人教版初中化学总复习资
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专题三身边的化学物质专题提升演练1.实验室有四个药品橱,已存放如下药品,实验室新购进的活性炭,应将它存放在()A.①B.②C.③D.④解析:活性炭属于非金属单质。
四个药品橱中,①橱是酸,②橱是碱,③橱是非金属单质,④橱是金属单质,故活性炭应该放于③橱中。
答案:C2.用如图所示装置进行实验,有关说法及分析不正确的是()A.烘干的木炭粉末与CuO粉末需混合均匀B.网罩的作用是集中火焰,提高温度C.可观察到澄清石灰水变浑浊D.产生的气体一定没有CO解析:为使反应充分,木炭粉末与CuO粉末需混合均匀,故A正确;酒精灯网罩的作用是提高温度,故B正确;木炭粉末与CuO粉末反应产生二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故C正确;木炭粉末与CuO粉末反应产生二氧化碳,当木炭粉末过量时可能会产生一氧化碳,故D不正确。
答案:D3.下列物质的用途与性质对应关系错误的是()金刚石做玻璃刀石墨做电池电极不锈钢做水壶钛合金制造船舶设备金刚石硬度大石墨很软不锈钢有导热性钛合金抗腐蚀性强解析:石墨做电池电极是由于石墨具有导电性,故B错误。
答案:B4.(2022四川凉山州中考)除去下列物质中的少量杂质,所用试剂及方法正确的是()答案:B5.下列是分析久置于空气中的NaOH固体成分的相关实验(不考虑水分),其中合理的是()A.①②B.①③C.②④D.③④解析:氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,因此向样品中加入足量稀盐酸,若观察到有气泡产生,证明氢氧化钠变质,故①正确;向样品固体中,加入石灰水,生成白色沉淀,确定有碳酸钠,过滤后再向滤液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液显红色,由于氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠,故无法确定样品中是否含有氢氧化钠,故②错误;取a g样品与足量氯化钡溶液充分反应,由于碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀,因此将沉淀过滤、洗涤、干燥,得到m g固体,由碳酸钡的质量可求出碳酸钠的质量,进而求出纯度,故③正确;取固体,加水溶解,滴加氯化钙溶液至恰好完全反应,过滤后溶液中有新杂质氯化钠,故④错误。
人教版2023初中化学综合复习题知识点梳理单选题1、下列H2的性质中,属于化学性质的是A.难溶于水B.无色气体C.能燃烧D.熔点低答案:C物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等性质,不需要发生化学变化就表现出来,都属于物理性质。
A、难溶于水是物质的溶解性,属于物理性质,不符合题意;B、无色气体是物质的颜色,属于物理性质,不符合题意;C、能燃烧是物质的可燃性,属于化学性质,符合题意;D、熔点低是物质的熔点,属于物理性质,符合题意。
故选C。
2、化学是一门以实验为基础的学科、下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯B.倾倒液体C.读取液体的体积D.取用固体答案:AA、用火柴点燃酒精灯是正确的做法,A对,符合题意;B、倾倒液体,瓶塞倒放,瓶口紧挨试管口,B错,不符合题意;C、读取液体体积视线要与液面凹液面的最低处相平,C错,不符合题意;D、取用块状固体时用镊子夹取,先将试管横放,将固体放在试管口,然后将试管缓慢的竖起来,D错,不符合题意。
故选A。
3、目前我国防控“新冠”疫情取得举世瞩目的成绩。
下列防疫相关措施中发生了化学变化的是A.裁切无纺布制作口罩B.合成抗病毒药物C.对消毒液加水稀释D.水银温度计测体温答案:BA、裁切无纺布制作口罩,没有新物质生成,发生物理变化;B、合成抗病毒药物,有新物质生成,发生化学变化;C、对消毒液加水稀释,没有新物质生成,发生物理变化;D、水银温度计测体温,没有新物质生成,发生物理变化;B。
4、荷叶中含有的荷叶碱(化学式为C19H21NO2)具有降脂、抑菌等作用。
下列有关荷叶碱的说法,正确的是A.含有O2B.由四种非金属元素组成C.属于氧化物D.其中氢元素的质量分数最大答案:BA. 荷叶碱由荷叶碱分子构成,是纯净物,不含其他物质,不含氧气。
错误。
B. 物质由元素组成,荷叶碱由碳、氢、氮、氧四种非金属元素组成。
正确。
C. 氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。
人教版2023初中化学综合复习题必考知识点归纳单选题1、将16g纯净物R在足量氧气中完全燃烧,生成44g二氧化碳和36g水。
下列判断正确的是A.R只含碳、氢元素B.消耗氧气32gC.R含碳、氢、氧三种元素D.R中碳元素的质量分数为70%答案:A分析:化学反应前后元素种类质量不变;R中碳、氢元素质量等于二氧化碳、水中碳、氢元素质量,分别为44g×1244×100%=12g、36g×218×100%=4g,12+4=16g,故R只含碳、氢元素。
由分析得:A. R只含碳、氢元素,正确;B. 根据质量守恒定律,消耗氧气为44+36-16=64g,错误;C. R含碳、氢、氧三种元素,错误;D. R中碳元素的质量分数为12g12g+4g×100%=75%,错误。
故选A。
2、在我国的传统节日中,春节期间的民俗活动最为丰富多彩,以下图片展示的是四个不同的侧面,其中与物质化学性质相关联的一项是A.放烟花B.贴对联C.剪窗花D.包饺子答案:A分析:通过化学变化表现出来的性质叫化学性质,不需要通过化学变化就表现出来的性质叫物理性质。
A、烟花中的火药燃烧时会放发光,故放烟花是利用了火药的化学性质,符合题意;B、贴对联,不涉及化学变化,故与化学性质无关,不符合题意;C、剪窗花属于物理变化,与化学性质无关,不符合题意;D、包饺子属于物理变化,与化学性质无关,不符合题意;3、空气是人类生产活动的重要资源。
下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是A.炼钢过程用到的氧气B.磁悬浮列车用到的氮气C.用于生产氮肥的氨气D.制作电光源的稀有气体答案:C分析:根据空气中各成分的体积分数:按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。
A、氧气约占空气总体积的21%,则炼钢过程用到的氧气来自空气,故A正确;B、氮气约占空气总体积的78%,则磁悬浮列车用到的氮气来自空气,故B正确;C、空气中不含氨气,则用于生产氮肥的氨气不是来自空气,故C不正确;D、稀有气体约占空气总体积的0.94%,则制作电光源的稀有气体来自空气,故D正确。
