职业道德与法律练习题(二)及答案教学教材

职业道德与法律试题与答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列选项中，不属于职业道德范畴的是（）。

A. 诚信B. 敬业C. 权利D. 责任答案：C2. 以下哪项是职业道德的基本要求（）？A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 办事公道D. 服务群众答案：A3. 在工作中，我们应该遵循（）的原则。

A. 公平竞争B. 客户至上C. 团队合作D. 诚实守信答案：D4. 在职业活动中，下列哪种行为是违法的（）？A. 酒后驾车B. 收受贿赂C. 泄露客户隐私D. 滥用职权答案：B5. 下列哪种行为不属于职业道德范畴（）？A. 关爱同事B. 积极进取C. 权利滥用D. 敬业爱岗答案：C6. 下列哪项是法律的基本特征（）？A. 强制性B. 普遍性C. 稳定性D. 灵活性答案：A7. 在我国，法律的制定主体是（）？A. 政府B. 法院C. 人民代表大会D. 民间团体答案：C8. 下列哪种行为属于违法行为（）？A. 未完成工作任务B. 虐待儿童C. 迟到早退D. 侵犯知识产权答案：B9. 下列哪种行为不属于法律规范（）？A. 合同违约B. 侵权行为C. 道德行为D. 犯罪行为答案：C10. 下列哪种行为属于法律关系（）？A. 结婚登记B. 朋友聚会C. 劳动合同D. 志愿服务答案：C二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 职业道德的基本内容包括以下哪些方面（）？A. 爱国守法B. 诚信友善C. 敬业爱岗D. 服务群众答案：ACD12. 下列哪些行为属于违法行为（）？A. 酒后驾车B. 收受贿赂C. 泄露客户隐私D. 虐待儿童答案：ABCD13. 法律的基本特征包括以下哪些方面（）？A. 强制性B. 普遍性C. 稳定性D. 灵活性答案：ABC14. 下列哪些行为属于法律关系（）？A. 结婚登记B. 朋友聚会C. 劳动合同D. 志愿服务答案：ACD三、判断题（每题3分，共30分）15. 职业道德与法律是完全独立的两个领域，没有任何联系。

《职业道德与法律》测验卷2（满分：100分）班级：姓名：座号：成绩：一、单项选择题（请将正确答案的序号填入答题卡）（每题3分，共30分）（）1、小高在十字路口闯红灯，被警察拦住。

他的行为主要违背了公民道德基本规范的哪一条？A、明礼B、守法C、诚信D、遵纪（）2、某中职学校开展活动，全员育人，全程育人，全面育人，把德育工作当作学生终生发展的奠基性工程。

该学校的做法表明A、道德能促进社会和谐B、道德能促进生产力的发展C、良好道德有助于促进人生发展和事业成功D、道德不良的人必将（）3、职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的（）和行为准则。

A、道德要求B、道德文化C、专业素质D、身心理素质（）4、爱岗敬业是对从业人员（）的基本要求。

A、工作态度B、劳动技能C、职业意识D、职业理想（）5、做到爱岗敬业的前提是（）。

A、乐业B、勤业C、精业D、守业息（）6下列对诚实守信说法正确的是（）A、诚实守信在市场经济体制下容易失去经济利益B、诚实守信既是做人准则，又是对从业人员的道德要求C、诚实守信对企业不利对社会有利D、诚实守信在当今社会已经过时（）7、关于办事公道，正确的认识是（）A、普通从业人员一般难以做到办事公道B、对于无权者，无所谓办事公道或不公道C、办事公道与否并没有严格标准D、同事之间也存在办事公道或不公道的问题（）8、体现社会主义职业道德最高层次要求的规范是（）。

A、爱岗敬业B、诚实守信C、服务群众D、奉献社会（）9、某中职学校重视学生行为训练和良好行为习惯的养成，把学生的日常行为表现纳入学分考核体系之中。

从道德的角度看，这一做法属于A、贯彻落实《中职学生日常行为规范》B、加强纪律观念的培养C、重视道德养成D、塑造学生的良好形象（）10、上班迟到，工作期间接打私人电话，下班前没有整理好自己的工位，等等。

你是如何看待这些现象的？A、这些都是小事，没必要小题大做B、违反劳动纪律，但与职业道德无关C、既不违纪，也不违法，但折射出职业道德水平不高D、小事中蕴含着职业道德，加强职业道德修养要从小事做起二、多项选择题（请将正确答案的序号填入答题卡）（每题5分，共35分）（）11、小龙用节省下来的生活费买了一张昆曲光盘，送给了喜欢昆曲的母亲作为生日礼物。

职业道德与法律（新）试卷答案
一、单项选择题。

1-5 CDBAC 6-10 BDCAC
11-15 DACDA 16-20 BBCCA
21-25 ADBDD 26-30 BDACC
二、多选题。

1、ABCD 2. ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.ABCD
6.ABC
7.ABD
8.BCD
9.ABCD 10.ACD
三、简答题
1、影响入职、晋升、无法申请贷款等。

第一，要努力学习，丰富知识；第二，要积极参加社会实践；第三，要效人励己，积极进取；第四，要严于律己，加强修养。

2、一般违法行为虽然不想犯罪行为那样，对社会造成严重危害，但也损害国家人民利益，也为国家法律所禁止，应该受到相应的惩罚，有些一般违法行为如果不及时给予处罚、惩戒，就有可能发展为犯罪。

所以，一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

《职业道德与法律》测验卷2（满分：100分）班级：姓名：座号：成绩：一、单项选择题（请将正确答案的序号填入答题卡）（每题3分，共30分）（）1、小高在十字路口闯红灯，被警察拦住。

