哈巴狗说课稿

幼儿园小班《哈巴狗》教案范文通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐宝贝》，具体章节为《哈巴狗》。

详细内容包括认识哈巴狗的外貌特征、生活习性，学习关于哈巴狗的歌曲，以及通过手工制作哈巴狗玩具，培养幼儿的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 了解哈巴狗的外貌特征、生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和热爱。

2. 学会演唱关于哈巴狗的歌曲，提高幼儿的音乐素养和表达能力。

3. 通过手工制作哈巴狗玩具，锻炼幼儿的动手能力，培养创新意识和团队协作精神。

三、教学难点与重点教学难点：理解哈巴狗的生活习性，学会演唱歌曲。

教学重点：认识哈巴狗的外貌特征，完成哈巴狗玩具的制作。

四、教具与学具准备教师准备：关于哈巴狗的图片、视频、歌曲、手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。

学生准备：手工制作工具（如剪刀、胶棒等）。

五、教学过程1. 导入：通过展示哈巴狗的图片，引导幼儿观察、描述哈巴狗的外貌特征，激发幼儿对哈巴狗的兴趣。

2. 新课内容：（1）观看哈巴狗视频，了解哈巴狗的生活习性，引导幼儿关注动物的生活环境。

（2）学习关于哈巴狗的歌曲，教师示范演唱，幼儿跟随学唱，加强音乐素养。

（3）手工制作哈巴狗玩具，教师演示制作步骤，幼儿分组进行制作，培养动手能力和团队协作精神。

3. 随堂练习：（1）让幼儿用自己的话描述哈巴狗的外貌特征和生活习性。

（2）分组演唱关于哈巴狗的歌曲，互相评价，提高表达能力。

六、板书设计1. 哈巴狗的外貌特征：短毛、长耳朵、大眼睛、尾巴卷曲。

2. 哈巴狗的生活习性：活泼好动、忠诚友善。

3. 歌曲歌词：展示关于哈巴狗的歌曲歌词，便于幼儿记忆。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅哈巴狗的画，并描述它的外貌特征和生活习性。

2. 答案示例：画面中展现哈巴狗的短毛、长耳朵、大眼睛、尾巴卷曲等特点，文字描述如下：“哈巴狗是一只活泼好动、忠诚友善的狗狗，它有着短毛、长耳朵、大眼睛和卷曲的尾巴。

”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的学习情况，调整教学方法和节奏，以提高教学效果。

《哈巴狗》幼儿园小班教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《动物世界》第二章《宠物乐园》第二节《哈巴狗》。

详细内容包括：认识哈巴狗的外形特征、生活习性，了解哈巴狗与人类生活的关系，学习如何关爱小动物。

二、教学目标1. 认识哈巴狗，了解其外形特征和生活习性。

2. 培养幼儿关爱小动物的意识，提高幼儿的观察力和表达能力。

3. 培养幼儿与同伴合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿理解哈巴狗与人类生活的关系，培养关爱小动物的意识。

教学重点：认识哈巴狗的外形特征、生活习性，学会关爱小动物。

四、教具与学具准备教具：哈巴狗图片、实物、视频、故事书等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示哈巴狗图片，引导幼儿观察并说出哈巴狗的特点。

（2）邀请幼儿分享自己与哈巴狗的故事，引导幼儿关注哈巴狗与人类生活的关系。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过故事书、视频等形式，介绍哈巴狗的外形特征、生活习性。

（2）教师提问，引导幼儿回答，巩固所学内容。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示哈巴狗的实物，引导幼儿观察并描述其外形特征。

（2）教师讲解如何关爱哈巴狗，让幼儿学会照顾小动物。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组画一张哈巴狗的图片，并标注外形特征。

（2）幼儿相互交流、分享，提高表达能力。

（2）教师布置课后作业，引导幼儿将所学知识延伸到家庭。

六、板书设计1. 哈巴狗的外形特征：短腿、长毛、大眼睛等。

2. 哈巴狗的生活习性：忠诚、友好、活泼等。

3. 学会关爱小动物，与大自然和谐相处。

七、作业设计1. 作业题目：画一张哈巴狗的图片，标注其外形特征，并写一段关爱小动物的祝福语。

答案示例：图片：哈巴狗短腿、长毛、大眼睛的形象。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等形式，让幼儿对哈巴狗有了更深刻的认识。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察、表达，提高幼儿的参与度。

幼儿园小班《哈巴狗》教案范文通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《音乐乐园》第三章第二节，内容为《哈巴狗》儿歌学习。

