绘本故事(有个性的羊)

二年级校本课程——“阅读”课程纲要学校名称：郑州经济技术开发区曹古寺小学课程名称：校本课程——阅读课程类型：必修课程授课时间：2014年3月—6月指导教师：岳纪红授课对象：二年级全体学生一、课程目标本期阅读课中以“绘本”阅读为主。

绘本以其图文并重，相辅共存的故事架构方式，非常符合低段儿童阅读。

绘本中的故事不仅具有鲜明的视觉形象、同时有象征的、典型的形态,还有飞扬的想象，深受孩子们的喜爱，它们文字简洁明快，符合孩子的生活经验；同时还能帮助孩子提高理解力和想象力等。

它满足了孩子好奇的天性，为孩子打开了通往世界的大门。

借助绘本, 在阅读过程中，我将创设各种各样的听、说、读、表演等活动情境等开发儿童形象思维和逻辑思维，并利用他们对绘本的喜爱，着手培养他们对阅读的兴趣。

并以老师的引导、学生的融入，构建一个和谐温馨、有浓浓书香氛围的书香乐园。

二、课程内容每周阅读课师生共读一本绘本，制作成PPT。

然后布置下周共读的绘本，大家提前阅读，再在阅读课上交流。

课下除了阅读下周师生共读的绘本，还可以自由阅读教师推荐的其他绘本。

三、课程实施（一）时间安排：每周阅读课上，师生共读一本绘本。

中午到校后至上课前这一段时间和课外活动时间为自由阅读时间。

在家读书时间自由安排，每天读书时间不少于半小时。

双休日每天读书不少于一小时。

（二）确定书目：教师在读书内容上不能放任自流，教师首先要指导学生先确定一学期要读的书目，一部分根据本学期的语文教学内容推荐相关的课外阅读书目，另一部分可由学生推荐。

