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用正确的人做正确的事前言：学校使用中层干部，期待用正确的人；我们受学校的信任，当然要付出无私的奉献，所以我们的目标应该是：用我们这些正确的人把正确的事情做正确，打造成学校的精英部门。
怎样把正确的事情做正确，关键在于执行及执行中的细节。
海尔集团总裁张瑞敏这样说“把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡”。
以下是我在阅读俞世维《赢在执行》和汪中求《细节决定成败》之后的归纳及感悟……一、几类“问题”：1、等待：（1）、等待上级的指示：上级不安排坐等，上级不指示不执行，上级不询问不汇报，上级不检查拖着办。
很多工作是在多次检查和催办下才完成的，这是一种极大的浪费。
（这种现象我们不多，但也不排除，只是性质情节上的因素。
）（2）、等待下级的汇报：只布置任务，但是没有检查、监督。
不主动深入调查情况，掌握第一手资料，只是被动地听下级汇报，不做核实就做决定或者向上级汇报，出了问题，责任往下级身上推。
（这样的做法要不得，否则不能成为一个合格的管理者）（3）、等待对方（不同部门）的回复：我已与对方联系过，什么时候得到回复我无法决定，延误工作的责任应该由对方负责，我只能等。
追究责任也不怕，我某月某日把这份文件送给对方，这里记录得很清楚，对方不回复我能怎么办？你还是和对方联系一下吧，以免耽误工作。
（只是简单的将信息送给对方，在对方没有音讯时没有主动的咨询过问，致使工作延误，也是一种浪费，这种现象或意识在我们日常工作估计会存在）2、无序“没有规矩，不成方圆”，这句古语说明了秩序的重要性。
缺乏明确的规章、制度、流程，工作中容易产生混乱，这是众所周知的。
但如果有令不行、有章不循，按个人意愿行事造成的无序浪费，更是非常糟糕的事。
（1）、职责不清造成的无序：由于制度、管理等方面的原因，造成某项工作好像两个部门都管，这时是无序产生的最可能时期，这是我们要做的就是校长经常提到的相互补台而不拆台。
当然一定要控制这样一种怪现象：你这次做了，今后这项工作就转嫁到你或你部门的头上，这是不可取的，这也是一种无序，需要上级部门要努力避免的。
做正确的事正确地做事做正确的事，正确地做事在我们的生活中，我们每天都会面临各种各样的决策和选择。
无论是在工作上，生活中还是与他人交往中，我们每一个人都需要在面对问题时做出正确的决定并正确地去做事。
做正确的事，正确地做事是每个人都希望做到的。
不仅是为了自己的发展和进步，更是为了社会的进步和发展。
做正确的事，首先我们需要明确什么是正确的事。
在伦理道德的层面上，正确的事应该是符合社会公德、职业道德和个人良知的。
从另一个层面上来说，正确的事也应该是符合法律法规、规章制度的。
只有在符合这些全面的要求之后，我们才能说我们做的是正确的事。
那么在面对决策和选择时，我们应该如何做到正确地做事呢？首先，我们需要对待决策和选择持有正确的态度。
决策和选择是我们生活中不可避免的一部分，它们或多或少会影响我们的生活和未来。
我们要意识到每一次决策和选择所带来的影响，并对其负责。
我们不能只是蜻蜓点水地过一过，而是要认真对待每一次决策和选择，并努力去做到最好。
其次，我们需要懂得权衡取舍。
在做决策的过程中，我们常常会面临各种各样的选择，而这些选择往往并不完全符合我们的需求。
我们应该懂得权衡利弊，选择对我们最有利，对社会最有益的方式。
