(完整版)人教版化学中考总复习资料

人教版九年级化学全册知识点汇总，中考复习必备一、化学用语1、常见元素及原子团的名称和符号非金属：O氧 H氢 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫金属：K钾 Ca钙 Na钠 Mg镁 Al铝 Zn锌 Fe铁 Cu铜 Hg汞 Ag银 Mn锰 Ba钡原子团(根)：氢氧根硝酸根碳酸根OH- NO3- CO3 2-硫酸根磷酸根铵根SO4 2- PO43- NH4+2、化合价口诀(1)常见元素化合价口诀：一价氢氯钾钠银;二价氧钙钡镁锌;三五氮磷三价铝;铜汞一二铁二三;二、四、六硫四价碳;三、许多元素有变价，四、条件不同价不同。

(2) 常见原子团(根)化学价口诀：一价硝酸氢氧根;二价硫酸碳酸根;三价常见磷酸根;通常负价除铵根。

（3）熟练默写常见元素的常用的化合价+1价 K+ 、Na+ 、H+ 、Ag+ 、NH4++2价 Ca2+ 、Ba2+ 、Mg2+ 、Zn2+ 、Cu2+ 、 Hg2+、亚Fe2++3价 Fe3+ ，Al3+-1价 Cl-、OH-、NO3-3.必须熟记的制取物质的化学方程式(1)实验室制取氧气一：2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑(2)实验室制取氧气二：2H2O2 ===2H2O+O2↑(3)实验室制取氧气三：2KClO3===2KCl+3O2↑(4)实验室制法CO2：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(5)实验室制取氢气：Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑(6)电解水制取氢气：2H2O===2H2↑+O2↑(7)湿法炼铜术(铁置换出铜)：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu(8)炼铁原理：3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2(9)生灰水[Ca(OH)2 ]的制取方法：CaO+H2O==Ca(OH)2(10)生石灰(氧化钙)制取方法：Ca CO3 ===CaO+CO2↑二、金属活动性顺序：金属活动性由至弱：K Ca Na Mg Al ， Zn Fe Sn Pb (H) ，Cu Hg Ag Pt Au 。

中考人教版初三化学(中考)复习资料基本概念：1、化学变化：生成了其它物质的变化 23、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物：由一种物质组成6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、分子：构成物质的一种粒子，在化学变化中可再分9、原子：构成物质的另一种粒子，在化学变化中不可以再分 10、单质：由同种元素组成的纯净物 11、化合物：由不同种元素组成的纯净物12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量=相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子：带有电荷的原子或原子团17、原子的结构：原子、离子的关系：注：在离子里，核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数18、四种化学反应基本类型：①化合反应： 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 如：A + B = AB②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 如：AB = A + B③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应 如：A + BC = AC + B④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应（单位为“1”,省略不原子核原子核外电子（—中子质子注：在原子里，核电荷数=质子数=核外电子阳离子阴离子原子得e失e失e 得e如：AB + CD = AD + CB19、还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型) 氧化反应：物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型) 缓慢氧化：进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应 自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧20、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质（注：2H 2O 2 === 2H 2O + O 2 ↑ 此反应MnO 2是催化剂） 21、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。

人教版中考化学复习资料化学是初中教学的重要组成部分,中考前,优化化学复习方法经常会收到事半功倍的效果，如何科学有效地复习人教版中考化学呢?下面整理了人教版中考化学复习资料，供你参考。

人教版中考化学复习提纲人教版中考化学复习提纲(第一部分)一、物质的组成和分类1. 物理改变是分子运动的结果;化学改变是原子运动的结果;离子运动的结果可能是物理改变，也可能是化学改变。

2. 同位素的原子的化学性质是相同的，如12C、14C等。

3. 同种元素的离子，因带电荷数不同，性质不同。

如Fe2+、Fe3+。

4. 同种原子组成的分子的化学性质完全相同，例如金刚石、石墨。

5. 元素周期表：周期表每一横行叫做一个周期，共有7个横行，即7个周期。

周期表中有18个纵行，除第8，9，10三个纵行共同组成一个族外，其余十五个纵行，每一个纵行叫做一族，共16个族。

6. 留意错误："MnO2中有两个氧原子'是错误的!二、物质的改变和性质1. 准确地说，凡是发光放热的、剧烈的化学反应都可以叫做燃烧(可燃物燃烧肯定有发光发热的现象)(发光不等于有火焰，燃烧不肯定产生火焰，例如铁丝在氧气中燃烧)。

