跻身创新型国家前列。

A. 2020年B. 2025年C. 2030年D. 2035年12、师生关系的内容不包括______A. 社会关系B. 教育关系C. 心理关系D. 工作利益13、“心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的______方便表现。

江西教师招聘考试-教综记忆口诀考点1.新时期师德规范的特征。

（1）体现以人为本的理念。

（2）继承与创新相结合。

（3）倡导性要求与禁止性规定相结合。

（4）他律与自律相结合。

口诀：创新为本，倡导自律考点2：加强师德修养的必要性。

（1）教育活动蕴含的道德属性要求从事该职业的教师必须加强师德修养。

（2）教师劳动具有的社会性、集体性和长期性特点要求教师加强师德修养。

（3）当代教育的网络化、全民化和终身化新理念的出现要求教师加强师德修养。

（4）当前师德失范与沦丧现象的大量出现要求加强教师师德修养。

口诀：道德失范+三性+三化考点3：加强教师职业道德修养的途径。

（1）树立不断学习的理念。

（2）与社会实践相结合。

（3）严格自我解剖。

（4）自觉坚持慎独。

口诀：解毒与学习结合考点4：新时代中小学教师职业行为十项准则的基本内容。

（1）坚定政治方向。

（2）自觉爱国守法。

（3）传播优秀文化。

（4）潜心教书育人。

（5）关心爱护学生。

（6）加强安全防范。

（7）坚持言行雅正。

（8）秉持公平诚信。

（9）坚守廉洁自律。

（10）规范从教行为。

口诀：2教信雅，全心守律法，政治优秀考点5：教师职业道德的特征。

（1）内容的继承性。

（2）意识的自觉性。

（3）行为的典范性。

（4）境界的高尚性。

（5）影响的深远性。

口诀：既生范，高自觉考点6：教师职业道德的基本范畴。

（1）教师义务。

（2）教师良心。

（3）教师公正。

（4）教师诚信。

口诀：义公诚心考点7：教师职业道德修养的特点。

（1）内省性。

（2）自主性。

（3）实践性。

（4）持恒性。

口诀：自实内持考点8：教师职业道德的基本原则。

（1）忠诚于人民教育事业原则。

（2）集体主义原则。

（3）教育人道主义原则。

（4）教书育人原则。

（5）乐教勤业原则。

（6）教育民主原则。

（7）人格示范原则。

（8）依法执教原则。

口诀：人民集体道民主，依法示范勤教书考点9：教书育人的基本要求。

（1）遵循教育规律，实施素质教育（2）循循善诱，诲人不倦，因材施教（3）培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展（4）不以分数作为评价学生的唯一标准口诀：素材全面不唯一考点10：教师如何处理好与家长的关系。

教师招聘考试人物篇练习一、单选题1.我国第一本马克思主义的教育著作《新教育大纲》的作者是( )。

A.陈独秀B.李大钊C.陈鹤琴D.杨贤江1.【答案】D。

解析：本题考查马克思主义教育学代表人物及著作。

杨贤江,马克思主义教育理论家。

代表作《新教育大纲》,是中国第一部用马克思主义的原理阐述教育理论的书籍,揭露了教育上种种错误、欺骗的东西,许多内容、观点在中国都是第一次提出,在中国教育史上具有重大意义。

题干中,中国的杨贤江(化名李浩吾)的《新教育大纲》是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。

故本题答案为D。

2.美国教育心理学家( )主张：“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构。

”同时,他还认为,任何学科的基本原理都可以用某种形式,教给任何年龄的任何儿童”。

A.梅伊曼B.康德C.赞可夫D.布鲁纳2.【答案】D。

解析：此题考查的是布鲁纳的理论。

布鲁纳提出认知结构发现学习理论。

“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构”是布鲁纳在他所著的《教育过程》中提出的,他还认为“任何学科的基本原理都可以用某种形式,教给任何年龄的任何儿童”。

故本题选择D选项。

3.教育心理起源论的代表人物是( )。

A.孟禄B.斯宾塞C.沛西·能D.利托尔诺3.【答案】A。

解析：本题考查的是有关教育的起源理论及其代表人物。

教育的起源理论主要有神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源说。

心理起源论者认为,教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,其主要代表人物是美国教育学家孟禄。

