部编版三年级道德与法治下册知识点总结(最新)
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部编版三年级下册道德与法治知识点归纳道德与法治是培养学生良好品德和法律意识的重要课程之一。
在部编版三年级下册中,道德与法治课程内容丰富多样,旨在帮助学生树立正确的价值观和法律意识。
本文将归纳总结三年级下册道德与法治的重要知识点。
一、热爱劳动,努力学习热爱劳动是培养学生积极向上的品质之一。
学生应该珍惜学习机会,努力学习,勤奋钻研。
通过劳动创造价值,学生能够培养自主学习和动手能力,并养成正确的劳动习惯。
1. 学好本领:学生应该树立追求知识的态度,培养吃苦耐劳的品质,努力学习,掌握各门学科的基础知识和技能。
2. 辛勤种田:通过参与农田劳动,学生能够了解农民辛勤劳动的艰苦,学会珍惜粮食资源,并培养对农民的尊重和感恩之心。
3. 保护环境:学生应该爱护环境,不乱扔垃圾,增强环保意识,积极参与环境保护行动。
4. 劳动竞赛:学校可以组织劳动竞赛,通过竞争活动激发学生劳动积极性,培养团队合作能力和竞争意识。
二、维护社会秩序,合理安排时间学生在日常生活中应该遵守社会秩序,合理安排时间,养成守时守纪的好习惯。
了解和尊重社会规则和法律,是培养学生守法意识和社会责任感的重要途径。
1. 遵守交通规则:学生应该了解交通规则,正确使用人行横道和斑马线,培养安全意识,保护自己和他人的生命安全。
2. 敬老爱幼:学生应该尊敬和照顾年长者,并关心弱势群体,发扬团结互助的精神。
3. 文明礼仪:学生应该注重文明礼仪,礼貌待人,遵守公共场所的秩序,保持环境整洁。
4. 合理安排时间:学生要合理安排学习和娱乐时间,不沉迷于电视、手机和电脑游戏,保持身心健康。
三、了解法律的基本常识学生应该了解基本的法律知识,增强法律意识和法治观念。
通过学习法律,学生能够正确判断是非善恶,养成遵守法律的好习惯。
1. 法律是保护人民的规章制度:学生应该了解法律的作用和价值,明白法律是保护人民的规章制度,维护社会公平和正义。
2. 了解法律的渊源:学生可以学习基本的法律知识,了解宪法、刑法、劳动法等法律的渊源和内容。
三年级下册小学道德与法治第一单元 我和我的同伴 1. 每个人都有自己的(特点)。
在(镜子)中、(活动)中,我们都可以找到自己的持点,还可以从(他人的看法) 中了解自己的特点。
在生活中,我们常常对自己有特别的(期望),从这些自我期望中也可以找到自己。
2. 每个人都有丰富的(内心世界),在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的(事物),美好的(经历),特别的(感受),还会有各种(想法)和(疑问)。
3. 我们每个人都有自己的(特点),也有(不完美)的地方。
我们可以不断地(改进)自己,使自己变得(更好)。
4. 我们每个人总有这样或那样的(缺点),但是,这些缺点都不足以否定自己,要学会的(改进)自己、(接纳)自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己。
5. 如果说班级是棵(大树),那么每一位同学就像是树上的一片(叶子)。
同学之间有很多(相同点),可又各有(不同)。
6. 我们身边的每个人都是(不同)的,学会和“不同”的人相处是我们必须具备的(本领)。
7. 用(理解)的眼光看待他人,接纳他人与自己的(不同),我们将会(交到更多的朋友)。
8. 我们喜欢这充满(不同)的世界,我们愿意和(各种不同)的人交往。
学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活将会更(丰富)、更(精彩)。
9. 不同的树叶在同一颗大树上互相(映衬),共同装点出美丽的风景。
不同的我们在同一个集体中(友好交往),共同度过美好的时光。
10.(诚实)是中华民族的传统美德,是(做人)之本。
11. 有时我们会不由自主的说谎话,也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而(说谎)。
12. 我们的成长需要(诚实)的品质来陪伴,我们应该成为一个(诚实守信)的人。
13. 有同学相伴的生活处处有(快乐)。
同学相伴不仅能一起(学习),而且还可以开展许多丰富多彩的(活动)。
14. 为什么同样是在圆上作画,每个人画的各不相同呢?答:因为每个人的内心不一样,思想不一样,所以画得各不相同。
15. 怎样才能交到更多的朋友?答:①用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。
第一单元同学相伴一、知识点1.我们可以在镜子中、活动中、学习中、玩耍中找到自己的特点,我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。
2.每个人都有自己的秘密。
在这些秘密里,有我们自己丰富、独特的内心世界。
3.我是独特的,我有自己的特点。
4.每个人都有自己的特点。
在镜子中、活动中,我们都可以找到自已的特点。
5.我们每个人都有自己的特点,也有不完美的地方。
我们可以不断地改进自己,使自己变得更好。
6.我们总有这样或那样的缺点,但是,这些缺点都不足以完全否定自己。
学会改进自已、接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自已。
