浙摄影版(2020)信息技术 六上 第12课 语音合成

六年级上册教案（摄影版)信息技术2010年9月603、604班执教者:马万青浙江摄影出版社小学信息技术六年级上册教学计划一、指导思想根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.二、教学目标六年级教学目标主要有：1、以计算机理论知识为主，通过教学、使学生对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。

2、以网络中的各种实际应用为主线,突出网络在生活中的实际应用,体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。

3、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。

4、INTERNET：浏览网页。

三、教材分析本学期使用的教材主要为浙江摄影出版社的《小学信息技术》课本，教材的优点是整合味比较浓，缺点是一些技巧方面介绍的不够好。

所以,在教学过程中教师会适当的插入科学出版社出版的《小学信息技术》的教学内容，取其精华，去其糟粕。

四、班级分析这个学期，我主要负责六年级三个班的信息技术教学工作,情况和上个学期相适，面对的是班级多,人数多的情况，在这样的情况下,必须发扬上个学期的总结的一些比较好的经验，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。

六年级总共有三个班，学生已经有一定的电脑基础，教师应该把主要的精力放在提升学生原有的信息素养上来,抓住学生学习的主要矛盾，兼顾次要矛盾，用科学的方法全面提升学生的综合素质。

五、教学措施1、每班上机都编好坐位。

机房的机器基本上可以实现每人一台电脑进行操作。

六年级上册浙摄版小学信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握使用浙摄版小学信息技术的基本操作。

（2）学会运用信息技术进行信息搜索、处理和交流。

（3）培养学生的信息素养，提高信息安全意识。

2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探究的方式，掌握信息技术的应用技巧。

（2）运用项目学习法，培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣，增强学习的积极性。

（2）培养学生遵守信息道德规范，正确使用信息技术。

二、教学内容第1课时：信息技术概述1. 了解信息技术的概念和发展历程。

2. 掌握信息技术在日常生活中的应用。

第2课时：计算机基本操作1. 学习计算机的基本组成和功能。

2. 熟悉计算机的开关机、桌面操作等基本操作。

第3课时：网络基础1. 了解互联网的起源和发展。

2. 学会使用浏览器，进行信息搜索。

第4课时：电子邮件的使用1. 学习电子邮件的申请、发送和接收。

2. 掌握电子邮件的基本操作和技巧。

第5课时：word基本操作1. 学习Word文档的创建、编辑和保存。

2. 掌握字体设置、段落排版等基本操作。

三、教学方法1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中，掌握信息技术的应用。

2. 运用合作学习法，引导学生进行小组讨论和合作，共同解决问题。

3. 采用案例教学法，以具体案例为例，讲解信息技术的应用方法和技巧。

四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，是否主动提问、回答问题。

2. 学生操作能力：检查学生在实践操作中是否能够熟练运用所学知识。

3. 学生作品质量：评价学生在完成任务过程中，作品的质量、创意和技术运用。

五、教学资源1. 教材：浙摄版小学信息技术教材。

2. 设备：计算机、投影仪、教学一体机等。

3. 网络：校园网络、教学资源网站等。

4. 工具软件：Word、浏览器、电子邮件客户端等。

六、教学计划第6课时：Excel基本操作1. 学习Excel的工作界面和基本功能。

小学信息技术六年级上册教案(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）六年级上册教案(摄影版)信息技术2021年9月603、604班执教者：马万青浙江摄影出版社小学信息技术六年级上册教学计划一、指导思想根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、教学目标六年级教学目标主要有：1、以计算机理论知识为主，通过教学、使学生对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。

2、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。

3、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。

4、INTERNET：浏览网页。

三、教材分析本学期使用的教材主要为浙江摄影出版社的《小学信息技术》课本，教材的优点是整合味比较浓，缺点是一些技巧方面介绍的不够好。

所以，在教学过程中教师会适当的插入科学出版社出版的《小学信息技术》的教学内容，取其精华，去其糟粕。

四、班级分析这个学期，我主要负责六年级三个班的信息技术教学工作,情况和上个学期相适，面对的是班级多，人数多的情况,在这样的情况下，必须发扬上个学期的总结的一些比较好的经验，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。

六年级总共有三个班，学生已经有一定的电脑基础，教师应该把主要的精力放在提升学生原有的信息素养上来，抓住学生学习的主要矛盾，兼顾次要矛盾，用科学的方法全面提升学生的综合素质。

