人教部编版初中化学中考重点知识总复习

人教版初中化学重点知识点总结化学作为一门应用广泛的科学学科，对于初中学生的学习和日常生活都有着重要的意义。

因此，熟悉并掌握人教版初中化学的重点知识点是至关重要的。

本文将对人教版初中化学的重点知识点进行总结，帮助学生们更好地掌握这门学科。

一、物质的分类1. 纯净物和混合物：纯净物是由同种元素或化合物组成的物质，如氧气、水，而混合物是由不同物质按一定比例混合形成的物质，如空气、盐水等。

2. 元素和化合物：元素是由同一种原子组成的物质，如氧气、金属铁；化合物是由不同元素按一定比例结合而成的物质，如水、二氧化碳。

二、物质的变化1. 物理变化和化学变化：物理变化是指物质在不改变其组成和性质的情况下的变化，如水的沸腾、冰的融化；化学变化是指物质在发生化学反应后，原有的物质消失，生成新的物质，如木炭燃烧、钢铁生锈。

2. 分解反应和合成反应：分解反应是指一种物质在一定条件下分解成两种或更多的物质，如电解水分解成氢气和氧气；合成反应是指两种或更多的物质结合生成一种新物质，如铁和硫反应生成硫化铁。

三、原子和分子1. 原子的结构：原子是构成物质的基本单位，由原子核和电子构成。

原子核中含有质子和中子，而电子则围绕着原子核旋转。

2. 原子的化学符号和相对原子质量：每种元素都有一个特定的化学符号，用来表示该元素，如氧元素的化学符号是O；相对原子质量是用来表示一个原子质量与碳原子质量之比的数值，如氧元素的相对原子质量为16。

