二年级下册口语交际例文

部编版二年级下全册《口语交际》优秀范文，帮助孩子训练口才！二年级下册语文口语交际和写话专项练习，也属于考试必考题目。

口语交际中，要注意劝说的语气，最后是写话。

以下是为大家准备的二年级下册全册课文的口语交际优秀范文，拿去给孩子训练口才！《注意说话的语气》说话是一门艺术，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。

文中提供了两个例子：（1）我不是故意的！&我不是故意的。

相比之下，第二个句子更有礼貌，更容易让人更容易理解和原谅。

（2）阿姨，请您让一下。

&阿姨，请您让一下好吗？“您”一般为正式的书面语，也用于对长辈、地位高的尊称。

阿姨是长辈，要用“您”。

说话时，采用询问的语气，更有礼貌。

1、妈妈让我学钢琴，我想学画画。

我会跟妈妈说……妈妈，我不喜欢学钢琴，我喜欢用五颜六色的画笔画出这个美好的世界。

请您支持我好吗？2、上学迟到了，老师批评了我。

下课后我对老师说……老师对不起，我错了，请您原谅我这一次吧！我保证以后再也不迟到了！3、看到同学洗手后忘了关水龙头，我会对他说……小明，你忘记关水龙头了。

我们要节约用水，否则地球上的最后一滴水将是人类的泪水。

总而言之，说话的语气不要太生硬，避免使用命令的语气。

下面，我给大家出几个题目：1、画画课上，我的绿色铅笔用完了，想跟同桌借，我会跟同桌说……2、同桌把我借给他的绿铅笔弄坏了，他向我道歉了，我会跟同桌说……3、老师让我通知爸爸妈妈明天上午9:00到学校开家长会，我会跟爸爸妈妈说……《长大以后做什么》我长大了想当一名老师我觉得做老师很光荣。

因为它是太阳底下最光辉的职业，它是人类灵魂的工程师。

可以把丰富的知识和做人的道理讲给每一个小朋友听，也能让他们做个讲文明，懂礼貌的好学生。

我觉得做老师很快乐。

因为可以每天看到许多的小朋友，和他们唱歌，跳舞，作游戏，能够帮助那些成绩不好的同学把成绩提高上去。

因此，我长大了想当一名老师。

长大后做什么每个人都会长大，长大了都要工作。

Mind Your Tone When SpeakingWhen we talk to others, it's important to pay attention to the tone of our voice. Using the right tone can help us communicate effectively and avoid misunderstandings.Imagine you're asking a friend to lend you a book. If you say, "Hey, give me that book!" it might sound rude and demanding. But if you say, "Could you please lend me that book? I really want to read it," it sounds more polite and friendly.Similarly, when we're giving suggestions or feedback, we should also choose our words carefully. For example, instead of saying, "You always forget your things!" we can say, "Remember to bring your things next time, okay?" This way, we're being encouraging and supportive, rather than批评性的.Remember, the tone of our voice is just as important as the words we say. By being mindful of our tone, we can create a more harmonious and positive communication environment.在与他人交流时，注意语气是非常重要的。

