一年级数学下-两位数加一位数(进位)的练习题

第六章 100以内的加法和减法第2节两位数加一位数、整十数一、口算。

51+30= 58+20= 9+60= 56+2= 81+9= 40+32= 80+10= 39+4= 57+8= 32+30= 9+30= 8+35= 72+8= 44+4= 68+6= 二、摆一摆，算一算。

三、圈出在得数是五十几的算式。

9+59 52+4 6+40 47+1039+30 48+3 48+50 36+20四、填一填，算一算。

五、填一填。

(1)35＋7 想：先算：5＋□=□想：先算：30＋□=□（2）37＋20想：先算：30＋□=□想：先算：7＋□=□（3）一个加数是20，另一个加数是27，和是（）。

（4）一个加数是48，另一个加数是7，和是（）。

（5）六、解决问题。

1. 有31个萝卜，有20个萝卜，有7个萝卜。

（1) 和一共有多少个萝卜？（2）和一共有多少个萝卜？（3）你还能提出用加法解决的问题吗？问题：2.大青蛙吃了63只害虫，小青蛙吃了9只害虫，他们一共吃了多少只害虫？参考答案一、口算。

81 78 69 58 90 72 90 43 65 62 394380 4874二、摆一摆，算一算。

三、圈出在得数是五十几的算式。

9+59 52+4 6+40 47+1039+30 48+3 48+50 36+20 四、填一填，算一算。

五、填一填。

(1)35＋7 想：先算：5＋7=12 想：先算：30＋12=42 （2）37＋20想：先算：30＋20=50 想：先算：7＋50=5764 636244 505440 30 410 6104040 5 45 7 1545（3）一个加数是20，另一个加数是27，和是（ 47 ）。

（4）一个加数是48，另一个加数是7，和是（ 55 ）。

（5）六、解决问题。

1. 有31个萝卜，有20个萝卜，有7个萝卜。

（1) 和一共有多少个萝卜？31+7=38（个）（2）和一共有多少个萝卜？31+20=51（个）（3）你还能提出用加法解决的问题吗？问题：2.大青蛙吃了63只害虫，小青蛙吃了9只害虫，他们一共吃了多少只害虫？63+9=72（只）33 42 452722 24 26 28。

第六单元第2课时《两位数加一位数、整十数》基础知识达标一、填一填。

二、看图写数。

三、计算题1.2.动物王国的报数游戏。

3.小小信箱，请把得数从左到右写在信箱上。

四、看图列式。

五、填表格。

加数34 43 54 65加数7 8 9 5和________ ________ ________ ________六、解答题。

1.算萝卜。

有21个萝卜，有30个萝卜，有6个萝卜。

（1）和一共有多少个萝卜？（2）和一共有多少个萝卜？2.跳绳比赛。

（1）兰兰比亮亮多跳了多少下?（2）亮亮和明明一共跳了多少下?综合能力运用七、解决问题。

（1）白羊和黑羊一共有多少只？（2）白羊比黑羊多多少只？答案解析部分一、填空题【答案】【考点】两位数加一位数的加法，两位数减一位数的减法，两位数与两位数的加减法二、看图写数。

【答案】53+3=56，24+30=54，35+20=55，65 - 30 = 35，83 - 60=22，63 - 2 =61【考点】两位数加一位数的加法，两位数加整十数的加法，两位数减一位数的减法，两位数减整十数的减法三、计算题1.【答案】82;66;38;94;85;65【考点】两位数加一位数的加法2.【答案】25;33;41;49【考点】两位数加一位数的加法3.【答案】72;29;36;56;47;92【考点】两位数加一位数的加法，100以内数的不进位加法四、看图列式。

答案】30+6=36【考点】两位数加一位数的加法五、填表格。

【答案】41；51；63；70【考点】两位数加一位数的加法六、解答题。

1.【答案】（1）21+6=27(个)答：和一共有27个萝卜（2）21+30=51(个)答：和一共有51个萝卜【考点】两位数加一位数的加法，100以内数的不进位加法2.【答案】（1）35-30=5(下)答：兰兰比亮亮多跳了5下（2）30+5=35(下)答：亮亮和明明一共跳了35下【考点】两位数加一位数的加法，100以内数的不退位减法，21~40的认识与读写七、【答案】（1）28+20=48（只）答：白羊和黑羊共48只。