同时，我们也要尽量避免盲目的决策和选择，而是要基于事实和理性去做出判断。
第三，我们要为自己的选择负责。
当我们做出决策和选择之后，我们要对自己的选择负责。
如果结果不如预期，我们也要勇敢地承担责任并及时作出调整。
我们不能因为错误的选择而退缩或逃避，而是要勇敢地面对问题并主动解决。
此外，我们还需要具备良好的沟通能力和团队合作能力。
在工作和生活中，我们往往需要与他人进行合作和交流。
一个人的力量是有限的，只有通过与他人良好的沟通和合作，我们才能够更好地完成任务和实现目标。
同时，我们也要学会听取他人的意见和建议，并尊重他人的权利和尊严。
只有这样，我们才能够正确地做事。
在做正确的事的过程中，我们也要不断地学习和提升自己。
行事为人要端正作文
咱活在这世上，行事为人就得端端正正的。
为啥这么说呢？您听我慢慢道来。
你想想，要是一个人做事歪歪扭扭、鬼鬼祟祟的，那能招人待见吗？比如说，在学校里考试作弊，这能算端正吗？肯定不能啊！这不仅是对自己不负责，也是对别人不公平。
老师同学知道了，谁还愿意和这样的人做朋友、一起学习
玩耍呢？
再比如说，在工作中偷奸耍滑。
老板交代的任务不好好完成，总想着怎么
偷懒省事，那迟早得丢了饭碗。
而且同事们也会看不起这样的人，觉得这人不
靠谱，以后有啥重要的事也不敢找他合作。
还有啊，在生活中也是一样。
借了别人的钱不按时还，答应别人的事做不到，这都是不端正的表现。
时间长了，身边的朋友都跑光了，自己成了孤家寡人，多惨呐！
相反，行事为人端正的人，走到哪儿都受欢迎。
他们说话算数，做事靠谱，让人觉得踏实、放心。
这样的人朋友多，机会也多，干啥都顺风顺水的。
所以说啊，咱们都得挺直腰板，端端正正地做人做事。
别搞那些歪门邪道的，老老实实、本本分分，这样才能过得舒心，也能让别人尊重咱、喜欢咱。
您说是不是这个理儿？。
看清方向用对人，做正确的事情朗诵：不舍有些人不愿意学习，认为只要吃苦努力就能成功。
如果吃苦能成功，最成功的人应该是农民；如果努力可以成功，最成功的人应该是民工。
任何人的成功，除了真主的襄助外，就是自己学习的结果。
因为只有学习，才能看清方向用对人，做正确的事情。
任何时候，选择比努力重要，眼光比能力重要，学习比勤奋重要。
企业在顺利的时候，老板们并不重视培训，一旦出了问题，这才“乱投医”，到处找“大师”，希望通过一堂课就能解决所有的问题。
培训分很多种，素质培训应该贯彻在企业的各个阶段，“临时抱佛”难有实效。
管理培训的本质就是开启思路，通过学习各种案例，打开自己的思路，从而产生出适合自己发展的办法。
有些人对企业文化理解的太肤浅，基本都当作宣传品。
其实，只有当企业文化与员工个人的发展目标一致时，才能培养出人才、留住人才。
所以，企业文化是企业的软实力，是最为核心的部分，像手机的芯片一样。
有些企业以“感恩”为企业文化，但感恩的前提是有信仰，没有信仰，哪来知感？没有知感，哪来感恩？总想快速发达，却又不想踏踏实实做事的人，其实还没成熟。
因为他不懂得做任何事情，都必须一步一个脚印的道理。
对创办企业的人而言，取巧、碰运气，是最危险的思想。
真主说：“你说：我告诉你们在行为方面最吃亏的人，好吗？他们就是在今世生活中徒劳无功，而认为自己是手法巧妙的人。
”（18：103-104）许多人不是在忙碌的日子里深淹得太久，就是在涣散的时光里缠绵得太深；不是越来越绝望，就是越来越懒散；不是盲目蛮干就是不思进取。
欲望迷乱了精神，信仰就在迷惘中溃散；在虚幻的梦乡里待得太久，难免会忘了回家的路。