四、化学方程式1. 反应物和生成物：化学方程式用化学符号表示了化学反应的过程和物质的变化，反应物是指参与反应的物质，生成物是指反应后形成的物质。

2. 反应的质量守恒：化学方程式中质量守恒的法则表示了反应前后质量的总和不变，反应的总质量等于生成物的总质量。

五、常见元素、离子和化合物1. 金属和非金属元素：金属元素具有良好的导电性和热导性，大多数金属元素位于元素周期表的左侧，非金属元素则位于右上方。

2. 离子和离子化合物：离子是带正电荷或负电荷的粒子，有阳离子和阴离子之分。

人教版初中化学中考复习知识点归纳总结全册一、物质的组成与性质1.物质的分类：纯净物、混合物。

2.元素与化合物的区别。

3.物质的性质：物理性质和化学性质。

二、常见物质的性质和用途1.金属：导电性强、延展性好，常见金属及其用途。

2.非金属：导电性差，常见非金属及其用途。

3.常见溶液的性质和应用。

三、常见物质的分离方法1.固体混合物的分离：手工挑拣法、磁法、陷阱法、溶液结晶法。

2.液体混合物的分离：过滤法、蒸馏法、萃取法、沉淀法。

四、化学反应1.化学反应的表示方法：化学方程式、分子式。

2.化学反应类型：合成反应、分解反应、置换反应、还原反应、酸碱中和反应。

3.化学反应的反应物和生成物。

五、常用化学实验1.常见实验器材和用途。

2.酸碱中和实验、金属与酸反应实验、金属与氧反应实验。

六、常见物质的安全使用1.常见物质的危险性和防护方法。

2.正确使用实验器材和的注意事项。

七、化学能和能量转化1.物质的能量转化：化学反应的能量变化。

2.燃烧反应和放热反应的特点。

八、酸、碱与盐1.酸的性质和常见酸。

2.碱的性质和常见碱。

3.酸碱中和反应和盐的性质。

九、金属1.常见金属的性质和用途。

2.金属的氧化反应和金属腐蚀防护。

十、非金属1.常见非金属的性质和用途。

2.氧气和水的性质和应用。

十一、盐1.常见盐的性质和用途。

2.盐的晶体结构和制备。

十二、化学式1.离子式和分子式的表示方法。

2.化学式的应用和计算。

十三、空气的组成和性质1.空气的组成。

2.空气的性质和应用。

十四、水的性质和用途1.水的性质：凝固、熔化、汽化、沸腾。

2.水的应用：饮用水、工业用水、农业用水。

十五、计算题1.摩尔质量和摩尔计算。

2.物质的质量和物质的量的计算。

以上是人教版初中化学的中考复习知识点归纳总结全册，希望对你有帮助。

最新人教版初三中考化学全册必背知识点考点总结归纳初中化学全册必背知识点一、化学用语1、常见元素及原子团的名称和符号非金属：O氧H氢N氮Cl氯C碳P磷S硫金属：K钾Ca钙Na钠Mg镁Al铝Zn锌Fe铁Cu铜Hg汞Ag银Mn锰Ba 钡原子团(根)：氢氧根硝酸根碳酸根硫酸根铵根OH－NO3－CO32－SO42－NH4＋2、(1)常见元素化合价口诀：一价氯氢钾钠银，二价氧钙钡镁锌，二三铁二四碳，二四六硫都齐全；铜汞二价最常见，三铝四硅五氮磷，单质零价要记清。

(2)常见原子团(根)化学价口诀：负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，正一价的是铵根。

3、必须熟记的常见物质的俗称、化学名称、化学式、用途俗称化学名称化学式用途金刚石、石墨、木炭等碳单质C金刚石做钻头、切割玻璃石墨做铅笔芯、电极干冰二氧化碳固体CO2人工降雨，致冷剂水水H2O最常见溶剂铁锈氧化铁Fe2O3生石灰氧化钙CaO食品干燥剂熟石灰、消石灰（澄清石灰水）氢氧化钙Ca(OH)2改良酸性土壤石灰石、大理石（蛋壳、水垢等）碳酸钙CaCO3建筑材料、工业制取CO2火碱、烧碱、苛性钠氢氧化钠NaOH氢氧化钠固体作干燥剂、化工原料、清洁剂盐酸(氯化氢)HCl除铁锈、胃酸主要成分纯碱、苏打碳酸钠Na2CO3玻璃、造纸、纺织、洗涤碳酸氢钠小苏打NaHCO3发酵粉、治疗胃酸过多天然气、沼气、瓦斯甲烷CH4燃料酒精乙醇C2H5OH燃料、乙醇汽油4、必须熟记的制取物质的化学方程式（1）实验室制取氧气一：2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑（2）实验室制取氧气二：2H2O2===2H2O+O2↑(3)实验室制取氧气三：2KClO3===2KCl+3O2↑（4）实验室制法CO2：CaCO3+2HCl==C aCl2+H2O+CO2↑（5）实验室制取氢气：Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（6）电解水制取氢气：2H2O===2H2↑+O2↑（7）湿法炼铜术（铁置换出铜）：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu（Fe与盐、酸反应都生成的是+2价亚铁离子）（8）炼铁原理：3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2（Fe2O3与酸反应生成的是+3价铁离子）（9）熟灰水[Ca(OH)2]的制取方法：CaO+H2O==Ca(OH)2（10）生石灰(氧化钙)制取方法：CaCO3===CaO+CO2↑二．金属活动性顺序：金属活动性由强至弱：KCaNaMgAl，ZnFeSnPb(H)，CuHgAgPtAu。