题干考查心理起源论的代表人物,选项B、 C、D均与题意不符,故本题选A。

4.西汉时期提出“罢黜百家,独尊儒术”专制主义文化政策的思想家是( )。

A.王充B.杨雄C.郑玄D.董仲舒4.【答案】D。

解析：本题考查的是人物和其观点的匹配。

选项A,王充提出“施用累能”。

选项B,杨雄提出“能读千赋,自能为之”。

选项C,郑玄字康成。

北海郡高密县(今山东省高密市)人。

萌芽时期1、孔子（1）地位：被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。

（2）代表作品：《论语》（3）主要观点：①提出“有教无类”；②世界上最早提出启发式教学的教育家：“不愤不启，不悱不发”；③倡导因材施教；④教师观：为人师表，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”；终身学习，“学而不厌，诲人不倦”；⑤道德教育的核心是“仁”和“礼”，“仁”是最高道德准则，“礼”是道德规范。

（4）主要教育思想①教育作用：对社会发展作用：庶、富、教对人发展作用：性相近，习相远。

②教育目的：培养德才兼备的君子③教育内容：文行忠信④教学原则：因材施教；启发诱导；学思结合2.乐正克（1）据郭沫若考证，《学记》由思孟学派乐正克所著。

（2）《学记》是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，也被成为“教育学的雏形”。

（3）主要观点：①启发性原则：“道而不牵，强而弗抑，开而弗达”；②循序渐进：“学不躐等”、“不陵节而施”；③长善救失：“教也者，长善而救其失者也”。

《学记》１.地位：中国、世界上最早出现的专门论述教育问题的著作。

２.主要教育观点：（１）教育作用对社会发展作用：“化民成俗，其必由学”“建国君民，教学为先”；对人发展作用：“玉不琢不成器，人不学不知道”（２）教学原则①教学相长原则②豫时孙摩原则③长善救失原则④启发诱导原则⑤课内外结合的原则3.苏格拉底（1）古希腊著名思想家、教育家、哲学家。

（2）苏格拉底、学生柏拉图、柏拉图的学生亚里士多德并称为“古希腊三贤”。

（3）主要观点：①产婆术：问答式的教学方法—讥讽、助产、归纳、定义；产婆术--西方最早的启发式教学②提出“美德是否可教”：如果美德是一种知识就是可教的，因为知识是可教的。

4.柏拉图（1）代表作：《理想国》（2）主要观点：①重视早教，是“寓学习于游戏”最早的提倡者；②提倡女子教育，在西方首次提出“男女平等”的教育；③教育目的：培养哲学王。

5.亚里士多德（1）地位：“百科全书式教育家”（2）代表作：《政治学》（3）主要观点：①首次提出自然教育思想：“教育遵循自然”；②灵魂说：将人的灵魂分成3个部分：植物的灵魂、动物的灵魂、理性的灵魂；③实施体德智三育，体为首。