他的行为主要违背了公民道德基本规范的哪一条A、明礼B、守法C、诚信D、遵纪（）2、某中职学校开展活动，全员育人，全程育人，全面育人，把德育工作当作学生终生发展的奠基性工程。

该学校的做法表明A、道德能促进社会和谐B、道德能促进生产力的发展C、良好道德有助于促进人生发展和事业成功D、道德不良的人必将（）3、职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的（）和行为准则。

A、道德要求B、道德文化C、专业素质D、身心理素质（）4、爱岗敬业是对从业人员（）的基本要求。

A、工作态度B、劳动技能C、职业意识D、职业理想（）5、做到爱岗敬业的前提是（）。

A、乐业B、勤业C、精业D、守业息（）6下列对诚实守信说法正确的是（）A、诚实守信在市场经济体制下容易失去经济利益B、诚实守信既是做人准则，又是对从业人员的道德要求C、诚实守信对企业不利对社会有利D、诚实守信在当今社会已经过时（）7、关于办事公道，正确的认识是（）A、普通从业人员一般难以做到办事公道B、对于无权者，无所谓办事公道或不公道C、办事公道与否并没有严格标准D、同事之间也存在办事公道或不公道的问题（）8、体现社会主义职业道德最高层次要求的规范是（）。

A、爱岗敬业B、诚实守信C、服务群众D、奉献社会（）9、某中职学校重视学生行为训练和良好行为习惯的养成，把学生的日常行为表现纳入学分考核体系之中。

从道德的角度看，这一做法属于A、贯彻落实《中职学生日常行为规范》B、加强纪律观念的培养C、重视道德养成D、塑造学生的良好形象（）10、上班迟到，工作期间接打私人电话，下班前没有整理好自己的工位，等等。

你是如何看待这些现象的A、这些都是小事，没必要小题大做B、违反劳动纪律，但与职业道德无关C、既不违纪，也不违法，但折射出职业道德水平不高D、小事中蕴含着职业道德，加强职业道德修养要从小事做起二、多项选择题（请将正确答案的序号填入答题卡）（每题5分，共35分）（）11、小龙用节省下来的生活费买了一张昆曲光盘，送给了喜欢昆曲的母亲作为生日礼物。

练习题1一、名词解释（16分）1．职业道德2．公民意识3．刑罚4．企业二、填空题（每空1分，共25分）1．个人礼仪修养具有______________、________________的意义，遵守个人礼仪的基本要求不仅有助于________________,传递信息,营造和谐友善的气氛。

2．社会主义法治理念的内容为：依法治国、________________、公平公正、________________、________________。

其中,依法治国是社会主义法治的________________；________________是社会主义法治的本质要求；公平正义是社会主义法治的________________；________________是社会主义法治的重要使命；________________是社会主义法治的根本保证。

3。

中国特色社会主义人权中，________________和________________是首要的基本人权，________________是实现人权的前提,________________是实现人权的关键,________________是实现人权的保障，________________是促进国际人权发展的正确途径。

4。

根据违法行为的性质、情节和对社会的危害程度,可以把违法行为分为________________和________________、________________、________________。

5.劳动合同是劳动者与用人单位________________、________________的协议.签定劳动合同是________________的标志。

三、单项选择题（每题1分，共10分）1．赢得他人尊重的前提是________________ （）A．自我信任 B.自我尊重C．自我关爱D。

自我宽容2.健康的人格有着自己的特征.下列不属于健康人格的基本特征的是A．有良好的情绪状态B。

职业道德与法律练习题（二二）整理人：湖北崇阳柳顺荣一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.2009年5月7日，杭州某富家子弟胡某驾驶红色三菱跑车在城市道路上飙车，造成一死两伤惨剧•案发后，他仍然没有停车，继续横冲直撞.该青年的行为属于（）A. 交通肇事罪B.故意伤害致人死亡罪C.危害公共安全罪D.故意杀人罪2. 中职学生小明放学回家的路上，被一社会青年堵截要钱，小明无奈只好给了他.事后小明越想越气，第二天便找了几个要好的同学找到这位抢钱的社会青年，将其打伤.小明的行为是（）A. 正当防卫B.故意杀人罪C.故意伤害罪D.防卫过当3. 某校中学生张某、罗某二人手持匕首经常在学生上学必经路上，逼迫低年级同学交出身上所带的现金，不给就拳打脚踢。

家长报案后，被公安机关缉拿归案.张某、罗某二人的行为属于（）A.以势欺人B.一般违法行为C.敲诈勒索罪D.抢劫罪二、多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的）1. 下列属于犯罪行为的有（）A. 小邢等15人长期泡在网吧玩游戏，为继续上网而结伙持刀抢劫钱物B. 小萍特别喜欢搜集李宇春的演唱海报，经过大剧院顺手揭走了该海报C. 小明出于哥们义气，将大哥讨厌的李某打成残废D. 小凯等多人组成盗窃集团，在繁华商业街偷盗达几十万元，甚至公开打骂失主2. 对犯罪分子处以刑罚可以使（）A. 犯罪分子改恶从善，成为遵纪守法的新人B. 罪大恶极的犯罪分子不致再危害社会C. 社会主的不稳定分子抑制犯罪D.防止犯罪的发生3. 2009年2月28日，第十一届全国人大常委会第七次会议通过了《中华人民共和国刑法修正案（七）》，内容涉及（）A.破坏社会主义市场经济秩序犯罪B.侵犯公民权利犯罪C.贪污贿赂犯罪D.非法侵入计算机信息系统罪三、理解说明少年犯罪嫌疑人何佳（化名）4岁时,父亲就和母亲离婚并重新组成了家庭.父亲再婚后，后妈对她冷眼相看，虐待打骂更是家常便饭，就连后妈带来的小弟也经常欺负她.上初中后，一次学校发起“母亲节向母亲献礼物”活动，每位同学都为自己的母亲准备了礼物，唯独何佳躲在一边，抚摸着周身被后妈毒打的伤痕，头脑中冒出了一个令人战栗的报复计划.当天放学后,何佳在晚饭里投了剧毒,除何父因故幸免,后妈经抢救脱险外,小弟及其邀请来吃晚饭的两名同学均死亡.（1）你认为何佳投毒报复行为是否构成犯罪？如果构成犯罪，属于什么犯罪？（2）何佳在面对后妈的虐待毒打时，应该怎么做？请你出主意帮帮她。

