九年级历史上册第一单元上古文明的诞生与繁荣第4课古代罗马文明基础练习冀教版

古代罗马文明一、选择题:1．斯巴达克起义是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。

这说明罗马共和国( )A．广大小农经济破产B．遭到被征服地区人民的反抗C．社会内部矛盾尖锐D．被迫分裂为两个政权2．公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号，象征罗马由共和国转变为帝国。

此人是( )A．伯里克利B．凯撒C．亚历山大D．屋大维3．4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，476年，西罗马帝国灭亡。

灭亡西罗马帝国的是( )A．日耳曼人B．雅利安人C．苏美尔人D．阿拉伯人4.“条条大路通罗马。

”下面是古代罗马发展演变的线索示意图，假如走②号通道到达的是( )A．罗马共和国B．罗马帝国C．西罗马帝国D．拜占庭5.．在学习完罗马共和国的历史后，两位同学就罗马共和国最高的官职是什么人，展开了争论，请你告诉他们正确的答案是( )A．国王B．元首C．执政官D．元老6．从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是( )A．希腊文明的繁荣B．罗马共和国的统治C．两河流域古老文明的兴起D．雅典的奴隶制民主政治7．罗马共和国同迦太基在100多年的时间里进行了三次战争，被称为“布匿战争”。

布匿战争的主要目的是( )A．称霸意大利B．称霸欧洲C．维护民主制度D．争夺西地中海霸权8．395年，罗马帝国分裂为东西两帝国，476年，西罗马帝国灭亡，灭亡西罗马帝国的是( )A．日耳曼人B．雅利安人C．苏美尔人D．阿拉伯人帝国9．西方有谚语“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”。

其中“凯撒”是( )A．雅典将军B．古罗马终身独裁官C．埃及旅行家D．佛教神职人员10.下列文明区域中，属于海洋文明的是①古希腊文明②古中国文明③古印度文明④古罗马文明⑤古巴比伦文明[ ]A．①②③B．①④C．③④⑤D．③⑤参考答案及解析1．C【解析】连年扩张给罗马社会带来巨大的变化，战俘、奴隶和大量财富涌入罗马，促使奴隶制经济高度发展，奴隶主和被剥夺人权、遭受残酷剥削的奴隶之间阶级矛盾尖锐。

希腊城邦和亚历山大帝国练习题一、选择题1.希腊最早的文明产生于爱琴海地区，包括克里特文明和迈锡尼文明，这一文明被称为（）A.欧洲文明B.古巴比伦文明C.爱琴文明D.埃及文明2.古代希腊城邦的突出特点是（）A.主权在民B.商业发达C.小国寡民D.崇尚武力3.公元前5世纪中后期雅典奴隶制民主政治发展到高峰，此时执政的是（）A.汉谟拉比B.伯里克利C.图特摩斯三世D.胡夫4.在雅典城邦，具有参加公民大会资格的是（）A.全体居民B.雅典的成年男性C.雅典的成年男性公民D.外邦人和奴隶5.古希腊雅典民主政治开西方民主制度的先河。

伯里克利时期，雅典的最高权力机构是（）A.陪审法庭B.公民大会C.五百人议事会D.四百人议事会6.《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。

这反映了雅典（）A.实行民主政治B.注重法制建设C.制度建设完善D.文化繁荣昌盛7.地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国的前身是（）A.马其顿B.雅典C.斯巴达D.巴比伦8.他是西方有史以来最伟大的领袖之一。

他扫荡了小亚细亚和埃及，回师占领了两河流域，灭波斯，历经10年征战，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。

他是（）A.伯里克利B.胡夫C.亚历山大D.汉谟拉比9.下列关于亚历山大帝国疆域四至的说法，错误的是（）A.东到两河流域B.西起希腊C.南达埃及D.北抵中亚10.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。

”材料反映了亚历山大帝国的对外战争（）A.促进了东西方文化的大交汇B.促使希腊文明走向衰落C.促使东方文明走向衰落D.促使东西方文化被毁灭二、读图简答题11.观察下图，回答问题。