二年级口语交际精选范文二年级下册语文第一单元口语交际范文1. 介绍自己大家好，我叫小明，今年八岁。

我是一个活泼开朗的男孩，喜欢阅读和画画。

我希望和大家成为好朋友，一起学习，一起玩耍。

2. 介绍朋友我有一个好朋友叫小红。

她和我一样大，也是二年级的学生。

小红长着一双大眼睛，笑起来非常甜美。

她非常善良，总是乐于助人。

我们经常一起做作业，一起玩耍，我非常喜欢她。

3. 讲述故事从前，有一个叫做大森林的地方，里面住着很多小动物。

有一天，一只小松鼠发现了一颗巨大的松果，它比所有的松果都要大。

小松鼠决定把它分享给其他的小动物们。

于是，它叫来了小兔子、小狐狸和小熊。

大家一起分享这颗美味的松果，度过了快乐的一天。

4. 谈论爱好我的爱好是踢足球。

每当我放学后，我都会和朋友们一起去足球场踢球。

足球不仅能锻炼身体，还能让我感到快乐。

我爱足球，我希望将来能成为一名优秀的足球运动员。

5. 描述节日我最喜欢的节日是春节。

春节是中国最重要的传统节日之一，也是全家团聚的时刻。

春节期间，我们会贴春联、放鞭炮、吃团圆饭，还会给孩子们发红包。

春节充满了欢乐和温馨，是我最喜欢的节日。

6. 说说家乡我的家乡是一个美丽的小城市，这里有很多高楼大厦和绿树成荫的公园。

我的家乡还有很多美食，比如烤鸭、炸酱面等，味道都非常美味。

我爱我的家乡，我希望将来能为它做出更多的贡献。

7. 表达感谢我要感谢我的老师，因为她不仅教会了我很多知识，还关心我的生活。

每次我有困难的时候，老师都会耐心地帮助我。

谢谢老师，我会好好学习，不辜负您的期望。

8. 分享学习计划我的学习计划是每天放学后先做作业，然后再复习当天学过的知识。

周末的时候，我会安排一些课外阅读和体育活动。

我相信只有合理安排时间，才能取得好的学习成绩。

我希望大家也能和我一起制定学习计划，共同进步。

二年级下册,三单元口语交际,作文《二年级下册三单元口语交际》一、《夸家乡》小朋友们，你们的家乡在哪里呀？我的家乡在一个美丽的小山村。

那里有高高的山，山上长满了绿绿的树。

春天的时候，山上开着各种各样的花，红的、黄的、紫的，好看极了！山脚下有一条清清的小河，河水哗哗地流着，像在唱歌。

河里有好多小鱼小虾，它们在水里欢快地游来游去。

我们村子里还有大片大片的稻田，秋天到了，金黄的稻子像一片金色的海洋。

农民伯伯们可高兴啦，他们忙着收割庄稼。

我爱我的家乡，欢迎大家来我的家乡做客！二、《我们身边的垃圾》小朋友们，你们有没有注意到，我们身边有很多垃圾呀？比如说，在公园里，有人会乱扔果皮和废纸。

在学校里，有些同学会把铅笔屑和废纸扔在地上。

这些垃圾可不好，如果不及时清理，会变得又脏又臭，还会招来苍蝇和蚊子。

而且，垃圾还会污染环境，让我们的地球变得不美丽。

那我们该怎么办呢？我们要把垃圾扔到垃圾桶里。

如果看到地上有垃圾，也要捡起来扔进去。

让我们一起爱护环境，让我们的家园变得更干净、更美丽！《二年级下册三单元作文》一、《我的好朋友》我有一个好朋友，她叫小花。

她的头发长长的，眼睛大大的，笑起来还有两个小酒窝，特别可爱。

我们经常一起上学，一起做作业。

有一次，我数学题不会做，急得快哭了。

小花看到后，主动过来帮我，她很耐心地给我讲解，直到我听懂为止。

还有一次，我们一起在公园里玩，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。

小花赶紧跑过来，扶起我，还帮我吹伤口，问我疼不疼。

我觉得心里暖暖的。

小花就是这样一个乐于助人、关心我的好朋友，我喜欢和她在一起。

二、《有趣的动物》小朋友们，我要给你们介绍一种有趣的动物，它就是大熊猫。

大熊猫长得胖乎乎的，身上的毛黑白相间，就像穿了一件黑白棉袄。