教师人物素材积累摘抄教师是社会中一群富有责任感和良好教育素养的人群。

他们不仅仅是课堂上的知识传授者，更是学生心灵的引路人。

在教师人物中，有许多值得我们学习和借鉴的优秀素质。

以下是一些教师人物素材的摘抄，它们所展示出的品质将会给我们带来启发与思考。

1. 激情与坚持教师的工作需要真正的热情与坚持。

一位优秀的教师会全身心地投入到教学工作中，他们不仅仅是站在讲台上给学生上课，更是用自己的言传身教教育学生。

他们充满激情地讲解知识，用生动的教学方法吸引学生的注意力，不断激发他们对知识的兴趣。

同时，他们也乐于助人，尽力帮助学生解决问题并保持着良好的职业素养。

2. 耐心与关怀教师需要具备耐心与关怀，因为每一个学生都是不同的个体，有着不同的学习和成长节奏。

优秀的教师会耐心倾听学生的困惑和问题，关怀学生的成长并给予他们必要的指导。

他们会用温和的口吻与学生交流，让学生感受到他们对学习的支持和关注。

这样的关怀不仅仅是对学术的关怀，更是对学生整体发展的综合关怀。

3. 严谨与求知教师是知识的传播者，更是知识的追求者。

一位优秀的教师会注重自己教学内容的严谨性和专业性。

他们会不断学习、探索最新的教育理论和教学方法，不断提高自己的专业能力，为学生提供更好的教学。

优秀的教师也会敦促学生有求知的欲望，并引导他们主动探索和深入学习，培养学生的终身学习能力。

4. 公正与公平教师在教学过程中要做到公正和公平。

他们对学生一视同仁，不偏袒任何一位学生。

他们会尊重学生的个性和特长，给予每个学生平等的机会和权利。

在评价学生时，他们会客观公正地对待每个学生的努力和表现，不偏私、不做任何偏见。

这种公平和公正的态度，能够激发学生的学习积极性，培养他们正确的价值观和道德观念。

5. 人格魅力与情商除了专业素养外，优秀的教师还需要有良好的人格魅力和情商。

他们处事稳重，待人真诚。

他们能够与学生建立起良好的师生关系，成为学生心目中的榜样。

他们用自己积极向上的人生态度和优良的品德，影响着学生的成长。

2023年江西省教师招聘教育学考试题库一、填空1、教育学旳研究对象是（学校教育现象）2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）3、教育学是一种综合性旳学科，既是（理论学科）也是（应用学科）4、完备旳教师知识构造是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛旳文化科学知识。

5、孔子对我国教育旳奉献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）6、孔子流传于世旳著作是（论语）7、启发式教学旳渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出旳。

8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）9、从（性善论）论述他旳观点是（孟子）：从（性恶论）论述他旳观点是（荀子）10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）11、曾子所著，专讲古代大学教育旳是（大学）12、曾子旳学生子思旳著作是（中庸）13、（学记）是根据今人旳考证是战国末期（乐正刻）旳作品，是世界上最早旳教育经典巨著。

14、乐正真考证是（郭沫若）完毕旳。

15、（大学）是《学记》旳教育政治学基础。

16、（中庸）是《学记》旳教育哲学学基础。

17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究旳教育学专著是（学记），被认为……18、西方启发式教育思想旳渊源是（苏格拉底旳多婆术）。

19、西方教育学老式始于古代希腊旳（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）20、古希腊著名教育家柏拉图旳著作是（理想国）。

这部著作是后世公共教育思想旳源头）。

21、亚里斯多德历史性奉献是他（初次系统论述了体育、德育、智育、美育友好发展旳教育思想。

22、昆体良旳代表著作是（雄判术原理）23、夸美纽斯是17世纪旳捷克教育家，所著作是（大教学论）24、洛克是（绅士教育）旳代表著作是（教育漫画）25、卢俊是（自然主义）旳代表，著作是（爱弥儿）26、裴斯泰洛齐是（要素教育）旳代表。

被成为19世纪中期后来到20世纪世界新教育运动旳开创人。

27、赫儿巴特独立化时期旳代表作是（一般教育学），是1860年出版旳。

28、福禄贝尔被称为（幼稚园之父）29、杜威是（进步主义教育学派）旳代表。

江西省教师编制考试江西省教师编制考试又称江西教师招聘考试或者江西教师国编考试，由江西省教育厅江西省人力资源和社会保障厅组织全省统一考试招聘。

一般上半年进行。

考试内容包括笔试和面试，笔试学科包括《教育综合基础知识》《学科专业知识》。

江西省教师编制考试流程包括发布公告、报名及网上资格初审、考试考核安排、调剂及资格复审、持证聘用上岗。

一般服务年限不得低于5年。

【3月11日19:00，YY36531江西教师招聘考试美术学科备考讲座！】更多：2014江西教师招聘考试备考专题江西省教师编制考试真题汇编1.以下哪部教育著作以“回归自然，发展天性”为主线索?( )A.《教育漫话》B.《爱弥儿》C.《幼儿园的研究》D.《三字经》2.我国幼儿教育的基本出发点是( )。

A.对幼儿实施全面发展教育B.对幼儿开展智力教育C.保护幼儿健康成长D.对幼儿进行道德教育3.在对学前儿童心理进行研究中，最常用的方法是( )。

A.观察法B.实验法C.调查访问法D.测验法4.汽车司机在驾驶汽车时手扶方向盘，脚踩油门，眼睛还要注意路标和行人，这体现了( )。

A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移5.人们普遍认为仙鹤的形象和颜色是美的，而鳄鱼的形象是丑的。