让学生根据推荐找到自己能读且爱读之书，每人制定一个自己的阅读书目。

最后班级制定出总书目公示在教室内，师生共同监督实施情况。

（三）解决书源教师要巧妙引导学生读书的来源问题。

一.适量买书。

对一些好书可想法买下来。

二.广泛借书。

向同学借（或换），向班级图书角借，向学校图书馆借，借来的书，读书效果可能更好。

三.去固定场所读书。

可去学校阅览室读，有条件的也可在电脑上阅读，还可以到我区图书馆阅读，我区图书馆有大量的绘本。

三年级•推荐共读书目整本书1 .《安徒生童话》［丹］汉斯•克里斯汀•安徒生/著；叶君健/译；浙江文艺出版社2 .《格林童话》【德】格林兄弟/著；魏以新/译；云南人民出版社3 .《宝葫芦的秘密》张天翼/著；云南人民出版社4 .《木偶的森林》王一梅/著；浙江文艺出版社5 .《稻草人》叶圣陶/著；上海文艺出版社6 .《门牙阿上小传》汤汤/著；天津人民出版社7 .《老师，水缸破了！》［伊朗）胡桑莫拉迪凯尔马尼/著；侯萍/浮；译林出版社8 .《长袜子皮皮》［瑞典］阿斯特丽德•林格伦/著；［瑞典］英格丽德•万•尼曼/绘；李之义/译；中国少年儿章出版社9 .《孩子们和野鸭子》［俄］米♦普利什文/著；韦苇/译；云南人民出版社10 .《中国古代寓言》亲近母语研究院/编著；广西师范大学出版社11 .《伊索寓言》［古希腊］伊索/著；韦苇/译；山东画报出版社12 .《爷爷的老房子》张秋生/著;春风文艺出版社13 .《木偶奇遇记》［意大利］卡洛・科洛迪/著;任溶溶/译；四川文艺出版社14 .《草原上的小木展》［美］劳拉•英格尔斯•怀尔德/著；杨筱艳/译；云南美术出版社图画书1 .《苏丹的犀角》戴芸/文；李星明/图；二十一世纪出版社2 .《小真的长头发》［日］高楼方子/著;季颖/译;海豚出版社3 .《有个性的羊》［德］达尼拉•范德岑思克/文周；王星/译；长江少年儿童出版社4 .《爷爷变成了幽灵》［丹麦］金弗珀兹艾克松/文；［瑞典］爱娃艾瑞克松/图;彭懿/译；长江少年儿童出版社5 .《石头汤》［美］琼穆特/文图;阿甲/译；南海出版公司6 .《西洋菜》［美］陈郁如/著；［美］陈旅盼/绘；新星出版社人文百科1 .《时节之美：朱爱朝给孩子讲二十四节气》朱爱朝/著；百花文艺出版社2 .《五千年良渚王国》刘斌,余靖静/著；曾奇琦/绘；浙江少年儿章出版社3 .《具有瓷理：从颜色看徭器》孙艺/文;张珥/图；天天出版社4 .《地图（人文版）》［波］亚历山镌拉•米热林斯卡，［波）丹尼尔•米热林斯基/著;冯修等/译;贵州人民出版社5 .《河流》［法）奥莱丽娅•古拉堤/著；［意］马泰契•伯顿/绘；张姝雨/浮;电子工业出版社6 .《北京一中轴线上的城市》于大武/文图;二十一世纪出版社7 .《天工开物：给孩子的中国古代科技百科全书》龙逸/编著；傅肪/绘；人民邮电出版社8 .《乔伊的建筑课》（美）安德里亚贝蒂/著；I英）大卫罗伯茨/绘；兆新/译;新蕾出版社三年级•自主阅读书目整本书1 .《窗边的小豆豆》【日］黑柳彻子/著；［日］岩崎千弘/绘；赵玉皎/译；南海出版公司2 .《掠情十的动物世界》（全5册）［日］掠鸠+/著;［日］阿部弘士等/绘;旧）猿渡静子/译；海豚出版社3 .《大盗贼》（全3册）［德）奥得弗雷德普普土勒/著；程玮/译;二十一世纪出版社4 .《从前有一个故事》（全5册）龙向梅/著；广西师范大学出版社5 .《豆蔻镇的居民和强盗》［挪威］托比扬•埃格纳/著；叶君健/译；湖南少年儿童出版社6 .《中国老故事》（全12册）亲近母语研究院/编著；广西师范大学出版社7 .《水妖喀喀莎》汤汤/著；浙江少年儿章出版社8 .《会飞的伙伴》宗介华/著；湖南少年儿童出版社9 .《风的旱冰鞋》【日）安房直子/著；彭懿/译；接力出版社10∙《吹牛大王历险记》【德】戈噢•毕尔格/著；王克澄/译；上海译文出版社11 .