它有一对大大的黑眼圈，看起来就像戴了一副墨镜，可酷啦！大熊猫最喜欢吃竹子，它们吃竹子的样子可有趣了。

它们会先挑最嫩的竹子，然后坐在地上，用爪子抓住竹子，大口大口地吃起来，吃得津津有味。

二年级下册,三单元口语交际,作文二年级下册,三单元口语交际,作文篇一这天上午，牟老师对我们说：“同学们，五单元已经上完了。

今天下午的代管班我们来进行口语交际好吗？”“太棒了！”我们都欢呼起来。

因为这次“口语交际”是讨论过生日请同学来家吃饭好不好。

牟老师接着说：“现在我来分组。

一、二大组分为不同意，三、四大组分为同意。

”话音刚落，正方满面春风，反方却满面愁容。

因为我们清楚地知道，我们能够胜的机会极少。

而我却高兴得不得了，因为本身我就站在反方这一边，为了增强大家的信心，我说：“不要沮丧，既然已经分到了这一边，我们就得赢，让他们输得心服口服。

”大家听了我的话，信心百倍，积极地准备“作战”准备。

回到家，我访问了两位“辩论家”：爸爸和妈妈。

他们给了我四个充分的理由。

哈哈，现在就等着比赛的开始了。

终于挨到了代管班。

牟老师走上讲台，说：“首先请正方发言。

”老师望了望正方，没有一个人发表议论。

牟老师突然说：“唐娜。

”唐娜立刻站起来说：“我认为好。

因为到了那时侯同学之间可以互相交流。

”牟老师点点头，让唐娜坐下，然后让反方发言。

我连忙举手，牟老师点了我，我站起来，学着辩论家的语气说：“呃，我认为不好。

因为这样即浪费时间，又耽误了学习，还会增加父母的金济负担。

”牟老师让我坐下。

接下的比赛，正方还是没什么新点子，就按照唐娜说的话发言。

我也发了其它的。

到了最后，正方没人再发表议论。

老师宣布比赛结束。

不用说，这次反方胜利，正方惨败。

二年级下册,三单元口语交际,作文篇二“哈哈哈……”从课堂上传来一阵阵清脆的笑声，咦？这是为什么呢？现在我就来告诉你吧。

今天在教室我们上了一堂有趣的口语交际课。

老师让我们组成小组，上台表演，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，都热烈地谈论起来。

表演开始了，我最喜欢的有两个。

第一个是陈诚哲、刘正阳和刘一鸣表演的。

陈诚哲遇到一道不会的题，刘正阳和刘一鸣来帮助他一起解答。

陈诚哲问：“你们能告诉我这道题怎么做吗？”刘一鸣和刘正阳爽快地答应了说：“我们帮你想想。

二年级下册语文园五口语交际作文《讨论奇妙的动物世界》
“哇，妈妈，你看那只猴子好有趣呀！”我兴奋地喊着。

那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带我来到了动物园。

一进入动物园，我就被各种各样的动物吸引住了。

我们先来到了猴子园，好多小猴子在树上跳来跳去，它们可调皮啦！一只小猴子还朝我做鬼脸呢，好像在说：“嘿，小朋友，你看我厉害吧！”我忍不住哈哈大笑起来。

“宝贝，你看那边还有大象呢！”爸爸指着不远处说。

我们赶紧走过去，哇，大象好高大呀！它的鼻子长长的，还不时地甩来甩去。

我好奇地问爸爸：“爸爸，大象的鼻子为什么那么长呀？”爸爸笑着回答：“这是大象适应环境慢慢进化来的呀。

”我似懂非懂地点点头。

接着我们又看到了凶猛的老虎，威风凛凛的狮子，还有可爱的熊猫。

每到一处，我都有好多问题问爸爸妈妈。

“妈妈，熊猫为什么总是慢吞吞的呀？”
“爸爸，老虎那么厉害，它有没有天敌呀？”
爸爸妈妈总是耐心地给我解答，我们一边走一边讨论着这些奇妙的动物。

哎呀，动物世界可真是太神奇啦！就像一个巨大的宝藏等待着我们去探索。

这里的每一种动物都有着自己独特的魅力和特点，它们共同构成了这个丰富多彩的世界。

我们人类不也应该和动物们友好相处，共同生活在这个美丽的地球上吗？不应该去保护它们，让它们自由自在地生活吗？我觉得我们一定要好好爱护动物，让它们永远陪伴着我们！。

