人教版九年级化学总复习教案
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人教版九年级化学总复习教案
第一单元走进化学世界
复习目标:
一、探究空气中二氧化碳含量和与二氧化碳相关的问题。
(1)怎样检验二氧化碳,
(2)怎样证明吸入的空气中二氧化碳含量比呼出的气体低,
(3)如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素,
二、药品的取用
(1)如何取用密度较大的块状固体药品,如何取用粉末状固体药品,没有说明用
量一般取多少,
(2)用细口瓶向试管中倾倒液体时应注意哪些问题,
(3)量筒应该怎样正确读数,如果采用了俯视或仰视读数测量值与真实值的关系,如何准确量取一定体积的液体,
(4)如何称取粉末状的药品或易潮解的固体,用天平如何称量未知质量固体或定质量固体,砝码和游码应按什么样的
顺序使用,如果药品和砝码的位置颠倒,且使用了游码,能否知道药品的实际
质量, 三、物质的加热
(1)如何正确地点燃或熄灭酒精灯,洒出的酒精在桌面上燃烧,应如何处理,它
的火焰哪一部分温度最高,怎样证明
这一点,
(2)加热试管里的液体或固体时,分别应注意哪些问题,两者有何区别,
(3)给药品加热时,发现试管炸裂,可能原因有哪些,
四、药品和仪器的处理
(1)玻璃仪器洗涤干净的标志是什么,如何放置,
2)实验后药品能否放回原瓶, (
第二单元我们周围的空气
复习目标:
一、空气的主要成分及作用
空气中主要含有哪些气体,每种气体分别有哪些用途,
二、实验探究空气中氧气的体积分数
(1)燃烧匙中一般放什么物质,给物质的量有什么要求,目的是什么,
(2)能否用木炭、硫磺代替红磷,为什么,能否用铝箔、铁丝来代替红磷,为什么,如用木炭来做实验,又如何改
进实验,
(3)产生什么实验现象,得到什么结论,实验原理是什么,
(4)若测定的氧气的体积分数明显偏小,有哪些可能原因,
三、大气污染物的来源和危害
空气中的污染物主要有哪些,原因是什么,空气被污染后会造成什么危害,
四、能从组成上区分纯净物和混合物
纯净物和混合物有什么区别,例举几种常见的混合物,
五、化学变化的基本特征
物理变化与化学变化有什么区别,如何判断“硫在氧气中燃烧”属于化学变化,
六、化合反应氧化物
什么叫化合反应,化合反应有什么特点,例举几个化合反应,什么叫氧化物,学会识别氧化物
七、探究S、Al的燃烧有关问题
(1)S在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有什么不同,说明什么,
(2)Al燃烧时,火柴在什么时机插入集气瓶中,为什么,集气瓶底部为什么要放些细纱,
八、分解反应
什么叫分解反应,分解反应有什么特点,例举几个分解反应,
知道催化剂的重要作用催化剂在化学反应中能起到什么作用,如果要证明MnO2是某个反应的催化剂,需要做哪些实
验,
九、探究氧气的实验室制法
(1)有三种方法制取氧气,原料分别是什么,反应原理分别是什么,三种方法的优缺点,
(2)用KMnO4制取氧气的装置需要哪些仪器,如何检查该装置的气密性,
(3)用KMnO4制取氧气时,绵花的作用,试管口为什么略向下倾斜,什么时候开始收集,为什么,结束时,如何操
作,为什么这样,
十、探究碳和铁的燃烧
(1)在空气和纯氧中的现象分别是什么,
(2)为什么木炭点燃后要缓缓插入集气瓶中。
(3)铁丝为什么要盘成螺旋状,如未发现“火星四射”的现象,原因有哪些,分别应如何改进,
(4)通过上述实验得出氧气的什么化学性质,
十一、本单元的反应符号表达式
(1)碳、硫、磷、铝、铁分别与氧气反应符号表达式,
(2)实验室制取氧气的三个反应符号表达式,
第三单元自然界的水
复习目标:
一、水的组成
根据什么现象可以推断出水是由氢、氧两种元素组成的化合物,
二、单质和化合物
单质和化合物有什么相同点,有什么不同点,要学会区别,各举几个例子,并写出化学式,
三、认识物质的微粒性
构成物质的粒子有哪几种,它们之间存在什么关系,
四、探究分子的性质
分子的特征有哪些,列举几个实例证明分子是不断运动的,列举几个实例证明分子间有间隔的,
五、水的净化
(1)纯水与天然水的区别是什么,硬水与软水的区别是什么,
(2)有哪些净化水的操作,净化程度最高的是何种操作,
(3)明矾和活性炭的净水的原理分别是什么,
(4)什么样的混合物可以用过滤的方法进行分离,过滤的操作要领“一贴两低三靠”的含义是什么,
六、水污染
水污染的主要来源是什么,应如何防治,
七、节约用水
认识节约标志,列举生活中常见的节约用水的做法,
第四单元物质构成的奥秘
复习目标:
一、原子的构成
(1)知道原子是由原子核和核外电子的构成,
(2)原子是由哪几种粒子构成的,它们是怎样构成原子的,为什么整个原子不显电性,原子的空间分布和质量分布分
别有什么特点,
二、记住一些常见元素的名称和符号
三、知道元素的简单分类
元素可以分为哪三类,分类的依据是什么,不同类别的元素的最外层电子数和化学性质各有什么特点,
四、能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素,如:8、18、28、38、48等
五、形成“化学过程中元素不变”的观念
化学反应前后,元素的种类和质量是否改变,微观原因是什么,
六、核外电子
初步认识核外电子在化学反应中的作用,为什么说最外层电子数决定元素的化学性质,
七、原子与离子
S与S2-如何相互转化,在转化过程中,质子数、中子知道同一元素的原子和离子可以相互转化。如:Na与Na+、
数、最外层电子数变化情况,知道离子是构成物质的微粒,NaCl是由什么粒子构成的,
八、说出几种常见元素和原子团的化合价
K、Na、Ca、Zn、Mg、Cl、Al、SO4、OH、NO3、NH4、CO3等。
九、能用化学式表示常见物质的组成
(1)根据俗名写化学式;(2)根据用途写化学式;(3)根据化合价写化学式。