种子贴画课程标准

幼儿园大班美术优质教案《种子贴画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《种子贴画》。

具体内容包括第三章“生活中美”，第一节“大自然礼物”。

详细内容为利用各种种子进行创意贴画，通过观察种子形状、颜色，激发幼儿想象力，培养幼儿对大自然美感知。

二、教学目标1. 解种子种类、形状和颜色，培养幼儿对大自然好奇心。

2. 培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力。

3. 通过种子贴画，培养幼儿对美感知和表现力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察种子，激发他们想象力。

2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，以及对美表现力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示种子图片，种子贴画范例，各种种子（如豆子、小米、玉米等）。

2. 学具：画纸、画笔、胶水、剪刀等。

五、教学过程1. 导入：通过展示种子图片，引导幼儿观察种子形状、颜色，讨论种子用途，激发幼儿对大自然好奇心。

2. 讲解：讲解种子贴画制作方法，强调使用胶水时要注意安全，粘贴时要均匀。

3. 实践操作：（1）分发画纸、画笔、胶水、剪刀和种子。

（2）引导幼儿先在画纸上勾勒出贴画大致轮廓。

（3）指导幼儿用种子进行粘贴，注意颜色和形状搭配。

（4）鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特种子贴画。

4. 交流展示：让幼儿展示自己作品，分享创作过程中趣事。

六、板书设计1. 种子贴画2. 内容：（1）种子种类、形状和颜色（2）种子贴画制作方法（3）注意事项：使用胶水要小心，粘贴要均匀七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用种子贴画方式，创作一幅自己喜欢图案。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课，幼儿们对种子贴画表现出浓厚兴趣，动手能力得到锻炼。

但在使用胶水时，部分幼儿操作不够熟练，需要加强指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中其他物品，如树叶、石子等，尝试用它们进行创意贴画，培养幼儿对大自然美感知。

重点和难点解析：一、教学难点：如何引导幼儿观察种子，激发他们想象力。

幼儿园大班美术教案《种子贴画》含反思一、教学目标1.了解种子的形态、颜色、大小。

2.学习制作种子贴画。

3.提高幼儿的手眼协调能力。

4.激发幼儿对自然的好奇心和兴趣。

二、教学准备1.种子：西瓜籽、芝麻、黄豆、红豆、绿豆等。

2.彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、画布等。

3.教学投影仪或黑板。

三、教学流程1. 导入环节教师可借助教学投影仪或黑板展示各种种子，并鼓励幼儿描述种子的形态、颜色、大小等。

通过图片或实物展示，让幼儿对种子产生好奇，激发幼儿的学习兴趣。

2. 制作种子贴画1.教师将彩纸剪成几个小块，让幼儿选择自己喜欢的颜色。

2.将胶水涂在彩纸上，推荐采用涂抹的方式，让幼儿动手体验操作。

3.将不同种类的种子洒在湿胶上，丰富作品的图案和色彩。

4.装饰完成后，让彩纸稳定干燥，也可以预留安装架的位置，在安装架上展示。

3. 创作环节1.教师在画布上绘制一些基本的图案，例如：树、花等。

2.要求幼儿将自己制作好的种子贴画贴在图案的相应位置上，让孩子自由发挥，选择不同的颜色和种子搭配。

3.鼓励孩子进行自由发挥，绘制不同的图案和表现方式，完成自己的作品。

4. 总结环节让孩子依次参与展示自己的作品，让其他同学和教师一起欣赏，同时鼓励孩子讲述自己的作品，分享自己的创作过程，有针对性地进行点评和反馈。

四、教学反思1. 教学难点及解决方法教学难点主要在于如何让幼儿掌握制作种子贴画的方法和技巧，以及如何进行自由创作。

针对这一难点，教师需要适时给予启示和帮助。

在教学过程中，利用多媒体设备对制作步骤进行演示，引导孩子按照步骤进行操作。

2. 教学亮点本次教学旨在通过幼儿制作种子贴画，提高幼儿的手眼协调能力，鼓励孩子对自然的好奇心和兴趣。

通过自由创作，激发幼儿的创造力和想象力。

3. 学生反馈及改进意见在展示环节中，教师收到了大部分学生的积极反馈，大部分学生认为这次课程非常有趣，让他们感受到了自由创作的欢乐。

但也有一些学生希望在将来的教学过程中能够更加考虑个体差异，针对性的进行辅导和指导。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解种子的形状和特点，培养幼儿对自然事物的观察力。

2. 技能目标：通过手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，增强环保意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握种子贴画的制作方法，培养幼儿的动手能力。