人教版一年级数学下册第6单元6.2《两位数加一位数、整十数》课时练习题（含答案）一、填空题1．先观察，再填一填。

2．8个十和2个一合起来是( )。

3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

60＋3( )60＋30 34＋5( )34－5 26＋7( )33＋5 48＋9( )48－9 65－8( )56－8 18＋5( )16＋7 4．小明买了3本故事书，每本7元，一共( )元．5．(1)买一个和一个，要付( )元。

(2)至少要花( )元( )角，才能买到两种不同的物品。

二、判断题6．一个加数是3，另一个加数是35，和是85。

( )7．92＋3和39＋2两个算式中的2和3都可以相加。

( )8．比26大3的数是56。

( )9．46+3=49( )10．一把椅子是60元，一个杯子8元，一共86元。

（）三、选择题11．找规律，填数：32 35 38 41 （）。

A．43 B．44 C．4512．我今年8岁，妈妈比我大26岁，妈妈今年（）岁。

A．34 B．18 C．2413．86块饼干，10块装一袋，可以装满袋，装完这些饼干要个袋子。

（）①8 ②6 ③7 ④9A．①，②B．②，③C．①，④14．3个5分和一张1角，一共是()。

A．2角5分B．5角5分C．6角15．小飞做计算题时，不小心把加8看成了减8，计算的结果是18。

你知道原来算式正确的得数是多少吗？（）A．10 B．26 C．34四、计算题16．我会直接写出得数。

15－7＝ 9＋7＝ 11－7＝ 4＋9－8＝24－4＝ 12－3＝ 15－9＝ 13－6＋8＝8＋8＝ 50＋10＝ 40＋16＝ 8＋11＋30＝五、解决问题17．手工社团的同学已经做了28朵纸花，还要做6朵。

他们一共要做多少朵纸花？18．小丽有一些邮票，寄信用了7张。

小丽一共有多少张邮票？先画图分析：再列式计算：19．小兔请小猴吃水果，买了25个苹果，买的桃子比苹果多8个。

桃子有多少个？20．水里有32只鸭子和9只鹅，鸭子和鹅一共有多少只？参考答案1．81；63；65；702．823．＜＞＜＞＞＝4．215．(1)74(2) 25 86．×7．×8．×9．√10．×11．B12．A13．C14．A15．C16．8；16；4；5；20；9；6；15；16；60；56；49 17．28＋6＝34（朵）答：他们一共要做34朵纸花。

两位数进位加法练习题在数学的海洋中，两位数进位加法是每一位学生都需掌握的基本运算。

它不仅在日常生活和学校学习中有着广泛的应用，也是进一步学习更复杂数学概念的基础。

以下是一些两位数进位加法的练习题，希望对大家有所帮助。

1、计算 36 + 28这道题目的关键是记住进位原则，即个位数相加后，若总和大于等于10，则要向十位进1。

36的个位是6，28的个位是8，两数相加得14，由于14大于10，故需要向十位进1，所以答案为64。

2、计算 54 + 47这道题目同样要遵循进位原则。

54的个位是4，47的个位是7，两数相加得11，由于11大于10，故需要向十位进1，所以答案为91。

3、计算 81 + 68这道题目需要我们注意每一位的数字都比较大。

81的个位是1，68的个位是8，两数相加得9，由于9小于10，故不需要向十位进1，所以答案为89。

以上就是一些两位数进位加法的练习题。

在做题时，一定要细心，确保每一位数都正确。

多做习题，可以帮助我们更好地掌握这种运算方法。

希望这些题目能帮助大家更好地理解和掌握两位数进位加法。

20以内的进位加法口算练习题一、9+7= 8+5= 7+9= 6+8= 8+9=二、填空。

1、17+（）=20 （）+6=13 （）+5=122、14-（）=6 （）-4=12 （）-3=10三、看图列式计算。

四、在○里填上“＜”、“＞”、“＝”。

1、14○9 2. 18-9○10 3. 9+8○172、14-6○8 5. 9+6○15 6. 8+8○16五、用数学。

1、一共有多少个小朋友在操场上做游戏？2、一共有多少只小动物？3、你还能提出哪些数学问题？两位数加一位数教学设计【教学内容】教科书第88页，练习十六的第1题及第2题的前半部分。