《小太阳》林良/著；福建少年儿童出版社12 .《海蒂》［瑞士］约翰娜・斯比丽/著；张羽佳/译；山东画报出版社13 .《雨滴项链》［英］琼•艾肯/著；舒杭丽/译；北京联合出版公司14 .《犀牛奥多》【丹麦）奥勒•伦基尔克高/著绘；张同/译；上海译文出版社15 .《置膨随》案曹哀/若；含含/绘；北京联合出版公司16 .《很久很久以前》［英］特德休斯/著;邓雪球/译;北京联合出版有限公司17 .《忘忧公主》漪然/著；云南美术出版社18 .《黄话庄子•无敌大剑客》哲也/著;陈美燕/绘；台海出版社19 .《月光下的肚肚狼》冰波/著;云南美术出版社20 .《森林警察局：神秘的失踪案》［瑞典］乌尔夫•尼尔松/著；［荷兰］吉特•斯佩/绘；赵清/译；二十一世纪出版社21 .《独龙江上的小学》马瑞翎/著；二十一世纪出版社22 .《小淘气尼古拉的故事》［法］勒内•戈西尼/文；［法］让-雅克嗓贝/图；戴捷/译；中国少年儿童出版社23 .«我的，我的》赵卯卯/著;中国少年儿章出版社24 .《普希金童话故事选》［俄罗斯］普希金/著;司马天怡，李厚仁/译；上海人民美术出版社25 .《马列耶夫在学校和家里》［俄］尼古拉•诺索夫/著；［俄］奇日科夫/绘；韦苇/译;新疆青少年出版社26 .《雨雨的桃花源》君冰/著；天天出版社27 .《风暴男孩》【澳）科林格勒/著;吴佳颖，谢军/译；接力出版社28 .《孙悟空在我们村里》郭风/著；长江少年儿苗出版社29 .《我的朋友容容》任大霖/著；春风文艺出版社30 .《洋葱头历险记》［意］贾尼•罗大里/著；任溶溶/译；中国少年儿童出版社31 .《尼姆的老鼠•胜利大逃亡》［美）罗伯特噢布赖恩/著；贾淑勒/译；湖南少年儿童出版社32 .《秋小姐的服装店》张牧笛/著；杨博/绘；人民文学出版社、天天出版社33 .《亲爱的汉修先生》［美］贝芙莉•克莱瑞/著；［美］保罗欧•泽林斯基/绘；柯倩华/译；新董出版社34 .《魔法师的帽子》［芬兰］托芙扬松/著；任溶溶/译；人民文学出版社35 .《乘降落伞的狼》［俄罗斯）阿理•彼得洛娃/著；［俄罗斯）叶莲娜波尔歌娃/绘；李江华/译；接力出版社36 .《大象先生》［澳）彼得卡纳华斯/著;王紫薇/译；黑龙江少年儿苗出版社37 .《比比扬奇遇记》［保加利亚［埃林・彼林/著；韦苇/译；湖南少年儿童出版社38 .《帅猪的冒险》［德］约翰塞克斯伯/著；徐纪贵/译；湖南少年儿童出版社39 .《大自然里的故事•荒野火狐狸》【俄】尼斯拉德科夫/著;石雨睛/译；福建少年儿童出版社40 .《借东西的小人》［英］玛丽诺顿/著;任溶溶/译；译林出版社41 .《随风而来的玛丽阿姨》［英］帕林・特拉芙斯/著；任溶溶/译;明天出版社42 .《梦的门》王立春/著;江苏凤凰少年儿童出版社43 .《轻轻公主》［英）乔治-爰克唐纳/著;［美）莫里斯-桑达克/绘；吴刚/浮；贵州人民出版社44 .《神医杜里特在猴子国》［美］休洛夫廷/著；陈伯吹/译；广西师范大学出版社45 .《玛蒂尔达》［英］罗尔德・达尔/著；［英）昆廷•布莱克/绘；任溶溶/译；明天出版社46 .《动物大逃亡》［奥）米拉洛贝/著；郑高凤/译；新蕾出版社47 .«奇迹男孩与冰?S巨人》［英］尼尔京曼/著；姚向辉/译；天津人民出版社48 .《鱼钥匙的秘密》吉葡乐/著;釐江出版社49 .《马尔科和爸爸》［西班牙］古斯蒂/著绘；陈岚/译；中国少年儿童出版社50 .《第三十名学生》［法］托马•吉尔波/著；（法］宝琳凯露/绘;赵冉/译:广西师范大学出版社51 .《猫哈拉商店》［日慎安阳子/著；张岚/译；刘素语/绘；广西师范大学出版社52 .《每一个人都有的小时候》［丹）佟娜米尔因•罗斯特博/著；【丹］彼得拜•亚历山大森/绘；刘卉时/译；天天出版社图画书1 .《三只小猪》［美］大卫・威斯纳/著；彭懿/译；江苏凤凰少年儿童出版社2 .