难点：引导幼儿观察种子形状，发挥想象力，创作出有创意的种子贴画。

三、教学准备：1. 种子（如大豆、小米、玉米等），透明胶带，剪刀，铅笔，画纸。

2. 范例作品，教学课件。

四、教学过程：1. 导入：教师出示各种种子，引导幼儿观察种子的形状和特点，引发幼儿对种子的兴趣。

2. 讲解：教师讲解种子贴画的制作方法，步骤如下：a. 在画纸上画出想要创作的图案。

b. 选择合适的种子，剪掉多余的部分。

c. 用透明胶带将种子粘贴在画纸上。

d. 完成作品后，进行展示和交流。

3. 示范：教师演示制作过程，幼儿跟随教师一起操作。

4. 创作：幼儿根据自己喜欢的图案，独立制作种子贴画。

5. 展示与评价：教师组织幼儿展示作品，互相评价，鼓励幼儿表达自己的创作想法。

五、教学反思：本次教学活动旨在培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

在教学过程中，幼儿们对种子的形状和特点产生了浓厚的兴趣，积极参与制作种子贴画。

在创作过程中，幼儿们充分发挥想象力，创作出富有创意的作品。

在教学过程中，也发现部分幼儿对种子贴画的制作方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

在评价环节，可以更多地引导幼儿从同伴的作品中学习和启发，提高他们的审美能力。

六、教学准备：1. 种子贴画材料包（含种子、透明胶带、剪刀、画纸等）。

2. 幼儿绘画用品（如彩色笔、水粉颜料等）。

3. 教学课件及图片素材。

4. 音乐播放设备。

七、教学过程：1. 热身活动：教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。

2. 导入：教师出示成品种子贴画，引导幼儿观察并提问，激发幼儿兴趣。

3. 讲解：教师详细讲解制作种子贴画的方法和步骤。

中班美术教案《种子贴画》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的植物》，详细内容为“种子贴画”。

通过使用各种植物的种子进行贴画创作，让幼儿了解不同种子的形状、颜色和特点，培养他们的观察力、想象力和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握种子的基本知识，能够识别不同种子的名称和特点。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高他们的审美情趣。

3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的合作意识和团队精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察种子的特点，发挥他们的想象力，创作出富有创意的种子贴画。

2. 教学重点：掌握种子的基本知识，学会使用种子进行贴画创作。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物种子、贴画模板、胶水、画纸等。

2. 学具：每组一套实物种子、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 导入：通过挂图展示各种种子的实物，引导幼儿观察种子的形状、颜色和特点，激发他们的兴趣。

2. 讲解：介绍种子的基本知识，让幼儿认识不同种子的名称和特点。

3. 示范：教师展示如何使用种子进行贴画创作，讲解创作步骤和技巧。

4. 实践：幼儿分组进行种子贴画创作，教师巡回指导，解答疑问。

5. 交流展示：每组展示自己的作品，进行相互评价，分享创作心得。

六、板书设计1. 《种子贴画》2. 内容：a. 种子名称及特点b. 贴画创作步骤c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我的植物朋友”为主题，创作一幅种子贴画。

2. 答案：幼儿可根据自己的喜好和想象力，选择合适的种子进行创作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起收集各种植物的种子，进行观察和创作，将所学知识应用到日常生活中。

同时，可以开展“种子成长记”活动，让幼儿记录种子生长的过程，培养他们的观察力和耐心。

重点和难点解析1. 教学难点：引导幼儿观察种子特点，发挥想象力，创作出富有创意的种子贴画。

2. 教学重点：掌握种子的基本知识，学会使用种子进行贴画创作。

幼儿园教案种子粘贴画一、教学内容本节课选自幼儿美术教育教材第四章《创意粘贴画》，详细内容为“种子粘贴画”。

通过使用各种自然种子如豆子、米粒、瓜子等作为粘贴材料，让幼儿在底板上创作出富有想象力和美感的画作。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握种子粘贴画的创作方法，培养他们的动手操作能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。

3. 培养幼儿的合作意识，增强团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用种子进行创作，表现出画面的层次感和美感。

教学重点：掌握种子粘贴画的技巧，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：种子粘贴画样品、底板、胶水、画笔、调色盘、各种自然种子（豆子、米粒、瓜子等）。

学具：每组一份种子粘贴画底板、胶水、画笔、调色盘、各种自然种子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示种子粘贴画样品，引导幼儿观察并讨论画面的特点和美感，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍种子粘贴画的制作方法。

（2）示范如何使用种子进行创作，讲解粘贴技巧。

3. 幼儿操作（10分钟）（1）分发底板、种子等材料。

（2）引导幼儿进行创作，鼓励他们发挥想象力和创造力。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，进行互相评价和交流。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，提出改进意见。

（1）让幼儿分享创作过程中的收获和感受。

（2）展示优秀作品，给予表扬。

六、板书设计1. 种子粘贴画2. 内容：（1）种子粘贴画的制作方法（2）粘贴技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请用种子粘贴画表现你最喜欢的水果或动物。