愿我们每日一篇短文，能给您带去一丝启迪。
民族文化｜哲思美文｜每日推送｜宣传善行。
做正确的事，还是做正确的人我们整天都在讲要作对的事情，不要做错的事情，作正确的选择、正确的事情，是人们行动的方向。
我们又认为那些成功人士之所以能成功，是因为作了正确的事情，而假如他之后又失败了，那一定是因为他又做了错的事情。
事情的对错是有不同角度、有不同理解的，大多数情况下对于自己利益大的就是正确的，也就是利己先于利他，而利他其实也是另一种利己，它可以为自己的长期利益做储备，可以为自己建立信誉口碑人脉资源等等，总之归根结底利己就是正确的事情。
我们常常会说对事不对人，就是说这个人怎么样并不重要，重要的是事情做的怎么样，不要看人，而应该看事情。
但是人嘴上都是这么说，事实上却并不是心口合一的，人在作了正确的事情之后，尤其是在成功之后，在得到周围人的表扬之后，通常会把对于自己的要求升级，也就是由做正确的事演变成做正确的人，正确的人就是把自己做的大多数事情都当成是正确的，是应该得到肯定和支持的。
正确的人往往需要周围人的更多肯定，相反如果一旦遇到否定意见，就会感觉人家是在质疑他的整个人，是对他的全面否定。
我们发现越是职位高的人越会出现这种现象，常常会为别人对他很小的一点质疑就勃然大怒，他内心期待是别人对他所有事情的认同，而不是和他讨论这件事情的正确与否。
于是在他的身边就会自然会围绕着一群奴才，相反那些不愿意这么做的人则会被排挤在外。
正确的人越是感觉自己的责任重大，就越是强调自己的判断、自己的价值有多重要，他认为自己的决策能力、预知能力是超过他人的，也进而认为自己的成功完全得益于自己先于他人的优势，所以当他听到别人对自己全面肯定的时候，他会觉得那是理所应当的事情，并且认为肯定他的那些人是在做正确的事，于是在他周围就会形成一个关于如何正确的标准体系，所有人只要符合这个标准，就会被认同、被提拔，这就变成了一种带引号的效忠文化。
身处于这种文化当中的人，不会觉得自己是在迎合上级，而是很自然地觉得自己就应该是这么干的，相反自己如果不这么干的话，反而是大大地错误。
做正确事和正确做事演讲稿做正确的事和正确地做事演讲稿大家好，今天我演讲的主题是“做正确的事和正确地做事”。
在我们生活的过程中，我们经常面临着各种选择和决策，而做正确的事和正确地做事则成为我们追求成功和幸福的基石。
接下来，我将从道德与行为、持之以恒的努力以及积极的心态三个方面展开论述。
首先，要做到正确地做事，我们需要树立正确的道德观念和价值取向。
道德行为是我们行事的基础，它体现了我们对他人和社会的尊重。
只有我们遵循道德规范，才能获得他人的认可和支持。
在人际交往中，我们要秉持诚实、守信、宽容、慷慨等优良品质。
例如，在工作中，我们要遵循职业道德，不做勾当行为，不违背职业道德规范。
只有这样，我们才能取得良好的职业声誉，得到领导和同事的信任。
其次，我们必须持之以恒地努力。
成功是需要付出努力和坚持的。
我们要努力追求卓越，不满足于现状，并且要付诸实际行动来实现我们的目标。
就像漫画《海贼王》中的主人公蒙其·D·路飞一样，他虽然遭遇了无数的困难和挫折，但他始终坚守自己的梦想，不断努力。
正是因为他的不屈不挠，最终才有了今天的成就。
我们要像路飞一样，坚持不懈地努力奋斗，达到我们的人生目标。
最后，我们要保持积极的心态。
良好的心态可以帮助我们克服困难，保持坚定的信心。
在遇到挫折和困难时，我们不应气馁或抱怨，而是要积极寻找解决问题的办法。