详细内容包括儿歌歌词学习、节奏感知、动作创编等。

二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱《哈巴狗》这首儿歌，培养他们对音乐的兴趣。

2. 培养幼儿的节奏感和音乐表现力，提高他们的音乐素养。

3. 培养幼儿的团队协作精神和创造力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：节奏感知和动作创编。

2. 教学重点：儿歌歌词学习和音乐表现力。

四、教具与学具准备1. 教具：录音机、音乐CD、哈巴狗玩偶、铃铛。

2. 学具：小鼓、沙锤、彩带。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿模仿哈巴狗的动作进入教室，引导幼儿观察哈巴狗的特点，激发他们对本节课的兴趣。

2. 儿歌学习（10分钟）a. 教师播放《哈巴狗》儿歌，引导幼儿聆听并跟唱。

b. 教师分段讲解歌词，帮助幼儿理解歌词内容。

c. 教师带领幼儿一起跟唱，注意指导歌词的发音和节奏。

3. 节奏感知（10分钟）a. 教师用小鼓敲击节奏，引导幼儿模仿。

b. 教师分发沙锤和铃铛，让幼儿自主探索不同的节奏。

4. 动作创编（10分钟）a. 教师示范哈巴狗的动作，引导幼儿模仿。

b. 教师鼓励幼儿自由创编动作，提高他们的创造力。

5. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿分组进行歌词演唱、节奏敲击和动作表演，培养他们的团队协作精神。

教师邀请各小组进行展示，给予鼓励和评价。

六、板书设计1. 歌词：《哈巴狗》2. 节奏：强弱强弱强弱3. 动作：哈巴狗动作、自由创编动作七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的《哈巴狗》儿歌，并表演动作。

答案：儿歌《哈巴狗》歌词及动作。

2. 拓展延伸：观察生活中的动物，尝试用儿歌的形式表现它们的特点。

八、课后反思本节课通过生动有趣的实践情景引入，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习《哈巴狗》儿歌。

在教学过程中，教师注重培养幼儿的节奏感、音乐表现力和团队协作精神。

中班音乐课教案《哈巴狗》教案：《哈巴狗》一、教学内容本节课选自小学音乐教材，歌曲《哈巴狗》。

歌曲内容描述了一只可爱的哈巴狗，忠诚地守护着主人的家园。

歌曲旋律欢快，歌词简单易懂，适合小学生学习。

二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《哈巴狗》的歌词和旋律；2. 培养学生的音乐节奏感和合唱能力；3. 通过学习歌曲，培养学生对小动物的关爱和保护意识。

三、教学难点与重点重点：歌曲《哈巴狗》的歌词和旋律；难点：音乐节奏感和合唱能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、投影仪；2. 学具：音乐教材、乐谱、合唱用具。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示图片，描述一只可爱的哈巴狗，引导学生关注小动物的生活。

2. 歌曲学习：教师播放歌曲《哈巴狗》，引导学生跟唱，熟悉歌词和旋律。

3. 歌词解析：教师讲解歌曲中的歌词，让学生了解哈巴狗的特点和作用。

4. 音乐节奏练习：教师指导学生进行音乐节奏练习，培养学生的节奏感。

5. 合唱练习：教师组织学生进行合唱练习，提高学生的合唱能力。

6. 课堂展示：学生进行课堂展示，演唱歌曲《哈巴狗》。

7. 作业布置：让学生回家后，向家人分享歌曲《哈巴狗》，并观察身边的宠物，体会它们的生活。

六、板书设计1. 歌曲名称：《哈巴狗》2. 歌词要点：哈巴狗的特点和作用3. 音乐节奏：引导学生掌握节奏感4. 合唱技巧：指导学生提高合唱能力七、作业设计1. 作业题目：歌曲《哈巴狗》回家练习答案：熟练掌握歌曲歌词和旋律，能够进行合唱。

2. 观察身边的宠物，体会它们的生活。

答案：能够了解宠物的习性，体会它们的生活乐趣。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课学生学习效果良好，但对于音乐节奏感和合唱能力的培养还需加强。

在今后的教学中，应增加音乐实践活动，提高学生的音乐素养。

2. 拓展延伸：组织学生参加学校音乐比赛，展示本节课的学习成果。

同时，引导学生关注身边的动物，培养关爱动物的意识。

重点和难点解析一、音乐节奏感培养1. 教学方法：采用听、说、唱、动相结合的教学方法，引导学生感受音乐节奏。

《哈巴狗》幼儿园小班精品教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《趣味动物世界》的第二章节“认识身边的小动物”，详细内容为“哈巴狗”一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解哈巴狗的外貌特征、生活习性以及与人类的关系。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握哈巴狗的基本特征，如体型、颜色、毛发等，了解哈巴狗的生活习性。

