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第二章观察生物知识点第一节生物与非生物1．放大镜的构造：凸透镜------中间厚边缘薄功能：具有放大观察物体的功能。
观察到的是被放大的、正立的虚像。
2．观察蜗牛借助放大镜进行观察。
蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方，有冬眠和夏眠的生活习性，它的主要食物是植物的根、叶和叶芽，对农林作物有害。
蜗牛有眼、口、足、壳、触角等部分组成，蜗牛有视觉、嗅觉、触觉、味觉，没有听觉。
3、生物与非生物最根本区别是：有无生命。
生物体的基本特征是①.有应激性②.能生长③.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）④.一般由细胞构成（除病毒）⑤.能生殖和发育⑥.有遗传和变异的特性⑦.能适应并影响环境4、动物与植物的区别：获取营养方式不同，①动物需要摄取食物；②植物能进行光合作用，自己制造营养。
第二节细胞1、罗伯特。
胡克发现细胞，他发现的其实是细胞的细胞壁，细胞的大小一般只有一到几十微米。
2、细胞学说基本内容是：所有的动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成；细胞是生物体结构与功能的基本单位；细胞是由细胞分裂产生的。
4、细胞的各部分结构及作用植物细胞细胞壁由纤维素组成，保护、支持细胞细胞膜保护细胞并控制细胞与外界物质交换细胞质细胞进行生命活动的场所细胞核含有遗传物质叶绿体光合作用场所，内含叶绿素液泡内有细胞液细胞结构：（1）细胞膜（2）细胞质（3）细胞核（4）液泡（5）叶绿体（6）细胞壁5、显微镜的构造：（1）目镜（2）镜筒（3）物镜转换器（4）物镜（5）载物台（6）通光孔（7）遮光器（8）压片夹（9）反光镜（10）镜座（11）粗准焦螺旋（12）细准焦螺旋（13）镜臂（14）倾斜关节6、显微镜的使用步骤一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程。
（1）安放：左手托镜座，右手握镜臂，镜筒在前，镜臂在后，放在左前方。
（2）对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔，再转动遮光器，让较大光圈对准通光孔。
左眼通过目镜观察，右眼同时睁开，调节反光镜（光线亮时用平面镜，光线暗时用凹面镜），看到一个明亮的圆形视野。
第二单元观察生物结构——探究多细胞生物体的结构层次生物体表现出的生命现象源于生物体的基本结构。
生物种类繁多，但各种生物有着相同的基本结构，这一基本结构就是细胞。
有人说，如果把生物体比作一座房子，细胞就相当于建造这座房子的砖块。
这个比喻很形象，但也不十分恰当，因为细胞是活的、有生命的。
细胞会与外界进行物质交换来维持正常的生命活动，会从小长大，能由一个变成两个，会发生形态和功能的变化，也会衰老和死亡。
细胞是生物体结构与功能的基本单位，许许多多活细胞有组织有秩序地结合在一起，形成生物体的各种结构，构成了一个个充满生命活力的生物。
本单元，同学们在掌握了显微镜使用技能的基础上，通过学习制作临时装片并观察相应的细胞结构，增强对细胞的感性认识，并描述动植物细胞的结构。
通过探究草履虫对刺激的反应，理解细胞是生命活动的基本单位。
细胞的分裂和分化是细胞的重要生理活动，是生物体生长发育和繁殖的基础，也使生物体形成了多样的结构层次。
我们就从认识细胞开始一起探索生物结构的奥秘。
单元学习目标1.通过制作植物和动物细胞的临时装片观察动植物细胞的结构，能指出植物细胞和动物细胞的异同。
2.比较动植物细胞分裂的异同，识别植物体主要组织和动物的基本组织。
3.描述绿色开花植物体和动物体的结构层次，认同生物体是一个高度有序的统一整体。
单元学习计划学习任务学习课时活动设计结合《学习设计与指导》研读教材，查阅271bay中资整体认知 1源，形成自己的整体认知，尝试初步构建知识结构。
评价内容评价量规 评价等级 观察并绘制动植物细胞示意图制作出临时装片 ★ 比较动物细胞、植物细胞结构上的异同点 ★★ 举例说明细胞是生命活动的基本单位。
★★★ 阐释细胞的分裂与分化，探究生物体的结构层次 描述动植物细胞分裂过程，并说出两者的不同之处。
★★ 识别动植物的组织，说出多细胞生物体的结构层次。
★★认同动植物是一个统一的整体。
★★★任务一 观察并绘制动植物细胞示意图19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺建立了“细胞学说”。
第二章观察生物结构复习题一．选择题1．控制人指纹信息的遗传物质存在于（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞壁D．叶绿体2．植物细胞中的能量转换器是（）A．细胞核和线粒体B．线粒体和叶绿体C．细胞核和叶绿体D．液泡和叶绿体3．下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是（）A．进出细胞的物质受细胞膜控制B．线粒体是细胞中的能量转换器C．所有植物细胞中都含有叶绿体D．细胞核控制生物的发育和遗传4．检测发现：蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度。
