二下口语交际例文

二年级口语交际精选范文二年级下册语文第一单元口语交际范文1. 介绍自己大家好，我叫小明，今年八岁。

我是一个活泼开朗的男孩，喜欢阅读和画画。

我希望和大家成为好朋友，一起学习，一起玩耍。

2. 介绍朋友我有一个好朋友叫小红。

她和我一样大，也是二年级的学生。

小红长着一双大眼睛，笑起来非常甜美。

她非常善良，总是乐于助人。

我们经常一起做作业，一起玩耍，我非常喜欢她。

3. 讲述故事从前，有一个叫做大森林的地方，里面住着很多小动物。

有一天，一只小松鼠发现了一颗巨大的松果，它比所有的松果都要大。

小松鼠决定把它分享给其他的小动物们。

于是，它叫来了小兔子、小狐狸和小熊。

大家一起分享这颗美味的松果，度过了快乐的一天。

4. 谈论爱好我的爱好是踢足球。

每当我放学后，我都会和朋友们一起去足球场踢球。

足球不仅能锻炼身体，还能让我感到快乐。

我爱足球，我希望将来能成为一名优秀的足球运动员。

5. 描述节日我最喜欢的节日是春节。

春节是中国最重要的传统节日之一，也是全家团聚的时刻。

春节期间，我们会贴春联、放鞭炮、吃团圆饭，还会给孩子们发红包。

春节充满了欢乐和温馨，是我最喜欢的节日。

6. 说说家乡我的家乡是一个美丽的小城市，这里有很多高楼大厦和绿树成荫的公园。

我的家乡还有很多美食，比如烤鸭、炸酱面等，味道都非常美味。

我爱我的家乡，我希望将来能为它做出更多的贡献。

7. 表达感谢我要感谢我的老师，因为她不仅教会了我很多知识，还关心我的生活。

每次我有困难的时候，老师都会耐心地帮助我。

谢谢老师，我会好好学习，不辜负您的期望。

8. 分享学习计划我的学习计划是每天放学后先做作业，然后再复习当天学过的知识。

周末的时候，我会安排一些课外阅读和体育活动。

我相信只有合理安排时间，才能取得好的学习成绩。

我希望大家也能和我一起制定学习计划，共同进步。

二年级语文下册口语交际《推荐一部动画片》讲解+示例交际指导：我们首先要选择自己印象最深的情节来讲，这样讲起来才有话可说。

其次，讲述的语速要适中，语速不能太快，也不能太慢，要根据情节调整自己的语速，如，遇到紧张的情节，可以讲快些，把大家带入紧张的氛围；遇到轻松的情节，语速要舒缓。

讲述的时候，要使用普通话，尽量让别人听清楚。

示例1：我向大家推荐动画片《大头儿子小头爸爸》这部动画片中有许多生活中的小事，从这些小事中，我们可以学到更多知识。

比如，在动画片中，小头儿子没有向爸爸妈妈交代自己的去向，结果把爸爸妈妈急坏了。

所以，我们出门的时候，一定要向爸爸妈妈说清楚。

示例2：我向大家推荐《熊出没》，熊大和熊二为了保护森林同光头强做斗争，尤其是光头强举手投降的动作，有意思极了。

示例3：我最喜欢看的动画片是《大耳朵图图》，其中，我最喜欢的人物是图图，他天真可爱，虽说呆呆的，总做错事，可让我们明白了很多道理。

示例4：我最爱看的是《偶像天堂》。

《偶像天堂》讲述了一个女孩如何通过困难成为真正的偶像。

她的名字叫月岛希良梨，长相非常可爱，唱的歌很好听，最重要的是她有一颗让观众开心的心。

小结同学们，今天大家在讲述动画片时，把动画片的内容讲得非常清楚，大家都能听明白，更有的同学讲述的情节引人入胜，给人留下了良好的印象。

巩固练习1. 向别人推荐动画片时，先要说出这部动画片的（），然后在找中介绍里面的（）或（）。

2. 向爸爸妈妈或同学讲述你喜欢的动画片的一个故事片段。

3. 别人讲述时，我们应该怎么做？（）A. 专门挑他的毛病。

B. 可以趁机休息一会儿，开开小差。

C. 认真倾听，了解别人的想法。

参考答案：1.名字人物情节（故事片段）2.略。

3.C。

二年级下册语文园地八口语交际西游记三打白骨精范文
