湖南基础教育资源20111101

首页地址：（湖南省基础教育资源库）
登录示例：用罗伟军老师的账号为例。

输入用户名、密码、验证码，点击“登录”。

登录后的情况如下：
个人中心介绍：点击登录框中的“个人中心”，进入用户的个人中心。

选择学科：选择学科后点击“确定”，回到“个人中心”标签页面。

单位调动申请：分下列情况需进行此项申请。

（1）个别注册时，单位选择错误，需要“申请调动”。

（2）因工作需要，工作已经调动了，但在资源网里注册时用的是原来的单位名注册的，需要进行更改。

我的博客：包括模版选择、博客名称、栏目管理、日志管理、好友管理几个部分。

需要注意的是首次开通博客需要做选择模版、创建博客名称两件事，才能创建。

创建后，点击“我的博客”，如图所示：
/res/appblog/lwj0733（博客地址）
点击博客页面导航栏里的“设置”链接，可以打开博客管理中心面板。

然后，对自己想修改的项目进行修改。

“我的资源”栏目介绍：
点击“我的资源”标签，进入“我的资源”界面。

（如图）
点击“上传”按钮，进入“资源上传”介面。

（1）单个资源上传
学科设置：
资源类型：
资源格式：
设置好之后的情形：
资源上传
上传之后“资源列表”可查看到刚刚上传的资源。

（2）组合资源上传
在线备课
数字课堂
仿真实验。

“湖南省基础资源网”教师个人空间开发与建设培训（2014年上期）授课时间：2014年5月26日星期一晚7点授课教师：授课地点：金江中心小学多媒体教室参训人员：金江小学全体教师授课内容：“湖南省基础资源网”教师个人空间开发与建设。

（一）、开通“湖南省基础资源网”教师个人空间；（二）、建设教师个人空间；（三）、加入名师工作室——“雷俊英工作室”。

授课教案（一）、开通“湖南省基础资源网”教师个人空间；进入湖南省基础教育资源网（以下简称资源网）的主页/,如见下图（1），选择“空间”的书签，进入到资源网登陆界面，如见下图（2）。

图（1）图（2）在图（2）的左上角输入资源网的账号和密码登陆，然后单击“我的空间”。

如见下图（3）：如果还没有开通教师个人空间，则会弹出一个提示框，提示“您还没有开通教师个人空间，是否开通”，单击“是”即可开通。

（注：现在新注册的资源网用户，首次登陆资源网，会弹出一个提示框，提示开通“教师个人”空间。

单击“是”，即可开通）（二）、建设教师个人空间；1、设计教师空间的布局；首次登陆资源网，并开通教师个人空间后，会弹出空间的布局样式供你选择。

如见下图（4、5、6、7）图（4）图（5）图（6.1）图（6.2）图（6.3）图（7.1）图（7.2）图（7.3）在“版式布局”中选择“布局比例”和“位置”（个人根据需要选择）；在“皮肤风格”中选择自己喜欢的空间背景色与网页顶端的风景图；在“模块插件”中，有三个部分可供选择，分别是“基础模块”、“自定义模块”、“系统模块”，如见上图（6.1、6.2、6.3）。

其中基础模块又分为“个人资源模块、分享内容模块、关注内容模块、推荐内容模块、好友关系模块、工作助手模块”。

基础模块：随意单击其中的一个模块（如：“我上传的资源”），即可弹出模块的属性，如见下图（8），可在弹出的模块属性中修改“模块名”、“最多显示（1——20条），即在主页‘我上传的资源’模块中显示多少条资源”、“可见性，即是否在主页中显示出来被他人看见”。