7.如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的一片叶子。
同学之间有很多相同点,可又各有不同。
8.不一样的你我他,与“不同”友好相处,“不同”让生活更精彩。
9.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。
10.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬,共同装点出美丽的风景。
不同的我们在同一个集体中友好交往,共同度过美好的时光。
11.我们喜欢这充满不同的世界,我们愿意和各种不同的人打交道。
学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。
12.诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。
13.有时,我们会不由自主地说谎话,也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。
14.我们的成长需要诚实的品质来陪伴,我们应该成为个诚实守信的人。
15.有同学相伴的生活处处有快乐。
同学相伴不仅能一起学习,而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
二、简答题。
1.每个人都有自己的特点。
在镜子中、活动中,我们都可以找到自已的特点。
①镜子中的我,一张小圆脸,扎着马尾辫儿。
我做事比较细心。
②我喜欢阅读。
看书时的我聚精会神,别人说话都听不见。
③我的个子高高的,喜欢打篮球。
我打球擅长进攻,勇往直前。
2.你能结合学习、玩耍、运动等活动,说说自己的特点吗?①我喜欢练书法。
练书法时我全神贯注,看到自己写的字特别漂亮,心中非常高兴。
三年级下册道德与法治知识点In the third grade moral and legal education curriculum, students will learn about various ethical principles, values, and laws that govern society. 三年级的道德与法治课程中,学生将学习各种规范社会行为的伦理原则、价值观和法律。
One key aspect of this curriculum is teaching students the importance of honesty, respect, and responsibility in their daily lives. 该课程的一个关键方面是教导学生诚实、尊重和责任在日常生活中的重要性。
Through discussions and activities, students will also learn about the concept of justice, equality, and fairness in society. 通过讨论和活动,学生还将了解社会中正义、平等和公平的概念。
In addition, the curriculum will cover topics such as the rights and responsibilities of individuals, the importance of following rules and laws, and the consequences of unethical behavior. 此外,课程还将涵盖个人权利和责任、遵守规则和法律的重要性,以及不道德行为的后果等主题。
Furthermore, students will be introduced to the concept of citizenship and the role they play in contributing positively to their communities and society as a whole. 此外,学生将认识到公民意识的概念,以及他们在积极为自己的社区和整个社会做出贡献的角色。
部编版三年级道德与法治知识点归纳work Information Technology Company.2020YEAR成长离不开学习:1.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学习。
学习伴我成长 2.大人也需要学习处处可学习:1.从报纸和杂志上学习;2.同学交往中学习;3.野外玩耍时;4.参观科技馆1.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。
2.做事也能长本领,很多本领都是从“做”中学来的。
学习的快乐:好书很吸引人,读书也是一种快乐的学习活动。
快乐学习我学习我快乐战胜困难更快乐:学习中遇到“拦路虎”,我们可以1.查阅资料或请教别人;2.看别人怎么做,坚持到底不放弃3.不能灰心丧气,可以找同学一起商量解决,也可以求助于老师和家长,积极想办法战胜困难。
人人都能学得好:我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的长处做学习的主人多在心中画问号:1.“问题”是最好的老师,想要学得好,就要多在心中画问号。
2.学习要善于观察和发现,对同一个问题可以从不同的角度多想一想。
我和时间交朋友:要想学得好,就要学会合理的利用时间,这样才能快乐的学习,尽情的玩耍,充分的休息。