一天，师徒四人走到一座叫白虎岭的山前。

他们又累又饿，于是孙悟空就去摘桃子给大家吃山中有个白骨精，早知道吃了唐僧肉能长生不老，就想把他捉来吃掉。

但又怕敌不过他的四个徒弟，以是变成一个漂亮的女孩，提着饭菜走来，八戒看见了，就上前问：“女菩萨，你提得是什么？”白骨精说：“我提的是饭，是给你们吃的。

”
这时，孙悟空回来了，他用火眼金睛一看就看出这女子是妖精变的，拿出金箍棒当头就打。

唐僧说：“她是给我们送吃的。

”悟空不理师父，就举起棒子打了妖精一棒。

妖精用法术，真身飞走了，留下了一个假尸体。

唐僧说：“你怎么胡乱杀人”悟空说：“师父，她是妖精，他的饭都是青蛙、癞蛤蟆变的。

”八戒没吃到饭，心里不痛快，就说：“这是猴哥故意把饭变成这样，想骗师父！”
白骨精没吃到唐僧肉不甘心，又变成了老婆婆和老公公，可是都被孙悟空识破了。

最后把她打回原形，原来是一堆白骷髅。

可是唐僧却听信八戒的话，把孙悟空赶走了。

二年级下册,三单元口语交际,作文《二年级下册三单元口语交际》一、《夸家乡》小朋友们，你们的家乡在哪里呀？我的家乡在一个美丽的小山村。

那里有高高的山，山上长满了绿绿的树。

春天的时候，山上开着各种各样的花，红的、黄的、紫的，好看极了！山脚下有一条清清的小河，河水哗哗地流着，像在唱歌。

河里有好多小鱼小虾，它们在水里欢快地游来游去。

我们村子里还有大片大片的稻田，秋天到了，金黄的稻子像一片金色的海洋。

农民伯伯们可高兴啦，他们忙着收割庄稼。

我爱我的家乡，欢迎大家来我的家乡做客！二、《我们身边的垃圾》小朋友们，你们有没有注意到，我们身边有很多垃圾呀？比如说，在公园里，有人会乱扔果皮和废纸。

在学校里，有些同学会把铅笔屑和废纸扔在地上。

这些垃圾可不好，如果不及时清理，会变得又脏又臭，还会招来苍蝇和蚊子。

而且，垃圾还会污染环境，让我们的地球变得不美丽。

那我们该怎么办呢？我们要把垃圾扔到垃圾桶里。

如果看到地上有垃圾，也要捡起来扔进去。

让我们一起爱护环境，让我们的家园变得更干净、更美丽！《二年级下册三单元作文》一、《我的好朋友》我有一个好朋友，她叫小花。

她的头发长长的，眼睛大大的，笑起来还有两个小酒窝，特别可爱。

我们经常一起上学，一起做作业。

有一次，我数学题不会做，急得快哭了。

小花看到后，主动过来帮我，她很耐心地给我讲解，直到我听懂为止。

还有一次，我们一起在公园里玩，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。

小花赶紧跑过来，扶起我，还帮我吹伤口，问我疼不疼。

我觉得心里暖暖的。

小花就是这样一个乐于助人、关心我的好朋友，我喜欢和她在一起。

二、《有趣的动物》小朋友们，我要给你们介绍一种有趣的动物，它就是大熊猫。

大熊猫长得胖乎乎的，身上的毛黑白相间，就像穿了一件黑白棉袄。

它有一对大大的黑眼圈，看起来就像戴了一副墨镜，可酷啦！大熊猫最喜欢吃竹子，它们吃竹子的样子可有趣了。

它们会先挑最嫩的竹子，然后坐在地上，用爪子抓住竹子，大口大口地吃起来，吃得津津有味。

二年级下册,三单元口语交际,作文二年级下册,三单元口语交际,作文篇一这天上午，牟老师对我们说：“同学们，五单元已经上完了。

今天下午的代管班我们来进行口语交际好吗？”“太棒了！”我们都欢呼起来。

因为这次“口语交际”是讨论过生日请同学来家吃饭好不好。

牟老师接着说：“现在我来分组。

一、二大组分为不同意，三、四大组分为同意。

”话音刚落，正方满面春风，反方却满面愁容。

因为我们清楚地知道，我们能够胜的机会极少。

而我却高兴得不得了，因为本身我就站在反方这一边，为了增强大家的信心，我说：“不要沮丧，既然已经分到了这一边，我们就得赢，让他们输得心服口服。