人教部编版初中化学中考溶解度知识及解题技巧物质的溶解度一、定义：一种物质溶解在另一种物质里的能力叫溶解性.溶解性的大小与溶质和溶剂的性质有关.根据物质在20℃时溶解度的大小不同，把物质的溶解性通常用易溶、可溶、微溶、难溶等概念粗略地来描述.二、固体的溶解度概念：在一定温度下，某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度.在理解固体的溶解度概念时，要抓住五个要点：①“在一定温度下”：因为每种固体物质的溶解度在一定温度下有一个对应的定值，但这定值是随温度变化而变化的，所以给某固体物质的溶解度时，必须指出在什么温度下的溶解度才有意义.②“在100g溶剂里”：溶剂质量有规定的值，统一为100g，但并不是100g溶液，在未指明溶剂时，一般是指水.③“饱和状态”：所谓饱和状态，可以理解为，在一定温度下，在一定量的溶剂里，溶质的溶解达到了最大值.④“所溶解的质量”：表明溶解度是有单位的，这个单位既不是度数(°)，也不是质量分数(%)，而是质量单位“g”.⑤“在这种溶剂里”：就是说必须指明在哪种溶剂里，不能泛泛地谈溶剂.因为同一种物质在不同的溶剂里的溶解度是不相同的.三、影响固体溶解度大小的因素①溶质、溶剂本身的性质.同一温度下溶质、溶剂不同，溶解度不同.②温度的高低也是影响溶解度大小的一个重要因素.固体物质的溶解度随温度的不同而不同.大多数固态物质的溶解度随温度的升高而升高;少数物质(如氯化钠)的溶解度受温度的影响很小;也有极少数物质(如熟石灰)的溶解度随温度的升高而降低.四、固体物质溶解度的计算1、纯净物与含杂质物质的换算关系：含杂质物质的质量×纯物质质量分数=纯净物质的质量纯净物质的质量÷纯物质质量分数=含杂质物质的质量物质纯度= 纯净物质量/混合物质量×100% = 1—杂质的质量分数2.含杂质物质的化学方程式的计算步骤：（1）将含杂质的物质质量换算成纯净物的质量。

人教版初中化学全册中考复习知识点汇总原子结构和化学元素- 原子的结构：包括原子核和电子云- 元素的概念：由相同种类的原子组成- 原子的质量：原子质量取决于质子和中子的总数- 元素符号和元素周期表：元素用符号表示，元素周期表用于分类元素化学反应和化学方程式- 化学反应的概念：原子间的重新组合称为化学反应- 化学方程式的表示：用化学符号和化学式表示化学反应- 化学方程式的平衡：反应物和生成物的摩尔比例要一致原子能和化学能- 原子能的释放：核反应中，核能转化为热能、光能等- 化学能的概念：物质的化学反应可以释放化学能- 能量守恒定律：能量不会凭空消失或产生，只能转化为其他形式元素周期表和元素分类- 元素周期表的组成：由元素的符号、原子序数和相对原子质量组成- 元素周期表的分类：非金属元素、金属元素和半金属元素- 元素的重要性：元素在生活、工业和科学中有不同的应用物质的组成和性质- 物质的组成：纯净物质和混合物- 纯净物质：由相同种类的原子或化合物构成- 混合物：由不同种类的物质混合而成- 物质的性质：可以通过观察和实验获得物质的性质酸碱与中性物质- 酸碱的定义：酸味物质和碱味物质- 中性物质：不呈现酸碱性质的物质- 酸碱指示剂：可以通过颜色的变化判断溶液是酸性、碱性还是中性溶液和溶解度- 溶液的组成：溶质和溶剂- 溶解度：溶解在特定温度下的溶质在溶剂中的最大质量- 饱和溶液和过饱和溶液：当溶液中无法溶解更多的溶质时，称为饱和溶液；过饱和溶液中溶质的质量超过饱和溶液的溶解度电流与电解质- 电流的概念：带电粒子在导体中的流动- 电解质：在水中能够导电的物质- 电流的强弱：取决于电流强度和电阻的大小金属及其物理性质- 金属的特点：良好的导电性、导热性和延展性- 金属的应用：金属在工业和生活中有广泛的应用化学能与燃烧- 燃烧的概念：物质与氧气反应产生能量、光和热- 燃烧的条件：燃料、氧气和点火源以上是人教版初中化学全册中考复习的知识点汇总。

2023人教版初中化学全册必备知识点总结本文档总结了2023人教版初中化学全册的必备知识点，以下是详细内容：第一章：物质的分类与性质1. 物质的分类：物质可以分为元素和化合物。