2. 答案：根据幼儿的喜好，引导他们选择相应的水果或动物进行创作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的自然材料，尝试使用其他材料进行粘贴画创作。

（2）鼓励幼儿将所学技能运用到家庭生活中，与家人共同创作，增进亲子关系。

《种子贴画》综合实践活动教案5篇一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第四册，第七单元“生活与艺术”中的“种子贴画”。

具体内容包括认识各种种子，了解它们的形态、颜色和特点；通过使用种子进行贴画创作，培养学生对大自然中材料的认识和利用；引导学生运用想象力，将种子与绘画相结合，创作出富有创意的画作。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握各种种子的基本特征，学会用种子进行创作。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 增强学生对大自然中美的感知，激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：种子的粘贴技巧，如何将种子与绘画相结合，创作出富有创意的画作。

教学重点：认识各种种子，学会利用种子进行贴画创作。

四、教具与学具准备教具：种子样本、种子贴画作品范例、课件、投影仪等。

学具：各种种子、画纸、胶水、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示各种种子，让学生观察并说出它们的名称和特点。

通过实物展示，让学生触摸和观察种子，激发他们对大自然的兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍种子的基本特征，如形态、颜色和特点。

（2）讲解种子贴画的基本步骤和技巧。

（3）展示种子贴画作品范例，引导学生发挥想象力，进行创作。

3. 实践（20分钟）（1）发放画纸、种子等材料，学生开始进行创作。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问，指导粘贴技巧。

4. 展示与评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。

（1）回顾本节课所学内容，强调种子贴画的基本技巧。

（2）布置课后作业，鼓励学生在生活中寻找其他自然材料进行创作。

六、板书设计1. 板书《种子贴画》2. 内容：（1）种子的基本特征（2）种子贴画的基本步骤和技巧（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：用种子创作一幅贴画，主题自定。

2. 答案：学生完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物展示、讲解和实践，让学生掌握了种子贴画的基本技巧。

幼儿园小班美术活动教案种子粘贴画及教学反思推荐5篇第一篇：幼儿园小班美术活动教案《种子粘贴画》及教学反思《小班美术活动教案《种子粘贴画》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术活动教案《种子粘贴画》含反思！【活动目标】1、能利用种子举行粘贴作画，依据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。

2、发觉自然材料的美，体验成功的乐趣。

3、能在活动中耐心、细心完成作品。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对照。

【活动预备】1、收集不同种类的种子如瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。

2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。

3、课件《种子粘贴画》。

【活动过程】1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。

教师摇动盒子，请幼儿依据声音来推测盒子里装的是什么。

（快思）猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。

2、小朋友想一想种子可以用来做什么？幼儿自由回答。

教师小结：小朋友刚才说了种子可以发芽，可以做粥等等。

今天老师带来了许多好看的图画，我们一起请它们出来好不好？3、播放课件，边看边讲解操作过程和注意事项。

（1）出示种子示范画，引导幼儿观赏观看。

师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真美丽啊！由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做“种子粘贴画”。

（2）教师边示范边讲解。

师：刚才看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧！下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。

师：首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦！然后挑选你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。

假如是小米可以直接撒在上面。

拿种子的时候要互相谦让。

保持画面的洁净。

这样我们的图画就会变的美丽了。

4、展示作品、举行点评。

教学反思：由于原来的“豆豆艺术”是区域化活动，给相片做相框、种子贴画，在提供的材料上没有兼顾到能力差的幼儿，所以在粘贴时豆豆是挤在一起，看不出所贴的物体形象；黄豆太大，粘上去后，当作品拿起来时，却掉了下去，而重新设计、组织的活动，有了较好的效果，当作品贴到柜面上时，孩子们看到了一幅幅形象逼真的“轮船、小熊、房子、火箭、蜡笔。

《创意种子贴画》实践活动教案5篇
创意种子贴画实践活动教案
活动一：种子观察与绘画
目标：让学生通过观察种子的形态和特征，激发他们的创造力,绘制自己的种子贴画作品。

步骤：L学生观察不同种类的种子，记录观察结果；2.学生选择一种种子，用铅笔在画纸上勾勒出形状；3.学生用彩色笔或水彩绘制种子的细节和颜色。

活动二：种子拓印
目标：让学生通过拓印的方式，发现种子的纹理和形状，创作出独特的种子贴画作品。

步骤：L学生选择喜欢的种子，将种子放在画纸下方；2.用蜡笔或彩色粉笔在种子上轻轻涂抹；3.将种子取开，观察种子拓印的效果；4.学生可以在拓印的基础上进行润色和创作。