好经验共分享:1.做学习的主人,不同的人有不同的方法。
2.把自己和别人的好经验,放进“我的学习锦囊”里,并在学习中随时运用这些好方法。
3.适合自己的学习方法才是最好的。
2我们的足迹:我们已经在学校生活了两年多,在这里,我们学习、活动、玩耍…学校的各个角落都留下了我们的足迹说说我们的学校我们学校不简单:我们不仅喜欢校园里的一草一木,更关心学校的发展、变化,以及在这里发生的一个个精彩的故事。
有了事情找哪里?如何找到需要的部门?1.办公室门口挂着牌子2.询问老师或同学3.学会看校园示意图或指示牌学校有哪些部门?1.教导处 2.德育处 3.广播站 4.医务室 5.校长室我和老师的故事:当我们不能理解老师的做法或者老师误解你的时候应该怎么办?1.向老师说明情况2.向老师提出建议3.提建议的时候要注意方式方法,要尊重老师。
知识总结|2024春部编版《道德与法治》三年级下册期中期末必考知识点2024春新版部编版《道德与法治》三年级下册期中期末必考知识点第一单元我和我的同伴1.我是独特的1.除了在镜子中、活动中找到自己的特点,我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。
2.在生活中,我们常常对自己有特别的期望。
3.我们每个人都有自己的特点,也有不完美的地方,我们要不断地改进自己,使自己变得更好。
4每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放自己喜爱的事物,美好的经历,特别的感受,还会有各种想法和疑问。
5.我们每个人都有很多缺点,也有不少优点。
6每个人都有自己的特点,你了解自己吗?你喜欢什么? 你最擅长什么? 你的性格是什么样的? (根据自身情况回答)答:我了解自己:我喜欢美丽的大自然,我最擅长跳舞,我的性格开朗大方,我很喜欢交朋友。
7你怎样看待学习成绩不好的同学?答:我看到学习成绩不好的同学有其他方面的特长,他们也为班级做了很多事。
8.(教材P3)假如你并不认同某些人对你的看法,你会以什么方式与他们沟通呢?答:我会先认真倾听他们的看法,再将自己的想法表达出来,互相理解、尊重,真诚沟通。
9.(教材P4)假如你有一种神奇魔法,可以将自己变成你想成为的事物,你想变成什么呢?答:(1)假如我能变成一种动物,我愿意成为一只鹰,拥有鹰翱翔天际的能力。
(2)假如我能变成动画片中的卡通人物,我愿意成为孙悟空,拥有他智斗妖怪的勇气和智慧。
(3)假如我能变成一种植物,我愿意变成一棵胡杨,拥有它倔强挺拔、百折不挠的精神。
7怎样解决同学之间的冲突?答:①无论发生什么冲突,都不能动手打架,②要问明情况,冷静分折,分清是非。
③对的事情就坚持做,不对的事情再小也不错。
④如自己无法分清是非,是可借助同学、老师和父母的帮助。
⑤认识到错误后要敢于认错并道歉,做法正确的同学要宽容,不斤斤计较。
8.(教材P22)你还与同学们玩过哪些多人游戏呢? (答案不唯一)答:老鹿抓小鸡,拔河,捉迷藏,打乒乓球,打羽毛球等。
部编版三年级道德与法治下册知识要点归纳部编版三年级道德与法治下册知识要点归纳第一单元我和我的同伴1.在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点,还可以从他人的看法中了解自己的特点。
在生活中,我们常常对自己有特别的期望,从这些自我期望中也可以找到自己。
2.我们每个人总有这样或那样的缺点,要学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好。
3.我们每个人都有自己的特点,也不完美的地方。
我们可以不断地改进自己,使自己变得更好。
4.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好,能够聊到一起,玩到一块儿。
但我们每个人又各不相同。
5.想要交到更多的朋友,就要用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。
6.学会接纳不同、欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。
7.我们做人做事应该诚实,不能说谎。
有时,我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。
8.与同学在一起是快乐的,我们不仅能玩多人游戏,而且还可以开展更多有意思的活动。
9.在“海岛逃生”游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。
可是,在校园生活中,我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
第二单元我在这里长大1.我们的家乡是我从小生活的地方,这里有我们的成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。
2.我最熟悉家乡,熟悉这里的环境,熟态这里的人和事,对它有待改进的地方了如指掌。
3.尽管我们最熟悉家乡,但还是会遇到一些令人困惑的问题。
4.主动跟邻居打招呼,多去公共场所找小伙伴聊天,一起玩耍,认识邻居可以帮助我们了解邻居。
5.去邻居家玩耍时行为要适当,邻居来自己家玩要时态度要热情。