”大家听了我的话，信心百倍，积极地准备“作战”准备。

回到家，我访问了两位“辩论家”：爸爸和妈妈。

他们给了我四个充分的理由。

哈哈，现在就等着比赛的开始了。

终于挨到了代管班。

牟老师走上讲台，说：“首先请正方发言。

”老师望了望正方，没有一个人发表议论。

牟老师突然说：“唐娜。

”唐娜立刻站起来说：“我认为好。

因为到了那时侯同学之间可以互相交流。

”牟老师点点头，让唐娜坐下，然后让反方发言。

我连忙举手，牟老师点了我，我站起来，学着辩论家的语气说：“呃，我认为不好。

因为这样即浪费时间，又耽误了学习，还会增加父母的金济负担。

”牟老师让我坐下。

接下的比赛，正方还是没什么新点子，就按照唐娜说的话发言。

我也发了其它的。

到了最后，正方没人再发表议论。

老师宣布比赛结束。

不用说，这次反方胜利，正方惨败。

二年级下册,三单元口语交际,作文篇二“哈哈哈……”从课堂上传来一阵阵清脆的笑声，咦？这是为什么呢？现在我就来告诉你吧。

今天在教室我们上了一堂有趣的口语交际课。

老师让我们组成小组，上台表演，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，都热烈地谈论起来。

表演开始了，我最喜欢的有两个。

第一个是陈诚哲、刘正阳和刘一鸣表演的。

陈诚哲遇到一道不会的题，刘正阳和刘一鸣来帮助他一起解答。

陈诚哲问：“你们能告诉我这道题怎么做吗？”刘一鸣和刘正阳爽快地答应了说：“我们帮你想想。

二年级语文下册全册口语交际例文第一单元口语交际[交际指导]1先以小组为单位，练习"说-说"。

(1在小组内互相说一说自己在春天里的"新发现"。

(2)况时可以从植物、动物、天气变化和人们的活动等方面把观察到的说出来。

强调.新发现"，本深中学过的、人家说过的就不要说了。

(3)可以把自己的.新发现"想象成可爱的人物，按照一定的顺序说出来。

2.组织班内交流发现的成果。

3.要注意听同学的发言，比比谁能从同学的说话中得到更多的启示，联想到更多的"新发现"。

4把自己说的内容写通顺，写生动。

[交际例文]春天里的发现老师带我们去春游，我看到了春天。

|春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来了。

大地披上了绿色的新装。

柳树发芽了，果树开花了。

小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。

啊，它们在美好的春光里多么快乐呀!第二单元口语交际[交际例文]我的邻居我家邻居是一个年过七旬的老爷爷。

他的老伴已经去世多年了，老爷爷只有一个女儿还在外地上学。

老爷爷除了干地里的农活外，每天还得自己给自己洗衣做饭。

去年冬天的一个雪天.老爷爷在打水时滑倒了.脚扭伤了。

这下，老爷爷只能每天坐在床上等着邻居们给他端水端饭。

有一天放学后.妈妈让我给老爷爷送碗饭。

我很快就把饭端到老爷爷尿前.老爷爷连忙夸我是个好孩子。

看着老爷爷吃饭我暗下决心.今后我要利用课余时间多来帮帮老爷爷。

从那以后.一直到现在，只要我有空，我就去老爷爷家，帮他扫地，擦桌子，提水……只要是我能干的.我就帮他干。

第三单元口语交际口语交际夸夸家乡正月十日晚上，我和爸爸到西安城墙上去看花灯。

上了城墙，我好像进入了灯的海洋。

彩灯像无数颗星星一样，调皮地眨着眼睛看我们。

有荷花灯、花篮灯、金鱼灯、走马灯、宫灯、龙灯......。

下了城墙，抬头望去.五颜六色的彩灯，把西安城墙装扮得更加雄伟壮丽。

我爱花灯.我爱城墙，我更爱西安。