人教版初中化学中考复习知识点整理一、基本概念1. 物质的变化及性质(1)物理变化:没有新物质生成的变化。
①宏观上没有新物质生成,微观上没有新分子生成。
②常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。
例如:水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。
(2)化学变化:有新物质生成的变化,也叫化学反应。
①宏观上有新物质生成,微观上有新分子生成。
②化学变化常常伴随一些反应现象,例如:发光、发热、产生气体、改变颜色、生成沉淀等。
有时可通过反应现象来判断是否发生了化学变化或者产物是什么物质。
(3)物理性质:物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。
①物理性质也并不是只有物质发生物理变化时才表现出来的性质;例如:木材具有密度的性质,并不要求其改变形状时才表现出来。
②由感官感知的物理性质主要有:颜色、状态、气味等。
③需要借助仪器测定的物理性质有:熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性等。
(4)化学性质:物质只有在化学变化中才能表现出来的性质。
例如:物质的金属性、非金属性、氧化性、还原性、酸碱性、热稳定性等。
2. 物质的组成原子团:在许多化学反应里,作为一个整体参加反应,好像一个原子一样的原子集团。
离子:带电荷的原子或原子团。
元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。
3. 物质的分类(1)混合物和纯净物混合物:组成中有两种或多种物质。
常见的混合物有:空气、海水、自来水、土壤、煤、石油、天然气、爆鸣气及各种溶液。
纯净物:组成中只有一种物质。
①宏观上看有一种成分,微观上看只有一种分子;②纯净物具有固定的组成和特有的化学性质,能用化学式表示;③纯净物可以是一种元素组成的(单质),也可以是多种元素组成的(化合物)。
(2)单质和化合物单质:只由一种元素组成的纯净物。
可分为金属单质、非金属单质及稀有气体。
化合物:由两种或两种以上的元素组成的纯净物。
(3)氧化物、酸、碱和盐氧化物:由两种元素组成的,其中有一种元素为氧元素的化合物。
第1单元走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。
3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。
现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。
说明石蜡蒸气燃烧。
5、吸入空气与呼出气体的比较结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的)6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶(二)测容器--量筒量取液体体积时,量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热,不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。
(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。
)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。
(3)称量物不能直接放在托盘上。
人教版初中化学重点知识点总结化学作为一门应用广泛的科学学科,对于初中学生的学习和日常生活都有着重要的意义。
因此,熟悉并掌握人教版初中化学的重点知识点是至关重要的。
本文将对人教版初中化学的重点知识点进行总结,帮助学生们更好地掌握这门学科。
一、物质的分类1. 纯净物和混合物:纯净物是由同种元素或化合物组成的物质,如氧气、水,而混合物是由不同物质按一定比例混合形成的物质,如空气、盐水等。
2. 元素和化合物:元素是由同一种原子组成的物质,如氧气、金属铁;化合物是由不同元素按一定比例结合而成的物质,如水、二氧化碳。
二、物质的变化1. 物理变化和化学变化:物理变化是指物质在不改变其组成和性质的情况下的变化,如水的沸腾、冰的融化;化学变化是指物质在发生化学反应后,原有的物质消失,生成新的物质,如木炭燃烧、钢铁生锈。
2. 分解反应和合成反应:分解反应是指一种物质在一定条件下分解成两种或更多的物质,如电解水分解成氢气和氧气;合成反应是指两种或更多的物质结合生成一种新物质,如铁和硫反应生成硫化铁。
三、原子和分子1. 原子的结构:原子是构成物质的基本单位,由原子核和电子构成。
原子核中含有质子和中子,而电子则围绕着原子核旋转。
2. 原子的化学符号和相对原子质量:每种元素都有一个特定的化学符号,用来表示该元素,如氧元素的化学符号是O;相对原子质量是用来表示一个原子质量与碳原子质量之比的数值,如氧元素的相对原子质量为16。
四、化学方程式1. 反应物和生成物:化学方程式用化学符号表示了化学反应的过程和物质的变化,反应物是指参与反应的物质,生成物是指反应后形成的物质。
2. 反应的质量守恒:化学方程式中质量守恒的法则表示了反应前后质量的总和不变,反应的总质量等于生成物的总质量。
五、常见元素、离子和化合物1. 金属和非金属元素:金属元素具有良好的导电性和热导性,大多数金属元素位于元素周期表的左侧,非金属元素则位于右上方。
2. 离子和离子化合物:离子是带正电荷或负电荷的粒子,有阳离子和阴离子之分。
人教版初中化学中考复习知识点归纳总结全册一、物质的组成与性质1.物质的分类:纯净物、混合物。
2.元素与化合物的区别。
3.物质的性质:物理性质和化学性质。
二、常见物质的性质和用途1.金属:导电性强、延展性好,常见金属及其用途。
2.非金属:导电性差,常见非金属及其用途。
3.常见溶液的性质和应用。
三、常见物质的分离方法1.固体混合物的分离:手工挑拣法、磁法、陷阱法、溶液结晶法。
2.液体混合物的分离:过滤法、蒸馏法、萃取法、沉淀法。
四、化学反应1.化学反应的表示方法:化学方程式、分子式。
2.化学反应类型:合成反应、分解反应、置换反应、还原反应、酸碱中和反应。
3.化学反应的反应物和生成物。
五、常用化学实验1.常见实验器材和用途。
2.酸碱中和实验、金属与酸反应实验、金属与氧反应实验。
六、常见物质的安全使用1.常见物质的危险性和防护方法。
2.正确使用实验器材和的注意事项。
七、化学能和能量转化1.物质的能量转化:化学反应的能量变化。
2.燃烧反应和放热反应的特点。
八、酸、碱与盐1.酸的性质和常见酸。
2.碱的性质和常见碱。
3.酸碱中和反应和盐的性质。