作文
捏橡皮泥
星期天，妹妹来我家玩，我们在屋子里捏橡皮泥。

我捏小鸟。

我把橡皮泥捏了小鸟的圆圆的头，然后我又做了小鸟的身子，把它搓成椭圆形，用牙签把它固定住，最后我把小鸟的尾巴捏好，粘在小鸟的身上，小鸟做好了。

我们玩得可真高兴啊！
这个学期的收获
这个学期快结束了，我学到了许多知识。

语文课上，我学会了很多优美的词语和句子，一口气就能把四首古诗背下来。

懂得许多道理。

数学课上，我和同学们一起认真地计算，思考解决问题的方法。

我喜欢上音乐课，老师用心地教我们学唱歌和吹笛子，歌声多么动听！
假期的打算
暑假快要到了，在炎热的夏天里，我想叫我爸爸带我去游泳。

因为在清凉的水里游泳可舒服了，也可以锻炼身体。

我还想到书店买很多书，书可好看了。

当没有人和我玩的时候，课外书就是我最好的朋友。

我常常一边看，一边笑。

书本的故事有趣极了。

我多么想快快乐乐地度过这个暑假。

大家都来帮帮他
小华在校门口值日，同班同学小龙迟到了。

如果我是小华，我就会把小龙的名字记下来，不要因为是自己班的同学就不记，这是错的。

自己班得不到红旗，同学们可能会责怪我。

但我没有错，我尽到了责任。

下一次努力，我们班会得到红旗的。

部编版二年级语文下册全书口语交际与写话附经典范文口语交际一：注意说话的语气一、训练目标：1.在口语交际中学会说话大方、听话认真，会使用文明礼貌用语。

2.从小懂得待人和气，以礼待人，以礼服人。

3.学会用和气的语气解决生活中的问题。

二、练一练。

小白兔收了一筐白菜，高高兴兴地往家运。

在半路上，它碰到了正准备找食物的小猪。

小猪看见小白兔的一筐白菜，快速跑过去，说道：“小兔子，你这么多白菜，我拿两颗中午吃。

”小白兔不高兴地说：“要吃白菜自己种，我才不给你。

”小猪把嘴一嘟，气呼呼地说：“不给就不给，你以为我不会自己种啊。

哼！”小白兔继续把白菜推着往家走，走着走着，它看见了外出散步的小羊，小羊说：“白兔妹妹，今年你的白菜又丰收了？”小白兔说：“是呀，今年气候好，白菜有了好收成。

”小羊说：“你可真能干，我也要向你学习。

多种白菜。

”小白兔说：“山羊哥哥，你拿两颗白菜去吃吧？”小羊说：“好啊，谢谢白兔妹妹。

”小羊抱着白兔给的白菜，高高兴兴地回家了。

1.同学们，小白兔可真奇怪，小猪向它要白菜，它却不给。

而山羊没有给它要白菜，它却主动送白菜给山羊。

这是为什么呢？2.读一读，你觉得哪句话听着更让人舒服，在使用的时候有什么不同的效果？（1）我不是故意的。

（2）对不起，我不是故意的。

（3）阿姨，请您让一下。

（4）阿姨，请您让一下好吗？3.图上画着谁和谁，他们在干什么？4.他们会怎么说？请把对话补充完整。

小明说：“红红，”红红说：“行啊，。

”参考答案1. 因为山羊说话和气，让人听着心里很舒服，就愿意将种出的白菜送给山羊。

看来，说话和气是非常重要的。

2. （2）对不起，我不是故意的。

（4）阿姨，请您让一下好吗？我们无论在与谁说话，都要注意说话的语气，有的事情说话和气了，问题也就迎刃而解。

3. 我可以借你的橡皮用用吗？给你用吧。

口语交际二：长大以后做什么一、训练目标：1. 发挥学生想象力，说出自己的长大后的梦想。

2. 表意清楚明白，语言简洁流畅。

语文园地一口语交际：春天来了春天来了冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。

春姑娘来到操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。

春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。

春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。