职业道德与法律试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪个选项不属于职业道德的基本要求？A. 忠诚敬业B. 诚实守信C. 团结协作D. 追求利润答案：D2. 在工作中，我们应该将公司利益置于个人利益之上，这体现了职业道德中的哪个原则？A. 诚实守信B. 忠诚敬业C. 公平公正D. 团结协作答案：B3. 下列哪个行为违反了我国刑法规定？A. 盗窃公司财物B. 加班加点工作C. 拒绝泄露客户隐私D. 积极参加公益活动答案：A4. 下列哪个选项不属于我国法律体系？A. 宪法B. 刑法C. 民法D. 公司章程答案：D5. 在工作中，我们知道某个同事犯了错误，应该怎么做？A. 保持沉默，避免尴尬B. 私下提醒，给予改正机会C. 向上级报告，严肃处理D. 恶意攻击，让他难堪答案：B6. 下列哪个行为属于违反劳动法的行为？A. 按时支付员工工资B. 为员工缴纳社会保险C. 安排员工加班加点D. 提供一个安全的劳动环境答案：C7. 下列哪个选项不属于我国法律的基本特征？A. 普遍性B. 强制性C. 稳定性D. 灵活性答案：D8. 下列哪个行为属于犯罪行为？A. 酒后驾车B. 盗窃自行车C. 违反公司规定D. 迟到早退答案：B9. 下列哪个选项不属于我国法律制度的组成部分？A. 立法制度B. 司法制度C. 执法制度D. 道德制度答案：D10. 下列哪个行为违反了职业道德要求？A. 积极参加公司组织的培训B. 认真履行职责，提高工作效率C. 利用职务之便，谋取个人私利D. 同事之间相互关心、相互帮助答案：C二、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述职业道德的基本要求及其意义。

答案：职业道德的基本要求包括忠诚敬业、诚实守信、团结协作、尊重他人、积极进取、勤奋刻苦。

这些要求的意义在于：（1）提高个人素质和职业形象，促进个人成长和发展；（2）增强团队凝聚力和执行力，提高企业和组织竞争力；（3）维护社会道德风尚，促进社会和谐与进步。

《职业道德与法律》测验试卷（二）《职业道德与法律》测验试卷（二）班别____________ 姓名____________座号________ 成绩________ 一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题2分，共20分）1．慎独既是一种重要的道德修养方法，又是一种崇高的精神境界。

（）2．内省是正确认识自己的重要途径，是自我提升和完善的内在动力。

（）3．凡是有人群的地方就会有集体活动，而有集体活动就需要有纪律约束。

（）4．普遍法律与宪法相抵触是有效的。

（）5．要实现真正的自由就要摆脱纪律的束缚。

6．在全体公民中开展法制宣传教育，首要任务是进行民法知识的宣传教育。

（）7．宪法确认的公民的基本权利，是全民首要的、根本的，具有决定性意义的权利。

（）8．一个公民，只要自己远离犯罪，就不会参与到行政诉讼当中。

（）9．民事审判程序包括第一审程序、第二审程序和审判监督程序。

（）10．我国的民事举证一般实行“谁主张、谁举证”的原则。

（）二、单项选择题（每小题3分，共30分）1、小素有一个好习惯：每天坚持写工作日记，认真总结自己一天的得失，有错必改。

小李的做法属于道德修养中的（）方法。

A、内省B、慎独C、敬业D、认真2．关于纪律和自由的关系，理解有误的一项是（）A．自由是在纪律约束下的自由B．只要不违反纪律，每个人都会获得充分的自由C．纪律是对自由的保障 D．纪律和自由是对立的，不能统一3．建设社会主义法治国家的前提条件是（）A．宪法为国家的根本大法 B．社会主义法律在国家和社会生活中具有权威和尊严C．法律体系的完整 D．道德与法律出于同等地位4．依法治国的核心是（）A．依宪治国 B．以德治国 C．司法公正 D．普及法律知识5．人权是人之所以为人应该享有的权利，下列不属于人权内容的一项是（）A．人身人格权利 B．政治权利与自由C．经济文化和社会权利 D．解决别国内政的权利6．维护和实现社会公平正义的根本途径是（）A．加强对公民公平正义的教育B．加大国家财政对弱势群体的投放力度C．发展社会经济，为实现更高水准的社会公平奠定物质基础D．维护社会稳定和发展7．马克思曾说：“审判程序和法律应具有同样的精神，因为审判程序只是法律的生命形式，因而也是法律的内部生命的表现。

