新纲要云南省实验教材小学《信息技术》三年级第1册第12课-孔雀开屏教学设计

备课本2021 学年上学期学校嵩阳二小学科信息技术年级三年级班级1---7班姓名余华松2021 学年上学期教学工作方案2021年9月1日本册教材为小学信息技术课本第 1 册，全册教材共有 3 个全单元。

册第一单元：我们的新朋友 --- 计算机，主要对计算机各局部教材的组成进行认识，了解他们的使用规那么；学会正确的开关机的方法。

简第二单元：童声童画，利用画图软件创造绘画作品，进一步要熟练鼠标的操作。

分第三单元：看图“写〞字，认识键盘，了解键盘分区，掌握析正确的指法，认识常见的功能键。

课1、初步认识计算机的各种硬件设备，了解他们的使用规那么。

程2、学习开关计算机的方法。

3、认识计算机的“桌面、任务栏、标开始菜单。

〞 4、学习鼠标的操作，认识 xp 操作系统的窗口。

5、准初步认识几种软件，并利用它们欣赏计算机作品。

6、认识画图对软件。

7、利用“用颜色填充工具〞给画填上漂亮的颜色。

8、全学会设置画纸的大小，学会用“椭圆〞、“橡皮〞工具进行绘画，册学会保存文件。

9、学会用“铅笔〞“喷枪〞“刷子〞工具进行绘教画。

10、能利用编辑菜单中的“粘贴来源〞命令把两幅画拼成育一幅画。

11、利用“复制〞、“粘贴〞、“翻转 / 旋转〞命令，将图教形进行复制。

12、掌握正确的坐姿和指法，明确十个手指的分学工。

13、认识键盘的分区。

14、明确键盘上的八个根本键：A、的S、D、 F、J、K 、L。

15、利用“写字板〞程序练习英文打字。

要16、认识并正确使用键盘上的功能键，如：空格键、换挡键、求退格键、删除键、大小写锁定键。

教学重点：学 1 、初步认识计算机的各种硬件设备，了解他们的使用规那么。

期2 、学习开关计算机的方法。

的3 、学会使用画图工具创作绘画作品。

教4 、掌握正确的坐姿和指法，明确十个手指的分工。

学5 、识并正确使用键盘上的功能键，如：空格键、换挡键、退格键、删重除键、大小写锁定键。

点教学难点：及1、使用画图工具创作绘画作品。

三年级信息技术教案第1册全集(云南省实验教材)教学目标：1.熟悉计算机的各部分及其功能。

2、掌握计算机的基本操作方法。

3、了解计算机的常见应用软件。

教学重点：计算机的基本操作方法。

教学难点：计算机的常见应用软件。

课时安排：两课时教学准备：计算机、操作系统、常见应用软件教学过程：第一课时（机房上课）一、导入同学们，昨天我们研究了计算机的组成和用途，今天我们来到机房，一起来了解计算机的操作方法和常见应用软件。

二、研究新课1.计算机的基本操作方法1）开机和关机老师演示开机和关机的方法，让同学们跟着操作。

2）桌面的基本介绍老师介绍桌面上的各个部分，让同学们了解它们的作用。

3）文件的创建和删除老师演示文件的创建和删除方法，让同学们跟着操作。

2.常见应用软件1）文字处理软件老师介绍文字处理软件的作用和常见软件。

2）图像处理软件老师介绍图像处理软件的作用和常见软件。

3）多媒体播放软件老师介绍多媒体播放软件的作用和常见软件。

三、练同学们跟着老师的指导，练使用计算机和常见应用软件。

四、说一说你学会了哪些计算机的基本操作方法？你知道哪些常见应用软件？它们的作用是什么？第二课时（机房上课）一、导入同学们，今天我们继续研究计算机的基本操作方法和常见应用软件。

二、研究新课1.计算机的基本操作方法（续）1）文件的打开和保存老师演示文件的打开和保存方法，让同学们跟着操作。

2）文件的复制和粘贴老师演示文件的复制和粘贴方法，让同学们跟着操作。

2.常见应用软件（续）1）表格处理软件老师介绍表格处理软件的作用和常见软件。

2）幻灯片制作软件老师介绍幻灯片制作软件的作用和常见软件。

3）网络应用软件老师介绍网络应用软件的作用和常见软件。

三、练同学们跟着老师的指导，练使用计算机和常见应用软件。

四、说一说你学会了哪些计算机的基本操作方法？你知道哪些常见应用软件？它们的作用是什么？本课时主要研究鼠标的六种基本操作，分别是单击、双击、右键单击、拖拽、滚动和移动。