九、金属1.常见金属的性质和用途。
2.金属的氧化反应和金属腐蚀防护。
十、非金属1.常见非金属的性质和用途。
2.氧气和水的性质和应用。
十一、盐1.常见盐的性质和用途。
2.盐的晶体结构和制备。
十二、化学式1.离子式和分子式的表示方法。
2.化学式的应用和计算。
十三、空气的组成和性质1.空气的组成。
2.空气的性质和应用。
十四、水的性质和用途1.水的性质:凝固、熔化、汽化、沸腾。
2.水的应用:饮用水、工业用水、农业用水。
十五、计算题1.摩尔质量和摩尔计算。
2.物质的质量和物质的量的计算。
以上是人教版初中化学的中考复习知识点归纳总结全册,希望对你有帮助。
初中化学知识点大总结人教版初中化学知识点大总结(人教版)一、基本概念与原理1. 物质的组成- 物质由元素组成,元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称。
- 元素周期表是按照原子序数排列的元素表,用于展示元素的性质和规律。
2. 物质的分类- 纯净物:由单一物质组成,具有固定性质。
- 混合物:由两种或两种以上物质混合而成,各组成部分保持原有性质。
- 化合物:由不同元素以固定比例结合形成,具有新的性质。
- 氧化物:由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物。
3. 化学反应- 化学反应是物质之间发生的化学变化,通常伴随能量的释放或吸收。
- 反应物和生成物:参与反应的物质称为反应物,反应后生成的物质称为生成物。
- 化学方程式:用化学符号表示化学反应的式子,包括反应物和生成物的化学式以及反应条件。
4. 质量守恒定律- 化学反应前后,物质的总质量保持不变。
5. 能量转换- 化学反应中,能量以热能、光能、电能等形式转换。
二、物质的性质与变化1. 物质的物理性质- 色、态、味、溶解性等不需要通过化学变化表现出来的性质。
2. 物质的化学性质- 可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等通过化学反应表现出来的性质。
3. 物质的变化- 物理变化:物质状态的改变,如熔化、凝固、蒸发、凝结等。
- 化学变化:物质发生化学变化,生成新物质。
三、常见物质的化学性质1. 酸碱盐- 酸:氢离子(H+)的供应者,具有酸味、腐蚀性。
- 碱:氢氧根离子(OH-)的供应者,具有苦味、滑腻感。
- 盐:由阳离子和阴离子组成的化合物,通常为中性。
2. 金属与非金属- 金属:具有良好的导电性、导热性、延展性和可塑性。
- 非金属:通常不导电、不导热,硬度较大,易燃烧。
3. 氧化物- 氧化物是含有氧元素的化合物,具有不同的氧化态。
四、实验基本操作与安全1. 实验器材- 熟悉常见实验器材的名称、用途和使用方法。
2. 实验操作- 掌握基本的实验操作技能,如称量、溶解、加热、过滤、蒸发等。
人教版2023初中化学综合复习题知识集锦单选题1、不同温度下KNO3的溶解度如下表所示。
下列说法正确的是A.20℃时,100gKNO3饱和溶液中溶质质量为31.6gB.30℃时,100gKNO3饱和溶液的溶质质量分数为45.8%C.30℃时,将50gKNO3放入100g水中得到150g溶液D.40℃时,100g水最多溶解63.9gKNO3答案:DA、20℃时,硝酸钾的溶解度是31.6g,表示20℃时,100g水中溶解31.6gKNO3达到饱和状态,也就是131.6g的KNO3饱和溶液中的溶质质量为31.6g ,故选项A不正确;B、30℃时,KNO3的溶解度是45.8g,要计算该温度下饱和溶液的溶质质量分数,根据一定温度下,饱和溶液中×100%得,30℃时,100gKNO3饱和溶液的溶质质量分溶质质量分数与溶解度的关系:溶质质量分数=溶解度溶解度+100g×100%≈31.4%,故选项B不正确;数=45.8g45.8g+100gC、30℃时,KNO3的溶解度是45.8g,表示30℃时,100g水中溶解45.8g KNO3达到饱和状态,也就是30℃时,100g水中最多只能溶解45.8gKNO3,所得饱和溶液的质量是145.8g,故选项C不正确;D、40℃时,KNO3的溶解度是63.9g,表示40℃时,100g水中溶解63,9g KNO3达到饱和状态,也就是40℃时,100g水中最多只能溶解63.9gKNO3,故选项D正确;故选:D。
小提示:解答有关固体溶解度的题目,必须准确理解固体溶解度的定义。
2、我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X,合成过程中主要物质向转化的微现示意图如下、下列说法错误的是A.催化剂提高了合成效率B.X的化学式为CH2OC.CO2合成的过程中伴随能量变化D.一定有含氢元素的物质参与合成反应答案:BA、根据题意可知,催化剂能提高合成效率,故选项说法正确;B、根据微观示意图可知,X的化学式为C2H4O2,故选项说法错误;C、CO2合成的过程中有新物质生成,伴随能量变化,故选项说法正确;D、根据质量守恒定律可知,化学反应前后元素的种类不变,该反应中生成物只有一种且含有氢元素,因此一定有含氢元素的物质参与合成反应,故选项说法正确。
初中化学复习资料化学方程式一、氧气的性质:(1)单质与氧气的反应:(化合反应)1. 镁在空气中燃烧:2Mg + O2点燃2MgO2. 铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2点燃Fe3O43. 铜在空气中受热:2Cu + O22CuO4. 铝在空气中燃烧:4Al + 3O2点燃2Al2O35. 氢气中空气中燃烧:2H2 + O2点燃2H2O6. 红磷在空气中燃烧(研究空气组成的实验):4P + 5O2点燃2P2O57. 硫粉在空气中燃烧:S + O2点燃SO28. 碳在氧气中充分燃烧:C + O2点燃CO2(2)化合物与氧气的反应:10. 一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2点燃2CO211. 甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2点燃CO2 + 2H2O12.酒精在空气中燃烧:C2H5OH + 3O2点燃2CO2 + 3H2O(3)氧气的来源:13. 玻义耳研究空气的成分实验 2HgO Hg+ O2 ↑14. 加热高锰酸钾:2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑(实验室制氧气原理1)15. 过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应: 2H2O2MnO2 2H2O+ O2 ↑(实验室制氧气原理2)16加热氯酸钾(二氧化锰):2KCl3 MnO2 2KCl+3O2↑二、自然界中的水:17. 