我们要相信自己的能力，相信困难是暂时的，坚信我们一定能够成功。
正如名人所说：“每一个成功者背后都有一个不放弃和坚持的故事。
”只有积极的心态，我们才能在面对困难时战胜自己，取得成功。
总结起来，做正确的事和正确地做事是我们追求成功和幸福的重要原则。
我们需要树立正确的道德观念和价值取向，持之以恒地努力，并保持积极的心态。
只有这样，我们才能充分发挥自己的潜力，取得更大的成就。
谢谢大家！以上就是我的演讲稿，希望能够对大家有所启发和帮助。
谢谢！。
合适的人做合适的事作文
嘿，你知道吗？每个人都有他们的长处和短处，就像一把钥匙
配一把锁，合适的人做合适的事，这事儿简直太重要了。
就比如说吧，咱们班级里的小明，他数学特别好，每次考试都
接近满分。
你让他去写篇作文，他可能就抓耳挠腮了，半天憋不出
一句话来。
但是呢，让他解决个复杂的数学题，他就像变了个人似的，三下五除二就给搞定了。
所以啊，让他去做数学竞赛，那简直
就是如鱼得水。
再说说小红吧，她是个天生的艺术家，画画、唱歌、跳舞，样
样都行。
你要是让她去搬个重物，她可能还没搬起来就累趴下了。
但你要是让她在舞台上表演，她就能把所有人都给迷倒。
她的天赋
就是艺术，让她去做自己喜欢的事情，那才能发挥出她的最大价值。
用对人，才能做对事用人的关键在于用对人。
能不能把人用好，就看能否最大限度地扬其所长，避其所短，否则就算你有不错的人才，你也不能把他的才能发挥出来，甚至反而会使工作受阻或者造成损失，这一点在我身上是有深刻教训的。
我曾担任一家企业的营销总监。
由于市场部经理外出学习了6个月，我暂时负责了这段时间市场部的工作。
为了更好地开拓市场，我们将围绕新推出的新产品开展大规模的推广活动，营销部负责这方面的策划。
该部门的规划专家在调查后向我提交了商业计划书。
经过与相关部门的阅读和讨论，我觉得这个计划很好，很有创意。
如果执行得好，预期效果一定会好。
我原计划直接组织实施，但由于我要处理销售方面的重大紧急情况，新产品的推广迫在眉睫，我急忙授权规划专员暂时负责新产品的市场推广组织工作，并要求相关部门全力配合。
结果推广效果大大降低，与预期相差甚远。
审查后得出的结论是，该计划不错，但该组织很薄弱。
这完全是因为规划专员的组织能力问题。
虽然专员擅长计划，但他的组织能力是他的弱点，这是我典型的不当雇佣。
我们知道，用人的对与错直接关系到事情的成与败，关于这方面的话题，历史上有一个非常经典故事：春秋末期著名知识分子范蠡在帮助越王勾践打败吴国后选择退休。
据史料记载，他三次发财，三次挥霍钱财。
范蠡有三个儿子，在他漂泊贫困的时候生养了老大，在事业初具规模的时候生养了老二，后来在事业发达成为大富翁的时候生养了老三。
范蠡把次子送到楚国做生意。
结果，他意外地提起了诉讼。
为了救二哥，范蠡找到了小儿子，给了他一大笔金子，对他说：“去楚国找我的好朋友庄生，把钱给他，请他帮你救二哥。
”就在这时，老板进来了。
老板很固执，不得不为这项任务而奋斗。
他说：“我在家里有点事要承担。
我是我的兄弟。
你为什么不派我来代替我的兄弟呢？我以后怎么能认识人呢？”范蠡别无选择，只能送他去。
老大到楚国见到庄生，奉上书信和黄金说明了来意。
庄生收了书信和黄金，第二天就去见楚王，利用楚王对自己的信任编了个理由，说服楚王大赦天下。
用正确的人做正确的事前言：学校使用中干部，期待用正确的人；我受学校的信任，当然要付出无私的奉献，所以我的目是：用我些正确的人把正确的事情做正确，打造成学校的精英部。