语文园地一口语交际：春天来了春天来了冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。

春姑娘来到操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。

春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。

春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。

春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。

春姑娘带来的礼物真美丽！春天来了春天来了，天气渐渐暖和了，妈妈给我脱下了厚厚的棉袄，穿上了漂亮的春装。

我觉得整个人变得灵活了许多。

我们小区里的小树不再是光秃秃的了，它冒出了嫩嫩的绿芽。

草地里开出了几朵美丽的野花，悄悄走过它们的身旁，一股淡淡的香味扑鼻而来。

我家养的小乌龟也从冬眠中醒来了。

它伸伸腿，昂着头，两只小眼睛一动不动地看着我，好像在说：“我一个冬天没吃东西了，快给我吃点吧！”啊！春天来了，我看到了她，我闻到了她。

她给我带来了快乐。

春天里的发现春天到了，天气暖了。

风柔柔的，暖暖的，吹在脸上不像那冬天凶恶的“刀子”了；春雨细细的，绵绵的，飘到脸上不像那冬天疼痛的“针尖”了。

瞧，餐桌上的菜多丰富呀！有在田间小路上的马兰头、有绿油油的菜心、还有竹园里的竹笋……我们仔细地发现着，用心地观察着，仿佛听到了孟浩然的古诗：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

春天来了冬爷爷悄悄地离开了，春姑娘迈着脚步轻轻地走来了。

青青的小草破土而出，露出嫩绿的叶子。

河岸边的柳树正抽出枝条，长出绿绿的细叶。

院子里的月季花泛出深红的嫩叶，还长出柔软的小刺，扎在手上一点儿也不痛。

校园里的迎春花开出了金黄的花朵，一丛一丛的，好看极了。

啊，多么美丽的春天，我多么想把它画下来，让大家一起来分享着美丽的春色。

春天来了春天来了，小草慢慢地探出了尖尖的脑袋。

金灿灿的迎春花开了，一丛一丛的，好看极了。

另外的花儿也来凑热闹了，有红的、白的、蓝的、紫的……五光十色，美丽极了。

考砸了以后上周测验很不理想，到家后情绪低落地拿着试卷给爸爸签名。

当时他正吃着花生米喝着老酒，盯着试卷的分数怒火中烧：签名？不可能，这么点分数还好意思让我签名？我那不争气的眼泪顺着脸颊哗啦啦地流下来，爸爸怒火更旺：xxx点，别在我面前哭。

接着“啪”的一声，一道闪电巴掌劈过来，不偏不倚正好烙在我的脸上，干净利落，清晰有力。

忍着疼痛哽咽：如果没有家长签名，老师会批评我的，还会罚站。

想让我签名也可以，除非你下次语文数学都考满分。

爸爸喝下一口酒后做出了让步。

我抓抓脑袋想了会：可是作文不可能考满分的，这样吧，数学尽量考满分，语文考95以上，求你了。

爸爸饮尽杯中的酒：那好吧。

拿起笔在试卷时刷刷刷地签好名。

同时我对他也提出了要求：要是我成绩提升，你就戒酒？爸爸爽快地同意了：成交。

接下来一周我努力要求自己，改掉了粗心的毛病。

再次测试考到了满意的分数，爸爸也开始了戒酒。

二年级口语交际商量xxx 第2篇二年级焦铭轩星期天，我最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。

我去找爸爸商量一下。

我说：“爸爸，我能和您商量一件事情吗？”爸爸说：“什么事呀？”我说：“我最喜欢的电视节目也开始了，而且我的作业也被我写完了，可以看一会儿电视吗？”爸爸说：“写完作业啥都好说，行！不过只能看一会儿，看多了对眼睛不好。