2. 能力目标：培养幼儿观察、描述动物的能力，提高幼儿的口语表达能力。

3. 情感目标：让幼儿体会到与动物相处的乐趣，培养幼儿关爱小动物的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解哈巴狗的生活习性，描述哈巴狗的外貌特征。

2. 教学重点：培养幼儿观察、描述动物的能力，让幼儿掌握哈巴狗的基本特征。

四、教具与学具准备1. 教具：哈巴狗图片、视频、实物模型、卡片等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察一只可爱的哈巴狗，引导幼儿关注哈巴狗的外貌特征，激发幼儿的学习兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示哈巴狗的图片，详细讲解哈巴狗的体型、颜色、毛发等特征，让幼儿了解哈巴狗的生活习性。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放哈巴狗卡片，让幼儿观察并描述卡片上的哈巴狗，提高幼儿的观察和口语表达能力。

4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享彼此观察到的哈巴狗特征，培养幼儿的合作意识。

5. 创意手工（15分钟）教师指导幼儿用彩笔、剪刀、胶水等学具，制作哈巴狗的手工作品，锻炼幼儿的动手能力。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固哈巴狗的特征及生活习性。

六、板书设计1. 板书《哈巴狗》2. 板书内容：哈巴狗的特征：体型、颜色、毛发等哈巴狗的生活习性：友善、忠诚、活泼等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的哈巴狗，并描述它的特征和生活习性。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可组织幼儿参观宠物店，观察真实的哈巴狗，让幼儿更加深入地了解这一动物。

2024年幼儿园小班音乐《哈巴狗》教案精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班音乐课程，教材为《幼儿音乐启蒙》。

教学内容为第一章第三节《动物音乐会》中的《哈巴狗》。

本节课通过学习《哈巴狗》这首儿歌，让幼儿了解动物的音乐形象，培养幼儿的音乐节奏感和歌唱能力。

二、教学目标1. 能够用自然的音调演唱《哈巴狗》。

2. 通过音乐活动，培养幼儿对动物音乐形象的认知和理解。

3. 培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的音乐表现力。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。

教学重点：让幼儿能够熟练地演唱《哈巴狗》，并掌握歌曲的节奏。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、多媒体设备、动物图片、节奏棒。

2. 学具：小铃铛、沙锤、动物头饰。

五、教学过程1. 导入：邀请幼儿模仿各种小动物的动作，引出本节课的主题——动物音乐会。

2. 新课呈现：（1）教师带领幼儿学习《哈巴狗》歌词，讲解歌词中的动物形象。

（2）教师示范演唱《哈巴狗》，引导幼儿注意歌曲中的节奏变化。

（3）幼儿跟随教师学唱歌曲，注意音准和节奏。

3. 实践情景引入：（1）请幼儿分组，每组选择一个动物头饰，用动作和声音模仿该动物。

（2）将各组的动物形象融入歌曲，进行集体表演。

4. 例题讲解：（1）教师挑选一名幼儿，示范如何用动作和声音表现歌曲中的哈巴狗形象。

（2）教师针对幼儿的表现进行点评，指导幼儿改进。

5. 随堂练习：（1）幼儿自主练习演唱《哈巴狗》，教师巡回指导。

（2）邀请个别幼儿上台表演，展示学习成果。

（2）评价幼儿的表现，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 歌曲名称：《哈巴狗》2. 歌曲节奏：强弱强弱、强弱弱3. 歌曲旋律：简单音符和音高的表示七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《哈巴狗》，并模仿歌曲中的动物动作。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，调整教学方法和节奏，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的音乐形象，尝试创作属于自己的动物歌曲。

2024年幼儿园小班音乐活动《哈巴狗》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐活动教材第四章《可爱的小动物》，详细内容为歌曲《哈巴狗》的学习和演唱。

通过学习这首歌曲，让幼儿了解哈巴狗的特点，培养他们对音乐的兴趣和节奏感。

二、教学目标1. 学会演唱歌曲《哈巴狗》，感受音乐带来的快乐。

2. 了解哈巴狗的外貌特征，提高幼儿对动物的认识。

3. 培养幼儿的团队协作能力和表演能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。

2. 教学重点：学会演唱《哈巴狗》，并能正确地表现出歌曲中的节奏。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、哈巴狗玩具、图片、歌词卡片。