浙摄影版小学信息技术六年级上册教案第1课走进计算机教学目标：1、了解计算机内部的硬件组成及基本功能；了解计算机最基本的工作流程及各设备的作用。

2、了解计算机主要部件的作用及发展历史，从而感受科学技术发展的迅速，激发起强烈的求知欲。

教学重点：计算机内部主要硬件功能。

教学难点：计算机的工作流程。

教学过程：一、引入师：计算机为什么有那么多本领，它的“身体”里到底有些什么呢？出示一台打开机箱的计算机主机，学生观察。

再将计算机的部件与人体的主要器官对应起来。

出示表一：二、计算机的“心脏”师：动物有自己的心脏，计算机也有自己的“心脏”。

课件出示CPU图。

师：这些其貌不扬的小东西就是计算机的“心脏”，通常人们把它们叫做“中央处理器（CPU）。

那这些小东西有什么作用呢？中央处理器是计算机最重要的元件之一。

别看个头不大，在指甲盖大小的范围内，却集成了成千上万个微型电子元件，它的体积虽然在计算机“身体”里只占了很小的一部分，可是却几乎担负了计算机所有的计算和控制任务。

正因为有了它，我们才能让计算机对各种信息进行加工和处理。

三、计算机的“记忆”库师：为妥善保管各种信息，计算机必须借助各种存储设备。

常用的存储设备有内存、硬盘等。

课件出示硬盘、内存、U盘、记忆棒、CF卡。

一一分析各个存储设备的特点。

四、计算机的“器官”师：计算机要做到“眼观六路，耳听八方”，就需要借助各种输入、输出设备。

我们一直在使用的输入、输出设备都有哪些呢？学生回答。

师补充。

课件出示投影机、摄像头、扫描仪、打印机等设备。

五、练习1、计算机的主要组成部分有（）、（）、（）、（）2、请你撰写一份计算机DIY采购表。

列出如果要配置一台计算机，打算配置哪些硬件，了解这些硬件的相关资料与价格，从另一个侧面感知计算机技术的飞速发展。

教学反思：这节课是让学生了解计算机的发展，如果只是让学生去阅读书本的话，势必会觉得枯燥无味，所以我让学生自己去网上查找相关的资料，让学生在查找过程中了解知识。

小学信息技术六年级上册《人工智能安全与伦理》课堂练习附课文知识点浙江摄影版（三起）（2020）一、判断题1. 人工智能的发展无需考虑伦理问题。

（）2. 人工智能在应用中必须尊重用户隐私。

（）3. 任何情况下，人工智能都可以替代人类进行决策。

（）二、选择题1. 以下哪项不是人工智能的基本特点？（）A. 智能性B. 自主性C. 机械性D. 学习性2. 人工智能在应用中应当遵循的伦理原则不包括：（）A. 公平原则B. 透明原则C. 随意原则D. 负责原则3. 关于人工智能的安全问题，以下说法正确的是：（）A. 人工智能系统绝对安全，无需担心B. 人工智能系统的安全性需要持续关注和评估C. 人工智能的安全问题只与技术有关，与伦理无关D. 人工智能的安全问题只在使用时需要考虑三、填空题1. 人工智能的应用中，__________和__________是保障用户权益的两个重要方面。

2. 在人工智能的开发中，__________原则要求开发者考虑到人工智能对社会各方面的影响。

3. 人工智能的__________是指人工智能系统能够理解和适应不同情境的能力。

四、简答题1. 请简述人工智能在应用中需要考虑的伦理问题有哪些？2. 谈谈你对人工智能安全与伦理关系的理解。

答案及解析一、判断题解析1. 【答案】×【解析】人工智能的发展必须考虑伦理问题，包括如何保障用户隐私、避免歧视、确保公平性等，因此此题说法错误。

2. 【答案】√【解析】人工智能在应用中必须尊重用户隐私，这是保障用户权益和遵守伦理规范的基本要求，因此此题说法正确。

3. 【答案】×【解析】人工智能在某些领域可以辅助人类进行决策，但由于其缺乏人类的情感和判断力，不能完全替代人类进行所有决策，因此此题说法错误。

二、选择题解析1. 【答案】C【解析】人工智能的基本特点包括智能性、自主性和学习性，机械性并不是人工智能的基本特点，因此选项C正确。