6.常言道,远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候,邻居们常常会伸出援助之手。
7.邻里互助,生活和睦。
为增进邻里友谊,我们应该做一些力所能及的事。
8.在行政区划图上能找到自己的家乡,知道家乡的邻省有哪些,还要了解家乡电话号码的区号、简称等。
9.每个人的家乡都有着独特的自然风光,我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景。
部编版道德与法治三年级下册知识点第一单元我和我的同伴1、除了在镜子中、活动中找到自己的的特点,我们还可以从他人的(看法)中了解自己的特点。
2、说说你自己的特点,比如我喜欢(打篮球)这项课外活动,我的性格特点是(文静)。
3、每个人都有自己的特点,也有(不完美)的地方。
4、同学之间有很多(相同点),可又(各有不同)。
5、我们身边的每个人都是不同的,学会和(不同)相处是我们必须具备的本领。
6、用(理解)的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。
7、有同学相伴的生活处处有(快乐)。
8、解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩,就是要学会(换个思路)想一想。
9、我们的成长需要(诚实)的品质来陪伴。
10、我们每个人都有自己的( 特点),要充分发挥自己的优点,学习别人的( 长处),就能让自己更出色。11、我们身边的每个人都是不同的,学会和( 不同的人 )相处是我们必备的本领。12、诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是( 诚实 ),遵守诺言、不虚伪欺诈就是(守信 )。13、我们与朋友交往,要做到言而有信,也就是(一言既出),驷马难追。14、每个人都有自己的秘密。在这些秘密里,有我们自己丰独特的( 内心世界)。15、大雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以(省力 )。16、北雁南飞时保持严格、整齐的人字或一字队形,并不断发出嘎、嘎的叫声。
这种队形在飞行时可以(省力),这种叫声可以起着(互相照顾、呼唤、起飞和停歇)等的信号作用。
17、与同学在一起是快乐的。
可有的小朋友却认为,可以不和(同伴)在一起。
18、我们应该做一个(诚实的孩子),自己做错了事,就应该(主动承认错误,敢于担当)。
19、(诚实)是中华民族的传统美德,是做人之本。
20、诚信即诚实守信。
忠诚正直、言行一致、表里如一就是(诚实),遵守诺言、不虚伪欺诈就是(守信)。
21、正因为每个人有了的(不同)的想法,(不同)的喜好,才有了多彩的图画。
【知识点归纳】第二单元我在这里长大三年级下册道德与法治素材人教部编版【知识点梳理】第二单元我在这里长大三年级下册道德与法治素材人教部编版第二单元我在这里长大一、知识点(填空)。
1.我们生活在这里,这里有我们成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。
2.因为我很熟悉家乡或社区,所以对它有待改进的地方了如指掌。
3.常言道,远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候,邻居们常常伸出援助之手。
4.邻里互助,生活和睦。
5.不给邻居添麻烦。
6.与邻居相处,我们应该相互理解、相互包容。
但是如果自家受到了伤害, 也应该寻找方法去沟通。
7.如果找邻居讲理,他们不理睬,也还要寻找适当方法去沟通解决。
8.我们的家乡不仅景色优美,还有很多远近闻名的特产呢!特产就是指一个地方特有的、著名的产品。
9.家乡的景美、物美,家乡的人更美。
10.由于环境和历史的原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同,甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。
11.每个地方都有各自的特色,都有值得骄傲的文化。
我们应该相互尊重,相互理解,相互包容。
二、简答题。
1.你的家佳在哪里?那里都有什么?①我出生在XXX的一个小村庄,我的祖祖辈辈都生活在这里。
村前是一条小河,村后是片片庄稼和树林。
②我们小区可大啦,有四十步栋楼房。
到了傍晚,很多人在小在小区中心花园聊天、散步。
2.在你生活的地方,你最喜欢哪里?说出来与大家交流一下吧。
①我最喜欢村后的小竹林,我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。
②我最喜欢小区里的儿童乐园,我常和伙伴们在这里玩耍。
3.我们不仅喜欢家乡,还熟悉这里的什么人和事呢?①奶奶经常给我讲家乡的传说。
②我常看到保洁阿姨,无论刮风下用,还是烈日当头,都在小区里维护环境卫生。
③我知道电工师博会更换掉小区里不亮的灯泡。
④小区里的爷爷奶奶们常坐在一起谈天说地。
⑤我们村的村委会经常给村民们宣传党的政策。
⑥我们社区的居委会经常解决群众间的矛盾。
4.你们村或社区开展过哪些活动?①我们村开展过选举活动。
三年级下册道德与法治知识点梳理较快,应适当减少运动量,多喝水,防止中暑。
冬天气温寒冷,要注意保暖,避免感冒和冻伤。
根据季节的变化,适当调整自己的起居作息时间,保持身体健康。
三年级下册道德与法治知识点梳理第一单元:珍爱生命1、生命的奥秘胡杨、银杏树、雪莲等生命形态的奇特之处,令我们惊叹。