”我说：“没问题！”我高兴地一蹦三尺高。

刘嘉树一天中午，我和爸爸去公园玩，我看见有小朋友手上拿着平板电脑，在那里玩的特别的嗨，我羡慕不已，就央求爸爸也给我买。

于是我来到爸爸身边说：“爸爸和您商量一件事好吗？”爸爸点了点头，我就把我想要一台平板电脑的事和爸爸说了。

爸爸就说：“你那么小，还不需要平板电脑吧！”我立马说：“别的小朋友都有，我也想要。

”爸爸一听，语重心长地对我说：“孩子，咱们不能爱慕虚荣呀！”我心想：这下坏了。

于是灵机一动，又对爸爸说：“那个平板电脑可好了，上面有益智游戏，还有好多语文，数学，科学等方面的知识，可以让我更聪明。

二年级语文口语交际有趣的动物标题：小猫咪——我家的可爱宠物第一部分：介绍宠物猫大家好！我想给大家介绍一下我家的可爱宠物——小猫咪。

小猫咪是一只黄色的小猫，它有一双明亮的大眼睛和一张可爱的小嘴巴。

它的身上有一层细细的毛，摸上去非常柔软。

小猫咪的耳朵尖尖的，动起来非常灵活。

每当我见到小猫咪时，它总是用它那可爱的小爪子挠挠我的腿，好像在向我打招呼一样。

小猫咪非常聪明，它会听懂我的指令。

比如，我对它说：“小猫咪，来这边。

”它就会乖乖地跑到我身边。

有时候，我还会给小猫咪玩具球，它会追着球跑，然后把球叼回来给我。

真是聪明的小猫咪！第二部分：小猫咪的习性小猫咪是非常干净的动物，它们会随时自我清洁身体。

每天，小猫咪都会用舌头舔舐自己的毛发，保持毛发的整洁。

小猫咪还非常喜欢洗澡，每当我给它准备好洗澡水时，它总是非常兴奋地跳进水里，享受洗澡的乐趣。

另外，小猫咪是非常好动的。

它喜欢在家里四处跑来跑去，尤其是在阳光明媚的日子里，它会找个阳光明媚的地方晒太阳。

有时候，它还会躲在角落里偷偷地玩耍，真是个调皮的小家伙。

第三部分：小猫咪的饮食小猫咪的饮食非常讲究，它们喜欢吃鱼肉和鸡肉。

每天我都会为小猫咪准备一些新鲜的鱼肉和鸡肉，它们吃得津津有味。

不过，小猫咪也会吃一些猫粮，这样可以补充营养。

我还会定期给小猫咪喂一些维生素，保持它的健康。

第四部分：小猫咪的朋友小猫咪和其他小猫咪也是非常好的朋友。

每天放学回家后，小猫咪就会和它的小伙伴们一起玩耍。

它们会追逐嬉戏，一起探索新奇的事物。

有时候，小猫咪还会找到一只小鸟或者一只蝴蝶，它们会一起追逐着玩耍，好不开心呀！第五部分：小猫咪的独特之处小猫咪不仅仅是一个可爱的宠物，它们还有一些独特之处。

比如，小猫咪有非常敏锐的听觉，它们可以听到很远的声音。

有时候，小猫咪会躲在角落里，突然跳出来吓唬我，它们的反应真是快得让人吃惊！此外，小猫咪还非常善于捕捉老鼠。

每当家里出现老鼠时，小猫咪总是能迅速地将它们逮住，保护我们的家庭安全。

人教版小学语文二年级全册口语交际范文1、找春天老师带我们去春游，我看到了春天。

春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来了。

大地披上了绿色的新装。

柳树发芽了，果树开花了。

小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。

啊，它们在美好的春光里多么快乐呀!2、伸出我们的双手星期天，我在市区乘坐公共吃车回家。

在公共汽车上，我遇到了一位老爷爷，他年纪很大，走路比较慢，还拄着拐杖。

我想：我应该给他让一个位置。

我就对老爷爷说：老爷爷，您坐这儿。

我就把自己的座位让给了老爷爷。

老爷爷笑眯眯地对我说：好。

你真是个懂事的孩子。

事情虽小，但是我觉得帮助别人做好事，我感到很高兴。

......3、夸家乡我的家乡在新郑，这里的四季很美。

春天，小草含春、鸟语花香、春色迷人，田野里的花全开了，风景非常美丽。

夏天，人们可以游泳了，说到游泳。

我想起来小朋友们最爱吃的雪糕，雪糕冰爽可口、香甜好吃。

秋天，落叶纷纷、秋高气爽，我们可以吃到丰收的果实，有苹果、桃子……冬天，漫天大雪，小朋友们可以堆雪人，打雪仗。

4、小制作它的材料有：一个塑料瓶，几张彩色卡纸，一支铅笔和一条丝带。

要用的工具是剪刀和胶水。

我先用剪刀把塑料瓶的顶部剪去，再用铅笔画出一朵朵漂亮的小花。

之后用剪刀把小花给剪下来，然后用胶水把小花粘在塑料瓶上。

接着把丝带绑在塑料瓶上，最后用剪刀把塑料瓶的上面剪成波浪形，一个漂亮的笔筒就大功告成啦。

5、我喜欢的小动物我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。

我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。

它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。

”6、大家都来帮帮他假如我是小华，我会记下小龙的名字。

我还要教育小龙今后不要再迟到，更重要的是让他明白个人与集体的关系。

如某同学们责怪我，我会向他们解释清楚，相信他们会理解的，相信大家都愿做诚实、守信、尽责的人。