（1）图中历史人物是谁？（2）他生活于哪一历史时期？（3）简述他主政时期，雅典奴隶制民主政治高度发达的表现。

《古代希腊罗马文化》基础练习一、选择题1.下列是有代表性的古代建筑典例。

请你为举办“古罗马建筑艺术”展览选配资料( )①帕特农神庙②万神庙③胡夫金字塔④大竞技场A.①④B.②④C.②③D.①③2.我们今天广泛采用的公历其实是由古罗马统治者凯撒制定的一套历法发展而来的，这里凯撒制定的历法指的是( )A.太阳历B.儒略历C.太阴历D.农历3.某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下篇文章（书籍）：（）①《地理与文明之间的关系》、②《希腊城邦制度与民主政治》、③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》、④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》，据此判断，该研究论文的题目应该是：A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明B．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念C．希腊政治文明与近代文明之间的关系D．古希腊民主政治文明产生的条件4.常言道：“一方水土养一方人”，意即不同的地理环境会造就不同的风土人情，那么古希腊的自然地理环境对希腊文明影响最大的是（）A.君主制的盛行B.小国寡民C.公民政治的盛行D.民主制的流行5.11世纪起源于法国，以屋顶是尖塔高耸，门窗是尖圆的拱券，建筑物内部都以宗教故事的雕塑和绘画作装饰为特点的建筑风格是（）A．欧洲哥特式B．巴洛克C．洛可可D．概念式二、材料题1.古代希腊、罗马在世界历史上创造了辉煌灿烂的文明。

阅读下列材料,回答问题。

[古希腊的辉煌]材料一：希腊人在区区数百年间，竟然创造了无比辉煌的古代文化。

这无疑是人类文化史上的奇迹。

希腊的文化成就绝不是偶然的巧合，而是合乎历史规律的能动创造。

(1)古代希腊与欧洲文明的关系是怎样的?古代希腊对后来西方国家政治制度影响最深远的是什么?(2)古代希腊文化辉煌灿烂。

曾对世界产生重大影响，请就文学、建筑两个方面各举一例，并加以说明。

[古罗马的灿烂]材料二：德国的一位法学家说:“罗马曾经E次征服世界:第一次以武力;第二次以宗教;第三次则以法律....而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的-一次。

第4课古代罗马1.(思维拓展题)罗马共和国大致建立于以下标尺中的何时( B )2.见下图,图中是罗马共和国的政治权力机构的成员在召开会议。

这个机构是( D )A.公民大会B.500人议事会C.陪审法庭D.元老院3.在古罗马崛起和扩张的历程中,“军团”始终是罗马军事体系中的中坚力量。

军团步兵训练有素,装备精良,具有严密的组织纪律。

你可知道罗马军团中的中坚力量是( B )A.奴隶B.平民C.奴隶主D.地主4.公元前218年,29岁的迦太基统帅汉尼拔亲率6万远征军、数十头战象从西班牙出发,千里迢迢由陆路奔袭罗马,曾在意大利境内以寡击众,大败罗马军队……这段文字讲述的是( B )A.斯巴达克起义B.布匿战争C.西罗马帝国灭亡D.罗马帝国分裂5.(2018潍坊广文中学期中)电影《斯巴达克斯》再现了开始于公元前73年的一次奴隶大起义。

这次奴隶大起义沉重打击了( A )A.罗马共和国B.雅典城邦C.古埃及王国D.罗马帝国6.右图为著名俄罗斯画家捷杰林娜·阿娜的一幅油画作品,画中描绘了罗马元老院贵族正在刺杀一位罗马共和国的独裁者。

此人是( C )A.伯里克利B.斯巴达克C.恺撒D.屋大维7.(2018山东师范大学第二附属中学)李刚同学在右图的旁边进行了这样的标注:他采取“元首政治”的统治形式,独揽了罗马政治、军事、司法和宗教大权,他被尊为“奥古斯都”。