《老茶馆》廖小琴/文；郑汉丽/图：明天出版社3 .《绿色的毛乌素》段雪飞/文图;晨光出版社4 .《月光照亮回家路》［美徘利普•库斯托［美）黛布拉•霍普金森/文；【英历美潞/图；吴锦华/译；新世纪出版社5 .《看,我写了一本书》［英］莎秒劳埃德-琼斯（3a11y11oyd-Jones）/著；［英］尼尔莱顿/绘；孙慈阳/译;上海社会科学院出版社6 .《这样折起来》［波）伊娃娜奇米勒斯卡/著；明书/浮；接力出版社7 .《蚂蚁的故事》［怠］图里奥•柯达/文图；王众华/译；江苏凤凰少年儿章出版社8 .《我听见万物的歌唱》常立/文；杨博/图；上海教育出版社9 .《奶奶的围巾》［加）雅克歌斯丁/著绘;郑宇芳/译；二十一世纪出版社集团10 .《蓝色小苍蝇》［法］马帮亚斯•费里曼/文•图;宫超/译；新世纪出版社11 .《安徒生的奇迹人生》［奥地利）汉斯・雅尼什/著；［斯洛文尼亚］玛雅卡斯特利奇/绘；冯蕾/译；重庆出版社12 .《雪豹梅朵》刘炎林/文；李赞谦/图；贵州人民出版社13 .《打灯笼》王亚鸽/文；朱成梁/图；新世纪出版社14 .《糖球》［韩）白希那/著；明书/译；接力出版社15 .《弗朗索瓦与消失的时间》［法］克里斯帮娜・诺曼-韦胃曼/著；［克罗地亚）薛蓝约纳科维奇/绘；徐青霞/译；新猿出版社16 .《杯杯英雄》蔡兆伦/著绘；外语教学与研究出版社17 .《卢利尤伯伯》伊势英子/若.绘；赵玉皎/译；二十一世纪出版社18 .《邻居》［法）克洛德布容/文图;匙河/译;北京联合出版公司人文百科1 .《湘江北去》左汉中/绘；邓湘子/文；湖南少年儿童出版社2 .《自然》［英］凯•马奎尔/著；［英］丹妮尔・克罗尔/绘；李悦/译；长江少年儿箪出版社3 .《中国的文化：衣食住行器》孔晓艳/编著；山东画报出版社4 .《给孩子的自然博物课：一学就会的视觉甯记》［美］李可莱，李然，林希颖/著；冉浩/审订；北京联合出版公司5 .《世界国家公园：自然的秘密我知道》［波］亚历山镌拉•米热林斯卡，［波】丹尼尔•米热林斯基/著；［波］邓鹤翔,郝菲菲/译；贵州人民出版社6 .《这就是二十四节气》（全4册）高春香，邵敏/著；许明振、李靖/绘；海豚出版社7 .《你好，花园》［法］迪迪埃•科尔尼耶/著；张潞,王琼薇/译；上海人民美术出版社8 .《动物生活图鉴》［日］阿部健一/著;［B］mirocomachiko,狗可莉，早川宏美/绘；丁虹/译；云南科学技术出版社9 .《写给儿童的中国历史》（全14册）陈卫平/著；新世界出版社10 .《田野里的自然历史课》（全5册）米莱童书/编•绘；中国农业出版社11 .《奇妙的数王国》李毓佩/著；中国少年儿童出版社12 .《超级工程科学绘本》（全3册）田恬等/著；张澎，管治国/绘；北京科学技术出版社13 .《万物的尺度：看得见的单位》［日］丸山一彦/主编;日本儿章俱乐部/编写；高倩/译；大象出版社14 .《“共和国脊梁"科学家绘本丛书》（全16册）张藜，任福君/主编；张佳静，高晓玲等/著；李郭，梁惠然等/ 绘；北京少年儿童出版社15 .《24个菜市场的环球之旅》［俄］玛丽亚•巴哈雷娃/著；［俄］安娜•杰斯尼茨卡娅/绘；王歌/译；晨光出版社16 .《李永乐老师给孩子讲物理》（全10册）李永乐/著；江苏凤臣科学技术出版社17 .《乌鸦造车记》［英］艾伦•斯诺/著绘;安吉拉/译；北京联合出版公司18 .《郑和下西洋的秘密》李如青/著；江苏凤凰少年儿章出版社19 .《关于音乐你要知道的100件事》英国尤斯伯恩出版公司/编著;杨倩墀/译；接力出版社20 .《山海经里的博物学》（全6册）五色神石/编著；广西师范大学出版21 .《金钱》［英］马丁•詹金斯/著；旧］喜多村惠/绘；郝文琪/译；云南科学技术出版社22 .《自信满满生活书》（全5册）［韩）李高银等/著•绘；潘晓君/译；北京日报出版社。