云南版信息技术三年级上册全册教案【新教材】备课本云南版三年级上册信息技术全册教案班级______ 教师______ 日期______1云南版信息技术三年级上册全册教案第一单元感受信息世界一、教学内容要点本单元是整个教材的引入篇，意在让学生感受信息技术特别是电脑在日常生活中的应用，激发学生对电脑的兴趣，在娱乐中增长知识、掌握如何用信息表达自我，以及信息工具的相关知识。

教学内容以故事情节以及游戏的形式分布于“游览信息大世界”、“用信息表达自我”、“信息工具知多少”中。

二、教学要求1．感受信息的存在、发现信息、体会信息。

学会完整地表达信息。

2．掌握电脑的开关机操作，认识电脑的组成，以及鼠标的基本操作，如移动、单击、双击、拖动等。

3．通过规章教育、使学生了解在操作电脑方面的有关安全常识，教育学生养成正确实用电脑的良好习惯。

三、教学方法动手实践、合作探索、情景创设、任务驱动。

四、教师知识准备熟悉多媒体计算机的硬件组成，连接及其运行环境，熟练掌握windows操作，系统优化技巧，系统安装及各种教学软件的安装和使用。

熟悉安全用电常识和机房规章、技术操作规程。

五、教学软件、硬件设备多媒体网络教室，windows自带小程序。

六、教学措施1．对信息在日常生活中的应用，可结合实际故事形式导入2．对各硬件的认识，可结合实物引导学生对看到的部分进行认识，对鼠标的操作可让学生实际操作。

3．游戏软件可采用比赛法、擂台比赛等形式，让优胜者说说成功的技巧。

4．本单元以学生动手操作为主，采取比赛方式激发兴趣。

七、课时安排本单元共三课，每课1课时，共3课时。

2第一课浏览信息大世界教学目标1．感受校园中的信息，游览校园，发现信息。

2．掌体会信息的重要性。

教学重点感受信息的存在。

教学难点体会信息的重要性。

教学方法实验法、演示、讨论法、练习法。

资料准备计算机和多媒体广播系统。

教学过程一、导入新课同学们，校园里有很多文字、图片，还有活动、讲座，都在时刻提醒我们“注意安全”。

第一单元我们的新朋友—计算机第一单元我们的好友计算机第1课认识计算机一、教学目标1、知道计算机的基本组成并能够准确说出计算机的组成部分的名称；2、了解计算机的用途；3、了解计算机的使用规范。

二、教学重、难点1、教学重点认识计算机的四大组成部分；了解计算机的用途和使用规范。

2、教学难点计算机的用途和使用规范。

三、教具PPT、计算机机房四、板书设计第一课认识计算机1、计算机的组成主机、显示器、键盘和鼠标2、计算机的用途3、计算机的使用规范五、教学过程（一）导入新学期开学了，老师要为大家介绍一个新朋友，请同学们猜一下这个谜语，看看我们的这个新朋友是谁？方方正正两个盒；不会说话会计算；不会想来却有脑；少了电源就睡觉；没有鼠标受不了；谜底：计算机在现代社会中，计算机无处不在，它改变着人们的生活和工作方式。