我们应该了解生命的奥秘,珍爱生命。
2、减少疾病的发生关注心理健康,适当运动,作息规律,是减少疾病发生的重要方法。
3、安全用电不能使用烧坏的插座,洗澡时关闭电热水器的电源,不用潮湿的手触碰电器和电源,不开电热毯睡觉。
4、避免溺水参加水上活动需遵守安全规范,看到有人落水需大声呼救或求助周围的大人。
5、安全用火小心火烛,不玩火,燃放安全的烟花爆竹需在指定地点,遇到火灾需向室外、上风方向逃生。
6、注意饮食不能挑食偏食、暴饮暴食、不按时进食,应注意营养均衡,合理搭配膳食,养成良好的饮食惯。
7、食物分类蛋白质食物如牛奶、禽蛋、瘦肉、鱼和大豆及其制品;维生素C、胡萝卜素和矿物质食物如胡萝卜、小白菜、芹菜、菠菜等蔬菜和水果;提供热能的谷类、油脂和糖如米饭、面食等。
8、合理作息每天保证十个小时的睡眠,睡觉前不做剧烈运动,每天坚持锻炼身体,多在阳光明媚、空气清新的户外进行有益的活动。
9、娱乐要有度要合理安排娱乐时间,选择适当的娱乐活动方式,让生活更有情趣。
10、爱护身体注意避免危险和伤害,养成良好的生活惯,珍爱身体,保护自己。
11、根据季节调整起居作息根据季节变化,适当调整起居作息时间,保持身体健康。
文章已经进行了格式修正和删除了明显有问题的段落,以下是每段话的小幅度改写:第一单元:健康生活方式为了保持健康,午睡是必要的。
午睡可以缓解疲劳,恢复体力。
在寒冷的冬天,锻炼也很重要,但要注意防寒保暖。
无论是夏天还是冬天,不要总是待在空调房间里,多进行户外活动。
第二单元:做遵规守法的公民交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。
三年级下册道德与法治第三单元我们的公共生活知识点梳理31.在公共场所供大家使用的设施,称为“公共设施”。
公共设施是为了方便大家的生活而设置的。
常见的公共设施有:分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅等。
32.公共设施是我们的“朋友”,我们应该善待它们。
如果有人不善待它们,损坏公共设施,会给人们造成不便。
33.公用电话坏了,打(112)维修;路上的窨井盖不见了,打(110)报警;路灯坏了,向城市(建设管理部门)反映;34.《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定:盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
35.游戏中有规则,现实生活中也有规则。
每种规则都有它的(作用),(遵守规则)才能维护正常的生活秩序。
36.生活中处处有爱心。
我们得到过别人的关心或帮助,我们也应该(关心)或(帮助)别人。
37.我们在关心和帮助他人时,要用心了解他人的(需要)。
行善,也需要(智慧)。
38.你是如何遵守班规的?请简单写几条。
答:①我每天按时到校,不退到也不早退。
②上课时我认真听讲,积极发言,做好笔记③)保持教室的环境卫生,不乱扔废纸,勤擦桌椅,勤洗手。
39.不同的场合有不同的规则,你发现了吗?你知道的规则有哪些?答:我知道的规则有交通规则、班级规则、比赛规则、游戏规则、娱乐场所规则、旅游规则、乘车规则。
40.针对班上的实际情况,试着制定个班规(班级卫生管理规定)吧。
答:一、不随地吐痰,不乱扔纸屑、果皮、塑料袋、杂物、饮料瓶。
二、不喝生水,不吃不清洁的食物,不吃霉变食物,不吃来历不明的食物,不边走边吃东西。
三、每天及时清扫教室和卫生区,每周进行一次卫生大扫除,擦洗黑板、门窗、桌椅,教室内物品存放有序,桌椅整齐,无灰尘。
四、不从楼上往下或从窗子往外抛掷杂物、泼水、倒垃圾。
五、垃圾要倒在垃圾池内,不得倒在垃圾池外或其它地方。
三年级道德与法治下册第三单元我们的公共生活要点解析8.大家的朋友一、基础知识我会填1.在公共场所供大家使用的设施称为公共设施。
2.公共设施在小区、村庄、街头、公因为我们默默提供着都助。
3.公共设施是为了方便大家的生活而设置的。
4.常见的公共设施有,分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器材、路灯、凉亭、公厕。
5.盗窃、损毁路面、井盖、照明等公共设施的,除五日以下拘留或者500元以下罚款。
6.损毁公共设施严重的处5日以上,10日以下拘留,可以并处500元以下罚款。
7.盗窃、损毁路面、井盖、照明等公共设施的,处五日以下拘留或者500元以下罚款,出自(中华人民共和国治安管理处罚法》。
8.应该善待、爱护公共设施。
9.我们应该文明使用公共设施。
10.公用电话坏了,打112维修。
1.路上的窨井盖不见了,打110报警。
12.路灯坏了,向城市建设管理部门反映。
13.小区健身器械坏了,我小区物业管理公司维修。
二、火服金睛我会判1、公共设施是为了给我们的生活提供方便的,我们可以尽情使用他们,不用爱护他们。
(X)2.小明总拿石子投路边的路灯,已经打破好几个灯泡了。
(X)3.有人把各类小广告贴在公共汽车站牌上。
(X)4、坐在公园的长椅上左摇右晃,甚至站在上面又蹦又跳。
(X)5.有人偷走了窨井盖。
(X)6.盗商、损毁路面、井盖、照明等公共设施处五日以下拘留或者:500元以下罚款。
(√)7.严重损毁,公共设施的处五日以下拘留或者500元以下罚款。
(X)8.严重损毁公共设施的图五日以上,十日以下拘留,可以并处500元以下罚款,这一条例出自(中华人民共和国治安管理处罚法》。