发挥作用的主要结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核5．如图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的盖法是（）A．B．C．D．6．制作临时装片的步骤一般是（）①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开。
A．①②③④⑤⑥B．③②⑥⑤④①C．③④②⑥⑤①D．④②①③⑤⑥7．根尖的分生区和茎的形成层都属于（）A．营养组织B．分生组织C．机械组织D．输导组织8．多细胞生物的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果。
如图中细胞分化是哪一个过程（）A．A B．B C．C D．D9．番茄果肉中主要是哪种组织（）A．营养组织B．保护组织C．输导组织D．上皮组织10．如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是（）A．过程a中变化最明显的是细胞核B．过程b产生的子细胞染色体数目不同C．过程c形成的细胞仍具有分裂能力D．过程b、c是生物生长发育的基础11．从生物体的结构层次来看，人体的血液属于（）A．结缔组织B．上皮组织C．营养组织D．输导组织12．下图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（）A．过程①中细胞质先平均分成两份B．经过过程②遗传物质发生了改变C．过程①是细胞生长，过程②是细胞分化D．A、B、C代表细胞分化形成的不同组织13．绿色开花植物的结构层次是（）A．细胞→器官→组织→植物体B．细胞→组织→器官→系统→植物体C．细胞→组织→器官→植物体D．细胞→组织→系统→器官→植物体14．有关组织的描述，错误的是（）A．组织由细胞分化形成B．器官由不同的组织构成C．血液、导管、筛管都属于输导组织D．组织是形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群15．变形虫是一种单细胞生物，若将一个变形虫切割成甲、乙两部分（如图），能继续发育并繁殖后代的是（）A．乙B．甲C．甲和乙D．甲和乙均不能16．进入6月，校园里的月季花都开放了。
第二章观察生物结构第一节细胞的结构和功能一、细胞：1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（病毒除外）单细胞生物：由一个细胞构成的生物，如：衣藻、草履虫等。
2、按细胞数目可把生物分为多细胞生物：由多个细胞构成的生物，如：玉米、熊猫等。
3、细胞的结构和功能：（1）植物细胞：细胞壁保护和支持。
细胞膜（在显微镜下看不清楚）保护和控制物质进出。
细胞核含有遗传物质。
细胞质与外界环境进行物质交换液泡内含细胞液。
叶绿体光合作用的场所。
线粒体呼吸作用的场所。
（2）动物细胞：细胞膜保护和控制物质进出。
细胞核含有遗传物质。
细胞质与外界环境进行物质交换线粒体呼吸作用的场所。
（3）动物细胞与植物细胞相比，相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。
不同点：动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡。
【注意】1、并不是所有的植物细胞中都有叶绿体。
有叶绿体的细胞有：保卫细胞、叶肉细胞。
2、绘制生物图应用铅笔，较暗部分应用细点来表示。
3、草履虫趋向有利刺激，逃避有害刺激的实验说明：单细胞生物一个细胞就是一个生命体，细胞是生命活动的基本单位。
二、临时装片的制作：擦片洋葱表皮细胞滴清水滴水目的是保持细胞的正常形态。
人体口腔上皮细胞滴生理盐水（防止细胞变形）取料取人体口腔上皮细胞时，先用凉开水漱口。
放料方法是使盖玻片一侧先接触液滴，然后缓缓放平。
盖片目的是避免盖玻片下产生细胞。
染色染色时用碘液染色，只有细胞中的细胞核能被染上颜色。
第二节细胞的分裂与分化一、细胞的分裂：1、概念：一个细胞分成两个细胞的过程。
2、细胞分裂受细胞中遗传物质的控制。
3、先是细胞核一分为二，再是细胞质分裂。
4、细胞核分裂时，染色体先进行复制，再平均分配到两个新细胞中去，因而细胞分裂产生的新细胞内的遗传物质与亲代细胞相同。
（保证亲代与后代具有相同的遗传物质。
）5、细胞分裂的结果：使细胞数目增多。
6、动物和植物细胞分裂过程的区别：细胞壁和细胞膜分裂、形成的方式不同。
二、细胞的生长：1、细胞生长的结果：使细胞体积增大。
第二章观察生物的结构复习
【上节知识回顾】知识判定！
1.生物圈的范围包括大气圈的上层，整个水圈和岩石圈的下层
2.不同的生物栖息地的环境一定相同
3.用温度计测量森林中的温度低于草原的温度是测量法进行的统计
4.经调节使物像更加清晰的结构是粗准焦螺旋
【错题回放】你这次会了了吗?