推荐：适合中班孩子阅读的绘本2009-9-30 13:43:14 来源：武进区横林中心幼儿园彩虹色的花—蒲蒲兰系列绘本麦克·格雷涅茨原作·图，细野绫子文，蒲蒲兰译POLO系列-波罗的故事书（法）法勒编绘POLO系列-波罗历险记（法）法勒编绘谁藏起来了—蒲蒲兰系列绘本（日）大西悟文/图，蒲蒲兰译你真好—蒲蒲兰系列绘本（日）宫西达也文/图，蒲蒲兰译猫太噼哩噗噜在海里(精)—蒲蒲兰系列绘本菅野由贵子文/图，蒲蒲兰译三只山羊嘎啦嘎啦—蒲蒲兰系列绘本（挪）P.C.阿斯别约恩森，J.E.姆厄整理，（美）玛夏·布朗图，熊春，蒲蒲兰译一根羽毛也不能动S.D史耐得图，爱瑞卡·席佛曼文小泥人伊东宽图/文，蒲蒲兰译爸爸！(精)—蒲蒲兰系列绘本（法）菲利浦·科朗坦文/图，蒲蒲兰译火焰西顿原作，朱成梁编绘落叶跳舞伊东宽图/文，蒲蒲兰译再见小象（日）柳濑嵩编绘永远永远爱你宫西达也图文，蒲蒲兰译你看起来好像很好吃(精)—蒲蒲兰系列绘本宫西达也图文，蒲蒲兰译我是霸王龙(精)—蒲蒲兰系列绘本宫西达也图文，蒲蒲兰译“一看再看”系列-《跟上那头熊》文：克莱尔?弗雷德曼，图：艾莉森?爱德森“一看再看”系列-《懒奥西》文：迈克尔?科尔曼，图：格温尼斯?威廉姆森“一看再看”系列-《一口袋的吻》文：安杰拉?迈克奥里斯特，图：苏?海拉德“一看再看”系列-《鼹鼠与小鸟》文：马杰里?纽曼，图：帕特里克?本生“一看再看”系列-《五个小怪物》萨拉?戴尔著“一看再看”系列-《星期四要去哪里呢？》文：简宁?布赖恩，图：史蒂芬?迈克尔?金藏起来的礼物（德）库娄特著，王星译蹦蹦和跳跳的故事-世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇？（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-哟，我们家来客人啦！（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-所有的青蛙都会飞吗？（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-真雪人，假雪人（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-蹦蹦，你的牙怎么嵌在胡萝卜里了？（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-跳跳也有生日啦！（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-我要去睡觉了，你呢？（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-熊婆婆的厨房乱糟糟！（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-大兔子，胆小鬼！（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-别取笑我的朋友！（德）约特克著，曾齐译小纽扣的环岛旅行（德）恩德著，郭颖平译小纽扣来到路陌岛（德）恩德著，郭颖平译小纽扣长大了（德）恩德著，郭颖平译兔子萝里王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘卡诺小镇的新居民王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘米粒儿历险记王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘我也是英雄王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘一封奇怪的信王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘会魔法的爸爸王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘兔子的胡萝卜王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘是谁嗯嗯在我的头上——启发系列绘本（德）霍尔茨瓦特文，（德）埃布鲁赫图，方素珍译奥莉薇——启发系列绘本（美）福尔克纳文图，郝广才译鲸鱼——启发系列绘本（日）五味太郎文图，余治莹译大猩猩——启发系列绘本（英）布朗文图，余治莹译跳舞吧，小雅（美）戈什文，（日）市川里美图，姚文倩译警官巴克尔和警犬葛芮雅〔美〕佩吉·拉特曼文图，阿甲翻译谁在哞哞叫？：认识农家院里的动物（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译天气变冷了：动物怎样过冬（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译它们肚子饿了：动物的食物（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译瞧，什么东西在飞！：动物的翅膀和羽毛（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译你看得见我吗？：动物的伪装和隐藏（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译是谁来过这里？：观察动物的踪迹（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译看，小东西出壳了！：动物的卵与孵化（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译快乐的森林舞会（意大利）弗兰杰西卡·切萨文·图，方素珍编译森林里来了一只小狗（意大利）弗兰杰西卡·切萨文·图，方素珍编译小狗与猫咪（意大利）弗兰杰西卡·切萨文·图，方素珍编译哇！变色了（意大利）弗兰杰西卡·切萨文·图，方素珍编译最好吃的蛋糕（意大利）弗兰杰西卡·切萨文·图，方素珍编译有个性的羊（德）达尼拉·楚德芩思克文图，王星译小猪闹闹（荷兰）汉斯·比尔文图，王星译嚓-嘭（奥地利）汉斯·雅尼什文，（奥地利）赫尔嗄·班石图，王星译小绿狼（法）勒内·葛舒文，（法）爱瑞克·盖斯德图，李英华译凯能行!