水在直流电的作用下分解(研究水的组成实验):2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑18. 生石灰溶于水:CaO + H2O = Ca(OH)219. 二氧化碳可溶于水: H2O + CO2 = H2CO3三、质量守恒定律:20. 镁在空气中燃烧:2Mg + O2点燃 2MgO21. 铁和硫酸铜溶液反应:Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu22. 氢气还原氧化铜:H2 + CuO Cu + H2O四、碳和碳的氧化物:(1)碳的化学性质23. 碳在氧气中充分燃烧:C + O2点燃CO224. 碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2点燃2CO25. 木炭还原氧化铜:C+ 2CuO 高温2Cu + CO2↑26. 焦炭还原氧化铁:3C+ 2Fe2O3高温4Fe + 3CO2↑(2)煤炉中发生的三个反应:(几个化合反应)27.煤炉的底层:C + O2点燃 CO228.煤炉的中层:CO2 + C高温2CO29.煤炉的上部蓝色火焰的产生:2CO + O2点燃 2CO2(3)二氧化碳的制法与性质:30.大理石与稀盐酸反应(实验室制二氧化碳):CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑31.碳酸不稳定而分解:H2CO3 = H2O + CO2↑32.二氧化碳可溶于水:H2O + CO2 = H2CO333.高温煅烧石灰石(工业制二氧化碳):CaCO3高温CaO + CO2↑34.石灰水与二氧化碳反应(鉴别二氧化碳):Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O(4)一氧化碳的性质:35.一氧化碳还原氧化铜:CO+ CuO Cu + CO236.一氧化碳的可燃性:2CO + O2点燃2CO2其它反应:37.碳酸钠与稀盐酸反应(灭火器的原理):Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑五、燃料及其利用:38.甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2点燃CO2 + 2H2O39.酒精在空气中燃烧:C2H5OH + 3O2点燃2CO2 + 3H2O40.氢气中空气中燃烧:2H2 + O2点燃2H2O六、金属(1)金属单质 + 氧气-------- 金属氧化物(化合反应)41.镁在空气中燃烧:2Mg + O2点燃2MgO42.铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2点燃Fe3O443. 铜在空气中受热:2Cu + O22CuO44. 铝在空气中形成氧化膜:4Al + 3O2 = 2Al2O3(2)金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气(置换反应)45. 锌和稀硫酸(实验室制氢气)Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑46. 铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑47. 镁和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑48. 铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3H2↑49. 锌和稀盐酸Zn + 2HCl= ZnCl2 + H2↑50. 铁和稀盐酸Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑51. 镁和稀盐酸Mg+ 2HCl = MgCl2 + H2↑52. 铝和稀盐酸2Al + 6HCl= 2AlCl3 + 3H2↑(3)金属单质 + 盐(溶液) ------- 新金属 + 新盐(置换反应)53. 铁和硫酸铜溶液反应:Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu54. 铝和硫酸铜溶液反应:2Al +3 CuSO4 = Al2(SO4)3 + 3Cu55. 铜和硝酸汞溶液反应:Cu + AgNO3 = Cu(NO3)2 + Ag(3)金属铁的治炼原理:56.3CO+ 2Fe2O3高温4Fe + 3CO2↑七、酸、碱、盐1、酸的化学性质(1)酸 + 金属-------- 盐 + 氢气(见上)(2)酸 + 金属氧化物-------- 盐 + 水(复分解反应)57. 氧化铁和稀盐酸反应(除铁锈):Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O58. 氧化铁和稀硫酸反应(除铁锈):Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O59. 氧化铜和稀盐酸反应:CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O60. 氧化铜和稀硫酸反应:CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O(3)酸 + 碱 -------- 盐 + 水(中和反应)61. 盐酸和烧碱起反应:HCl + NaOH = NaCl +H2O62. 盐酸和氢氧化钙反应:2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O63. 氢氧化铝药物治疗胃酸过多:3HCl + Al(OH)3 = AlCl3 + 3H2O64. 硫酸和烧碱反应:H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O(4)酸 + 盐 -------- 另一种酸 + 另一种盐(复分解反应)65.大理石与稀盐酸反应:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑66.碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑67.碳酸氢钠与稀盐酸反应:NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2↑68. 硫酸和氯化钡溶液反应:H2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2HCl2、碱的化学性质(1)碱 + 非金属氧化物 -------- 盐 + 水(复分解反应)69.