燃烧不肯定有氧气参........加，例如黑火药燃烧发生爆炸就不需要氧气参与反应。

2. 原子团在化学反应中不肯定不变。

如分解KClO3的反应，氯酸根经化学反应后就不复存在了。

3. 碘(I)不溶于水，但溶于酒精。

三、化学用语和化学量1. 书写化学式的时候，+价在前，-价在后。

有机物(C)元素写在前。

2. 金属原子，最外层电子数一般4个。

非金属原子，最外层电子数一般4个。

3. 地壳中含量较多的四种元素依次是：O、Si、l、Fe。

4. 人体中含量较多的元素有11种，是：O、C、H、N、C、P、K、S、N、Cl、Mg。

5. 乙酸=醋酸：CH3COOH。

蔗糖：C12H22O11。

淀粉：(C6H10O5)n。

尿素：CO(NH2)2四、溶液1. 物质溶解时的吸热、放热现象：溶质的分子或离子的扩大过程，汲取热量，是物理过程;溶质的分子或离子和水分子作用，形成水合分子或水合离子的过程，放出热量，是化学过程。

人教版初中化学中考复习知识点归纳总结全册一、物质的组成与性质1.物质的分类：纯净物、混合物。

2.元素与化合物的区别。

3.物质的性质：物理性质和化学性质。

二、常见物质的性质和用途1.金属：导电性强、延展性好，常见金属及其用途。

2.非金属：导电性差，常见非金属及其用途。

3.常见溶液的性质和应用。

三、常见物质的分离方法1.固体混合物的分离：手工挑拣法、磁法、陷阱法、溶液结晶法。

2.液体混合物的分离：过滤法、蒸馏法、萃取法、沉淀法。

四、化学反应1.化学反应的表示方法：化学方程式、分子式。

2.化学反应类型：合成反应、分解反应、置换反应、还原反应、酸碱中和反应。

3.化学反应的反应物和生成物。

五、常用化学实验1.常见实验器材和用途。

2.酸碱中和实验、金属与酸反应实验、金属与氧反应实验。

六、常见物质的安全使用1.常见物质的危险性和防护方法。

2.正确使用实验器材和的注意事项。

七、化学能和能量转化1.物质的能量转化：化学反应的能量变化。

2.燃烧反应和放热反应的特点。

八、酸、碱与盐1.酸的性质和常见酸。

2.碱的性质和常见碱。

3.酸碱中和反应和盐的性质。

九、金属1.常见金属的性质和用途。

2.金属的氧化反应和金属腐蚀防护。

十、非金属1.常见非金属的性质和用途。

2.氧气和水的性质和应用。

十一、盐1.常见盐的性质和用途。

2.盐的晶体结构和制备。

十二、化学式1.离子式和分子式的表示方法。

2.化学式的应用和计算。

十三、空气的组成和性质1.空气的组成。

2.空气的性质和应用。

十四、水的性质和用途1.水的性质：凝固、熔化、汽化、沸腾。

2.水的应用：饮用水、工业用水、农业用水。

十五、计算题1.摩尔质量和摩尔计算。

2.物质的质量和物质的量的计算。

以上是人教版初中化学的中考复习知识点归纳总结全册，希望对你有帮助。

绪言化学使世界变得更为绚烂多彩1、化学是研究物质的构成、构造、性质及变化规律的科学。

2、原子论（道尔顿）和分子学说（阿伏加德罗）的创办，确立了近代化学的基础。

——物质是由原子和分子构成的，分子的破碎和原子的从头组合是化学变化的基础。

3、 1869 年，俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。

我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早 ,对世界文明作出过巨大贡献。

第一章走进化学世界课题 1物质的变化和性质一、物质的变化1、观点：物理变化——没有生成其余物质的变化。

例: 白腊融化、水结成冰、汽油挥发、干冰升华、液氮制冷、窗户上结冰华、雕琢化学变化——有其余物质生成的变化例 : 煤焚烧、铁生锈、食品腐败、呼吸、炼钢、冶炼铜、酿酒2、判断变化依照：能否有其余（新）物质生成。

有则是化学变化，无则是物理变化物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。

包含：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。

化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。

可燃性、氧化性、复原性、开朗性、稳固性、腐化性、毒性、金属活动性等。

课题 3走进化学实验室一、常用的仪器（仪器名称不可以写错别字）（一）初中化学实验常用仪器反响容器可直接受热的：试管、蒸发皿、焚烧匙、坩埚等能间接受热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶（加热时，需加石棉网）寄存药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少许液体）、集气瓶（气体）加热仪器：酒精灯计量仪器：托盘天平（称固体质量）、量筒（量液体体积）分别仪器：漏斗取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少许液体）夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳其余仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽不可以加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等1、胶头滴管①胶头滴管用于汲取和滴加少许液体。