元素是由相同类型的原子组成，无法分解成其他物质；化合物是由不同类型的原子组成，可以通过化学反应分解成其他物质。

2. 物质的性质：物质的性质包括化学性质和物理性质。

化学性质是指物质参与化学反应时的表现；物理性质是指物质在不发生化学反应的情况下的表现。

第二章：常见物质的组成和变化1. 元素和化合物的组成：元素由一个类型的原子组成，化合物由不同类型的原子组成。

2. 物质的变化：物质的变化可以分为化学变化和物理变化。

化学变化是指物质在发生化学反应时产生新的物质；物理变化是指物质在不发生化学反应的情况下的状态变化。

第三章：离子反应与电解质1. 离子反应：离子反应是指溶液中的离子之间的反应。

离子可以是正离子或负离子。

2. 电解质：电解质是指在溶液中能够导电的物质。

电解质包括强电解质和弱电解质。

第四章：酸、碱和盐1. 酸：酸是指能够产生H+离子的物质。

酸的特征是酸性溶液能够蓝红花汁变红，金属活泼的酸性氧化，具有酸味等。

2. 碱：碱是指能够产生OH-离子的物质。

碱的特征是碱性溶液能够红蓝花汁变蓝，能对酸的酸味进行中和等。

3. 盐：盐是由正离子和负离子组成的化合物。

盐的特征是可以导电、易溶于水等。

第五章：金属与非金属1. 金属：金属是指具有金属光泽、导电性和良好延展性的物质。

金属具有良好的导电性、热传导性和延展性等。

2. 非金属：非金属是指不具备金属光泽和良好导电性的物质。

非金属包括非金属元素和非金属化合物。

第六章：化学方程式和化学计量1. 化学方程式：化学方程式是化学反应过程的表达方式。

化学方程式中包括反应物、生成物和反应条件等。

2. 化学计量：化学计量是指在化学反应中物质的质量关系。

化学计量包括摩尔比、物质的相对分子质量等。

以上是2023人教版初中化学全册的必备知识点总结，希望对你的研究有所帮助。

九年级化学知识点归纳人教版九年级化学课程是学生们接触化学这门学科的起点，它涵盖了许多基础而重要的化学知识点。

人教版九年级化学教材以其系统性和实用性，帮助学生建立起化学学习的初步框架。

以下是对这些知识点的归纳总结。

首先，我们学习了物质的组成和结构。

我们了解到物质是由分子、原子和离子构成的，分子是由原子通过化学键连接而成的。

原子由原子核和核外电子组成，原子核内包含质子和中子，而电子则在原子核外的电子云中运动。

接着，我们探讨了物质的分类。

物质可以分为混合物和纯净物，纯净物又可以进一步分为单质和化合物。

单质是由同种元素组成的纯净物，而化合物则是由不同元素组成的纯净物。

此外，我们还学习了氧化物、酸、碱和盐等化合物的分类。

在化学反应方面，我们学习了化学反应的类型，包括合成反应、分解反应、置换反应和复分解反应。

这些反应类型是理解化学反应本质的基础。

同时，我们也了解了质量守恒定律，即在化学反应中，反应前后物质的总质量保持不变。

此外，我们学习了化学方程式的书写方法。

化学方程式是表示化学反应的一种方式，它能够清晰地展示反应物和生成物之间的数量关系。

通过化学方程式，我们可以进行物质的量计算，包括摩尔质量、摩尔浓度等概念。

在实验技能方面，我们学习了基本的化学实验操作，如溶液的配制、物质的分离和提纯等。

这些实验技能对于我们理解和掌握化学知识至关重要。

最后，我们探讨了化学与生活的关系。

化学不仅是一门科学，它还与我们的日常生活息息相关。

从食品添加剂到塑料制品，从药物到能源，化学的应用无处不在。

通过学习化学，我们能够更好地理解这些物质的性质和作用，以及它们如何影响我们的生活。

通过九年级化学的学习，我们不仅掌握了化学的基础知识，还培养了科学探究的能力。

这些知识将为我们今后的学习和生活打下坚实的基础。

初中化学知识点总结中考复习一、基本概念与原理1. 物质的组成- 物质由原子、分子或离子组成。

- 原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。

2. 元素与化合物- 元素是纯净物质的基本组成单位，由相同种类的原子组成。

- 化合物是由两种或两种以上不同元素的原子以固定比例结合而成的纯净物质。

3. 化学反应- 化学反应是指物质之间发生的化学变化，通常伴随能量的释放或吸收。

- 化学反应的表示方法有化学方程式和离子方程式。

4. 物质的分类- 物质按状态分为固体、液体和气体。

- 按性质分为纯净物和混合物，纯净物又分为单质和化合物。

5. 物质的性质- 物理性质：不通过化学变化表现出来的性质，如颜色、密度、熔点、沸点等。

- 化学性质：通过化学变化表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性等。

二、常见物质的性质与变化1. 常见气体的性质- 氧气：支持燃烧，具有氧化性。

- 氢气：可燃，燃烧产物为水。