第一单元练习参考答案一、单项选择题1.A2.B3.D4.B5.B6.C7.C8.C9.D 10.D11.A 12.B 13.C 14.C二、材料分析题 1.在一次关于实施素质教育的讨论会上，老师们积极发言。

王老师说“素质教育就是多开展文体活动，多上文体课。

”李老师说：“素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。

”运用素质教育的有关知识，分析老师们的发言。

　分析：材料中两位教师的认识是在实施素质教育过程中出现的误区，对素质教育的实施有一定的误解。

(1)王老师的认识是对素质教育形式化和内容的误解，片面的理解了素质教育的内涵。

实施素质教育要求通过德育、智育、体育、美育等有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。

在教育过程“多开展文体活动，多上文体课”的确能培养学生体育和美育的发展，但他却忽视了智育、德育等其他方面的发展，这并不符合素质教育当中使学生全面发展的要求。

另一方面，教育培养人的基本途径是教学，学生的基本任务是在接受人类文化精华的过程中获得发展，这就决定了素质教育主渠道是教学，主阵地是课堂。

(2)李老师的看法是对考试的误解。

考试的形式不只包括百分制考试，并且考试本身并没有错，错的是应试教育中使用其作为学习的目的。

素质教育是以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，提倡使学生的个性得到发展的教育理念，但这并不是说要完全的摒弃“考试”，而是要将考试作为一种评价手段，作为衡量学生发展的尺度之一。

2.在一次写作课上，老师要求同学们说说“我的理想”，这时一个小男孩举起了手，怯怯地说：“我的理想是做一只老鼠……”课堂上的学生哄堂大笑，老师说：“理想是美好的、崇高的，不能是大家反对的，坐下吧！”小男孩哭得很伤心。

十年后，小男孩长大了，给这位老师寄去了一封信：“我的理想是做一只老鼠，搬走所有的黑暗，给世界无限的光明；我的理想是做一名小偷，偷走夏日的酷暑，冬日的严寒，把舒适留给人间……”这位老师懊悔不已。

一、单选题( 每题5分, 共5道小题, 总分值25分)1.（A）是个体职业形象塑造的主体。

(5分)∙ A. 职业能力∙ B. 职业心理∙ C. 职业适应∙ D. 职业道德是否存疑答案:解析:2.法制是法治的（B）。

(5分)∙ A. 基础∙ B. 必要前提∙ C. 产物∙ D. 核心是否存疑答案:解析:3.行政法规是由(B)制定的。

(5分)∙ A. 全国人大∙ B. 国务院∙ C. 国务院各部门∙ D. 人大常委会是否存疑答案:解析:4.(B)是公民对国家的最首要的道德义务。

(5分)∙ A. 敬业奉献∙ B. 爱国守法∙ C. 名利诚信∙ D. 团结友善是否存疑答案:解析:5.（A）是一个国家的根本大法。

(5分)∙ A. 宪法∙ B. 法律∙ C. 行政法规∙ D. 规章制度是否存疑答案:解析:二、多选题( 每题5分, 共5道小题, 总分值25分)1.治安管理处罚的种类包括（ACD）(5分)∙ A. 警告∙ B. 刑罚∙ C. 罚款∙ D. 吊销许可证是否存疑答案:解析:2.下列各项，属于道德功能的是（ABCD）(5分)∙ A. 命令功能∙ B. 规范和约束功能∙ C. 激励功能∙ D. 调节功能是否存疑答案:解析:3.我们所构建的社会主义和谐社会，其基本特征是:(ABC)充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

(5分)∙ A. 民主法治∙ B. 公平正义∙ C. 诚信友爱∙ D. 艰苦奋斗是否存疑答案:解析:4.下列属于社会公德基本内容的是（ABCD）(5分)∙ A. 文明礼貌∙ B. 爱护公务∙ C. 助人为乐∙ D. 保护环境是否存疑答案:解析:5.下列各项，属于“法”的特点的是（ABC）(5分)∙ A. 规范性∙ B. 国家强制性∙ C. 普遍性∙ D. 主观性是否存疑答案:解析:三、判断题( 每题5分, 共10道小题, 总分值50分)1.“守法”是公民道德的最低层次的要求(5分)∙对∙是否存疑答案:解析:2.道德教育等同于道德说教。