怎把正确的事情做正确，关在于行及行中的。
海集裁瑞敏“把每一件的事情做好就是不，把每一件平凡的事情做好就是不平凡” 。
以下是我在世《在行》和汪中求《决定成》之后的及感悟⋯⋯一、几“ ” ：1、等待：（1）、等待上的指示：上不安排坐等，上不指示不行，上不不，上不拖着。
很多工作是在多次和催下才完成的，是一种极大的浪。
（种象我不多，但也不排除，只是性情上的因素。
）（2）、等待下的：只布置任，但是没有、督。
不主深入情况，掌握第一手料，只是被地听下，不做核就做决定或者向上，出了，任往下身上推。
（的做法要不得，否不能成一个合格的管理者）（3）、等待方（不同部）的回复：我已与方系，什么候得到回复我无法决定，延工作的任由方，我只能等。
追究任也不怕，我某月某日把份文件送方，里得很清楚，方不回复我能怎么？你是和方系一下吧，以免耽工作。
（只是的将信息送方，在方没有音没有主的咨，致使工作延，也是一种浪，种象或意在我日常工作估会存在）2、无序“没有矩，不成方” ，句古明了秩序的重要性。
缺乏明确的章、制度、流程，工作中容易生混乱，是众所周知的。
但如果有令不行、有章不循，按个人意愿行事造成的无序浪，更是非常糟糕的事。
（1）、不清造成的无序：由于制度、管理等方面的原因，造成某工作好像两个部都管，是无序生的最可能期，是我要做的就是校常提到的相互台而不拆台。
当然一定要控制一种怪象：你次做了，今后工作就嫁到你或你部的上，是不可取的，也是一种无序，需要上部要努力避免的。
（2）、有章不循造成的无序：主管随心所欲，把学校的章制度当成他人的守，没有自律，不以身作，造成无章无序的管理，会直接影响到教工的极性和造性，影响部的整体工作效率和量。
需要我努力避免的。
3、不力所，就是指中的一切要素、工作或活要和地配合，以便于的整体目能利。
有了良好的，就会出1＋1＞ 2 的同效。
（1）、工作程的不力：一般由两个部共同承担的工作出，双方都不主系，需要第三个部，工作度当然会受到影响。
某些工作由哪个部没有明确界定，于部的断，相互的工作缺乏作精神和交流意，彼此都在望，由方部，果工作没人管。
（2）、上指示的不力：上的工作指示及相关会布置的工作没有达，即使达了却没有行有效的来落，形成口号接力，工作在本部出停滞，没有得到有效地，形成工作盲区。
（3）、信息的不力：信息流到某个部出了停滞，使得到些信息的相关部掌握不到，以有效地开展工作。
信息没有分，停滞在分散之中；信息没有得到充分分析、核实和利用，依旧停滞在原始状态之中；信息不准确；把信息视为本部门或个人私有，有意不再传递。
（4）、业务流程的协调不力：绝大多数的管理活动，不是一个部门所能独立完成的，需要两个以上部门相互配合，按横向的业务流程来完成。
但是由于纵向部门设置对业务流程的割裂，会形成一些断点，如果不能及时搞好协调，业务流程就不能顺利运行，会造成后续流程停滞，形成损失，即使想方设法绕过去，也造成效率降低，还可能达不到预期的效果。
协调不力是管理工作中最大的浪费之一，它使整个组织不能形成凝聚力，缺乏团队意识、协调精神，导致工作效率的低下。
4、应付：检查上的应付。
没有一个积累的意识，临时抱佛脚，即使能蒙混过关，但质量也不会高，人的惰性都存在，但是作为我们中层主管却绝对要不得这样的思想。
5、制度建设：学校在不断的发展变化之中，有发展变化就有新的现象，新的问题产生，作为影响学校发展的各项制度的建设就成为非常重要的工作，部门则是这项建设工作的重要力量，我们是否具有这样的意识，有没有采取必要而卓有成效的行动，这是衡量我们部门领导的一项重要指标。