此人是( B )A.恺撒B.屋大维C.斯巴达克D.伯里克利8.罗马帝国极盛时期,版图包括今天的意大利、英国、法国、葡萄牙、西班牙、瑞士、奥地利、希腊、前南斯拉夫、阿尔巴尼亚、保加利亚、罗马尼亚、土耳其、叙利亚、伊拉克、埃及、利比亚和突尼斯等,地中海只不过是其内湖,被称为“世界帝国”。

罗马帝国的疆域在什么时候达到最大规模( D )A.公元前2世纪B.公元前1世纪C.公元1世纪D.公元2世纪9.为了统治广大的地域,罗马帝国采取的措施有( A )①设立众多行省②大力铺设道路③广设驿站④实行陶片放逐法A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④10.(易混易错题)下列关于罗马帝国的叙述错误的是( D )①其建立者是伯里克利②3世纪时发展成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国③476年苏美尔人灭亡了西罗马帝国④公元前509年,屋大维建立罗马共和国A.①②B.②③C.①②③D.①②③④11.(综合探究题)阅读下列材料:材料一在古罗马,到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园,奴隶被称之为“会说话的工具”。

第4课古代罗马1.(思维拓展题)罗马共和国大致建立于以下标尺中的何时( B )2.见下图,图中是罗马共和国的政治权力机构的成员在召开会议。

这个机构是( D )A.公民大会B.500人议事会C.陪审法庭D.元老院3.在古罗马崛起和扩张的历程中,“军团”始终是罗马军事体系中的中坚力量。

军团步兵训练有素,装备精良,具有严密的组织纪律。

你可知道罗马军团中的中坚力量是( B )A.奴隶B.平民C.奴隶主D.地主4.公元前218年,29岁的迦太基统帅汉尼拔亲率6万远征军、数十头战象从西班牙出发,千里迢迢由陆路奔袭罗马,曾在意大利境内以寡击众,大败罗马军队……这段文字讲述的是( B )A.斯巴达克起义B.布匿战争C.西罗马帝国灭亡D.罗马帝国分裂5.(2018潍坊广文中学期中)电影《斯巴达克斯》再现了开始于公元前73年的一次奴隶大起义。

这次奴隶大起义沉重打击了( A )A.罗马共和国B.雅典城邦C.古埃及王国D.罗马帝国6.右图为著名俄罗斯画家捷杰林娜·阿娜的一幅油画作品,画中描绘了罗马元老院贵族正在刺杀一位罗马共和国的独裁者。

此人是( C )A.伯里克利B.斯巴达克C.恺撒D.屋大维7.(2018山东师范大学第二附属中学)李刚同学在右图的旁边进行了这样的标注:他采取“元首政治”的统治形式,独揽了罗马政治、军事、司法和宗教大权,他被尊为“奥古斯都”。

此人是( B )A.恺撒B.屋大维C.斯巴达克D.伯里克利8.罗马帝国极盛时期,版图包括今天的意大利、英国、法国、葡萄牙、西班牙、瑞士、奥地利、希腊、前南斯拉夫、阿尔巴尼亚、保加利亚、罗马尼亚、土耳其、叙利亚、伊拉克、埃及、利比亚和突尼斯等,地中海只不过是其内湖,被称为“世界帝国”。

罗马帝国的疆域在什么时候达到最大规模( D )A.公元前2世纪B.公元前1世纪C.公元1世纪D.公元2世纪9.为了统治广大的地域,罗马帝国采取的措施有( A )①设立众多行省②大力铺设道路③广设驿站④实行陶片放逐法A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④10.(易混易错题)下列关于罗马帝国的叙述错误的是( D )①其建立者是伯里克利②3世纪时发展成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国③476年苏美尔人灭亡了西罗马帝国④公元前509年,屋大维建立罗马共和国A.①②B.②③C.①②③D.①②③④11.(综合探究题)阅读下列材料:材料一在古罗马,到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园,奴隶被称之为“会说话的工具”。

古代印度文明一、选择题1.古印度的“种姓制度”将人分为四等：①吠舍②婆罗门③首陀罗④刹帝利。

从高到低的等级顺序是（）A.①②③④B.①③②④C.②④①③D.④②③①2.阿育王在印度是个家喻户晓的人物，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。