《职业道德》一、二、三章课后习题及答案《职业道德》第一、二、三章课后习题及答案第一章一、单项选择题（共10题）1. 关于职业，准确的说法是（B）A、职业也俗称为工作B、职业是社会发展到一定阶段的产物，是人类社会生产和生活发展变化的必然结果C、职业永恒存在不会消失D、职业可以脱离社会的发展而独立存在2. 关于道德，正确的说法是（C）A、道德就是做好人好事B、做事符合他人利益就是有道德C、道德就是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范D、道德因人、因时而异，没有确定的目标3. 道德的三大领域分别是（A）A、职业道德、家庭美德和社会公德B、职业道德、家庭美德和集体道德C、家庭美德、个人道德和集体道德D、家庭美德、社会公德和个人道德4. 关于职业道德，正确的说法是（D）A、职业道德有助于增强企业凝聚力，但是无助于促进企业进步B、职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本C、职业道德有助于提高产品质量，但无助于提高企业荣誉和形象D、职业有助于提高员工职业技能，增强企业竞争力5. 我国社会主义道德建设的原则是（A）A、集体主义B、人道主义C、功利主义D、利己主义6. 我国社会主义道德建设的核心是（D）A、爱岗敬业B、艰苦奋斗C、诚实守信D、为人民服务7. 《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》规定我国职业道德建设规范是（B）A、求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展B、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务人民、奉献社会C、以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐D、文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新8. 职业道德的“五个要求”既包含基础性的要求也有较高的要求，其中基本要求是（A）A、爱岗敬业B、诚实守信C、奉献社会D、办事公道9. 在社会主义道德建设中，全社会精神文明状况的重要标志是（C）A、职业道德B、家庭美德C、社会公德D、个人道德10. 为了弘扬家庭美德，我们要大力提倡的主要思想道德是（D）A、尊老爱幼、诚实守信、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家B、诚实守信、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、爱岗敬业C、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、诚实守信、爱岗敬业D、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结二、多项选择题（共5题）1. 职业的内涵主要有以下几个方面（ABCDE）A、职业是个人获得经济收入的来源，是赖以生存以及维持家庭生活的手段B、职业是个人所从事的特定工作，是促进个性发展的手段C、职业是社会生产和生活中从事劳动的体现，是个人为社会做出贡献的途径D、职业是个人获得非经济收入（如：名誉、地位、权利）的只要来源E、职业生活使个人进入某种社会情境F、职业只与个人利益有关，与他人利益无关2. 马克思主义关于道德的论述主义包含（ACD）A、一个社会的道德的性质、内容是由社会主义生产方式、经济关系决定的B、道德是人类社会一直存在的，不由社会经济关系决定C、道德是以善与恶、好与坏、偏私与公正等作为标准来调整人们之间的行为的D、道德不是由专门的机构来制定和强制实施的，而是依赖社会舆论和人们的信念、传统、习惯和教育的力量来调节的3. 职业道德的基本特征有（ABCD）A、行业性和公共性B、适当范围有限性和多样性C、一定的强制性和稳定性D、利益相关性4. 职业道德有什么作用（ABDEF）A、调节职业交往中从业人员内部以其与服务对象间的关系B、有助于维护和提高行业的信誉，促进行业发展C、与个人利益没有任何关系，对个人发展没有促进作用D、有助于提高全社会的道德水准E、有助于调节党、政府与群众的关系F、承载着职业所赋予的特殊作用5. 社会主义职业道德的基本特征有（ABCDE）A、社会主义职业道德是社会主义道德体系的组成部分B、社会主义职业道德的内容具有人民性C、社会主义职业道德的形成和发展具有“灌输性”D、社会主义职业道德的核心是树立新的劳动态度E、社会主义职业道德具有相对独立的规范体系第二章一、单项选择题（共10题）1. 关于职业道德的基本原则的描述，正确的是（B）A、职业道德的基本原则不会因为社会的性质不同而不同B、职业道德的基本原则是人们在职业活动中调节职业关系和个人利益与社会利益关系时所必须遵循的根本的职业道德规范C、在相同社会的不同阶段，职业道德的基本原则不会随着社会的发展和实践的演变被赋予不同的内涵和要求D、职业道德的基本原则是长久存在的，不因社会的改变而改变2. 在我国整体社会价值体系中居于核心地位的是（D）A、社会主义集体主义B、全心全意为人民服务原则C、忠于职守的原则D、社会主义核心价值体系3. 关于集体主义的叙述，正确的是（A）A、集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求B、在处理各种不同利益关系中，应该坚持个人利益的原则C、集体主义的实质就是个人在坚持个人利益的前提下携手维护集体的根本利益D、集体主义与平均主义是完全相同的4. 下列不属于职业理想的作用的是（C）A、导向作用B、调节作用C、升职作用D、激励作用5. 下列关于职业态度的描述，不正确的是（B）A、职业态度主要是指从业人员对自己所从事职业的看法以及表现得行为举止B、职业态度就是劳动态度，它与从业人员对社会及对其他社会成员履行职责义务没有关系C、职业态度包括选择方法、工作取向、独立决策能力与选择过程的观念D、职业态度就是个人对职业选择所持的观念和态度6. 关于职业义务的描述，不正确的是（A）A、职业义务与职业环境、职业实践和各个职业在整个社会中的地位没有关系B、职业义务是普遍存在的道德要求C、职业义务是道德关系的客观反映D、职业义务具有利他性和无偿性两个基本特性7. 下列不属于职业义务含义的是（D）A、职业义务是指公民和法人按法律规定应尽的责任B、职业义务是指在道德方面应尽的责任C、职业义务是指不要报酬的奉献D、职业义务是指从业人员一定要履行的责任8. 职业义务的核心是（A）A、职业责任B、无私奉献C、忠于职守D、工作能力9. 下列不属于职业纪律的是（B）A、职业性B、创新性C、安全性D、自律性10. 下列不属于职业良心在职业活动中的重要作用的是（A）A、职业良心具有促进作用B、职业良心具有动机定向的作用C、职业良心能够起到监督作用D、职业良心具有评价作用二、多项选择题（共5题）1. 社会主义核心价值体系包括哪些基本内容（ABCD）A、马克思主义指导思想B、中国特色社会主义共同理想C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观E、全心全意为人民服务的思想2. 集体主义的科学含义包含哪些（BCD）A、坚持个人利益高于一切利益，一切言论和行为都要以个人利益为出发点和归宿点B、广大人民群众的根本利益高于一切，人民的一切言论和行动都必须以这个社会的集体利益为出发点和归宿点C、在保证集体利益的前提下，要把国家、集体和个人三者的利益结合起来，尽可能保证和满足成员的个人利益D、当国家利益、集体利益和个人利益三者发生矛盾，甚至发生冲突时，个人利益要服从国家和集体的利益E、在处理各种不同利益关系中，应该坚持个人利益的原则3. 社会主义职业道德体系的主要范畴包含（ABDE）A、职业理想和职业态度B、职业义务和职业纪律C、职业职责和职业态度D、职业良心和职业荣誉E、职业尊严和职业作风4. 如何正确树立职业理想（ABCDE）A、坚持科学的世界观B、树立正确的人生观C、树立正确的职业观D、前面地认识自己D、前面地了解社会5. 下列属于职业纪律的是（BCD）A、时间纪律和合作纪律B、时间纪律和组织纪律C、岗位纪律和协作纪律D、安全卫生纪律和品行纪律E、组织纪律和合作纪律第三章一、单项选择题（共10题）1. 关于职业技能的叙述，不正确的是（A）A、职业技能就是从事某行业所具有的能力B、职业技能是一组动作序列的组合，是指能使人们顺利完成某项职业活动的程序和行为模式的总和C、按照所涉及的技能的类型不同，职业技能可以看作是动作技能与心智技能的复合体D、按照所涉及的宽度和深度不同，职业技能是具有分层结构的2. 下列不属于职业技能层次体系的是（D）A、基础技能层B、专业技能层C、特定技能层D、高级技能层3. 下列不属于教师职业的基本技能层的是（D）A、正常的体力和智力水平B、语言和书面表达能力C、教育学和心理学的基本知识D、创新能力4. 下列不属于教师职业的专业技能层的是（B）A、知识处理能力B、写作能力C、教学组织能力D、多媒体应用能力5. 下列不属于教师职业的特定技能层的是（B）A、相应的专业知识B、教学组织能力C、写作能力D、教育研究和创新能力6. 下列不属于职业能力的层次的是（C）A、职业特定技能B、行业通用技能C、高级技能D、核心技能7. 职业技能培训的重要性不包括的是（C）A、职业技能是构成生产力的重要因素B、职业技能优劣是体现劳动者素质高低的重要条件C、职业技能是从业人员素质高低的评估标准D、搞好技能培训是国家和学生的统一要求8. 下列属于德国职业技能培训的基本形式的是（A）A、双元制B、蓝领工人白领化制度C、脱产研修制度D、技能竞赛9. 关于职业道德和职业技能的关系叙述，错误的是（D）A、职业道德与职业技能相互依存B、职业技能是职业道德的前提和条件C、职业技能是职业道德的最基本要求D、职业道德与职业技能相互独立，互补依存10. 要想立足社会并成就一番事业，从业人员除了要刻苦学习现代专业知识和技能外，还需要（C）A、搞好人际关系B、得到领导的赏识C、加强职业道德修养D、创立自己的小集团二、多项选择题（共5题）1. 关于职业能力内涵的叙述，正确的有（ABCD）A、基于行为主义心理学的职业能力内涵─职业能力即职业技能B、基于认知主义心理学的职业能力内涵─职业能力即职业知识C、基于人本主义心理学的职业能力内涵─职业能力即职业潜能D、基于建构主义心理学的职业能力内涵─职业能力即情境性的综合能力E、传统的科学体系认为，职业能力与生俱来2. 职业技能的特征有（ABCDE）A、技术的先进性B、知识的密集性C、技能的综合性D、信息的开放性E、更新的快速性3. 职业技能培训在社会变革中的作用有（BCDE）A、职业技能的培训重要性在于组织保持和组织发展B、学习者可以通过培训来改变自己，提高自己的职业素质C、学习者通过培训机会来获得必要的知识和技能，从而得以在社会变革中发挥作用D、个人和团体得以学习如何有效道德地发挥集体作用，从而强化组织功能E、个人和团体通过培训改变态度和行为，从而推动社会变革的进程4. 吸取发达国家发展职业教育的经验，我们可以从以下哪些方面来培训职业技能（ABCDE）A、完善技能人才培养法律保障机制B、高度重视职业技能培训C、职业教育要体现终身教育思想D、完善的职业技能鉴定和技能竞赛制度E、注重发展高等职业教育5. 职业学院在教育教学方面有哪些特点（BCE）A、宽基础单一型的教学内容B、优势互补的教学场地C、协调一致的教学文件D、刚性的层次结构E、平等合作的办学方式。