这一点，至少到现在为止还不够，也许我们更多的是停留在开办之初的制订上，常更常新是我们今后的目标。
二、几种习惯：1、习惯之一：延长工作时间。
许多人对这项习惯不屑一顾，认为只要自己在上班时间提高效率，没有必要再加班加点，提高效率的想法做法实在是没有任何错可言。
但是，延长工作时间的习惯对管理者的确非常重要。
也许，在上班时间内你工作处理的井井有条，但你还要应付其他突发事件，还要去思考部门的管理及发展规划。
有大量的事情不是在上班时间出现，也不是在上班时间可以解决的。
根据不同的事情，我们不妨这样去：为了完成一个计划，你可以在学校加班；为了理清管理思路，可以在周末看书和思考；为了获取信息，可以在业余时间与相关人员交流沟通。
2、习惯之二：自愿承担艰巨的任务。
学校的每个部门和每个岗位都有自己的部门及岗位职责，但总有一些突发事件无法明确的划分到部门或个人，而这些事情往往还都是比较紧急或重要的。
如果你是一名合格的管理者，就应该从维护学校利益的角度出发，积极去处理这些事情。
如果这是一件艰巨的任务，你就更应该主动去承担。
不论事情成败与否，这种迎难而上的精神也会让大家对你产生认同。
另外，承担艰巨的任务是锻炼你能力的难得机会，长此以往，你的能力和经验会迅速提升。
在完成这些艰巨任务的过程中，你有时会感到很痛苦，但痛苦只会让你成熟。
3、习惯之三：养成与人主动沟通的良好习惯。
学校中的主体是教师与学生，很多好的建议，好的想法，好的构思与与之对立的一些群众的呼声、思想态势，可能通过这样的方式了解，当及早的了解到问题出现比问题出现在你面前再去想办法解决结果是完全不同的。
特别是我们在做人的工作。
4、习惯之四：向领导提出部门或学校管理问题及建议作为一名管理者，你必须始终以管理者的眼光观察学校所发生的事情，并及时将发现的问题归纳总结，向学校领导提出管理建议。
你的上级可能不会安排你做这些事情，但你的管理能力却是上级考核你的重要内容。
你必须让别人感觉到，你始终关心着学校的发展。
除向上级提出管理建议之外，一些小的管理方法可以直接在部门内部实施。
只要这些方法行之有效，提高了部门的工作效率，你的工作就会被肯定。
三、几项“戒律” ：我们中层职能部门领导，既是领导者同时又是被领导者，要充分认识自己及自己的角色，正确行使权力而不逾越，明确自己的奋斗方向，几项戒律不可不为：1、诫奋斗目标不明确。
必须及早明确和认清自己的努力方向和奋斗目标，在自己成长的历史中，学习有关专业的知识技能，积累经验，建立必要的社会关系。
2、诫超越规章制度的约束。
不能我行我素，学校的规章制度面前人人平等，我们只有更加认真的去履行，而没有任何特权去逾越。
3、诫拉帮派玩弄权术。
我们管理者所拥有的权力，只是“足以行使职权”就够了。
学校是绝对不能容忍分裂核心凝聚力的现象存在的。
4、诫自恃不可或缺。
不管你是学校的开朝元老也好，还是公司的中流砥柱也罢，你都不要错误地认为自己的地位无人可以取代。
一句话，没有了任何人，太阳依旧每天从东方升起。
5、诫疏于保护个人的信誉。
管理者是一项需要取得合作的工作，别人对你是否信服，将直接影响到你的管理成效。
但在管理者中，最可怕的是这样一种人：他对上级一味奉迎，而对下属则除了批评之外便无任何鼓励。
管理者要维护自己的信誉，最关键的一条，是待人处事采取客观态度。
6、诫既无反对勇气，更缺乏接受的胸襟。
在工作中意见分歧是极正常的。