2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃等打击乐器。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察哈巴狗玩具和图片，引导幼儿描述哈巴狗的外貌特征，从而引出本节课的主题。

2. 歌曲学习（10分钟）教师弹奏钢琴，示范演唱歌曲《哈巴狗》，引导幼儿跟随节奏摇摆身体。

然后逐句教唱歌曲，纠正音准和节奏。

3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌曲中的一句，进行节奏和音高的讲解，帮助幼儿更好地掌握歌曲。

4. 随堂练习（10分钟）分组进行打击乐器伴奏练习，让幼儿在练习中熟悉歌曲节奏，增强节奏感。

5. 歌曲演唱（10分钟）教师带领幼儿完整演唱歌曲，鼓励幼儿大胆地表现自己。

6. 表演环节（15分钟）分组进行表演，每组挑选一名幼儿扮演哈巴狗，其他幼儿用手中的打击乐器为歌曲伴奏。

六、板书设计1. 歌曲名：《哈巴狗》2. 歌曲节奏： |3. 歌曲音高：1 1 5 5 6 6 5 4 3 3 4 4 3 2 1七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《哈巴狗》，并分享课堂所学。

答案：根据课堂所学，正确演唱歌曲《哈巴狗》。

2. 拓展延伸：家长协助幼儿观察其他小动物，了解它们的特点，并用歌曲《哈巴狗》的旋律创作一首新歌。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习歌曲《哈巴狗》，让幼儿了解了哈巴狗的特点，提高了音乐素养。

幼儿园小班音乐《哈巴狗》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材《幼儿音乐乐园》第三单元——动物音乐会，具体内容为歌曲《哈巴狗》。

通过学习这首歌曲，让幼儿了解哈巴狗的特点，培养他们对音乐的感知能力和节奏感。

二、教学目标1. 学会唱歌曲《哈巴狗》，并能够用动作表现歌曲内容；2. 了解哈巴狗的外貌特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣；3. 培养幼儿的团队协作能力和音乐节奏感。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的配合；教学重点：学会唱歌曲《哈巴狗》，并用动作表现歌曲内容。

四、教具与学具准备教具：钢琴、哈巴狗玩具、卡片；学具：小鼓、沙锤、手摇铃。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请一名幼儿扮演哈巴狗，其他幼儿观察哈巴狗的外貌特征，引导幼儿说出哈巴狗的特点。

随后，教师展示哈巴狗玩具，让幼儿触摸并模仿哈巴狗的动作。

2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师弹奏钢琴，演唱歌曲《哈巴狗》，让幼儿倾听并感受歌曲的节奏；（2）教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟随钢琴学唱；（3）教师带领幼儿边唱边做动作，培养幼儿的节奏感和团队协作能力。

3. 例题讲解（10分钟）教师选取歌曲中的一句，如“哈巴狗，摇尾巴”，让幼儿模仿哈巴狗摇尾巴的动作，并解释这句歌词的节奏和动作。

4. 随堂练习（5分钟）教师邀请两名幼儿到前面表演，其他幼儿跟随音乐做动作，教师巡回指导。

教师邀请幼儿分享学习歌曲的体会，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 歌曲名：《哈巴狗》2. 歌词：哈巴狗，摇尾巴，走来走去很可爱；3. 节奏：强弱强弱，强弱弱七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟家长一起唱歌曲《哈巴狗》，并表演动作；2. 答案：见板书。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过歌曲《哈巴狗》的学习，让幼儿了解了哈巴狗的特点，培养了他们的音乐感知能力和节奏感。

课后，教师可以引导幼儿观察其他动物的特点，尝试用音乐表现动物的形象。

在拓展延伸环节，可以组织幼儿进行动物角色扮演，让幼儿在游戏中体验音乐的乐趣。

《哈巴狗》小班音乐教案一、教学目标1.感受歌曲《哈巴狗》的欢快节奏，培养幼儿的音乐欣赏能力。

2.培养幼儿模仿动物叫声的能力，锻炼幼儿的语音表达能力。

3.培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社交能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《哈巴狗》，模仿动物叫声。