活动三：种子拼贴
目标：让学生通过拼贴的方式，利用不同种子的形状和颜色，创作出丰富多彩的种子贴画作品。

步骤：L提供学生各种种子、胶水和画纸；2.学生根据自己的想法，将种子拼贴在画纸上，创作出独特的种子贴画作品。

活动四：种子雕刻
目标：让学生通过雕刻的方式，利用不同硬度的种子，创作出有层次感的种子贴画作品。

步骤：L提供不同硬度的种子和雕刻工具；2.学生选择适合雕刻的种子，进行雕刻创作；3.学生可以在雕刻后用颜料进行上色。

活动五：种子装饰品制作
目标：让学生通过种子贴画，制作出可以挂在包包或钥匙链上的装饰品，展示自己的创意作品。

步骤：L提供各种小工具和配饰；2.学生可以将制作好的种子贴画作品加工成装饰品，展示并分享自己的创意。

幼儿园大班美术教案《种子贴画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意贴画》，详细内容为利用各种种子进行贴画创作。

通过观察种子的外形、颜色等特征，引导幼儿发挥想象，用种子创作出美丽的画作。

二、教学目标1. 让幼儿了解各种种子的外形、颜色等特征，培养他们的观察力。

2. 培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的合作精神，学会与他人分享和交流。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象，用种子创作出富有创意的画作。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、动手能力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：各种种子（如豆子、米粒、瓜子、花生等）、画纸、胶水、画笔、调色盘、颜料等。

2. 学具：画纸、胶水、画笔、调色盘、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（2）教师邀请幼儿分享观察到的种子贴画的特点。

2. 讲解与示范（5分钟）（1）教师简要讲解各种种子的外形、颜色等特征。

（2）教师示范如何利用种子进行贴画创作。

3. 创作环节（10分钟）（1）幼儿领取画纸、胶水、画笔等材料。

（2）幼儿在教师的指导下，开始用种子进行贴画创作。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿互相展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师针对每个幼儿的作品进行点评，提出改进意见。

（1）教师邀请部分幼儿分享自己的作品。

六、板书设计1. 板书《种子贴画》2. 内容：（1）种子贴画的基本步骤（2）各种种子的外形、颜色特征（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请用种子创作一幅富有创意的画作。

2. 答案：根据幼儿的个人兴趣和想象力，创作出具有个人特色的种子贴画。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对种子贴画表现出了浓厚的兴趣，观察力、动手能力、想象力和创造力得到了锻炼。

但在创作过程中，部分幼儿对种子的使用不够熟练，需要进一步指导。

籽粒粘贴装饰画教案籽粒粘贴装饰画教案籽粒粘贴装饰画教案【1】植物籽粒拼图课标解读：本课是今年新添的一节设计应用课，让学生利用身边能找到的籽粒来制作一幅装饰画，增强学生的创新能力，以及动手操作能力教学目标：1、认知目标：了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。

2、情感目标：感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。

3、能力目标：提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。

提高学生审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力。

教学重点：在学会制作植物籽粒拼图的基本方法的基础上，大胆创新。

教学难点：制作一幅与众不同、有创意的植物籽粒拼贴画。

教具准备：课件。

学具准备：各种植物籽粒(如：红豆、绿豆、西瓜籽、大米等)和胶水(胶水或白乳胶)。

教学过程：一、导入新课1.学生交流《悯农》诗:春种一粒粟，秋收万颗籽，四海无闲田，农夫犹饿死。

告诉人们应该节约食物，不浪费2.出示各种植物籽粒。

提问：你能说出这些植物籽粒的名称吗?说一说这些植物籽粒用什么用途?能不能把它们变成一幅画?导入本课，并课件出示课题：《植物籽粒拼图》二、感知探索1、欣赏分析植物籽粒拼图。

2、分组讨论植物籽粒拼图究竟美在哪儿?为什么美?3、思考如何制作精美的植物籽粒拼图?4、利用图片，直观感知制作步骤，分为：⒈用铅笔在卡纸上起稿;⒉在需要粘贴处涂胶水;⒊用选择好的植物籽粒拼图。

三、实践创作作业要求：运用你手中的植物籽粒，粘贴出一幅美丽的拼图。

1、学生取出准备好的植物籽粒。

2、讨论：说一说自己准备怎样用植物籽粒来制作一幅有特色有创意的拼图。

指导要点：(1)画稿设计要简洁，概括，有创意。

(2)涂胶水要均匀，稍微多一点，注意不要涂到画稿的外面。

(3)选择植物籽粒要合理，颜色、排列要好看。

3、实践创作学生分组合作制作，师巡回指导(播放背景音乐)。

四、展示评价“小小拼图艺术展”，学生上台介绍自己的作品，介绍制作的感受。