请问，按古印度“种姓制度”的划分，阿育王应该属于哪一种姓？（）A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗3.古印度的“种姓制度”将人分为四等：①吠舍②婆罗门③首陀罗④刹帝利。

其中最高等级和最低等级分别是（）A.①②B.③④C.②③D.①④4.在古代印度的种姓制度中属于统治阶级的是（）①首陀罗②刹帝利③婆罗门④吠舍A.②③B.①③④C.①③D.①②③5.玄奘在《大唐西域记》中记载：“若夫族姓殊者，有四流焉：一日婆罗门，净行也，守道居贞，洁白其操。

二曰刹帝利，王种也，奕世君临，仁恕为志。

三日吠舍，商贾也，贸迁有无，逐利远近。

四日首陀罗，农人也，肆力畴陇，勤身稼穑……”它反映的是（）A.基督教对信徒等级的规定B.佛教对信徒等级的规定C.伊斯兰教对信徒等级的规定D.印度种姓制度的规定6.在古印度，有一户人家，在城里有着自己的住房，开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服，你认为这户人家属于哪个等级（）A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗7.印度种姓制度中，农民、牧民、手工业者、商人属于（）A.吠舍B.刹帝利C.首陀罗D.婆罗门8.下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（）A B C D9.《汉谟拉比法典》和古印度的种姓制度都维护哪一个阶级的利益（）A.地主阶级B.奴隶阶级C.奴隶主阶级D.自由人10.亚非四大文明古国的共同特点是（）①地处大河流域②以农业经济为主③对外进行军事扩张④都存在等级制度，阶级分化明显A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③参考答案及解析1.C【解析】此题考查种姓制度的四个等级的先后顺序，根据所学知识可知，婆罗门为第一等级，刹帝利为第二等级，吠舍为第三等级，首陀罗为第四等级，故选C。

最新精选北师大版初中九年级上册历史第一单元上古文明第4课古代罗马文明习题精选第三十篇第1题【单选题】下列有关亚历山大帝国和罗马帝国的相同点的叙述正确的是( )①都曾经侵人到印度河流域②都建立了地跨欧亚非三洲的大帝国③都对外进行了侵略扩张的战争④都促进了东西方文化的交流和发展A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】荷兰著名画家梵高运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活无比热爱的代表作品是( )A、《蒙娜丽莎》B、《最后的晚餐》C、《向日葵》D、《战争与和平》【答案】：【解析】：第3题【单选题】公元前6世纪末，意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国，而掌握罗马共和国实权的是( )A、皇帝B、宰相C、将军D、元老院【答案】：【解析】：第4题【单选题】布匿战争中，迦太基的统帅汉尼拔以少胜多取得了坎尼战役的胜利。

与迦太基作战的是( )A、古巴比伦王国B、古希腊城邦C、亚历山大帝国D、罗马共和国【答案】：【解析】：第5题【单选题】中世纪欧洲最大的封建土地所有者是( )A、商人B、国王C、教会D、贵族【答案】：【解析】：第6题【单选题】中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。

导致这种局面产生的主要原因是( )A、神权在精神和文化领域凌驾一切B、西欧封建社会等级森严C、保守狭隘的封闭心态D、当时老百姓大多是文盲【答案】：【解析】：第7题【单选题】建筑以其特有的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，被称为凝固的艺术。