(√)9.公用电话坏了,打110维修。
( X)10、路灯坏了向小区物业反映情况。
(X)三、眼花缴乱我会选1.公共设施不会出现在哪里(C)A.小区B.街头C家里2.下列哪一项是公共设施(C)A.学校里的黑板B.家里的电视机C.分类垃圾箱3.下列哪一项不是公共设施(A)A图书馆里的图书B交通信号灯三C.公园体息长椅4.下列哪一现象是爱护公共设施的表现(C)A.公共汽车站站牌上贴满了小广告B.有人在公固长椅上左右摇晃,站在上面又蹦又跳C.路灯坏了,向城市建设部门反映及时更换维修5.公用电话坏了,打什么电话维修(A)A.112B.110C.123156.路上的警井盖不见了,打哪个电话报警()A.112B.110C.1147.路灯坏了,向哪个部门反映( B )。
三年级下册道德与法治第一单元我和我的同伴(知识点归纳)思维导图知识点归纳第一课:我是独特的1.每个人都有自己的特点。
在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点。
2.除了在镜子中、活动中找到自己的特点,我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。
3.在生活中,我们常常对自己有特别的期望。
4.每个人都有自己的秘密。
在这些秘密里,有我们自己丰富、独特的内心世界。
5.我们每个人都有自己的特点,也有不完美的地方。
我们可以不断地改进自己,使自己变得更好。
6.我们总有这样或那样的缺点,但是,这些缺点都不足以完全否定自己。
学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己……第二课:不一样的你我他1.我们年龄差不多,在同一所学校、同一个班级学习,又有很多共同的兴趣爱好,能够聊到一起,玩到一块儿。
但我们每个人又是各不相同的。
2.即使是同一棵树上的树叶,也不完全相同!3.如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的一片叶子。
同学之间有很多相同点,可又各有不同。
4.我们喜欢和自己情投意合的人交朋友,这是人之常情。
5.我们身边的每个人都是不同的,学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。
6.有些同学和“不同”的同学相处,心里会有一些小疙瘩。
7.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。
8.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬,共同装点出美丽的风景。
不同的我们在同一个集体中友好交往,共同度过美好的时光。
9.不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的音乐。
不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂,不仅为我们献出一场体育盛宴,更传播了和平与友谊。
这些都是由于“不同”给生活带来的精彩。
10.我们喜欢这充满不同的世界,我们愿意和各种不同的人打交道。
学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。
第三课:我很诚实1.诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。
2.我心中的诚实行为➢实话实说;➢主动认错;➢实事求是。
三年级道德与法治知识点归纳详细版本以下是三年级《道德与法治》的知识点归纳,包括基本概念、价值观培养和法律常识。
1. 道德概念和行为规范:- 道德的定义和意义:了解道德是规范人们行为的准则,培养正确的道德观念。
- 品德的培养:培养良好的品德素质,如诚实、守信、友善、勤劳等。
- 行为规范:了解不同场合下的行为规范,如家庭、学校、社区等。
2. 人际关系和社会交往:- 友谊和合作:培养友善、宽容、互助、团结的品质,建立良好的人际关系。
- 社区参与:了解社区生活和环境的意义,积极参与社区活动,关心社区发展。
3. 爱国主义和民族精神:- 爱国情怀:了解祖国的基本情况,培养热爱祖国的情感和意识。
- 民族团结:了解不同民族的文化特点和贡献,培养民族团结的意识。
4. 法律常识和安全教育:- 法律的作用和目的:了解法律是保护社会秩序和人民权益的规范。
- 尊重法律:明确不同行为的合法性,遵守法律规定的边界。
- 安全意识和自我保护:了解不同环境下的安全知识,学习自我保护的基本技能。
5. 社会公德和环保意识:- 社会公德:培养维护公共秩序和社会安宁的意识,关心他人利益。
- 环保意识:了解环境保护的重要性,培养绿色环保的生活习惯。
6. 信息素养和网络安全:- 信息的获取和利用:了解获取信息的渠道和方法,培养正确使用信息的能力。
- 网络安全:了解网络风险和安全问题,学习保护个人信息和网络安全的方法。
这些是三年级《道德与法治》的基本知识点,旨在培养学生的正确价值观和行为规范,促进他们健康成长。
希望对你有帮助!如果你有任何问题,都可以向我提问。
最新部编人教版道德与法治三年级下册全册知识点汇总最新部编人教版《道德与法治》三年级下册全册知识点汇总第一单元:我和我的同伴1.除了在镜子和活动中找到自己的特点,我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。