（德）埃蒂特·施莱本－维克文，（德）卡罗拉·霍兰德图，王晓翠译我就是喜欢我：学会对自己有信心（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译特别的日子：学会热爱生活（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译找到一个好朋友：学会珍惜友情（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格找宝藏：学会战胜困难（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格和陌生人：学会接纳与自己不一样的人（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格吓坏了：学会战胜恐惧（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译鸟儿在歌唱：学会珍爱生命（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译爱的奇妙滋味：学会给予爱和接受爱（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译冬天里的弗洛格：学会关爱别人（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译难过的弗洛格：学会让自己快乐（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格是个英雄：学会助人和自助（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格去旅行：学会接触外面的世界（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格和野兔（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格和小猪（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格和小鸭（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格和老鼠（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译我们都很喜欢你（注音版）（德）舍夫勒著，（德）文泽尔绘，许慎译谁有时间陪我玩（注音版）（德）舍夫勒著，（德）文泽尔绘，许慎译亲亲熊妹妹（注音版）（德）舍夫勒著，（德）文泽尔绘，许慎译我们还是好朋友（注音版）（德）舍夫勒著，（德）文泽尔绘，许慎译“阿嚏”不见了武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘白鼠公主的南瓜车武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘奇怪的客人武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘蝴蝶风筝武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘笨杰克上街武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘白云枕头武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘一根刺的小刺猬武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘一块钱买一个梦武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘《不想飞的鹰》沃尔夫?埃尔布鲁赫《雷奥与狗》沃尔夫?埃尔布鲁赫《五个丑家伙》沃尔夫?埃尔布鲁赫蒲公英要回家施仲杰主编毛毛虫找妈妈施仲杰主编怎么不算是礼物施仲杰主编熊先生的记事本施仲杰主编达尼怕妖怪（奥）涅斯特林格文，（奥）韦格沙特尔绘，许慎译达尼想要红帽子（奥）涅斯特林格文，（奥）韦格沙特尔绘，许慎译达尼要反抗（奥）涅斯特林格文，（奥）韦格沙特尔绘，许慎译达尼为妈妈采花（奥）涅斯特林格文，（奥）韦格沙特尔绘，许慎译小玻过生日（英）希尔编绘，彭懿译小玻去农场（英）希尔编绘，彭懿译小玻去看外公外婆（英）希尔编绘，彭懿译小玻去度假（英）希尔编绘，彭懿译小玻去公园（英）希尔编绘，彭懿译小玻去散步（英）希尔编绘，彭懿译小玻去上学（英）希尔编绘，彭懿译小玻在哪里（英）希尔编绘，彭懿译小玻给爸爸烤生日蛋糕（英）希尔编绘，彭懿译小玻去马戏团（英）希尔编绘，彭懿译小玻参加化妆舞会（英）希尔编绘，彭懿译小玻会数数了（英）希尔编绘，彭懿译小玻的小妹妹（英）希尔编绘，彭懿译小玻在朋友家过夜（英）希尔编绘，彭懿译复活节彩蛋在哪里？（英）希尔编绘，彭懿译小玻的第一个圣诞节（英）希尔编绘，彭懿译谁在那儿，小玻？（英）希尔编绘，彭懿译鸭子骑车记（美）夏农著，彭懿译快乐的泰迪熊1 泰迪熊ABC（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊2 泰迪熊治感冒的秘方（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊3 泰迪熊的溜冰派对（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊4 泰迪熊火车历险记（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊5 泰迪熊搬家记（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊6 泰迪熊大购物（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊7 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一年级（上）必背诗文（20篇）一、古诗篇（15首）1．江南(汉乐府)江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2.敕勒歌(北朝乐府)敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