苛性钠暴露在空气中变质:2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O70.苛性钠吸收二氧化硫气体:2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O71.苛性钠吸收三氧化硫气体:2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O(2)碱 + 酸-------- 盐 + 水(中和反应)72.消石灰放在空气中变质:Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O73. 消石灰吸收二氧化硫:Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3↓+ H2O(3)碱 + 盐 -------- 另一种碱 + 另一种盐(复分解反应)74. 氢氧化钙与碳酸钠:Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH3、盐的化学性质(1)盐(溶液)+ 金属单质------- 另一种金属 + 另一种盐(复分解反应)75. 铁和硫酸铜溶液反应:Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu(2)盐 + 酸-------- 另一种酸 + 另一种盐(复分解反应)76.碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑碳酸氢钠与稀盐酸反应:NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2↑(3)盐 + 碱 -------- 另一种碱 + 另一种盐(复分解反应)77. 氢氧化钙与碳酸钠:Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH(4)盐 + 盐 ----- 两种新盐(复分解反应)78.氯化钠溶液和硝酸银溶液:NaCl + AgNO3 = AgCl↓ + NaNO379.硫酸钠和氯化钡:Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓ + 2NaCl各种学习资料,仅供学习与交流。
人教版初三九年级化学全册复习笔记(最全) 学完九年级化学,应该怎么复习呢?复习要有计划,要有方法!不能死读书、死做题……复习资料都是有一定的顺序的,是根据化学内容的复习顺序来整理的,在每个知识点复习完之后,可以再复习其他不相关内容。
一、根据知识点进行复习课本中有很多关于化学的知识,在复习时可以把这些知识归纳总结,进行重点复习,这样会使自己更好地掌握化学知识。
例如:元素周期表中提到了八个元素(SiO2++、 MgO+、H2O2+、Fe2+)分别对应着什么重要元素。
可以把这八个元素在书中找出来看一看。
1、要把元素周期表读懂。
首先要明白原子序数是1。
这样才能准确地解释和判断元素的同位素是什么样的呢?例如MgO+与Fe2+为同位素,那么H2O2+和Fe2+分别对应着什么?如果不能理解说明这个元素没有在元素周期表中出现过,需要重新认识它们。
同时通过元素周期表要注意书写顺序以及文字名称上必须加黑横线表示元素符号。
2、对这些元素进行归纳总结,如:②对于一些重要反应,可以按照自己理解的顺序进行复习。
如:①关于化学反应速率:反应所需的条件和步骤;②关于反应物类型的判断;③关于化学反应中电荷等性质和电荷转移的基本原理。
3、看一看表中还有哪些元素未在课本上体现。
如:Fe2O3是三种完全不同的制法。
因此要通过复习这两个知识点的时候注意每一种方法是否合理。
注意在知识之间是否相互联系。
有很多同学认为化学基础知识是很简单的,这是一个误区。
化学是从最简单到最深的概念,它是根据变化规律进行推导而得出知识,而不是根据一个公式或者一个概念推导出来。
很多学生在做题时就是因为没能抓住公式或概念,导致得分率不高。
所以在复习中,一定要把课本上所学过的知识总结起来,使自己在复习时能够事半功倍。
复习时把需要掌握的知识进行归纳总结,然后把知识点进行综合,使自己形成一个系统的知识体系。
4、看一看与实际生活、生产等有关的化学知识。
主要是化学知识中与生活、生产相关的内容。
初中化学总复习知识点汇总(绪言)1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。
物理和化学的共同点:都是以实验为基础的自然科学.2、化学变化和物理变化的根本区别是:有没有新物质的生成。
化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。
3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。
4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
5、绿色粉末碱式碳酸铜加热后,①绿色粉末变成黑色,②管口出现小水滴,③石灰水变浑浊。
Cu2(OH)2CO3—(空气)1、空气中氧气含量的测定:实验现象:①红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时有大量白烟生成,②同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约1/5体积。
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是:①红磷不足,氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。
舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧气。
3、空气的成分按体积分数计算,大约是氮气为、氧气为、稀有气体(混合物)为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。
空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。
4、排放到大气中的有害物质,大致可分为粉尘和气体两类,气体污染物较多是SO2、CO、NO2,这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。
5、燃烧:可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。
燃烧的条件是:(1)与氧气接触,(2)温度达到着火点燃烧、缓慢氧化和自燃的相同点与不同点相同点是:都属于氧化反应,都放出热量。
不同点是:燃烧、自燃反应剧烈,发光、放热;缓慢氧化只放热,不发光。