下列对这一艺术的表述错误的是( )A、神庙建筑是古希腊建筑艺术的主要体现B、古希腊罗马的建筑艺术相互影响C、方尖碑和万神庙体现了古罗马建筑特色D、四周以廊柱环绕是古希腊建筑的特点【答案】：【解析】：第8题【单选题】以下成就不属于古代希腊的是( )A、杠杆定律和浮力定律的发现B、《荷马史诗》的创作C、《俄底浦斯王》的创作D、《天方夜谭》的创作【答案】：【解析】：第9题【单选题】下边图表是某同学在历史学习时做的归纳，其中学习的主题可能是( )A、大河流域是人类文明的摇篮B、西方文明之源C、亚洲的封建国家D、中古欧洲社会【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列表述，正确的有( )①《荷马史诗》是古罗马的文学名著②《天方夜谭》是阿拉伯的文学名著③《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著④《西游记》的作者是罗贯中A、①②B、③④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列这些国家奴隶制出现的先后顺序是( )①古希腊②古印度③古埃及④罗马共和国A、①②③④B、④②③①C、①③②④D、③②①④【答案】：【解析】：第12题【单选题】下列关于《天方夜谭》的叙述，错误的是( )A、又名《一千零一夜》B、是一部民间故事集C、是阿拉伯文学宝库中一枝瑰丽的花朵D、生动地描绘了上古时代近东诸多国家和地区的社会状况综合巩固创新【答案】：【解析】：第13题【单选题】某同学在学完世界古代文明史后，形成了下列初步的认识，其中正确的是( )A、种姓制度维护了奴隶主的利益B、战争是传播文化的最有效途径C、罗马被视为现代民主政治的源头D、希腊文明发源于大河流域【答案】：【解析】：第14题【填空题】【答案】：【解析】：第15题【列举题】列举古代世界上地跨欧亚非三洲的大帝国。

第4课古代罗马1.(思维拓展题)罗马共和国大致建立于以下标尺中的何时(B)2.见下图,图中是罗马共和国的政治权力机构的成员在召开会议。

这个机构是(D)A.公民大会B.500人议事会C.陪审法庭D.元老院3.在古罗马崛起和扩张的历程中,“军团”始终是罗马军事体系中的中坚力量。

军团步兵训练有素,装备精良,具有严密的组织纪律。

你可知道罗马军团中的中坚力量是(B)A.奴隶B.平民C.奴隶主D.地主4.公元前218年,29岁的迦太基统帅汉尼拔亲率6万远征军、数十头战象从西班牙出发,千里迢迢由陆路奔袭罗马,曾在意大利境内以寡击众,大败罗马军队……这段文字讲述的是(B)A.斯巴达克起义B.布匿战争C.西罗马帝国灭亡D.罗马帝国分裂5.(2018潍坊广文中学期中)电影《斯巴达克斯》再现了开始于公元前73年的一次奴隶大起义。

这次奴隶大起义沉重打击了(A)A.罗马共和国B.雅典城邦C.古埃及王国D.罗马帝国6.右图为著名俄罗斯画家捷杰林娜·阿娜的一幅油画作品,画中描绘了罗马元老院贵族正在刺杀一位罗马共和国的独裁者。

此人是(C)A.伯里克利B.斯巴达克C.恺撒D.屋大维7.(2018山东师范大学第二附属中学)李刚同学在右图的旁边进行了这样的标注:他采取“元首政治”的统治形式,独揽了罗马政治、军事、司法和宗教大权,他被尊为“奥古斯都”。

此人是(B)A.恺撒B.屋大维C.斯巴达克D.伯里克利8.罗马帝国极盛时期,版图包括今天的意大利、英国、法国、葡萄牙、西班牙、瑞士、奥地利、希腊、前南斯拉夫、阿尔巴尼亚、保加利亚、罗马尼亚、土耳其、叙利亚、伊拉克、埃及、利比亚和突尼斯等,地中海只不过是其内湖,被称为“世界帝国”。

罗马帝国的疆域在什么时候达到最大规模(D)A.公元前2世纪B.公元前1世纪C.公元1世纪D.公元2世纪9.为了统治广大的地域,罗马帝国采取的措施有(A)①设立众多行省②大力铺设道路③广设驿站④实行陶片放逐法A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④10.(易混易错题)下列关于罗马帝国的叙述错误的是(D)①其建立者是伯里克利②3世纪时发展成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国③476年苏美尔人灭亡了西罗马帝国④公元前509年,屋大维建立罗马共和国A.①②B.②③C.①②③D.①②③④11.(综合探究题)阅读下列材料:材料一在古罗马,到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园,奴隶被称之为“会说话的工具”。