最糟糕的是这样：在决策过程中缺乏提出反对意见的勇气，而在决策已定之后，却又没有接受事实的襟怀，因而导致既定决策未能达到最好的效果。
7、诫对学校欠缺归宿感。
管理者理应忠于自己的学校，但同时又必须胸怀宽阔，才会有一个明确的目标。
8、诫荒废专业技能。
无论工作如何繁忙，都不能放弃进取的机会。
要不断丰富自己的知识，提高业务水平；唯如此，才能充满信心去迎接任何挑战。
即使有一天离开这个单位，你仍然可在其他单位施展才干。
四、几个原则：1、表扬在先批评人之前应该这样做。
先把他的优点提出来，就是铺平了批评的道路。
切记：即使最有涵的人，也不喜欢指出他做错了事。
先进行表扬，让他知道上级是赏识他的，他就会诚心接受批评，否则，他就会憋一肚子怨气。
2、享受工作西方国家流传着一个故事：三个商人死后见上帝时，讨论他们在尘世中的功绩。
一个商人说：“尽管我经营的生意接近于倒闭，但我和我的家人并不在意，我们生活得非常快乐。
”上帝听罢，给他打了50 分。
第二个商人说：“我很少有时间和家人呆在起，我只关心我的生意。
你看，我死之前，是一个亿万富翁！”上帝听罢默不作声，也给他打了50 分。
这时，第三个商人开口了：“我在尘世时，虽然每天忙着赚钱，但我同时也尽力照顾我的家人，朋友们和我很谈得来，我们经常在钓鱼或打高尔夫球时，就谈成了一笔生意。
活着的时候，人生多么有意思啊！”上帝听他讲完，立刻给他打了满分。
3、说服工作管理人员有权力命令某人做事，但若用说服的办法，就会事半功倍的。
谁也不愿意被人支使，最好的办法是在分配工作任务的时候，加上“请你”，“如果你不介意的话” ，“不知道你是否愿意”这类的语句。
这样做，定会产生更理想的效果，下级也会心悦诚服，所以，分配工作任务时，要采取多种方式。
4、敢于承认错误一个对了百分之六十，而乐意把另外百分之四十的错误改正过来，他就是很不错的人。
一个肯承认错误的人特别受人尊敬，这是大人物的特点。
5、慎用“ 看”当你向下属交待一任，下属：“ 事你着一”是的。
下属回答“ 看”也是的。
“ 看”后面的潜台就是“反正不成我也不管”。
要下属养成的口：“ 事我来！”6、关心下属关心下属的生活永都不。
尤其是在方，含人情味的关切能造一个良好的工作氛；下属解决一二件生活小，下属会把当故事人听，就是他拿快与人分享。
而你他来快，他自然会加倍努力来回你。
7、保守秘密秘密好比俘，放走秘密，只有看守。
你下属“ 件事千万不要人⋯⋯”就已成了一个受的看守了。
上的决策也你来在心里不好受，但是如果你透露了下属，下属反而就失去了你的信任。
因秘密必由知道秘密的人自己守。
8、允土虱的存在喜者都得，如果把上来超个把个小，放在子里的儿往往奄奄一息，所以擅者常在里放一尾土虱，由于土虱生性喜攻身的，群必持跳、、以避免其攻，因此即使数个小，上来的是活得很新。
里一片和也不得是一件好事，若有人能适当地扮演土虱，刺激成的生存力，也未不是一件好事。
了增加的斗活力、延的生命力，者可以在中安排一些「土虱」。
只不与土虱的比率一定要抓好，否反易弄巧成拙。
五、几种素美国著名的麦肯公司的一表明：有的公司能保持持展和改革，达到更高的，关的因素不在于高管理者，而在于一批具有改革才能的中管理者和人才。
不同的部，中管理者所需要的的素也不尽相同，但有一些素是每一位中管理者所必的：如主性、行力、关注、影响力、培养他人的能力、的能力以及知与技能。
1、主性主性是指管理者在工作中不惜投入多的精力，善于和造新的机会，提前到事情生的可能性，并有划地采取行提高工作效、避免的生或造新的机遇。