- 二氧化碳：不支持燃烧，可溶于水，与水反应生成碳酸。

2. 酸碱盐的性质- 酸的性质：呈酸性的溶液，能与碱反应生成盐和水，与某些金属反应生成氢气。

- 碱的性质：呈碱性的溶液，能与酸反应生成盐和水，具有腐蚀性。

- 盐的性质：由阳离子和阴离子组成，多数可溶于水。

3. 氧化还原反应- 氧化：物质失去电子的过程。

- 还原：物质获得电子的过程。

- 氧化剂：使其他物质氧化的物质。

- 还原剂：使其他物质还原的物质。

4. 物质的溶解性- 溶解性：物质在溶剂中形成均匀混合物的能力。

- 常见溶解性规律：极性分子溶解于极性溶剂，非极性分子溶解于非极性溶剂。

5. 物质的分离与提纯- 过滤：利用固体不溶于水的性质进行分离。

- 蒸发：利用物质的挥发性进行分离。

- 结晶：利用物质的溶解度随温度变化的特性进行分离。

三、实验操作与安全1. 实验器材的使用- 熟悉常见实验器材的名称、用途和正确使用方法。

- 学会使用酒精灯、试管、烧杯、滴定管等基本实验器材。

初中化学重点考点必会知识点汇总一、化学基本概念1. 化学变化和物理变化-化学变化：有新物质生成的变化，常伴随发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象，如铁生锈、蜡烛燃烧等。

本质是分子破裂、原子重新组合形成新物质的过程。

-物理变化：没有新物质生成的变化，如物质的三态变化（水的蒸发、冰的融化）、形状改变（玻璃破碎、铁丝弯曲）等。

只是物质的状态、形状等发生了变化，物质本身的组成和结构未改变。

2. 化学性质和物理性质-化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等。

例如，氢气具有可燃性，可在氧气中燃烧生成水。

-物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等。

例如，铁是银白色固体，有金属光泽，密度较大。

3. 纯净物和混合物-纯净物：由一种物质组成，可以用专门的化学符号表示，如氧气（O₂）、水（H₂O）、氯化钠（NaCl）等。

有固定的组成和性质。

-混合物：由两种或两种以上的物质混合而成，没有固定的组成和性质，各成分保持各自的性质，如空气（含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体）、海水（含有水、氯化钠、氯化镁等多种物质）等。

4. 单质和化合物-单质：由同种元素组成的纯净物，如氢气（H₂）、氧气（O₂）、铁（Fe）等。

分为金属单质（如铁、铜、铝等）、非金属单质（如氢气、氧气、碳等）和稀有气体（如氦气、氖气、氩气等）。

-化合物：由不同种元素组成的纯净物，如水（H₂O）、二氧化碳（CO₂）、高锰酸钾（KMnO₄）等。

根据组成和性质不同可分为氧化物、酸、碱、盐等。

5. 氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，如二氧化碳（CO₂）、氧化铁（Fe₂O₃）、水（H₂O）等。

氧化物可分为金属氧化物（如氧化铁、氧化铜等）和非金属氧化物（如二氧化碳、二氧化硫等）。

二、化学实验基本操作1. 药品的取用-固体药品：块状药品用镊子夹取，操作时先把容器横放，把药品放入容器口，再把容器慢慢竖立起来，使药品缓缓滑到容器底部，防止打破容器，如取用锌粒；粉末状药品用药匙或纸槽取用，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，如取用碳酸钠粉末。

第1单元走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。

3、绿色化学----- 环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中.现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。

说明石蜡蒸气燃烧。

5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。

视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。

量筒不能用来加热，不能用作反应容器。

量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。

（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。

）注意点：（1）先调零（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。

（3）称量物不能直接放在托盘上。