三年级《道德与法治》知识点整理

填空下册第一单元我和我的同伴1、每个人都是（独特的），每个人都有自己的（特点），也有自己不完美的地方。

2、每个人都有自己的秘密。

在这些秘密里，有我们（丰富）、（独特）的内心世界。

3、我们也有不完美的地方，我们可以（不断改进自己），使自己变得更好。

4、我们每个人都有（不一样的）特点，每个人在性格、特长、爱好等各方面都不相同。

自己的特点可以在（镜子中）、（活动中）找到，也可以从（他人的看法中）了解到自己的特点。

5、我们每个人都是（不同的）。

学会和（不同）的人相处是我们必备的本领。

6、用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会交到更多的朋友。

7、我们愿意和不同的人打交道。

学会（接纳不同），欣赏他人，我们的生活会更（丰富）、更（精彩）。

8、（诚信）是中华民族的传统美德，是做人之本。

9、有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（恐惧）、（胆怯）或虚荣好胜而引起的。

10、列举诚信的宣传标语：诚信是做人之根本，诚信乃社会发展之根基；诚信是美德，信用是生命；诚信为荣，失信可耻。

11、有同学相伴的生活，处处有（乐趣）。

我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。

12、在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个（小伙伴）“落水”。

可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因（冷落、排斥或者忽视）了某些同学。

第二单元我在这里长大1、人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相（帮助），互相（理解），互相（包容）。

2、社区是我们共同（生活）的地方，我们每个人都生活在社区中。

3、常言道，远亲不如（近邻）。

在我们需要帮助的时候，邻居们常常（伸出）援助之手。

4、平时能多为邻居想一想，就可以减少很多（麻烦）。

5、与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互包容。

但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通）。

6、每个人的家乡都有独特的自然(风光 )。

我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的（特产）呢！特产就是指一个地方（特有）的、（著名）的产品。