2.我们应该说出自己的特点,比如我喜欢打篮球这项课外活动,我的性格特点是文静。
3.每个人都有自己的特点和不完美的地方。
4.同学之间有很多相同点,但也各有不同。
5.我们身边的每个人都是不同的,学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。
6.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。
7.有同学相伴的生活处处有快乐。
8.解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩,就是要学会换个思路想一想。
9.我们的成长需要诚实的品质来陪伴。
10.我们每个人都有自己的特点,要充分发挥自己的优点,研究别人的长处,就能让自己更出色。
11.我们身边的每个人都是不同的,学会和不同的人相处是我们必备的本领。
12.诚信即诚实守信。
忠诚正直、言行一致、表里如一就是诚实,遵守诺言、不虚伪欺诈就是守信。
13.我们与朋友交往,要做到言而有信,也就是一言既出,驷马难追。
14.每个人都有自己的秘密,在这些秘密里,有我们自己丰独特的内心世界。
15.大雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以省力。
16.___飞时保持严格、整齐的人字或一字队形,并不断发出嘎、嘎的叫声。
这种队形在飞行时可以省力,这种叫声可以起着互相照顾、呼唤、起飞和停歇等的信号作用。
17.与同学在一起是快乐的。
但有的小朋友却认为可以不和同伴在一起。
18.我们应该做一个诚实的孩子,自己做错了事,就应该主动承认错误,敢于担当。
19.诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。
20.诚信即诚实守信。
忠诚正直、言行一致、表里如一就是诚实,遵守诺言、不虚伪欺诈就是守信。
21.正因为每个人有了不同的想法和喜好,才有了多彩的图画。
第二单元:我在这里长大此处无明显问题,不需要修改)第三单元:我们的公共生活此处无明显问题,不需要修改)第四单元:多样的交通和通信此处无明显问题,不需要修改)答:我有我的优点和长处,我值得自己和别人的认可和赞赏;我能够不断研究和成长,我相信我可以变得更好;我有自己的独特之处,我不必和别人一样,我可以做最真实的自己;我能够面对自己的不足,我愿意不断努力改进自己;我懂得欣赏和尊重他人,我相信我能够交到更多真心的朋友。
三年级下册道德与法治知识点1.我是独特的1. 每个人都有丰富的(内心世界),在个人独特的(内心世界)中存放着自已喜爱的(事物)美好的(经历),特别的(感受),还会有各种(想法)和(疑问)。
2. 每个人都有自己的(特点)。
在(镜子)中,(活动)中,我们都可以找到自己的(特点)。
3. 我们总有这样或那样的(缺点),但是,这些(缺点)都不足以完全否定自己。
学会(改进)自己、(接纳)自已,让自己变得更好,我们就能做更好的自已……4. 在生活中,我们常常对自己有特别的(期望)。
5. 我们每个人都有自己的(特点),也有(不完美)的地方我们可以不断地(改进)自己,使自己变得(更好)。
6. 除了在(镜子)中、(活动)中找到自已的特点,我们还可以从他人的(看法)中了解自已的特点。
2.不一样的你我他1.我们年龄差不多,在同一所学校、同一个班级(学习),又有很多共同的(兴趣爱好),能够(聊到)一起,(玩到)一块儿。
2.如果说班级是棵(大树),那么每一位同学就像树上的(一片叶子)。
同学之间有很多(相同点),可又各有(不同)。
3.我们喜欢和自己(情投意合)的人交朋友,这是人之常情。
4.我们身边的(每个人)都是不同的,学会和“不同”的人(相处)是我们必须具备的本领。
5.用(理解)的眼光看待他人,(接纳)他人与自己的不同。
6.不同的(乐器),不同的(音色),不同的(旋律),交织在一起,组成优美的音乐。
!我们喜欢这充满不同的(世界),我们愿意和各种不同的人(交往)。
3.我很诚实1.有时,我们会不由自主地说谎话,也会因为(恐惧)、(胆怯)或(虚荣好胜)而说谎。
2.(诚实)是中华民族的传统美德,是做人之本。
3. 生命不可能从(谎言)中开出灿烂的鲜花。
4. 我们的成长需要(诚实)的品质来陪伴,我们应该成为一个(诚实守信)的人。
5, 巧诈不如(拙诚)。
4.同学相伴1.有同学相伴的生活处处有(快乐)。
同学相伴不仅能一起(学习),而且还可以开展许多丰富多彩的(活动)。
1.在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点,还可以从他人的看法中了解自己的特点。
在生活中,我们常常对自己有特别的期望,从这些自我期望中也可以找到自己。
2.我们每个人总有这样或那样的缺点,要学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好。
3.我们每个人都有自己的特点,也不完美的地方。
我们可以不断地改进自己,使自己变得更好。
4.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好,能够聊到一起,玩到一块儿。
但我们每个人又各不相同。
5.想要交到更多的朋友,就要用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。