春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。

春姑娘带来的礼物真美丽！春天来了春天来了，天气渐渐暖和了，妈妈给我脱下了厚厚的棉袄，穿上了漂亮的春装。

我觉得整个人变得灵活了许多。

我们小区里的小树不再是光秃秃的了，它冒出了嫩嫩的绿芽。

草地里开出了几朵美丽的野花，悄悄走过它们的身旁，一股淡淡的香味扑鼻而来。

我家养的小乌龟也从冬眠中醒来了。

它伸伸腿，昂着头，两只小眼睛一动不动地看着我，好像在说：“我一个冬天没吃东西了，快给我吃点吧！”啊！春天来了，我看到了她，我闻到了她。

她给我带来了快乐。

春天里的发现春天到了，天气暖了。

风柔柔的，暖暖的，吹在脸上不像那冬天凶恶的“刀子”了；春雨细细的，绵绵的，飘到脸上不像那冬天疼痛的“针尖”了。

瞧，餐桌上的菜多丰富呀！有在田间小路上的马兰头、有绿油油的菜心、还有竹园里的竹笋……我们仔细地发现着，用心地观察着，仿佛听到了孟浩然的古诗：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

春天来了冬爷爷悄悄地离开了，春姑娘迈着脚步轻轻地走来了。

青青的小草破土而出，露出嫩绿的叶子。

河岸边的柳树正抽出枝条，长出绿绿的细叶。

院子里的月季花泛出深红的嫩叶，还长出柔软的小刺，扎在手上一点儿也不痛。

校园里的迎春花开出了金黄的花朵，一丛一丛的，好看极了。

啊，多么美丽的春天，我多么想把它画下来，让大家一起来分享着美丽的春色。

春天来了春天来了，小草慢慢地探出了尖尖的脑袋。

金灿灿的迎春花开了，一丛一丛的，好看极了。

另外的花儿也来凑热闹了，有红的、白的、蓝的、紫的……五光十色，美丽极了。

考砸了以后上周测验很不理想，到家后情绪低落地拿着试卷给爸爸签名。

当时他正吃着花生米喝着老酒，盯着试卷的分数怒火中烧：签名？不可能，这么点分数还好意思让我签名？我那不争气的眼泪顺着脸颊哗啦啦地流下来，爸爸怒火更旺：xxx点，别在我面前哭。

接着“啪”的一声，一道闪电巴掌劈过来，不偏不倚正好烙在我的脸上，干净利落，清晰有力。

忍着疼痛哽咽：如果没有家长签名，老师会批评我的，还会罚站。

想让我签名也可以，除非你下次语文数学都考满分。

爸爸喝下一口酒后做出了让步。

我抓抓脑袋想了会：可是作文不可能考满分的，这样吧，数学尽量考满分，语文考95以上，求你了。

爸爸饮尽杯中的酒：那好吧。

拿起笔在试卷时刷刷刷地签好名。

同时我对他也提出了要求：要是我成绩提升，你就戒酒？爸爸爽快地同意了：成交。

接下来一周我努力要求自己，改掉了粗心的毛病。

再次测试考到了满意的分数，爸爸也开始了戒酒。

二年级口语交际商量xxx 第2篇二年级焦铭轩星期天，我最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。

我去找爸爸商量一下。

我说：“爸爸，我能和您商量一件事情吗？”爸爸说：“什么事呀？”我说：“我最喜欢的电视节目也开始了，而且我的作业也被我写完了，可以看一会儿电视吗？”爸爸说：“写完作业啥都好说，行！不过只能看一会儿，看多了对眼睛不好。

”我说：“没问题！”我高兴地一蹦三尺高。

刘嘉树一天中午，我和爸爸去公园玩，我看见有小朋友手上拿着平板电脑，在那里玩的特别的嗨，我羡慕不已，就央求爸爸也给我买。

于是我来到爸爸身边说：“爸爸和您商量一件事好吗？”爸爸点了点头，我就把我想要一台平板电脑的事和爸爸说了。

爸爸就说：“你那么小，还不需要平板电脑吧！”我立马说：“别的小朋友都有，我也想要。

”爸爸一听，语重心长地对我说：“孩子，咱们不能爱慕虚荣呀！”我心想：这下坏了。

于是灵机一动，又对爸爸说：“那个平板电脑可好了，上面有益智游戏，还有好多语文，数学，科学等方面的知识，可以让我更聪明。