人教版三年级上册道德与法治必背知识点一、初步了解法律在人教版三年级上册中，学生开始接触到法律这一概念。

法律是维护社会秩序，保护公民权益的规则和准则。

学生需要初步了解法律的作用和意义，明确自己要遵守的法律规定，培养遵纪守法的意识和能力。

二、学习家庭、学校的法规及其意义在课程中，学生需要学习家庭和学校的常见法规，如尊敬长辈、守纪守法、遵守交通规则等。

了解这些法规的意义和作用，培养遵守规则的习惯和能力，增强自我保护意识。

三、认知社会公德在三年级上册，学生还需要了解社会公德的基本内容，如尊敬他人、帮助他人、保护环境等。

这些都是维护社会和谐、促进良好人际关系的重要规范，学生需要认识到这些规范对社会的重要性，并养成相应的行为习惯。

四、学会自我保护除了遵守规则和规范外，人教版三年级上册还强调学生的自我保护意识和能力。

学生需要了解日常生活中的安全常识，如如何预防火灾、如何避免意外伤害等。

这些知识对于学生的安全成长至关重要，培养学生的自我保护能力，使他们能够在面对突发情况时做出正确的反应。

人教版三年级上册的道德与法治课程内容丰富多样，涵盖了法律意识、家庭、学校的法规、社会公德和自我保护等方面。

学生通过学习这些内容，可以初步了解法律的作用和意义，树立遵守规则、维护社会秩序的观念，培养自我保护意识和能力。

我的个人观点是，人教版三年级上册的道德与法治课程涵盖了法律、规则、公德和安全等多个方面，为学生的全面发展和健康成长提供了良好的指导和支持。

这些知识和能力的培养对于学生的未来成长和社会融入具有重要意义。

希望通过本文的撰写，能够帮助您更深入地理解人教版三年级上册的道德与法治必背知识点。

文章中涵盖了初步了解法律、家庭、学校的法规、社会公德和自我保护等内容，希望能够为您对这一主题的全面、深刻和灵活理解提供帮助。

根据三年级上册的道德与法治课程内容，我们可以进一步深入探讨和扩展一些相关的知识点，以帮助学生更好地理解和应用这些内容。

三年级下册道德与法治知识点归纳整理在三年级下册的道德与法治课程中，我们学到了许多有关道德和法律的知识。

通过学习这些知识点，我们不仅可以了解到如何成为一个合格的公民，还可以培养良好的品德和社会责任感。

下面是对三年级下册道德与法治知识点的归纳整理。

一、什么是道德道德是人们在社会交往中遵循的规范和准则。

它是人类社会发展的产物，起到规范行为、维护社会秩序的作用。

道德包括做人的基本道德、待人的公德和事物之间的行为准则。

1. 做人的基本道德a. 诚实守信：诚实是做人的基本品质，要讲真话，不说谎话，守信用。

b. 尊敬父母：尊敬父母是中华民族的传统美德，要孝敬父母，不违背父母的意愿。

c. 礼貌待人：礼貌待人是一种优秀的品质，要对人友好，尊重别人的感受。

2. 待人的公德a. 尊重他人：要尊重别人的权利和尊严，不侮辱、欺负他人。

b. 乐于助人：愿意帮助别人，关心他人的困难，互助合作。

3. 事物之间的行为准则a. 爱护环境：保护环境是每个人的责任，要珍惜自然资源，不乱扔垃圾。

b. 节约用水：水是生命之源，要珍惜水资源，避免浪费。

二、什么是法律法律是由国家制定和保护的一种行为规范，是国家权威的表现。

它对人们的行为进行规范，保护人们的合法权益，维护社会的正常秩序。

1. 法律的特点a. 具有强制性：法律是国家的法定规范，具有强制力，必须遵守。

b. 公正公平：法律是公正和公平的，对待每个人都是一样的。

2. 保护公民的权益a. 人身权益：法律保护我们的生命、身体、自由和尊严，不受侵犯。

b. 财产权益：法律保护我们的财产不受损失和侵犯。

c. 知识产权：法律保护我们的创造成果，如图书、音乐等。

3. 法律的作用a. 维护社会秩序：法律规定了人们的行为准则，维护社会的正常秩序。

b. 促进公平正义：法律保护了人们的权益，推动社会公平和正义。

三、教育活动与道德与法治的关系教育活动是培养孩子们道德观念和法律意识的重要途径。

通过教育活动，让学生了解道德与法治的知识、理解其价值，并进行实践。

第一课：学习伴我成长1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（学习）。

比如（学说话)(学走路)(学整理)(学唱歌）（学手工）等等都是学习。

2.你在学习中获得的本领有（骑自行车）（打篮球）（画画）（折纸）等。

3.《论语》中有一句勉励人不断学习的名言是：（学而时习之，不亦说乎？）。

请你再写一句和学习有关的名言：（三人行，必有我师）。

4.学习有很多种途径，最常见的途径有(向老师、长辈学)、（向书本学）、(向媒体学)、（向生活学）、(向同伴学)、(玩中学)和(做中学）。

5.从出生到现在，我们已经有了很多本领。

这些本领都不是天生就有的，很多都是在不断学习中获得的。

6.我们小孩子需要学习，大人们也需要学习。

7.做事也能长本领，我们有许多本领都是在（做）中学来的。

8.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？答：因为我们生活的社会总在不断发展变化，每个人都需要树立终身学习的观念。

只有不断学习，与时俱进，才能适应社会生活，不被淘汰。

9.玩耍对同学来说是很重要的学习途径。

说说你在玩耍中学到了什么？答：我在和同学玩“丢手绢”游戏中，明白了做事要注意力集中的道理；在拔河比赛中明白了团结的重要性。

第2课：我学习，我快乐1.写三个给你带来快乐的学习活动：（下象棋）（养花）（练毛笔字）【答案不唯一，写出自己感兴趣的学习活动即可】2.每个人都会遇到学习上的困难，关键是要树立战胜困难的（勇气和信心）。

3.学习中遇到的（困难）就像我们学习中遇到的（“拦路虎“”）；这些“拦路虎”就像（一座座小山）挡住了我们（前进的脚步）。

4.写两句通过努力战胜困难的格言：（1）世上无难事，只怕有心人）；（2）困难像弹簧，你弱它就强。

（3）世上无难事，只怕有心人；（4）只要功夫深，铁杵磨成针。

5.举例说明学习的快乐。

(学习知识）能感受到快乐；(学做家务）能体会到快乐；(学习技能本领）能体会到快乐；(课外阅读）能能体会到快乐……6.学习上遇到“拦路虎”时，我们可以采取哪些方法解决呢？（怎么办？）答：（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。