从今天开始，就正式开始接触我们的这位朋友。

（二）新课讲授1、计算机的组成我们接触计算机之前，先了解一下计算机都由哪些部分组成。

（以多媒体课件和实际设备辅助讲解）（1）显示器。

(板书：显示器)先来说说外形与家用的电视机差不多的设备吧，它的名字叫显示器，虽然它与电视机差不多，但是却比电视机清晰许多，近距离使用它时能够保护我们的眼睛。

显示器是我们与计算机面对面交流的工具，它能将计算机工作的结果显示在屏幕上。

（2）主机。

(板书：主机)主机是计算机的“心脏”，计算机的工作都是这个主机完成的，它的外形是个箱子，但里面装了许多设备，计算机正是靠着这些设备来完成各项工作的。

（3）鼠标。

(板书：鼠标)鼠标是用来操作计算机进行工作，虽然它个子很小，有两个或三个按键，但是它的作用却很大，它是计算机必不可少的一种设备。

（4）键盘。

(板书：键盘)键盘可以帮助我们输入一些文字、命令，或者可以在某些时候代替鼠标工作。

它的按键很多，要正确、快速地使用它们，需要我们花一定的时间。

巩固练习（观看大屏幕）。

比比看谁最先叫出它们的名字来？我出示图片，同学们说出它们的名字来，并结合你面前的计算机实物验证一下是否认识它们，是否准确的能叫出它们的名字来。

(新整理)最新部编版小学三年级上册信息
技术教案(全册)
本文档为最新部编版小学三年级上册信息技术教案的全册内容。

以下是每个单元的教案简要概述：
第一单元：认识计算机
本单元的教案旨在让学生认识计算机和计算机的基本组成部分。

教师将引导学生了解计算机的用途、各个部分的名称及其功能。

通
过实际操作和互动练，学生将对计算机有更深入的认识。

第二单元：电脑操作
本单元的教案旨在让学生学会基本的电脑操作技巧。

教师将向
学生介绍电脑的开机和关机步骤，并指导他们熟练运用鼠标和键盘
进行操作。

通过一些简单的练和游戏，学生将逐步提高他们的操作
技能。

第三单元：文字处理
本单元的教案旨在让学生学会使用文字处理软件进行基本的文字编辑。

教师将向学生介绍文字处理软件的主要功能，并引导他们创建、编辑和保存简单的文档。

通过一些实践活动，学生将逐步掌握文字处理的基本技巧。

...
（依次列出其他单元的教案简要概述）
请注意，本文档仅提供对教案的简要概述，具体的教案内容和细节请参考最新部编版小学三年级上册信息技术教材。

以上是关于“(新整理)最新部编版小学三年级上册信息技术教案(全册)”的文档内容。

希望对您有所帮助！。

【新纲要云南省实验教材】【学情分析】三年级共有学生237人，他们是第一次学习运算机，对运算机有着较浓厚的神秘感，这种神秘感容易转化为对运算机学科的爱好，对他们尔后的学习和工作中运用运算机产生正面阻碍，但如果是引导不妥也容易转化为对运算机的畏惧，对他们以后学习和运用运算机产生负面阻碍。

三年级学生对事物有必然的观看、明白得、想象、思维能力，学习态度一样比较端正，不较好的学习适应。

但也有少数学生由于学习态度不够端正，目的不够明确，知识把握不够牢固，上课时较为活跃，不太遵守课堂纪律。

【教材分析】本教材是云南省中小学教材审定委员会的新纲要云南省实验教材，本册教材的要紧内容有：第一单元：家乡风光；第二单元：会飞的花朵------蝴蝶；第三单元：综合活动：大地雕塑。

【教学目标】1、通过学习与操作，培育学生从小具有现代科学意识的知识技术，全面进展学生素养。

2、通过学习与操作，培育学生学习运算机的爱好和养成良好的操作运算机的适应。

3、通过学习与操作，培育学生刻苦的学习精神、精益求精的学习态度和锲而不舍的学习品质。

4、通过学习与操作，培育学生的制造能力与运用能力，能够将所学知识运用于实际生活和学习中。

5、通过学习运算机知识，把握运算机运用，培育跨世纪人材，提高全民素养。

6、对学生有机渗透爱国主义教育。

【思想道德结合点】通过学习运算机，培育学生对高科技、新科技探讨的期望，调动学生学习科学的热情，激发学生学科学、用科学的热情，结合现今的国际、国内的科技进展情形，引导学生树立长大报效祖国，投身祖国的科技事业，为建设祖国奉献力量的祟高志向【教学方法】1、本教材知识范围涉及较广，教学中要幸免求全求深而超出小学生的同意能力，要重视培育学生学习运算机的爱好。

2、运算机是一门理论性和实践都很强的学科，教学中注意安排勤学生的实践活动，合理安排好上机时刻，保证必然的上机量。

3、重视对整个学习进程的实践，幸免对某一单项操作要求太高，注意分派好各个内容的合理的量。

第1课家乡美教学目标：1.通过学习使用记事本掌握中英文输入状态的切换方法。

2、初步学会使用全拼输入法，智能ABC输入法在计算机输入汉字。

课时安排：2课时教学过程：第一课时创设情景，感受氛围师：同学们请看屏幕! CAI（出示《春晓》视频——诗人“孟浩然”——古诗朗诵）师：孩子们会读这首诗吗？生：会！谈话：这学期我们学会了用计算机画画。