6.学会接纳不同、欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。
7.我们做人做事应该诚实,不能说谎。
有时,我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。
8.与同学在一起是快乐的,我们不仅能玩多人游戏,而且还可以开展更多有意思的活动。
9.在“海岛逃生”游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。
可是,在校园生活中,我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
第二单元我在这里长大
1.我们的家乡是我从小生活的地方,这里有我们的成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。
2.我最熟悉家乡,熟悉这里的环境,熟态这里的人和事,对它有待改进的地方了如指掌。
3.尽管我们最熟悉家乡,但还是会遇到一些令人困惑的问题。
4.主动跟邻居打招呼,多去公共场所找小伙伴聊天,一起玩耍,认识邻居可以帮助我们了解邻居。
5.去邻居家玩耍时行为要适当,邻居来自己家玩要时态度要热情。
6.常言道,远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候,邻居们常常会伸出援助之手。
7.邻里互助,生活和睦。
为增进邻里友谊,我们应该做一些力所能及的事。
8.在行政区划图上能找到自己的家乡,知道家乡的邻省有哪些,还要了解家乡电话号码的区号、简称等。
9.每个人的家乡都有着独特的自然风光,我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景。
10.我们的家乡不仅景色优美,还有很多远近闻名的特产。
11.由于环境和历史的原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同,甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。
1.在公共场所供大家使用的设施,称为“公共设施”。
公共设施是为了方便大家的生活而设置的。
2.我们身边常见的公共设施有:分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅等。
3.公共设施是我们的“朋友”,我们应该善待它们,有的人却不善待它们,使得它们很“委屈”。
在我们周围很多公共设施遭到损坏,给人们造成不便。
4.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
5.生活中处处有规则,游戏中有规则,现实生活中也有规则。
每种规则都有它的作用,遵守规则才能维护正常的生活秩序。
6.生活中处处有爱心。
我们都得到过别人的关心和帮助,也要乐于关心和帮助别人。
7.关爱就在我们身边。
有些是显而易见的,有些则是不露痕迹的,不留心我们就无法发现。
8.生活中像雷锋一样乐于助人的人还有很多,我们应该把爱心变成行动。
9.关心和帮助他人是一门学问,需要我们不断地学习。
10.我们在关心和帮助他人时,要用心了解他人的需要。
尊重他们的隐私,以友善与热诚的态度帮助他们。
第四单元多样的交通和通信
1.随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生,人们出行变得轻松起来,日行千里早已成为平常事。
人们在出行时有着多样化的选择,不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。
2.在不同条件下,每种交通工具各有各的优势。
人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。
在生活和生产中,人们主要选择现代交通运输方式。
但是在一些地区,至今仍然沿用着传统的交通方式。
3.交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。
4.当我们感受到各种交通方式带来的便利时,我们不能忘记交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的劳动,为我们出行作出了贡献。
5.快速发展的交通运输业是一把双刃剑,它极大地方便了我们的生活,但是也带来一些问题,需要引起我们的关注。
为解决交通发展带来的问题,人们采取了种种措施,如使用清洁的、可再生的能源,大力发展公共交通,提倡绿色、低碳的出行方式等。
6.我国通信业有着悠久的历史,在历史上由于受科学技术水平的限制,人们传递信息十分艰
难。
7.现代通信技术的发展日新月异。
这些年,通信领域中的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现,令人应接不眼。
8.当我们在享受通信带来的便利时,应遵守通信中的道德规范,要注意通信礼仪。
9.公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的,所以我们不仅要遵守通讯中的道德规范,还要遵守通信中的法律、法规。
10.冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。