2022年-2023年高校教师资格证之高校教师职业道德练习题(二)及答案单选题（共30题）1、关于虚荣下列说法正确的是（）。

A.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介B.虚荣是以个人主义为基础的C.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一D.虚荣往往伴随着嫉妒【答案】 C2、教师职业产生的前提是（）。

A.人类教育活动的出现B.社会生产力的发展C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展【答案】 C3、“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。

”以上观点属于（）。

A.技术决定论者B.技术价值中性论者C.技术乐观主义D.技术悲观主义【答案】 D4、道德的目的是按照（）的规则去创造性地完善社会和人自身的存在。

A.善恶B.法律C.善D.阶级【答案】 C5、比较符合师生关系实际的是师生之间关系模式是（）。

A.代际关系模式B.朋友关系模式C.法律关系模式D.代际一朋友关系模式【答案】 D6、下列不属于学术不端行为的是（）。

A.剽窃他人的研究成果B.捏造数据C.篡改数据D.抄袭文【答案】 D7、教师在教学中的师德规范主要体现在（）。

A.热爱学生，诲人不倦B.学为人师，行为示范C.精通业务，学而不厌D.以上都是【答案】 D8、教师职业产生的根本原因是（）。

A.人类教育活动的出现B.社会生产力的发展C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展【答案】 B9、教育劳动对象的双重性是指（）。