计算机不仅能画画，还可以用计算机写作文、记日记，给远方的朋友写信。

今天我们一起来学习怎样用拼音在计算机上写出汉字。

一、打开“写字板”像画图软件可以用来画画一样，“写字板”是一种专门用来处理文字信息的软件。

1．操作：现在老师说，同学们操作打开“写字板”程序：“开始”——“程序”——“附件”——“写字板”请仔细观察写字板窗口由哪几部分组成，再对照图11—1记住窗口各部分的名称图11—1 “写字板”窗口2．请用鼠标探测一下工具栏、格式栏上的按扭。

当你的鼠标箭头指向某个按钮时，在鼠标箭头的下方会出现按钮的名称，同时在状态栏上将会看到对应按钮的功能说明。

3．你能用鼠标探测出下面常用按钮的名称和功能吗？试一试。

二、转换输入法写汉字必须使用汉字输入法。

适合小学生的汉字输入法有“全拼输入法”和“智能ABC输入法”等。

单击任务栏上的输入法按钮，便能看到如图11—2所示的输入法菜单，从中可以选择你需要的输入法。

图11—2输入法观察：你的电脑里有哪些输入法？切换到智能ABC输入法。

1．单击任务栏右端的输入法按钮2．在输入法菜单中选择此时屏幕上显示（输入法提示），表示已切换到“智能ABC输入法”。

3．在输入法选择菜单中单击选择“”即可切换到“英语输入法”。

第二课时用拼音写汉字师：谁会用拼音写汉字？来为同学示范写一句“春眠不觉晓”。

提示：要求指法正确。

观察一：1．抽一学生操作，其余同学仔细观察：（广播教学）刚才这位同学是怎样写出汉字的？对了，先写声母，再写韵母，然后呢？（操作的同学作答）小结：我们用电脑写字的时候，要先写声母，再写韵母，然后按下空格键。

小学三年级信息技术第一册教学计划一、教材分析：本册课本分为三个单元，分别为：鼠标助我学电脑，打开窗口找童趣，键盘指法勤练习。

三个单元的教学内容分别是：1、鼠标助我学电脑要与电脑交朋友，先要认识它，还要能够和它进行交流沟通，这样它才能和我们一起玩游戏、画画、帮助我们学习。

因此，本单元通过让学生接触电脑、玩电脑、用电脑，从而认识鼠标，掌握鼠标的用法，学习和了解windows操作系统、窗口等知识。

本单元的主要任务是，激发和保持学生对电脑的浓厚兴趣，使学生养成正确、规范地学习和使用电脑的良好习惯。

2、打开窗口找童趣第一单元通过玩电脑，对电脑windows和窗口有了初步的了解，熟悉了鼠标的基本操作。

本单元共分3课：欣赏照片看成长→聆听音乐唱儿歌→观看影片伴成长。

本单元开始让学生在电脑找照片、音乐、视频等文件，学习窗口操作，熟练掌握窗口控制按钮的使用。

学生通过找照片、音乐、影片的过程中体验成功的乐趣，充分调动学生的学习积极性。

3、键盘指法勤练习本单元共有5课，分别是基本指法要掌握、输入字母很重要、输入数字有方法，符号输入很轻松、打字学习两不误。

从基本指法入手，让学生掌握规范的坐姿、指法，练习字母、数字、符号的输入，使学生养成盲打的习惯。

教材案例的选用考虑到三个方面：一是遵从学生的学习接受能力，从少到多、从简单到复杂；二是关注学生的健康成长，从规范学生的操作习惯出发，教材一直要求学生严格遵照规范的打字姿势去做；三是从学生的兴趣、爱好出发，在软件中尽可能地利用动画进行模拟提示，还适当地开发了几个打字小游戏，以增强学生学习的积极性。

二、教学目标1、初步认识电脑的基本组成，知道各部分的名称。

2、会正确地开启和关闭计算机。

3、会使用鼠标进行操作，认识windows操作系统的窗口。

4、认识电脑中的“桌面”、“任务栏”好“开始”按钮。

5、简单了解电脑在生活中的应用。

6、会找到并打开电脑中的照片、音乐、视频文件。

7、掌握键盘指法。