1.一台显微镜，它有三个目镜分别是5×、 10× 、15×，两个物镜分别是10×、40×，那么这台显微镜的最小和最大的放大倍数分别是（ ）
A 50和100
B 100和200
C 50和600
D 400和600
2.小王同学在低倍显微镜视野中看到的物像如右图，细胞甲作为主要观察的对象，他应将玻片( )
A.向左上方移动
B.向右上方移动
C.向左下方移动
D.向右下方移动
【复习新知】知识要点回顾
一、临时装片的制作
【注意】
1.为什么在制作临时装片时，在载玻片中央滴加液体时，甲组要用清水，乙组要用生理盐水？ 保持细胞的正常形态
2.如何在盖盖玻片时尽可能地防止气泡产生？
先让盖玻片的一边接触液滴，盖玻片和载玻片成一定角度，然后缓缓放下
3.在取口腔上皮细胞前，用凉开水漱口的目的是什么？可避免刮下食物残渣，影响实验效果
4.气泡和细胞的区别：气泡有黑边，中间亮，轻按变形并移动。
二、动植物细胞
1.细胞的各个结构及作用
细胞膜：保护细胞并控制细胞与外界环境之间物质交换。
它紧贴细胞壁且非常薄，不易被观察到。
细胞质：进行生命活动的重要场所。
细胞核：内含遗传物质，是生命活动的控制中心。
细胞壁：具有保护和支持细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状。
叶绿体：内含叶绿素，是进行光合作用的场所。
液泡：内有细胞液。
线粒体：呼吸作用的场所
2.动植物细胞的异同
①共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
②区别：植物细胞含有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有。
三、生物体的结构层次
（1）细胞的生长
如右图所示，细胞的体积由小变大的过程（即a过程）叫做细胞生长，
它的结果是细胞体积变大。
（2）细胞的分裂
如右图所示一个细胞分类成为两个的过程（即b过程）叫做细胞分裂，
它的结果是细胞数目增多。
细胞的分裂过程：
（3）细胞的分化
如右图所示，经过②过程，细胞在形态、结构和生理功能上发生差异的变化，
叫做细胞分化，它的结果是形成了不同的组织。
总结：1.植物细胞分裂的过程中变化最明显的是染色体。
2.细胞分裂和分化形成的新细胞与原细胞含有的遗传物质保持一致。
（4）组织
植物的五大组织：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。
动物的四大组织：
上皮组织：主要分布于人的皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面，主要具有保护功能，还有分泌和吸收物质的功能。
结缔组织：包括血液、软骨、肌腱等，具有运输、支持、营养、保护等功能。
神经组织：具有接受刺激、产生并传导兴奋的作用。
肌肉组织：分为骨骼肌、心肌和平滑肌，具有收缩和舒张功能。
（5）器官：由多种组织构成的，具有一定功能的结构称为器官。
1.绿色开花植物的六大器官：营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子。
2.人体的器官有很多，如骨、脑、心、肺、胃、小肠、肾、脾、肝、血管、皮肤、鼻等。
（6）系统
1.概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。
2.人体的八大系统：消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌
（7）结构与层次
1.动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体
2.动物体和植物体结构层次的比较：动物体比植物体多系统
典例1.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片分为以下几个步骤：①用镊子撕取实验材料②在载玻片的中央滴一滴清水③擦拭载玻片、盖玻片④用碘液给实验材料染色⑤将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平⑥盖上盖玻片请根据所学知识回答以下问题：
（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤的正确排序是_______________。
（2）在用镊子撕取实验材料时，应撕取的是洋葱鳞片叶的____（填“内”或“外”）表皮。
若某学生在显微镜下观察制好的临时装片时，当转动细准焦螺旋时，发现有一部分细胞比较清晰，另一部分细胞则较模糊，这是由于____________________________。
A.反光镜未调节好
B.可能带有部分叶肉
C.细准焦螺旋未调好
D.显微镜物镜被损坏
（3）如果要把这种植物的某种优良特性转移到另一植物中去，从细胞的结构分析你认为应该移植的结构是__________。
（4）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。
如下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是_______，这样操作的目的是_____________________________________________。
（5）制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤不同的操作是在制作洋葱鳞片叶表皮细胞装片时滴加的是清水，而后者滴加的是___________。
（6）如图为__________（填“洋葱鳞片表皮”或“人体口腔”）细胞，细胞是生
物体结构和功能的基本单位，洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是
________________________。
典例2.在三角梅从小到大生长的过程中，细胞发生了如下的图示：
（1）三角梅植株的长成是从一个细胞开始的，该过程与细胞的_______________
密切相关。
（2）①过程表示
________，②过程表示
__________，③表示
______，③的结果是形
成了_______。
乙—己细
胞内遗传物质与甲细胞
内遗传物质数目_____。
（3）组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了_______。
（4）图戊所示的植物花在结构层次上叫做_________。
【强化练习】
1.冬枣酸甜可口，切西瓜流出的汁液这些物质主要存在于细胞的（）中
A.细胞质
B.液泡
C.细胞核
D.叶绿体
2.若用右图表示植物细胞的两项生理活动，则就相关知识判定下列叙述正确的是（）
A.a表示细胞分裂，b表示细胞生长
B.a过程遗传物质减半，b过程遗传物质数量不变
C.a过程刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同
D.经过b过程形成的是组织
3.骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新
的血细胞（如右图），这一过程称为细胞的（）
A.生长
B.分裂
C.分化
D.分类。