这属于( )。

A.道德感B.美感C.理智感D.心境6.人格的核心是( )。

A.气质B.性格C.能力D.智力7.在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是( )。

A.应用B.分析C.综合D.评价8.元曲是元杂剧及散曲的总称，是元代文学的代表，下面不属于元曲四大家的是( )。

A.关汉卿B.马致远C.汤显祖D.白朴9.乐坛著名的“音乐神童”指的是( )。

A.贝多芬B.莫扎特C.舒伯特D.海顿10.我们现在收听广播用的收音机有调频和调幅功能，发明调频技术的科学家是( )。

A.阿姆斯特朗B.爱迪生C.麦克斯威尔D.瓦特1.【答案】B。

中公专家解析：卢梭是自然主义的代表，其代表作是《爱弥儿》。

江西省教师招聘考试《小学语文》考试大纲—语文学科专业基础知识一、中外文学（一）古代文学部分1。

重点背诵篇目。

先唐部分：《诗经·关雎》、屈原《湘夫人》《汉乐府·陌上桑》《古诗十九首·行行重行行》、曹操《短歌行》、曹植《白马篇》、阮籍《咏怀》（夜中不能寐）、陶渊明《归园田居》（少无适俗韵)《饮酒》（结庐在人境)、谢灵运《登池上楼》、庾信《拟咏怀》（落秋为气)、南朝乐府《西洲曲》、北朝乐府《木兰诗》.唐宋部分：王勃《送杜少府之任蜀川》、张若虚《春江花月夜》、张九龄《望月怀远》、王之涣《凉州词》、孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》、王维《山居秋暝》、高适《燕歌行》、岑参《白雪歌送武判官归京》、崔颢《黄鹤楼》、李白《行路难三首》其一《将进酒》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、杜甫《蜀相》《闻官军收河南河北》《春望》《望岳》、韦应物《滁州西涧》、孟郊《游子吟》、白居易《赋得古原草送别》《琵琶行》、刘禹锡《乌衣巷》、柳宗元《渔翁》《江雪》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》《无题》(相见时难）、温庭筠《菩萨蛮》(小山重叠）、韦庄《菩萨蛮》(人人尽说）、李煜《虞美人》（春花秋月）《浪淘沙》(帘外雨潺潺）、柳永《雨霖铃》（寒蝉凄切)、范仲淹《苏幕遮》(碧云天）、晏殊《浣溪沙》（一曲新词)、欧阳修《踏莎行》(候馆梅残）、王安石《北陂杏花》、苏轼《江城子·密州出猎》《定风波》（莫听穿林)《题西林壁》、黄庭坚《登快阁》、晏几道《鹧鸪天》（彩袖殷勤）、秦观《踏莎行·郴州旅舍》、周邦彦《苏幕遮》（燎沉香)、李清照《醉花阴》（薄雾浓云)《声声慢》(寻寻觅觅）、陆游《书愤》《诉衷情》(当年万里)、杨万里《闲居初夏午睡起》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》《西江月·夜行黄沙道中》、姜夔《扬州慢》（淮左名都）、文天祥《过零丁洋》。

教资常考人物45个汇总1、孔子：最早倡导“不愤不启，不悱不发”启发教学法。

他提出最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。

2、孟子：孟子认为教育的作用在于把人天赋的善端加以保持、培养、扩充、发展，或把已经丧失的善端找回来，启发人们恢复天赋的善良本性，使之成为道德上的“完人”。

孟子认为办教育的目的在于“明人伦”。

3、荀子：荀子认为人性本恶，需要外界的教育加以改变，所以荀子是我国古代外铄论的代表人物。

提倡“闻见知行”结合的教学方法。

但是他片面强调学生对教师的服从，主张“师云亦云”。

4、墨子：墨子提出“人性素丝说”，教育思想是兼爱、非攻注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，还注重实用技术的学习，认为获得知识的途径主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种。

5、朱熹：朱熹重视基础教育，重视思想教育，讲求教育方法。

6、苏格拉底：苏格拉底认为教育的目的是培养治国人才，教育的首要任务时培养道德。

他在教育理论上的最大贡献是产婆术。

7、柏拉图：著名思想家。

教育代表作是《理想国》。

8、亚里士多德：古希腊的教育思想家。

在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说。

9、昆体良：他的《论演说家的教育》（《雄辩术原理》）是西方第一本教育专著。

10、培根：首次提出把教育学作为一门独立学科。

11、夸美纽斯：他的《大教学论》被看作教育学走上独立发展道路的标志。

夸美纽斯也被称谓“教育学之父”。

他在大教学论中首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。

12、卢梭：在《爱弥儿》中提出了自然与自由教育的思想。

他认为人的本性是善良的，人最可贵的是自由。

他主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展。

13、裴斯泰洛齐：裴斯泰洛齐通过实物教学法的实验，第一次把教育建立在心理学的基础上，提出“教育心理学化”这一伟大理论，使教育与心理学紧密地结合在一起，给后世的教育和教学产生了深远的影响。

代表作是《林哈德和葛笃德》。

14、洛克：“外铄论”代表人物，形式教育论的倡导者。