使用“湖南省基础教育资源网”培训资料网址：主要目的：实现全省中小学教师教育资源的免费共享一、使用细则：1.注册*用户类型：教师*单位列表：湖南省中心-----长沙市----长沙市市属学校----长郡双语实验中学（一定要注册到学校）*用户详细信息：标记红色*的为必填项，用户名与密码请采用简单易记的，然后请如实填写您的姓名与身份证号码；选择学科：年级，学科再点击，确定即可完成以上步骤，您已注册成功！2.下载资源*点击“资源中心”，都可以，然后再逐一选择教材版本、册数、单元、知识点，将会在页面右侧出现已上传的资源，点击“下载”即可；3.上传资源*点击“资源中心”，逐一选择学科、教材版本、册数、单元、知识点，然后在灰色区域点击“上传资源”；如为单一文件上传，即可按照邮件附件上传形式即可；如是多个文件，则需压缩为“ZIP”格式的压缩包上传，此时可以对学科知识点属性进行多重设置，最后按确定；*接下来请填写资源的详细属性，再按确定，上传即完成。

4.在线备课在线备课功能尚处于开发阶段，有兴趣的老师可以一试。

5.教师博客与其他网站博客功能一样。

6.仿真实验主要针对初中化学与物理，如实验具有危险性，可利用仿真实验，效果同样较为直观。

二、其他说明1.此网站在三至五年内将免费运行，老师上传、下载资源，实现全省中小学教学资源共享；2.使用时，IE浏览器版本必须在7.0以上；3.登陆、上传、下载都有积分显示，年底对积分高参与积极的老师，上级单位将进行表彰；4.如遇到单位调动的情况，请老师们点击“单位调动申请”，在原单位管理员同意的情况下，才能被新单位接收；5.如遇到身份证号码已被注册，可能是您之前所在单位已帮您注册，请打电话告知学校管理员；5.如有其他问题，请与学校管理员胡思老师联系（短码：61428，QQ：295721567）。

湖南省中小学基础教育资源网登录入口湖南省中小学基础教育资源网是湖南省教育厅主管的重要教育平台之一。

作为湖南省中小学教育的基础教育资源共享平台，它的登录入口是每个家长、教师和学生必须熟悉的一部分，通过登录入口，用户可以方便地访问和利用各种教育资源，提高学生的学习成绩和教学质量。

湖南省中小学基础教育资源网的登录入口位于网站的首页，用户可以通过输入正确的用户名和密码进行登录。

通常，家长和学生的用户名和密码是由学校统一管理的，而教师则可以自行注册并获得登录凭证。

在登录入口页面，用户还可以选择记住密码和自动登录等选项，以便下次访问时无需重新输入登录信息。

登录成功后，用户将进入资源网的个人中心页面。

这个页面是用户的信息管理中心，可以查看个人信息、修改密码等。

此外，用户还可以根据自己的身份和需求进一步访问不同的功能模块。

首先，作为家长，在登录后，家长可以通过资源网了解自己孩子的学习情况并与任课教师进行沟通。

资源网提供了学生的课程表、成绩单等信息，家长可以及时了解孩子的学习进度和表现，并根据教师的建议提供辅导和帮助。

其次，作为教师，在登录后，教师可以利用资源网提供的各种教学资源进行教学准备和教学活动。

资源网中有丰富的教学课件、教学视频、习题等资源，可以帮助教师提高教学效果和创新教学方法。

此外，教师还可以通过资源网与其他教师进行交流与分享经验，共同进步。

最后，作为学生，在登录后，学生可以通过资源网访问各种学习资料和学习资源，帮助自己提高学习成绩。

资源网中有丰富的教学视频、学习习题、考试模拟等资源，可以帮助学生巩固所学内容，提高学习效果。

总体而言，湖南省中小学基础教育资源网登录入口是湖南省教育厅主管的重要教育平台，在湖南省中小学教育中起到了重要的作用。

通过登录入口，家长、教师和学生可以方便地访问和利用各种教育资源，以提高学生的学习成绩和教学质量。

同时，资源网还提供了教育交流与分享的平台，为教育工作者提供了一个共同成长的空间。

湖南省教育厅关于开展基础教育综合改革试点的通知文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2011.10.11•【字号】湘教通[2011]477号•【施行日期】2011.10.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文湖南省教育厅关于开展基础教育综合改革试点的通知（湘教通[2011]477号）各市州、县市区教育局：根据《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》（国办发〔2010〕48号）精神和国务院批准的《湖南基础教育综合改革试点方案》，我省从今年起在全省范围内开展基础教育综合改革试点。