【精选】九年级历史上册第一单元上古文明的诞生与繁荣第4课古代罗马文明基础练习冀教版一、选择题:1.一道历史知识竞赛题，这样描述一个国家：①地跨欧亚非三洲②地中海成为它的内湖③文化渗入到它统治过的广大地区据此判断这个国家应该是（）A. 古印度B. 古巴比伦C. 古埃及D. 古罗马帝国2.下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是（）•前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一•2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；•395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时A. 帝国起源于地中海区域B. 帝国的扩张给被征服地区带来了灾难C. 帝国实行奴隶主民主政治D. 帝国的扩张客观上促进人类文明传播3.罗马帝国时期是古罗马文明的一个重要阶段。

下面关于罗马帝国的阐述错误的是A. 我国古代称罗马帝国为大秦B. 公元2世纪罗马帝国达到其最大规模C. 罗马帝国的建立者是屋大维D. 罗马帝国与的最早交往始于西汉4.如图图为某帝国的疆域扩张图，该帝国的建立者是（）A. 凯撒B. 亚历山大C. 伯利克里D. 屋大维5.古罗马帝国通过几次侵略战争，疆域不断扩大。

下列对其扩张说法正确的一项是（）A. 三次出征古希腊，赢得战争胜利B. 亚历山大在位时扫荡了小亚细亚C. 屋大维统治时地中海成为其内湖D. 帝国征服客观上传播了罗马文化6.“罗马的灭亡在许多方面都有误导之嫌，而最让人误会的是宗教方面--罗马帝国的国教和教廷其实都幸存下来，甚至受到侵略者的拥抱。

这是个起始点，欧洲文明就此奠基。

”对此认识错误的是（）A. 罗马帝国的国教和教廷为欧洲文明奠基B. 罗马帝国作为一个国家一直存在C. 罗马帝国的国教是基督教D. 罗马帝国虽然消亡但影响深远7.古罗马帝国通过几次侵略战争，疆域不断扩大。

古代罗马一、选择题1.罗马共和国最高的官职是（）A.执政官B. 公民大会C. 元老院D.国家元首2.公元前45年，以武力夺得罗马最高权利成为独裁者的是（）A.奥古斯都B.斯巴达克C.伯里克利D.恺撒3.罗马建立奴隶制共和国是在( )A. 公元前610年B. 公元前594年C.公元前510年D.公元前3世纪4.罗马在向海外扩张时，与控制地中海西部的北非强国哪个国家进行了争霸战争( ）A.迦太基B.雅典C.斯巴达D.埃及5.罗马取得了地中海霸权，成为强大的奴隶制国家是在( ）A.公元前3世纪B. 公元前2世纪末C.公元前1世纪D. 公元2世纪6.罗马共和国时期，国家没有国王或皇帝，最重要的机构是( )A. 执政官B.元老院C.公民大会D.五百人会议7.掌握罗马共和国政权的是( )A.全体公民B.奴隶主贵族C.所有奴隶主D.大多数公民8.在罗马共和国时，被视为“会说话的工具”的是( )A.奴隶主B.奴隶C.平民D.公民9.下列罗马共和国时期，广泛使用奴隶的地方有( )①农庄②医生③矿场④老师⑤家庭A.①②③④⑤B.①③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤10.罗马奴隶地位悲惨主要体现在( )①被视为“会说话的工具”②让奴隶做角斗士，自相残杀或与狮虎搏斗③没有人身权利④可以从事一些地位较高的职业，如医生A.①②③B.②③C.③④D.①②③④11.罗马共和国后期，对罗马的统治起到了震撼作用的事件是( )A.斯巴达克主义B.屋大维独裁C.恺撒独裁D.伯里克利改革12.罗马共和国名存实亡时在位的统治者是( )A.恺撒B.屋大维C.梭伦D.伯里克利13.恺撒夺得罗马最高权力成为独裁者是在( )A.公元前510年B.公元前45年C.公元前27年D.公元395年14.罗马帝国建立的重要标志是( )A.罗马战胜迦太基B.恺撒夺取统治权C.屋大维建立元首制D.“罗马和平”的出现二、材料题阅读下列材料，回答有关问题:材料一他们(奴隶)容易捕获。