(水)1、水在地球上分布很广,江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4,人体含水约占人体质量的2/3。
淡水资源却不充裕,地面淡水量还不到总水量的1%,而且分布很不均匀。
初中化学必背知识点一、化学用语1、化合价口诀(1) 常见元素化合价口诀:一价氢氯钾钠银;二价氧钙钡镁锌;三铝四硅五价磷;铜汞一二铁二三;二、四、六硫四价碳;许多元素有变价,条件不同价不同。
(2) 常见原子团(根)化学价口诀:一价硝酸氢氧根;二价硫酸碳酸根;三价常见磷酸根;通常负价除铵根。
二.金属活动性顺序:金属活动性由强至弱:K Ca Na Mg Al , Zn Fe Sn Pb (H) ,Cu Hg Ag Pt Au。
(按5个一句顺序背诵)钾钙钠镁铝,锌铁锡铅(氢),铜汞银铂金。
三、常见物质的颜色、状态4.(1)具有刺激性气体的气体: NH3(氨气)、SO2、HCl(皆为无色)(2)无色无味的气体:O2、H2、N2、CO2、CH4、CO(剧毒)、空气、稀有气体▲注意:具有刺激性气味的液体:盐酸、硝酸、醋酸(即醋);氨水;酒精为有特殊气体的液体。
四、一些物质的特性及用途:可燃性的气体:H2、CO、CH4 (甲烷) 都可做燃料,点燃前都要验纯,与空气混合点燃会爆炸。
还原性的物质:C、H2、CO 都可用来冶炼金属,将金属氧化物还原成金属单质。
具有氧化性的物质:O2,CO2助燃性物质:O2 能使带火星木条复燃,或使燃着木条燃烧更旺。
有毒的气体:CO,能与血红蛋白结合使人中毒,煤气中毒就是指CO中毒。
使澄清石灰水变浑浊气体:只有CO2最轻气体:H2也是唯一燃烧无污染的气体燃料干冰(CO2固体):用于人工降雨,致冷剂;CO2气体:用于灭火,做温室肥料,制汽水等盐酸(HCl):用于除铁锈,是胃酸的主要成份,浓盐酸有挥发性(挥发出HCl气体)石灰石(CaCO3):建筑材料,制水泥、高温煅烧制CaO;生石灰CaO:易与水反应并放热,做食品干燥剂,可用来制取Ca(OH)2。
熟石灰Ca(OH)2:用于改良酸性土壤,配制波尔多液,与Na2CO3反应制取NaOH五、化学与社会相关常识。
三大化石燃料:煤(固)、石油(液)、天然气(气)六大营养物质:糖类(主要供能物质,如:米、面、蔗糖、葡萄糖等)、油脂、蛋白质(鱼、肉、蛋、奶、豆)、维生素(蔬菜、水果)、水、无机盐缺乏某些元素导致的疾病:缺钙:骨质疏松症(老年人)、佝偻病(儿童);缺铁:贫血缺碘:甲状腺肿大(大脖子病)缺维生素A:夜盲症;缺维生素C:坏血病合金:生铁和钢都是铁的合金,区别是含碳量不同,钢含碳量低,黄铜是Cu-Zn合金铁生锈条件:铁同时与空气(主要是O2)和水接触防锈方法是:保持铁制品表面干燥和洁净,并在金属表面形成保护膜(涂油漆、涂油、镀其它金属等)。
九年级化学复习提纲基本概念与原理部分1、物理变化:没有生成其他物质的变化,如石蜡熔化、水的三态变化、灯泡发光等。
2、化学变化:生成了其他物质的变化,如燃烧、钢铁生锈、食物腐败、呼吸作用、光合作用等。
3、物理性质:物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质,它包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电导热性、延展性等。
如通常状况下,二氧化碳是无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水,降温后能变成固态的干冰。
4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性等。
5、混合物:由两种或两种以上物质组成,如空气、自来水、矿泉水、海水、石灰水、粗盐、石灰石、盐酸、黄铜、生铁和钢等各种合金、石油、煤、天然气都是混合物。
6、纯净物:只由一种物质组成,如O2、N2、CO2、H2O等。
7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称,元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数。
决定元素的种类是质子数或核电荷数。
8、构成物质的微粒:(1)分子(保持物质化学性质的一种微粒,由原子构成);(2)原子(化学变化中的最小微粒,在化学变化中不可再分);(3)离子(原子失去或得到电子后形成的带电微粒,可分为阳离子[如Na+、NH4+]和阴离子[如Cl—、CO32—]。
9、原子结构:(1)原子核:居于原子中心,体积极小但质量相当于整个原子质量。
它虽小,还可分为带正电质子和不带电的中子。
(2)电子:带负电,在原子核外很大空间作高速运转。
跟原子比较,其质量和体积都可忽略不计。
在原子里,核电荷数=质子数=核外电子数10、离子:带有电荷的原子或原子团(镁离子和镁原子具有相同的质子数或核电荷数)。
11、稳定结构:①最外层8电子②第一层为最外层2电子。
12、自然界中的化学元素:(1)地壳中最多的元素:O (2)地壳中最多的金属元素:Al地壳中含量前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁。
空气中含量最多的元素是氮元素。
人教版初中化学知识点总结本文档旨在总结人教版初中化学的主要知识点,帮助学生回顾和巩固相关知识。
1. 物质及其变化- 物质的分类:元素和化合物。
- 物质的性质:物理性质和化学性质。
- 物质的变化:物理变化和化学变化。
2. 常见的化学元素- 常见的化学元素和符号:氧(O)、氢(H)、碳(C)、氮(N)、钠(Na)、铁(Fe)等。
- 元素周期表:元素的周期和族。
3. 常见的化合物- 碳酸盐:二氧化碳(CO2)、碳酸钠(Na2CO3)等。
- 氧化物:二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等。
- 盐:氯化钠(NaCl)、硝酸银(AgNO3)等。
4. 反应与方程式- 化学反应:氧化反应、还原反应、酸碱反应等。
- 化学方程式:反应物、生成物和反应条件。
5. 酸、碱和盐- 酸的特性和常见的酸:盐酸、硫酸等。
- 碱的特性和常见的碱:氢氧化钠、氢氧化铝等。
- 酸碱中和反应和盐的生成。
6. 化学实验基础- 常见的实验仪器和器材:试管、容量瓶、酒精灯等。
- 常见的实验操作:称量、加热、过滤等。
7. 常见的化学现象- 溶解:溶质和溶剂的概念。
- 生成气体:金属与酸反应、碳酸盐分解等。
8. 化学反应速率- 反应速率的概念和影响因素:温度、浓度、催化剂等。
- 反应速率的计算。
9. 化学能量变化- 热力学和热化学方程式。
- 反应的吸热和放热。
以上是人教版初中化学的主要知识点总结,希望对你的学习有所帮助。
如需进一步了解,请参考相关教材和资料。