② 悬空垂直放在试管口上方，免得污染滴管，滴管管口不可以伸入受滴容器（防止滴管沾上其余试剂）2、量筒用于量取必定量体积液体的仪器。

化学知识点整理九年级全册·↓绪言化学使世界变得更加绚丽多彩2↓第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质2课题2 化学是一门以实验为基础的科学 3↓第二单元我们周围的空气课题1 空气 6 常用的化学实验仪器课题2 氧气 6课题3 制取氧气7↓第三单元自然界的水课题1 水的组成8课题2 分子原子9课题3 水的净化10课题4 爱护水资源11↓第四单元物质构成的奥秘课题1 原子的构成12课题2 元素13课题3 离子14课题4 化学式与化合价18↓第五单元化学方程式课题1 质量守恒定律22课题2 如何正确书写化学方程式22课题3 利用化学方程式的简单计算22↓第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C6022课题2二氧化碳的制取的研究23 金刚石➢课题3二氧化碳和一氧化碳22↓第七单元燃料及其利用课题1 燃烧和灭火22课题2 燃料和热量22 石墨课题3 使用燃料对环境的影响22 地球表面71 % 被水覆盖着碳的两种单质 原子的结构↓第八单元 金属和金属材料课题1 金属材料 2 课题2 金属的化学性质 3 课题3 金属资源的利用和保护 5金属铀(U )⌦↓第九单元 溶 液课题1 溶液的形成 6 课题2 溶解度 7 课题3 溶质的质量分数 8↓第十单元 酸和碱课题1 常见的酸和碱 11 课题2 酸和碱之间会发生什么反应 15↓第十一单元 盐 化肥课题1 生活中常见的盐 17 物质的鉴定、鉴别及物质、离子的共存和除杂质 的问题 19 课题2 化学肥料 20↓第十二单元 化学与生活课题1 人类重要的营养物质 22 课题2 化学元素与人体健康 24 课题3 有机合成材料 24↓附 录附录1 常见元素的名称、符号和相对原子质量 26 附录2 常见元素和根的化合价 26 附录3 部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃） 27 附录4 物质的制备与检验 28 附录5 全年级课本重点概念及注释 30维生素B 1的显微照片金属盐类的溶液酸度计绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1.化学是一门以实验为基础的学科，化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。

人教版初中化学中考总复习、全集第1单元走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。

3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。

现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。

说明石蜡蒸气燃烧。

5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。

视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。

量筒不能用来加热，不能用作反应容器。

量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。

（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。

）注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。

中考人教版初三化学(中考)复习资料基本概念：1、化学变化：生成了其它物质的变化 23、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物：由一种物质组成6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、分子：构成物质的一种粒子，在化学变化中可再分9、原子：构成物质的另一种粒子，在化学变化中不可以再分 10、单质：由同种元素组成的纯净物 11、化合物：由不同种元素组成的纯净物12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量=相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子：带有电荷的原子或原子团17、原子的结构：原子、离子的关系：注：在离子里，核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数18、四种化学反应基本类型：①化合反应： 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 如：A + B = AB②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 如：AB = A + B③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应 如：A + BC = AC + B④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应（单位为“1”,省略不原子核原子核外电子（—中子质子注：在原子里，核电荷数=质子数=核外电子阳离子阴离子原子得e失e失e 得e如：AB + CD = AD + CB19、还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型) 氧化反应：物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型) 缓慢氧化：进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应 自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧20、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质（注：2H 2O 2 === 2H 2O + O 2 ↑ 此反应MnO 2是催化剂） 21、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。

化学知识点整理九年级全册·绪言化学使世界变得更加绚丽多彩2第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质 2课题2 化学是一门以实验为基础的科学 3第二单元我们周围的空气课题1 空气 6 常用的化学实验仪器课题2 氧气 6课题3 制取氧气 7第三单元自然界的水课题1 水的组成 8课题2 分子原子 9课题3 水的净化 10课题4 爱护水资源 11第四单元物质构成的奥秘课题1 原子的构成 12课题2 元素 13课题3 离子 14课题4 化学式与化合价 18第五单元化学方程式课题1 质量守恒定律 22课题2 如何正确书写化学方程式 22课题3 利用化学方程式的简单计算 22第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C6022课题2 二氧化碳的制取的研究 23 金刚石课题3 二氧化碳和一氧化碳 22第七单元燃料及其利用课题1 燃烧和灭火 22课题2 燃料和热量 22 石墨课题3 使用燃料对环境的影响 22 地球表面71 % 被水覆盖着碳的两种单质 原子的结构第八单元 金属和金属材料课题1 金属材料 2 课题2 金属的化学性质 3 课题3 金属资源的利用和保护 5金属铀(U)第九单元 溶 液课题1 溶液的形成 6 课题2 溶解度 7 课题3 溶质的质量分数 8第十单元 酸和碱课题1 常见的酸和碱 11 课题2 酸和碱之间会发生什么反应 15第十一单元 盐 化肥课题1 生活中常见的盐 17 物质的鉴定、鉴别及物质、离子的共存和除杂质 的问题 19 课题2 化学肥料 20第十二单元 化学与生活课题1 人类重要的营养物质 22 课题2 化学元素与人体健康 24 课题3 有机合成材料 24附 录附录1 常见元素的名称、符号和相对原子质量 26 附录2 常见元素和根的化合价 26 附录3 部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃） 27 附录4 物质的制备与检验 28 附录5 全年级课本重点概念及注释 30绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩维生素B 1的显微照片金属盐类的溶液酸度计1.化学是一门以实验为基础的学科，化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。