【教学目标】1、知识与技能：理解和掌握两位数加一位数的计算方法，并能用竖式正确计算。

2、过程与方法：在实践操作、自主探索和合作交流的过程中，经历探索两位数加一位数计算方法的过程，理解相同数位上的数相加。

苏教版一年级下册数学试题一课一练第1课时两位数加一位数（进位）1、圈一圈，算一算。

2、填一填。

（1）（2）3、现在盘子里有多少粒豆子？4、图书馆。

（1）《儿童画报》和《连环画》一共有多少本？（2）《故事书》和《连环画》一共有多少本？（3）《故事书》比《儿童画报》多多少本？5、育才小学一年级的同学参观野外拓展活动。

其中男生有39人，女生有6人，一共有多少人参加这次野外拓展活动？6、爸爸今年多少岁？7、小丽在计算一个数加37时，不小心用墨水弄脏了纸，只剩下一个7，这样得到的结果是13。

原来正确的结果是多少？第2课时数的组成和读写1.写一写，读一读2.数一数，填一填（）个十和（）个一（）个十和（）个一写作：写作：（）个十（）个一写作：写作：3.写出下面文字中的数我们的祖国有五十六个民族。

我们学校有三十二个班，我们班有四十二个学生。

我的爷爷今年七十四岁，我的爸爸今年三十九岁。

_______个民族 _______个班级 _______个学生爸爸______岁爷爷______岁4.填一填。

（1）1个十和4个一合起来是（）。

（2）十位上是1，个位上是2，这个数是（）。

（3）20的十位上是（），个位上是（）。

（4）18里面有（）个十和（）个一。

5.在计数器上用3颗珠子表示不同的两位数，请你写出这几个数。

6.用4颗珠子表示两位数。

先画出来，再写出来。

7.在计数器上用5颗珠子表示两位数。

请你把这几个数再写出来。

第3课时整十数加一位数及相应的减法1.看图列式计算。

2.计算并给正确答案的叶子涂上绿色。

3.谁先找到家？4.在（）里填上正确的数。

5.解决问题。

第4课时练习五1.看看图，说说图意，再列出算式。

2.比一比，算一算，说一说。

20＋6＝ 30＋5＝ 74－4＝6＋20＝ 5＋30＝ 74－70＝26－6＝ 35－5＝ 4＋70＝26－20＝ 35－30＝ 70＋4＝3.你能做一想三吗？（1）根据20＋4＝24，你能想到其他三道算式吗？（2）根据8＋30＝38，你能想到其他三道算式吗？（3）根据57－7＝50，你能想到其他三道算式吗？（4）根据68－60＝8，你能想到其他三道算式吗？4.我比电脑算得快。

《两位数加一位数、整十数（1）》习题一、填一填。

1. 36 + 3 = □ 40 + 22 = □□□□□□□2.一件衣服原价99元，降价后卖70元，降了（）元钱。

3.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

44+5○45+4 36+3○63+3 35+4○25+445+30○25+50 79－50○59－30 76+20○894.猜猜□中是几。

32+5=□7 54+5=□9 36+2=□820+45=□5 65+20=□5 70+24=□4二、你能把得数相同的小蜜蜂连起来吗？三、看图列式。

1.？根□○□=□2.□○□=□四、算一算。

34+4= 23+30=42+3= 47+20=62+7= 64+30=86+2= 76+10=左边的题目都是两位数加一位数，要先把（）位上的数相加。

右边的题目是两位数加整十数，要注意（）位上的数和（）位上的数相加。

解决问题。

1.一条路，已经修了34米，还有20米没有修，这条路一共有多少长？2.图书室里运来还有43本《科技博览》，又买来6本，现在有多少本？3.妈妈今年35岁，小明今年10岁，小明比妈妈小多少岁？解析与答案二、【答案】【解析】分别求出各算式的结果，然后找出结果相同的连起来即可。