人教版九年级化学上册期末复习资料(一)第一单元走进化学世界第1讲物质的变化和性质认识化学1.化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
没有改变物质的变化(必考)易错易混点(1)物质的变化常伴随一些现象的发生,但不能仅根据现象来判断物理变化和化学变化。
(2)爆炸不一定都是化学变化。
例如,锅炉的爆炸、车胎的爆炸是物理变化;火药爆炸等属于化学变化。
(3)石油的分馏可以得到沥青、汽油、柴油等,属于物理变化,煤的干馏属于化学变化。
物质的性质和用途(必考)续表是否需要通过化学变化表现出来特别提醒在描述性质时往往有“能”“会”“有”“具有”“可以”等字眼,而在描述变化时没有这些字眼。
如“木炭燃烧”是木炭的化学变化;“木炭能燃烧”是木炭的化学性质。
物质的变化1.(2021百色第1题)下列变化属于物理变化的是BA.燃放鞭炮B.干冰升华C.大米酿酒D.食物腐败2.(2020百色第1题)下列变化属于化学变化的是BA.瓷碗破碎B.纸张燃烧C.芒果切片D.冰雪融化3.(2019百色第1题)下列变化属于物理变化的是BA.鞭炮燃放B.木材制成桌椅C.钢铁生锈D.葡萄酿酒4.(2018百色第1题)下列变化属于化学变化的是CA.酒精挥发B.冰雪融化C.动物呼吸D.玻璃破碎5.(2016百色第1题)在人体上发生的下列变化中,属于化学变化的是CA.皮肤破损B.骨折C.消化食物D.切除肿瘤物质的性质与用途6.(2018百色第14题)下列有关实验现象或事实叙述错误的是CA.碱有相似的化学性质,是由于它们的溶液都含有氢氧根离子B.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰C.用黄铜片(铜锌合金)和铜片相互刻画,黄铜片上留有划痕D.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红色7.(2017百色第13题)下列物质的用途与性质对应关系合理的是AA.金刚石用于裁玻璃——硬度大B.一氧化碳用于冶炼金属——氧化性C.稀有气体用于制作霓虹灯——化学性质稳定D.氮气用作保护气——没有颜色8.(2021百色第21题)化学与我们的生活、生产密切相关。
天津市2007—2009学年初中终结性质量调查复习提纲化学第Ⅰ部分(基本概念和基本原理)一、物质的组成和分类1.物理变化是分子运动的结果;化学变化是原子运动的结果;离子运动的结果可能是物理变化,也可能是化学变化。
2.同位素的原子的化学性质是相同的,如12C、14C等。
3.同种元素的离子,因带电荷数不同,性质不同。
如Fe2+、Fe3+。
4.同种原子组成的分子的化学性质完全相同,例如金刚石、石墨。
5.元素周期表:周期表每一横行叫做一个周期,共有7个横行,即7个周期。
周期表中有18个纵行,除第8,9,10三个纵行共同组成一个族外,其余十五个纵行,每一个纵行叫做一族,共16个族。
6.注意跨辈儿错误:“MnO2中有两个氧原子”是错误的!二、物质的变化和性质1.物理性质与化学性质的范畴及关系:物理性质化学性质颜色、状态、气味、味道、熔点、沸点、密度、硬度、溶解度、挥发性、导电性、导热性等氧化性、还原性、可燃性、助燃性、稳定性、碱性、酸性、毒性等2.确切地说,凡是发光放热的、剧烈的化学反应都可以叫做燃烧(可燃物燃烧一定有发光发热的现象)(发光不等于有火焰........,燃烧不一定产生火焰,例如铁丝在氧气中燃烧)。
燃烧不一定有氧气参加,例如黑火药燃烧发生爆炸就不需要氧气参加反应。
3.原子团在化学反应中不一定不变。
如分解KClO3的反应,氯酸根经化学反应后就不复存在了。
4.碘(I)不溶于水,但溶于酒精。
三、化学用语和化学量1.书写化学式的时候,+价在前,-价在后。
有机物(C)元素写在前。
2.金属原子,最外层电子数一般<4个。
非金属原子,最外层电子数一般>4个。
3.地壳中含量较多的四种元素依次是:O、Si、Al、Fe。
4.人体中含量较多的元素有11种,是:O、C、H、N、Ca、P、K、S、Na、Cl、Mg。
5.乙酸=醋酸:CH3COOH。
蔗糖:C12H22O11。
淀粉:(C6H10O5)n。
尿素:CO(NH2)2四、溶液1.溶解度与溶解性的关系:溶解度/g(20)>10 >1 >0.01 <0.012.物质溶解时的吸热、放热现象:溶质的分子或离子的扩散过程,吸收热量,是物理过程;溶质的分子或离子和水分子作用,形成水合分子或水合离子的过程,放出热量,是化学过程。
NH4NO3溶于水吸热;H2SO4(浓)和水混合、固体..NaOH溶于水放热。
3.蔗糖的水溶液、乙醇溶液不能导电,是因为不存在能自由移动的带电..的粒子;而不是因为不存在自由移动的粒子(事实上蔗糖溶液中含有自由移动的蔗糖分子和水分子)。
但凡是酸、碱、盐的水溶液都能导电,因为存在自由移动的离子(带电),而不是自由移动的电子。
纯硫酸是共价化合物,不存在阴、阳离子,故不能导电。
当它溶于水形成硫酸溶液后产生自由移动的氢离子和硫酸根离子,才能导电。
4.生理盐水就是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液。
5.浓盐酸和浓硝酸有强挥发性。
在空气中溶质会挥发(H2O挥发的很慢可以忽略),所以溶液质量变小,溶质的质量分数也变小。
第Ⅱ部分(常见的化学物质)一、氢、氧、碳、金属等元素及其化合物1.物质的用途(1)氧气:气焊、航天、潜水、登山、医疗、液氧炸药、炼钢等(2)氢气:充灌气球;作高能燃料;焊接、切割金属;冶炼某些重要金属;作化工原料。
(3)二氧化碳:灭火、致冷剂、人工降雨、供植物光合作用或温室肥料、工业原料(如制汽水)(4)一氧化碳:燃料、冶炼金属(如工业上用赤铁矿石冶炼生铁)(5)金刚石:装饰品;切割玻璃、大理石;钻探机的钻头(6)石墨:铅笔芯、电机、润滑剂(高温下)(7)木炭:作燃料、冶炼金属、制黑火药、制活性炭、吸附剂(8)焦炭:冶炼生铁(9)活性炭:净化多种气体和液体,作防毒面具(10)炭黑:制造油墨、油漆、颜料及橡胶制品的填料(11)甲烷:气体燃料、化工原料(12)乙醇:燃料、化工原料、饮料、消毒剂、良好的有机溶剂2.制取氢气不能使用浓硫酸和硝酸,也不宜使用浓盐酸。
因为浓硫酸和硝酸具有强氧化性,得不到氢气;浓盐酸具有挥发性,使产生的气体不纯。
3.制取二氧化碳不能用稀硫酸,因为反应生成微溶的硫酸钙覆盖在反应物表面阻止反应继续进行。
4.C和H2常温下化学性质比较稳定,无毒;CO有剧毒。
5.钢的含碳量:0.03%-2%。
机械性能:硬而韧,弹性好。
6.生铁的含碳量:2%-4.3%。
机械性能:硬而脆。
7.含碳量越高硬度越大,含碳量越低韧性越好。
8.ZnO、Al2O3致密。
9. 还原反应的条件(加热、高温):10. 有机高分子材料天然有机高分子材料 棉花、羊毛、天然橡胶合成纤维 合成有机高分子材料 塑料(热固性塑料、热塑性塑料) (简称合成材料) 合成橡胶 11. 热固性:不可盘绕、质硬、网状。