A.学生既有积极性又有消极性B.学生既是教育的客体又是教育的主体C.学生具有向师性和模仿性D.学生的惰性和创新性【答案】 B10、教师道德的社会作用不包括（）。

A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展B.直接影响学生品德的形成和智能的发展C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步D.促进社会经济发展【答案】 D11、（）是影响教师成长的深层心理活动，是其教学行为的基本理性支点，它在教师选择教学目标和认知策略以完成工作任务中起导向作用。

职业道德与法律练习题（二）一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.“诚于中而形于外”说明（）A.礼仪是道德的内在涵养，道德是礼仪的外在表现B.礼仪与道德没有什么区别完全一样C.礼仪是道德的外在表现，道德是礼仪的内在涵养D.礼仪容易做到，诚信不容易做到2.“站有站相，坐有坐相”说明我们的先人很早就对人的（ ）行为做了要求。

A 礼貌B 举止C 卫生D 谈吐3.个人礼仪的核心是（ ）A 尊重他人，与人友善，表里如一B 仪容仪表整洁端庄，言谈举止大方得体C 表情自然舒展，面带微笑D 要养成良好的卫生习惯二、多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的）1.下列说法体现个人礼仪重要性的是（）A.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒B.行为心表，言为心声C.人无礼则不立，是无礼则不成，国无礼则不宁D.不学礼，无以立2.遵守个人礼仪有助于（ ）A 塑造良好的个人形象B 克服人生发展中的一切矛盾C 促进社会和谐 D.增进人际交往，和谐人际关系3.微笑的作用主要有（）A.营造轻松友好的气氛B.融洽主客双方的感情C.缓解紧张的空气D.赢得高朋满座三、理解说明小赵是汽车技术服务专业的毕业生，他的口头表达能力不错。

毕业后作为厂家的销售代表，来到一家汽车4S 店负责前台销售业务。

在向顾客介绍产品时，他对相关技术指标和性能特点都说得头头是道，人也朴实，工作很勤奋。

在公司的业务人员中，他的学历也是最高的，公司领导对他抱有很大的期望。

然而半年多过去了，小赵的销售业绩却总不理想。

原来，小赵是个不太注意个人形象的人，生活和工作中经常不修边幅。

作为汽车技术服务专业的毕业生，他有空经常到维修车间帮忙，双手经常沾满油污。

白衬衫的衣领处经常辨不清颜色。

需要记下顾客的电话时，匆忙拿过圆珠笔就写在自己的手背上。

小赵喜欢吃煎饼卷大葱，吃完后往往直接就开始下午的工作。

热情而聪明的小赵说话有时语速很快，没等顾客讲完，自己的意见就脱口而出。

职业道德与法律考查题（二）班级：姓名：学号：分数：一、名词解释（20分）1、自尊——2、人格魅力——3、依法治国——4、职业道德——5、职业礼仪——二、选择题（40分）1、与人握手时，以下哪种做法是正确的（）。

A、目光应注视对方，以表示对对方的尊重B、目光应转向他处，以表示对对方的尊重C、目光看哪里都行，只要热情就好 D 、想怎样就怎样，自然就行2、参观旅游时，下列哪种行为时符合礼仪要求的（）A、公共场所高声交谈B、强拉外宾合影C、不攀爬、污染文物D、在文物或树木上题名留念3、与人交往不要（）。

A、相互尊重、光明磊落、心胸开阔、以诚待人B、背后议论他人、拨弄是非、猜疑妒忌C、善于团结、公道正派、和气真诚D、不造谣中伤和斤斤计较4、以下哪种使用手机短信的做法是不符合礼仪要求的（）。

A、与人谈话时不停地查看或编发短信B、在内容后面署名C、尽量使用清楚明白的语言，不随意简化省略D、使用文明的语言5、在图书馆和阅览室内，应遵循（）礼仪要求。

A、轻拿、轻放、轻翻B、给未到的朋友占位置C、同时占有多分图书和报刊D、和朋友大声交谈、讨论、说笑6、在公共汽车、地铁、火车、飞机上、宴会等公共场所，朋友或熟人之间说话应该（）。

A、随心所欲B、高谈阔论C、轻声细语D、口出脏话7、在办公室打电话时，不要（）A、通话时要精力集中，嘴里不要咀嚼东西B、一边打电话，一边兼做其他事情C、语言文明、语气亲切D、接通后应主动问候，并介绍自己的单位和姓名8、职业礼仪的基本要求是（）。

①爱岗敬业、尽职尽责②诚实守信、优质服务③仪容端庄、语言文明A、①②B、①②③C、②③D、①③9、校园生活中，哪些是符合文明礼仪的（）。

A、教室内可以翻动同桌同学的东西B、进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师物品C、上课迟到后，从后门悄悄进入教室D、用餐后回教室的路上，边走边吃水果、饮料10、升国旗时应肃立站好，如旁人与你交谈，则（）。

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德练习题(二)及答案单选题（共30题）1、评价教师某道德行为时，应该（）。

A.根据该行为的的效果B.根据教师一贯的品质C.对该行为的影响因素进行综合分析D.根据该行为的目的【答案】 C2、下列说法不正确的是（）。

A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”【答案】 C3、道德是人们从（）上掌握现实世界的一种特殊方式。

A.“善”的规则B.“善”和“恶”的标准C.思想精神D.实践一精神【答案】 D4、确立教师职业道德教育内化性原则的依据是道德的（）A.层次性B.自律性C.他律性D.实践性【答案】 B5、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。

这体现的是（）。

A.技术工具化B.技术手段的目的化C.技术社会自由丧失D.技术异化的显现【答案】 C6、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。