三年级《道德与法治》复习资料第一单元一、填空1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（学习）。

2.（做事）也能长本领，我们有许多本领都是在“（做）”中学来的。

3.我们的学习途径有很多，除了课堂学习还有（读课外书）、（与同学交往）、（在野外玩耍）、参观科技馆等。

4.好书很吸引人，（读书）也是一种快乐的学习活动。

5.做学习的（主人），在学习方面每个人都有自己的（长处），我们都能学得好。

6.学习要善于（观察和发现），对同一个问题可以从不同角度多想一想。

7.要想学得好，还要学会（合理地安排时间），这样才能快乐的学习，尽情地玩耍，充分地休息。

8.要学会独立思考，从小养成（爱动脑筋）的好习惯。

9.把自己和别人的(好经验)放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用。

10.“（问题）”是最好的老师。

要想学得好，就要多在心中画问号。

二、简答题：1.如何才能做学习的主人，不同的人有不同的方法。

你有什么样的学习经验，请你说一说。

答：学习经验：课前预习老师上课要讲的内容，课上认真听讲，积极回答问题，课后及时复习，巩固所学知识。

2.学习中遇到“拦路虎”时，可以采取哪些方法解决呢？答：遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；遇到不会做的事，坚持到底就可以学会。

3.时间把握在自己手里。

想一想，怎样做时间的主人。

答：珍惜时间、学会合理安排时间，提高学习、做事的效率。

第二单元一、填空。

1. 学校的（各个角落）都留下了我们的足迹，在这里我们学习、活动、玩耍……2. 当我们在学校丢失物品，想要通过广播找回时，我们应该去学校的（广播站）；当我们教室的门窗损坏时，我们应该去找学校的（总务处）；当我们想去看书查资料时，我们应该去学校的（图书馆）。

3. 当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以当场向老师（说明情况），也可以事后向老师（提出建议）。

4. 我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜（他们的劳动）。

5. （凡具有中华人民共和国国籍）适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况，宗教信仰等，依法享有（平等接受义务教育）的权利，并履行（接受义务教育）的义务。

小学三年级道德与法治上册期末知识点复习汇总道德知识点1. 什么是道德？- 道德是人们判断行为好坏的准则。

- 遵守道德可以让人们相互尊重、和谐相处。

2. 好人标准- 好人要心地善良，关心帮助他人。

- 好人要诚实守信，讲真话，信守承诺。

- 好人要勇敢正义，敢于为别人争取公平。

3. 道德规范- 尊重他人：不打架、不欺负别人。

- 诚实守信：不撒谎、不偷东西。

- 敬爱长辈：不顶撞长辈、不说粗话。

- 爱护环境：不乱扔垃圾、不破坏花草树木。

- 关爱弱者：帮助残疾人、帮助老人、帮助同学。

4. 公德与私德- 公德是指遵守社会规范、关心集体利益。

- 私德是指遵循个人道德标准、关心个人品德。

5. 例子- 尊重他人：礼貌待人、不欺负弱小。

- 诚实守信：讲真话、遵守承诺。

- 敬爱长辈：尊敬父母、听从老师的指导。

- 爱护环境：不乱扔垃圾、节约用水用电。

- 关爱弱者：帮助同学、帮助老人、帮助需要帮助的人。

法治知识点1. 什么是法治？- 法治是国家和社会公正有序地运行的一种状态。

2. 民法知识- 研究民法知识有助于我们了解、遵守法律。

- 民法包括婚姻家庭法、继承法、合同法等。

3. 例子- 婚姻家庭法：尊重配偶、关爱子女。

- 继承法：合理分配遗产。

- 合同法：守信用，不违反合同。

4. 交通法规- 遵守交通法规有助于保护自己和他人的生命安全。

- 如遵守红绿灯、遵守交通标志、不酒驾、不超速等。

5. 公民的权利与义务- 公民有、宗教自由等权利。

- 公民有遵守宪法、法律的义务。

- 公民要履行公民义务，如保护环境、参加劳动等。

以上是小学三年级道德与法治上册期末知识点复汇总，请同学们加油复，做好准备。

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《道德与法治》三年级复习资料第一单元《认识我自己》1、世界上没有两个(完全相同)的人，每个人都是一个(独特）的个体，（正确认识）自己，我们会（更加快乐）地成长.2、自我介绍时首先介绍自己的（姓名）。