2.教学难点：理解歌曲中的节奏变化，团队协作完成表演。

三、教学准备1.教具：音乐播放设备、歌曲《哈巴狗》音频、动物头饰。

2.环境布置：将教室划分为表演区、休息区。

四、教学过程（一）导入1.教师带领幼儿做热身运动，活跃气氛。

2.教师向幼儿介绍今天的音乐活动内容，引起幼儿兴趣。

（二）歌曲欣赏1.教师播放歌曲《哈巴狗》，让幼儿感受歌曲的欢快节奏。

2.教师引导幼儿说出歌曲中的动物名称，如：哈巴狗、小花猫、小老鼠等。

3.教师与幼儿一起讨论歌曲中的动物叫声，如：汪汪、喵喵、吱吱等。

（三）歌曲学唱1.教师教唱歌曲《哈巴狗》，注意节奏与音准。

2.教师引导幼儿模仿动物叫声，加入歌曲中。

3.教师与幼儿一起练习，直至熟练掌握歌曲。

（四）团队协作表演1.教师将幼儿分成若干小组，每组代表一种动物。

2.教师发放动物头饰，让幼儿戴好。

3.教师播放歌曲，引导各小组按照节奏表演。

4.教师巡回指导，纠正幼儿的动作与叫声。

5.表演结束后，教师组织幼儿互相评价，给予鼓励。

1.教师与幼儿一起回顾本次活动的收获。

2.教师引导幼儿说出在活动中遇到的问题及解决办法。

五、教学反思1.本次活动中，幼儿对歌曲《哈巴狗》表现出浓厚的兴趣，积极参与学习与表演。

2.在团队协作表演环节，幼儿表现出较强的团队精神，能够相互配合，完成表演。

3.本次活动中，教师注重培养幼儿的语音表达能力，锻炼了幼儿的口语交流能力。

4.教师在活动中关注到每个幼儿的表现，及时给予指导与鼓励，提高了幼儿的自信心。

5.本次活动时间安排合理，幼儿在轻松愉快的氛围中度过，达到了预期的教学效果。

六、教学建议1.在下次活动中，可以尝试让幼儿自主创编动作，提高幼儿的创造力。

一只哈巴狗教案一只哈巴狗活动教案（6篇）只哈巴狗教案一只哈巴狗活动教案篇一1、让幼儿认识狗，知道狗是人类的好朋友，它能帮助人类做很多的事。

2、知道狗狗身上有细菌，我们摸了狗狗要洗手。

3、狗狗有随地解手的坏习惯，我们应及时为其清理，以免破坏环境。

4、培养幼儿热爱生活，爱护动物，快乐生活的良好情感。

5、使幼儿掌握一些狗狗生活基本常识。

场景布置、狗狗的头饰若干、自制光碟、磁带、小狗一只，细菌图画一张。

一、让幼儿认识狗狗身上有细菌，摸了小狗要洗手。

1、放音乐，带幼儿进入狗的王国（爬行），参观狗的王国。

2、幼儿与狗自由玩耍。

3、告诉幼儿狗狗身上有细菌，并出示细菌的图片，告诉幼儿摸了狗狗要洗手。

4、幼儿念《洗手》的儿歌。

二、认识各种各样的狗，让幼儿知道狗是人类的好朋友。

1、由幼儿观看碟片上的图片（各种各样狗的土图片）。

2、边看边讲解“狗狗是人类的好朋友，它能帮我们做很多的事情”。

三、让幼儿了解狗狗要随地大小便，我们应及时为其清理，爱护环境。

1、观看《蜡笔小新——追狗》的动画。

2、讨论“狗狗拉便便了我们应该怎么办？”3、游戏《爱护环境》。

a：许多狗狗出来玩，随地大小便。

b：我们是环保小卫士，大小便都清理光。

只哈巴狗教案一只哈巴狗活动教案篇二：1、学唱歌曲《一只哈巴狗》，知道并理解歌词。

2、在教师的示范和引导下，能掌握4/2拍节奏，并随着音乐节奏用自己的肢体动作进行表演。

3、能感受到音乐带来的快乐，并喜欢参与音乐活动。

：《一只哈巴狗》微课视频：一、谈话导入主题。

教师：今天来了一位好朋友，它是哈巴狗。

哈巴狗想和我们一起玩，我们欢迎它吧！二、讲解歌词内容，幼儿观看动画视频。

1、看动画理解歌词内容。

一只哈巴狗（视频：出现一只哈巴狗）坐在大门口（视屏：小狗出现在大门口）眼睛黑溜溜（视频：小狗眼睛转动）想吃肉骨头（视频：出现小狗的想象，肉骨头）吃完肉骨头（视频：出现小狗吃骨头动画）尾巴摇一摇（视频：小狗尾巴摇一摇）像我点点头（视频：小狗点点头）2、看动画，听歌曲。