A.自然权利思想B.三权分立思想C.人文主义思想D.自由平等思想【答案】 C7、对教师正直道德品质的说法错误的是（）。

A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生【答案】 C8、调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。

A.廉洁从教B.依法执教C.爱岗敬业D.热爱学生【答案】 A9、汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。

A.天人合一B.重义轻利C.三纲五常D.重农抑商【答案】 C10、教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（）。

江苏省中等职业学校学业水平测试《职业道德与法律》课时练习参考答案第一单元第一课塑造良好形象一、单项选择题1.B2.D3.C4.A5.C6.A7.B8.A9.D 10.C二、判断题1.√2.×3.√4.√5.×三、辨析题1、这种说法不全面。

仪容仪表只是个人礼仪的一部分。

个人礼仪还包括风度翩翩的形体姿态，吐露心声的文明言语。

个人礼仪是仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面的个体规定，它受道德品质、文化素养、教育良知的制约，使我们精神面貌、内在品质、风度魅力的外在表现。

外在美是内在美的表现，所以，我们在研究仪容仪表的同时，要不断加强形体姿态礼仪和文明礼貌语言的训练与修养，注重内在品德的修养，全面展示个人的良好形象。

2、这种说法不全面常用礼貌用语只是养成文明礼貌语言习惯的一种做法。

我们养成文明礼貌的语言习惯，一要强化文明意识，注重语言文明从我做起，常用礼貌用语，向不文明的语言说“不”；二要训练语态形象，使用自信得体的体态动作、温和有礼的目光、美丽大方的微笑与人沟通；三要塑造文明话语形象，用含蓄、文雅、礼貌的词语，表达我们对他人的尊重、关心和欣赏；四要关注声音形象，发音准确，吐字清楚，语速适中，增强表现力和美感。

四、情境分析题1、导致双方发生矛盾的直接原因是由于午饭时间，饭堂人员较多而导致的肢体磕碰，然后由于双方没能理智的冷静下来，心平气和的相互谦让，从而引发从言语上的冲突到肢体上的冲突。

2、由于是自己不小心碰到人家的，所以应主动向人家说一声“对不起”，如果不小心把东西碰倒在人家身上，需主动帮人家擦拭干净。

3、由于是客观的饭堂拥挤原因而造成刘磊的磕碰，并不是他故意为之，所以应有容人之量，在刘磊说对不起时，能表示没关系，并反过来善意的提醒刘磊注意，别把他打的饭菜给碰倒了。

4、遇事必须冷静的处理，不能凭一时的冲动，否则就会酿成大祸，并且学会用文明幽默的语言化解纠纷。

学生中许多纠纷多由口角引起，而口角的发生大多与恶语伤人有关。

职业道德与法律学习指导参考答案（第一第二第三单元）第二课展示职业风采一．填空1．职场、外在、礼仪2．态度、素养和实力、仪表形象，言谈举止3．修饰、着装、仪态4．个人礼仪、职业礼仪和交往礼仪5．促进企业和谐、增强企业凝聚力6．企业形象、竞争力二．选择（第1-5题为单选，6-8题为多选）1、C2、D3、C4、C5、A6、ACD7、BC8、ABD三．辨析题1、错误的。

我们遵守职业礼仪，要在提高认识、见诸行动、养成习惯上下功夫。

2、片面的。

要想成为一个优秀的职业人，我们不仅要注重外在美，更要加强内在修养。

3、不正确。

企业形象最好的代言是员工的良好形象。

如果每位员工都能讲究并遵守职业礼仪规范，企业就会赢得服务对象的认同，赢得市场，赢得社会的信赖、理解和支持。

四．案例题1、（1）、佳佳面试时，举止文明，仪容仪表整洁得体、美观大方，尊重考官，使用文明语言，坐姿端正，回答考官问题时面带微笑，用心聆听，礼貌应答，给面试官留下了美好的第一印象。

（2）、因为超超、莉莉不注意自己的言行举止，举止行为比较随便，缺乏一定的素养，影响了自己的形象，没有给考官留下美好的第一印象。

（3）、在求职应聘过程中，最好的介绍信是用我们的态度、素养和实力，而这些又是通过我们的仪表形象、言谈举止等细节表现出来，美好的第一印象就像一把钥匙，在面试中能为你打开机遇大门。

2、(1)、良好的个人职业形象是打造企业形象、提升企业竞争力的重要方面。

如果每位员工都能讲究并遵守职业礼仪规范，企业就会赢得服务对象的认同，赢得市场，赢得社会的信赖、理解和支持，增强企业凝聚力，从而提升企业竞争力，在竞争中处于有利地位。

反之，则有损企业形象，失去顾客，失去市场，从而削弱企业竞争力。

（2）、掌握相关行业的职业礼仪要求，加强职业礼仪养成训练，做到着装得体，谈吐高雅，举止文明，服务热情，礼貌待人，讲究诚信等，把职业礼仪化为自己的习惯，成为一个优秀的职业人。

3、第二单元第三课一、填空题1、人类人与人人与社会人与自然行为规范善恶社会舆论传统习惯内心信念2、公民道德建设思想道德素质3、爱国守法明礼诚信团结友爱勤俭自强敬业奉献4、社会交往公共生活文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法5、家庭美德尊老爱幼男女平等夫妻和睦勤俭持家邻里团结二、选择题1、D2、A3、C4、C5、B6、A7、A8、B9、A 10、C 11、D12、B 13、D 14、B 15、D三、辨析题1、不正确。