初三(人教版)化学复习资料
目录
- 简介
- 基础知识回顾
- 理论重点梳理
- 实验重点回顾
- 题解析与答案
- 考前复建议
简介
这份初三化学复资料旨在帮助同学们回顾和巩固人教版化学课
程的基础知识，理清理论重点，温实验内容，并提供题解析和答案，最后给出考前复建议，以帮助同学们在考试中取得好成绩。

基础知识回顾
化学的基础知识包括元素、化合物、化学方程式、物质的性质
与变化等内容。

同学们需要复元素周期表、离子式、化学键、物质
的三态变化等概念，并掌握酸碱中和反应、氧化还原反应等基本常识。

理论重点梳理
化学的理论重点包括化学键的性质与种类、化学反应速率、化
学平衡等内容。

同学们需要重点关注共价键与离子键的区别与联系，掌握反应速率的影响因素和化学平衡的原理、特点。

实验重点回顾
化学实验是化学研究中重要的组成部分，同学们需要复实验室
安全知识，了解硬水和软水的区别、酸碱中和反应的观察现象等实
验内容，并掌握实验步骤和数据处理方法。

题解析与答案
在复过程中，同学们需要通过做题来检验自己的掌握程度。

这
份资料会提供一些典型题，并给出详细的解析和答案，以帮助同学
们更好地理解和应用所学知识。

考前复建议
考前复是研究的最后一环，同学们需要充分利用时间，制定合
理的复计划，集中精力针对重点内容进行复。

建议同学们多做一些
模拟试题，加强对知识的运用能力，并合理安排休息时间，保持良好的心态和体力状态。

以上是初三(人教版)化学复习资料的简要内容，希望能对同学们的复习工作有所帮助，祝大家取得优异成绩！。

2020中考化学总复习满分必刷200题满分突破必刷40题1．如图所示CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是()A．B．C．D．【答案】B【解析】A、球形干燥管可以上下移动，能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项错误；B、分液漏斗只能控制反应的速率，不能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项正确；C、铜丝可以上下移动，能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项错误；D、有孔塑料隔板上放固体药品，此装置能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项错误；故选B。

2．根据下列装置操作图中的现象，不能确定装置气密性良好的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】A、该装置未构成封闭体系，即右边的导管与大气相通；无论该装置气密性是否良好，当用针筒向试管内打气时试管内都有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故选项正确。

B、该选项用的是空气热胀冷缩法，原理为：用手掌紧握试管壁，若烧杯内有气泡产生，松手后导管下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，能判断气密性是否良好，故选项错误。

C、该选项用的是压气法，原理为：用针筒向广口瓶内打气时广口瓶中气体压强增大，长颈漏斗的管中被压入一段水柱，则证明气密性良好，能判断气密性是否良好，故选项错误。

D、该选项用的是注水法，原理为：向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好，能判断气密性是否良好，故选项错误。

故选A。

3．如图各装置能完成相应实验的是（）A．装置③：制取氧气、氢气等气体B．装置④：干燥，收集HCl气体C．装置①：用高锰酸钾制氧气D．装置②：由b进气收集O2或CO2气体【答案】D【解析】A．实验室可以用过氧化氢溶液与二氧化锰混合物制取氧气，选择“固液常温型”装置，锌粒与稀硫酸（或盐酸）制取氢气，也选择“固液常温型”装置，但图③中长颈漏斗未伸入液面下，会漏气，故此说法不正确；B．碱石灰本身显碱性，HCl属于酸性气体，会与碱石灰反应，收集不到气体，故此说法不正确；C．实验室可以用加热高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰固体混合物制取氧气，选择“固固加热型”装置，为防止加热时固体进入导管，应在试管口放入一团膨松的棉花，故此说法不正确；D．通常情况下，氧气、二氧化碳两种气体的密度比空气大，用图②收集气体时应长进短出，故此说法正确。