自我介绍的重点是(性格特点）。

3、只有(认识)自己，（了解）自己，我们才能找到（努力的方向)。

4、我们要学会（反思）,（发扬）自己的优点，（正视）自己的不足，在（反思）中不断成长。

5、先（相信）自己，别人才会相信你。

6、以人为镜,取长补短，我们会不断（进步）；而拥有（自信）能激励我们克服困难，不断前行，成为生活的强者。

7、自信是建立在（全面认识)自己的基础上，你有哪些方法可以树立自信呢？（1）用知识丰富自己（2）正确认识自己和别人（3）要学会独立(4)多读有关名人成功的书《身心健康的我》1、（健康）是人生最大的（财富）,健康是人生幸福的（基础）.2、其实身体健康表现在很多方面，比如(身高）（体重）（运动能力）。

3、身体虚弱，它将永远不会培养有（活力）的了(灵魂)和(智慧).4、想一想，怎样才能拥有健康的身体呢?（1）合理饮食(2）加强锻炼（3）按时作息(4）养成良好的卫生习惯5、积极参加（有益的活动)，有利于我们的身体健康。

列举你参加过哪些有益的活动？（1)体育运动锻炼身体（2)水果采摘体验生活(3)亲子活动促进亲情6、拥有（健康）的身体,是我们正常(学习）和（生活）最重要的保证。

我们在日常生活和学习中要怎么做?（1)要爱护自己的身体（2）养成良好的习惯7、身体好是健康的一个方面，从另一个方面来说,（心理健康）也是非常重要的.8、心理健康有什么作用呢?(1）它能帮助我们快乐地生活和学习（2）让我们的内心充满阳光9、拥有（健康）的心理,就如同心中充满（阳光)，（温暖而舒适）。

我们要努力塑造心理健康的自我，一起迎接（快乐而美好)的生活！10、如果有了“烦心”的事，该怎么办呢？（1）有了烦心的事先不要着急（2)可以积极的进行自我调适（3）也可以和父母、老师或者好朋友谈心（4）可以向心理咨询专家说明情况，寻求帮助。

部编三年级道德与法治上册全册知识点复习汇总第一单元快乐学习一、知识点。

1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。

学习伴我成长。

2.我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累；3.做事也能长本领的道理。

4.学习本领有很多途径，但最主要的是通过做事来验证我们学习的本领是否扎实。

其实，我们有许多本领都是在“做”中学来的。

5.做到快乐学习，敢于战胜困难。

6.快乐学习的关键在于改变自己的学习态度。

7.正确面对学习中的困难，明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪。

8.战胜困难更快乐9.我们在学习的过程中都能感受到学习带来的快乐，当然也会遇到烦恼和困难，相信我们都能勇敢面对困难，找到办法克服困难，最终体会战胜困难的快乐。

10.找到自己的长处，相信自己能学好，愿意通过自己的努力去学习，爱思考，敢于提问。

11.学习要肯于动脑筋，不怕困难，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。

12.人人都能学得好。

我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学的好。

13.“问题”是最好的老师。

要想学的好，就要多在心中画问号。

14.好经验共分享。

15.伊西多.拉比是著名的核物理学家。

16.在老师眼里，能提出的学生才是爱思考的。

17.鲁迅是我国伟大的，原名叫周树人。

18.“学而时习之，不亦说乎？”出自二、讨论交流1.请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领?（1）我们学会说话；（2）我们学会走路；（3）我们学会整理；（4）我们学会跳舞；（5）我们学习礼仪；（6）我们学习手工；（7）我们学会写字。

2.大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢?因为我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代需要。

3.我们都知道本领是学习来的，你知道学习的途径有哪些吗？（1）看报纸、杂志；（2）与同学交往；（3）在野外玩耍；（4）参观科技馆；（5）跟叔叔阿姨等大人们学习；（6）还可以通过玩耍来学习。