3.咏鹅(唐)骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

4.风(唐)李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

5．咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6．凉州词（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

7．登鹳雀楼(唐)王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

8．春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

9．凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

10．出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

11．芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

12．鹿柴（唐）王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

13．送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

14．九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

15．静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

二、现代诗篇（5首）1.花和蝴蝶（林焕彰）花是不会飞的/蝴蝶，蝴蝶是/会飞的花。

蝴蝶是会飞/ 的花，花是/不会飞的蝴蝶。

花是蝴蝶，/蝴蝶也是花。

2.不学写字有坏处（方素珍）小虫写信给蚂蚁他在叶子上咬了三个洞表示我想你蚂蚁收到他的信也在叶子上咬了三个洞表示看不懂小虫不知道蚂蚁的意思蚂蚁不知道小虫的想念怎么办呢？3.清夜（英国）布莱克月亮像一朵鲜花，开在天庭高高的枝丫，乐陶陶，静悄悄，坐对着清夜微笑。

大班语言公开课教案《有个性的羊》含反思教学目标•通过乐趣、情感和互动，让学生实现语言交流能力的巩固和提升；•通过了解羊从而学习生命、健康、科学等知识；•引导学生在理解和领悟生命的同时，培养他们的情感和性格素质。

教学准备•PPT课件；•羊绒毛、羊奶等羊产品；•名为“咩咩”的毛绒玩具。

教学流程第一节课（40分钟）目标：让学生了解羊及其特征，培养学生的观察力和描述能力。

1.开篇导入展示图片和视频：大自然中自由奔跑的羊，可爱的小羊羔。

引导学生观察并咀嚼所看到的信息，让学生说出自己观察到的、有趣的事物，激起学生的好奇心。

2.体验互动通过观察、触摸、品尝羊毛、羊奶等产品，激活学生的情感体验，培养学生的观察力和描述能力。

3.引导诱导通过PPT展示等方式，让学生认识羊的品种、食性、生活习性等特点，以“教师讲解+学生互动作答”方式，逐一介绍羊的叫声、脾气、形状、行为等特征。

4.互动评价引导学生在观察后，围着玩具“咩咩”逐一描述所观察到的特点，评价其属于哪种羊的品种。

第二节课（40分钟）目标：让学生了解羊毛、懂得珍惜资源，培养学生的实践动手能力。

1.掌握方法通过视频、PPT等方式，教育学生了解农民采羊毛的方法以及成羊和小羊的产毛周期，从而让学生明白羊毛社会价值和生态保护的重要性。

2.实践体验教师准备工具和羊毛兜、毛绒球、剪刀等材料，引导学生动手亲自操作处理羊毛，让每个孩子都体验一番，培养学生的动手能力和实践操作能力。

3.思考课堂引导学生思考自己会缺少哪些有价值的资源及如何节约和珍惜。

4.理解课堂引导学生反思羊毛资源节约与环境保护的联系和意义，引导学生认识对羊毛的珍重与保护。

第三节课（40分钟）目标：让学生领略羊的聪明和个性，培养学生的眼前课堂思维和生活态度。

1.认知羊的智慧通过PPT展示、小故事等方式，让学生将羊与人的行为做出比较，认知羊在生活中所扮演的角色，以及其聪明能力和个性特点。

2.课堂思维：羊的性格引导学生讨论和思考羊的性格特点，如何让羊更加幸福，如何与羊友好相处等课堂思维，并提高学生在生活中发掘和运用自己的分类训练能力。