三、1.【答案】36+40=76【解析】根据加法的意义，将两边的数量相加求解。

2.【答案】45+4=49【解析】根据加法的意义，将两边的数量相加求解。

四、【答案】38；53；45；67；69；94；88；86；个；十；十。

【解析】根据两位数加一位数、整十数的方法求解。

五、1.【答案】34+20=54（米）【解析】根据加法的意义，将已经修的长度与没有修的长度长度相加求解。

2.【答案】43+6=49（本）【解析】利用原来的数量+买来的数量即可求出现在的数量。

3.【答案】35－10=25（岁）【解析】利用妈年龄－小明的年龄即可求解。

教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

两位数加一位数(进位)的练习题天河区棠德南小学陈奕萍设计意图：这份练习是第二册第六单元中的两位数加一位数（进位）的练习题。

从20以内的几加几和不进位的两位数加一位数、整十数引入，并通过“比一比，算一算”，帮助学生掌握两位数加一位数进位加法的口算步骤和方法，巩固练习中的“哪个得数对”这题，主要是针对学生口算方法的错例而设计的，让学生通过练习对比，进一步掌握两位数加一位数的口算步骤和方法。

接着，设计了“蘑菇送给谁”、图文结合的解决问题，激发学生的参与兴趣，促使学生熟练掌握口算方法；提高练习中，“我能行”关注沟通——计算与探索规律相结合（规律为一个加数不变，另一个加数每次大1，和也每次大1），而富有趣味性的“使上衣和裤子得数相同”题、“根据图意提出不同的数学问题”，以提高学生的计算能力、思维能力和从不同的角度寻找解决问题的方法。

最后，是两道综合题，有利于提高学生的综合解决问题的能力。

一、我会算．（引入性练习）1、5+9= 7+8= 6+4= 7+6=8+6= 3+9= 8+5= 4+7=2、40+18= 30+17= 12+20= 60+15=56+30= 28+10= 42+7= 8+51=二、你一定是个聪明的小朋友，请仔细想一想再做。

（巩固性练习）1、比一比，算一算。

6+5= 9+7= 8+6= 4+7=36+5= 69+7= 8+56= 4+27=2、59+3=( 62 52 ) 24+5=( 29 74 )6+35=( 31 41 ) 8+14=( 94 22 )3、蘑菇送给谁?4、一共摘了多少个松果?三、老师相信你行的，试试看！（提高练习）1、在□里填上合适的数，使上衣和裤子上的结果相同。

48+9 53+7 23+8 6+3660 42 573145+8 9+□6+3717+6 25+□52+□8+□5+19 □+320+□30+0 50+72、把46+3只改变一个数字，使它变成进位加法，并计算。