三年级上册道德与法治各单元知识详细汇总第一单元：快乐学习知识点详解1.1 学习伴我成长学习的意义：学习不仅是获取知识，还是成长的过程，伴随我们一生。

学习的乐趣：通过学习，我们可以发现新知，体验成功的快乐。

1.2 我学习，我快乐培养学习兴趣：兴趣是最好的老师，我们要发现和培养自己的学习兴趣。

学会学习：掌握正确的学习方法，可以提高学习效率，享受学习过程。

1.3 做学习的主人主动学习：我们要变被动为主动，做学习的主人。

合理安排时间：合理安排学习时间，做到劳逸结合。

第二单元：我们的学校知识点详解2.1 说说我们的学校学校的设施：了解学校的各项设施及其作用。

学校生活：描述在学校的学习、生活情况，感受学校生活的美好。

2.2 走进我们的老师老师的角色：了解老师的工作内容和职责，理解老师的辛苦。

尊师重教：学会尊敬老师，感谢老师的付出。

2.3 让我们的学校更美好学校环境：关注学校环境，提出改善建议。

参与学校活动：积极参与学校组织的各项活动，为学校争光。

第三单元：安全护我成长知识点详解3.1 生命最宝贵生命的价值：了解生命的宝贵，懂得珍惜生命。

安全意识：树立安全意识，学会保护自己。

3.2 安全记心上交通安全：遵守交通规则，注意交通安全。

校园安全：遵守校园安全规定，预防校园意外。

3.3 心中的“110”警惕陌生人：学会辨别好人坏人，提高警惕性。

求助方法：掌握在遇到危险时的求助方法和途径。

第四单元：家是最温暖的地方知识点详解4.1 父母多爱我父母的爱：感受父母的爱，理解父母的辛苦。

回报父母：学会用行动回报父母的爱。

4.2 爸爸妈妈在我心中父母的形象：描述父母在自己心中的形象。

尊敬父母：学会尊敬和理解父母，加强亲子沟通。

4.3 家庭的记忆家庭生活：回忆和记录家庭生活中的美好瞬间。

家庭传统：了解和传承家庭传统和文化。

部编版三年级上册道德与法治全册复习资料知识点第一单元：快乐研究第一课：研究伴我成长1.从出生到现在，我们每一步成长都需要研究的支持。

2.我通过研究掌握了许多技能，例如洗衣服、做手工、写字、朗读、画画、唱歌等等。

3.我们已经掌握了许多技能，但这些技能并非天生具备，而是通过研究获得的。

4.不仅是孩子需要研究，成年人也需要不断研究。

5.玩耍是我们研究的重要途径之一。

6.做事也能帮助我们掌握技能，我们学到的许多技能都是在实践中获得的。

7.研究名言：“学而时之，不亦说乎？”——《论语》8.成年人已经掌握了许多技能，为什么还需要不断研究呢？因为社会在不断进步，只有不断研究和提升自己，才能更好地适应社会。

9.研究的途径有很多：（1）通过书本研究，从报纸和儿童杂志上获得知识；（2）向同学研究，在与同学的交往中学会待人处事；（3）通过生活研究，例如参观科技馆，增长科学知识；（4）向老师和长辈研究；（5）通过玩耍研究，例如在野外玩耍中认识植物和昆虫；（6）通过实践研究，做事也能帮助我们掌握技能。

第二课：我研究，我快乐1.阅读好书是一种很快乐的研究活动，能够吸引人。

2.每个人在研究中都会遇到困难，这些困难就像研究中的“拦路虎”。

3.遇到“拦路虎”时，可以采用以下方法：（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；（2）遇到不会做的事情，多看看别人是如何做的，坚持到底就能学会；（3）调整心态，多想方法。

4.研究带来的快乐有很多种：（1）研究知识能够感受到快乐；（2）学会做家务能够体会到快乐；（3）掌握特长和技能也能够带来快乐；（4）阅读课外书籍也能够带来快乐。

第三课：做研究的主人1.我们天生爱研究，每个人都有自己的长处，都能够学得好。

2.每个人都有自己的研究潜力，有时候我们自己并不知道。

3.问题是最好的老师，如果想要学得好，就要多在心中提出问题。

4.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地研究、充分地玩耍和休息。