例如:电视机外壳热塑性:能盘绕、有延展性、质软、链状结构。
例如:塑料凉鞋、电线外面塑料护套 12. 注意碳的分类:二、酸、碱、盐1. 能使紫色石蕊试液变蓝的一定是碱性溶液。
2. 100mL 生理盐水中含0.9g 医用NaCl 。
3. 常见的酸、碱、盐的用途:(1) 盐酸:①金属表面除锈 ②人体胃液,帮助消化 ③制药 ④重要化工产品(2) 硫酸:①金属表面除锈 ②实验室干燥剂 ③生产化肥、农药、火药、燃料 ④精炼石油 (3) 氢氧化钠:①重要的化工原料 ②可以与油脂反应,除油污(炉具清洁剂中就含有NaOH ) ③广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业。
(4) 氢氧化钙:①实验室鉴别CO 2 ②砌砖抹墙 ③改良酸性土壤或废液 ④工业上制取NaOH(Na 2CO 3+Ca(OH)2=CaCO 3↓+2NaOH ) ⑤配制波尔多液(5) 碳酸氢钠:①制汽水 ②焙制糕点(蛋糕饼干等,是发酵粉的主要成分。
反应为NaHCO 3+HCl )③治疗胃酸过多(6) 碳酸钠:①蒸馒头 ②工业上用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂生产 ③洗碗(洗涤) (7) 氯化钠:①调味品 ②配制生理盐水 ③除去公路上的积雪 ④农业上溶液选种 ⑤工业上制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气、盐酸等 ⑥作食品防腐剂 (8) 碳酸钙:①建筑材料 ②补钙剂(治疗佝偻病等)有机高分子材料(9)硫酸铜:①杀虫剂②配制波尔多液(10)治疗胃酸过多可以用:①氢氧化铝②碳酸氢钠③碳酸钙(胃溃疡者不宜)(11)高锰酸钾:消毒(注意和硫酸铜杀虫区别)4.浓硫酸为粘稠状液体,无气味;浓盐酸易挥发,有酸味。
5.注意几种微溶的物质(大多数相当于沉淀):Ca(OH)2、Ag2SO4、CaSO46.把盐酸加热煮沸不可能除尽HCl。
7.中和反应基本都放热。
Mg和HCl的反应反应放热。
8.关于氧化性、还原性、氧化剂、还原剂、被氧化、被还原、氧化还原反应:(1)常见还原剂(有还原性,得O):C、CO、H2(2)常见氧化剂(有氧化性,失O):CuO、FeO、Fe2O3、Fe3O4(3)在反应中,得O的被氧化,失O的被还原。
即氧化剂被还原,还原剂被氧化。
9.肥料鉴别方法(简易):方面氮肥钾肥磷肥看外观白色晶体灰白色粉末加水溶解全部溶于水大多不溶于水或部分溶于水加熟石灰放出刺激性气味的氨气无刺激性气味的氨气放出第Ⅲ部分(化学实验)一、化学实验常用仪器使用1.试管:试管应与桌面成45角。
2.烧杯、锥形瓶、烧瓶:加热时应垫石棉网,使之受热均匀。
3.广口瓶:盛放固体试剂。
细口瓶:盛放液体试剂。
4.托盘天平:称量物不能直接放到托盘上。
称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上各放一张质量相同的纸;称量潮湿或易潮解或有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)里称量。
5.夹持试管:试管夹(不是坩埚钳)6.取用固体药品用药匙,有些块状药品可用镊子夹取。
7.液体倾倒的时候试管要微微倾斜(如图1)。
二、化学实验基本操作1.取用药品的规则。
图1不能用手接触药品;不能把鼻孔凑到容器口闻药品;不能尝任何药品的味道。
若没有说明用量,按最少量取用:液体1—2mL;固体只需盖满试管底部。
2.取用固体药品的方法。
粉末或粒状药品:一斜二送三直立。
块状药品或密度较大的金属颗粒:一横二放三慢竖。
3.浓酸:立即用较多的水冲洗,再用3%—5%的碳酸氢钠溶液冲洗。
浓碱:要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。
入眼:立即用水冲洗,不要用手揉眼睛,洗的时候要眨眼睛,必要时请医生或个人医师治疗。
三、初中化学基础实验1.火焰的颜色:(1)氢气在空气中:淡蓝色火焰(2)一氧化碳在空气中:蓝色火焰(3)甲烷在空气中:蓝色火焰(4)硫在氧气中:明亮的蓝紫色火焰(5)硫在空气中:微弱的淡蓝色火焰2.〈酸+活泼金属=盐+氢气〉的反应不能用HNO3。
3.酸、碱、盐重要离子的检验(1)酸溶液():紫色石蕊试液或pH试纸。
(2)碱溶液():酸碱指示剂或pH试纸。
(3)硫酸根离子():先加BaNO3再加HNO3。
〈硝酸作用:排除诸如BaCO3沉淀〉(4)可溶性氯化物():AgNO 3溶液和HNO3。
〈硝酸作用:排除诸如Ag2CO3沉淀〉(5)碳酸盐():盐酸和澄清石灰水。
4.空气中能自燃的物质:白磷。
四、初中化学综合实验1.干燥剂的选用(注意:NaOH溶液无吸水性)干燥剂可以干燥(常见)不能干燥固体NaOH(潮解)、CaO 中性和碱性气体如H2、O2、CH4、NH3酸性气体如CO2、SO2、HCl浓硫酸中性和酸性气体如H2、O2、CH4、CO2、SO2、HCl等碱性气体如NH3CaCl2固体适合多种气体2.实验评价:方案简单、原理正确、便于操作、节约药品、现象明显、保护环境。
第Ⅳ部分(专题:化学与生活、人体健康、农业生产、社会发展)1.相关化学式。
乙酸(醋酸):CH3COOH。
蔗糖:C12H22O11。
淀粉:(C6H10O5)n。
2.几种常用灭火器的灭火原理和适用范围:灭火器名称灭火原理适用范围泡沫灭火器Na2CO3+2HCl(浓)=2NaCl+H2O+CO2↑可用来扑灭木材、棉布等燃烧而引起的失火干粉灭火器干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出干粉(主要含有碳酸氢钠)来灭火。
具有流动性好、喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等优良性能,除可用来扑灭一般火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火二氧化碳灭火器在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,灭火时喷出,有降温和隔绝空气的作用。
图书、档案、贵重设备、精密仪器的失火3.化学肥料的用途:化肥种类举例作用缺乏表现过量表现氮肥尿素CO(NH2)2、氨水NH4HCO3、NH4ClNH4NO3、NaNO3蛋白质、核酸、叶绿素的组成元素。
促进植物生长。
植物生长发育迟缓或停滞。
蛋白质下降使其品质降低。
磷肥磷矿粉Ca3(PO4)2 核酸、蛋白质、酶的组成元素。
促进作物生长,增强抗寒、抗旱能力。
生长迟缓、产量降低。
贪青晚熟、结实率下降。
钾肥硫酸钾K2SO4氯化钾KCl草木灰KCO3保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力。