章节测试题1.【综合题文】体育室里有羽毛球18个.【答题】足球有______个.【答案】27【分析】此题考查的是两位数加一位数的进位加法.根据题意，羽毛球有18个，足球比它多9个，求足球有多少个，就是求大数是多少，用加法计算.【解答】18＋9＝27（个），答：足球有27个.【答题】篮球有______个.【答案】32【分析】此题考查的是两位数加一位数的进位加法.根据题意，篮球比足球多5个，上题已经得到足球有27个，求篮球有多少个，就是求大数是多少，用加法计算.【解答】27＋5＝32（个）2.【答题】用竖式计算下面各题.43－8＝______ 51－9＝______80－8＝______ 32－4＝______【答案】35,42,72,28【分析】此题考查的是两位数减一位数的退位加法.【解答】3.【答题】在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”.73－6______75－9 81－8______91－922＋9______35－7 44＋7______60－9【答案】＞,＜,＞,＝【分析】此题考查的是两位数减一位数的退位加法.【解答】因为73－6＝67，75－9＝66，67＞66，所以73－6＞75－9；因为81－8＝73，91－9＝82，73＜82，所以81－8＜91－9；因为22＋9＝31，35－7＝28，31＞28，所以22＋9＞35－7；因为44＋7＝51，60－9＝51，所以44＋7＝60－9.4.【答题】在□里填上合适的数.【答案】4,9,3,9,5,9【分析】此题考查的是两位数减一位数的退位加法.【解答】5.【答题】在横线上填上“＋”或“－”.56______7＝49 53______8＝6173______6＝67 85______9＝94.【答案】-,+,-,+【分析】此题考查的是两位数减一位数的退位加法.【解答】56－7＝49，53＋8＝61，73－6＝67，85＋9＝94.6.【答题】判断下面的竖式计算是否正确.（）【答案】×【分析】此题考查的是两位数减一位数的退位加法.【解答】正确的竖式是：故此题是错误的.7.【答题】判断下面的竖式计算是否正确.（）【答案】×【分析】此题考查的是两位数减一位数的退位加法.【解答】正确的竖式是：故此题是错误的.8.【答题】判断下面的竖式计算是否正确.（）【答案】×【分析】此题考查的是两位数减一位数的退位加法.【解答】正确的竖式是：故此题是错误的.9.【答题】计算两位数减一位数退位减法时，要先从个位减起，如果个位不够减，就从十位上拿出1个十，与个位上的数合在一起再减，同时十位上的数必须减1.（）【答案】✓【分析】此题考查的是两位数减一位数的退位加法.【解答】这是两位数减一位数的退位减法的计算方法，故此题是正确的.10.【答题】36－7 6343＋8 2950－4 5171－8 46【答案】【分析】此题考查的是两位数减一位数的退位加法.【解答】36－7＝29，43＋8＝51，50－4＝46，71－8＝63.11.【答题】32－5 20－271－8 52－556－9 60＋322－4 36－9【答案】【分析】此题考查的是两位数减一位数的退位加法.【解答】32－5＝36－9＝27，71－8＝60＋3＝63，56－9＝52－5＝47，22－4＝20－2＝18.12.【答题】小丽要折26只纸鹤，已经折了9只，还有（）只没有折.A.13B.17C.23D.27【答案】B【分析】此题考查的是两位数减一位数的退位加法.根据题意，小丽要折26只纸鹤是总数，已经折了9只是一部分，求还有多少只没有折，就是求另一部分是多少，用减法计算.【解答】26－9＝17（只），还有17只没有折，故选B.13.【答题】果园一共收获了86筐苹果，运走了8筐，还剩（）筐.A.72B.84C.78D.82【答案】C【分析】此题考查的是两位数减一位数的退位加法.根据题意，果园一共收获了86筐苹果是总数，运走了8筐是其中一部分，求还剩多少筐，就是求另一部分是多少，用减法计算.【解答】86－8＝78（筐），还剩78筐，故选C.14.【答题】妈妈和小明一起包饺子，妈妈包了25个饺子，小明包了9个饺子，妈妈比小明多包了（）个.A.14B.16C.24D.34【答案】B【分析】此题考查的是两位数减一位数的退位加法.根据题意，妈妈包了25个饺子，小明包了9个饺子，求妈妈比小明多包了几个，就是求这两个数的差是多少，用减法计算.【解答】25－9＝16（个），妈妈比小明多包了16个，故选B.15.【答题】80连续减8，减5次后，得（）.A.40B.48C.67D.72【答案】A【分析】此题考查的是两位数减一位数的退位加法.【解答】80－8＝72，72－8＝64，64－8＝56，56－8＝48，48－8＝40，所以连续减去5次得40，故选A.16.【答题】看图列式计算.【答案】33－9＝24（个）.【分析】此题考查的是两位数减一位数的退位加法.根据题意，一共有33个马卡龙，虚线圈了9个，表示去掉9个，求还剩多少个，用减法计算.【解答】33－9＝24（个）.17.【答题】看图列式计算.【答案】32－4＝28（根）【分析】此题考查的是两位数减一位数的退位加法.根据题意可知，胡萝卜有32根，白萝卜比胡萝卜少4根，求白萝卜有多少根，用减法计算.【解答】32－4＝28（根）.18.【答题】大猴摘了65个桃子，送给小猴一些后，还剩8个，它送给小猴______个.【答案】57【分析】此题考查的是两位数减一位数的退位加法.根据题意，大猴摘了65个桃子是总数，送给小猴一些后，还剩下8个，8个是一部分，求它送给小猴多少个，是求另一部分，用减法计算.【解答】65－8＝57（个），答：它送给小猴57个.。