为扎实有序推进全省基础教育综合改革试点工作，我厅制定了《湖南省基础教育综合改革试点实施方案》（湘教发〔2011〕24号），决定在全面实施基础教育综合改革的基础上，遴选一批县市区作为省级改革试点项目地区。

经各地自愿申报，省建设教育强省领导小组办公室（设省教育厅）组织专家评审论证，综合考虑申报地区的工作基础、改革试点的覆盖面和试点单位地域分布等，确定了3个市、38个县市区为省级改革试点项目地区，现予公布，并就开展改革试点的有关事项通知如下：一、试点项目及主要任务1、基础教育综合改革试点：明确政府责任，建立学前教育发展保障体系，多种形式扩大学前教育资源，加强学前教育规范管理，基本普及学前三年教育，切实解决“入园难、入园贵”问题。

建立健全义务教育均衡发展保障机制，加强义务教育基础条件建设，科学合理配置教育教学资源，实现均衡发展，多种途径解决择校问题。

普及高中阶段教育，推动普通高中多样化、有特色发展。

深入推进基础教育教学内容、教育方法和评价制度改革，探索减轻中小学生过重课业负担的有效途径，全面推进素质教育。

2、学前教育改革试点：明确政府职责，完善学前教育体制机制，建立“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务体系。

积极实施学前教育三年行动计划，大力发展公办幼儿园，鼓励、支持发展普惠性民办幼儿园，加快化解“入园难”、“入园贵”。

湖南省教育厅关于表彰2011年度基础教育管理工作先进单位和先进个人
的通报
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖南省教育厅关于表彰2011年度基础教育管理工作先进单位和先进个人的通报
（湘教通〔2012〕65号）
各市州教育局：
根据《关于公布2011年度全省教育系统专项表彰奖励项目的通知》（湘教通〔2011〕205号）和《关于2011年度基础教育管理工作先进单位、先进个人评选工作有关事项的通知》（湘教通〔2012〕9号）规定，我厅评选出长沙市教育局、邵阳市教育局、常德市教育局为“2011年度基础教育管理工作先进单位”，李建国、廖德辉、李云龙、陈宜春、杨永光、彭彧、姚旭阳、余绍文、李谋韬、朱俊杰10位同志为“2011年度基础教育管理工作先进个人”。

现予通报表彰。

希望受表彰的单位和个人再接再厉，力争2012年取得更大的成绩。

希望各地向先进学习，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要、建设教育强省规划纲要，高度关注教育民生，稳步推进教育改革与创新，切实加强规范管理，进一步推进基础教育事业发展，整体提升办学质量和水平，为推进教育公平，满足人民群众的教育需求，建设教育强省作出积极贡献。

二Ｏ一二年二月二十一日
——结束——。

【导语】湖南省基础教育资源的使⽤⽅法⽆忧考告诉你 湖南省基础教育资源是由湖南省电化教育馆、湖南省教育资源中⼼主办的为湖南省全体中⼩学教师免费提供最新、最实⽤的课件、视频、动画、教案等资源的，其中的资源均来⾃⼴⼤⼀线教师的上传，所有的资源在注册后可供教师免费下载。

教师在站上上传和下载资源均可获得⼀定的积分。

按照区教育局的要求，每位教师必须上传3个⾃制资源，下载10个络资源。

我已将学校全体教师在资源上进⾏了实名注册，接下来我校全体教师要承担的⼯作就是在站上登录，并且进⾏资源的上传、下载，获取⼀定的积分，以迎接12⽉份的省现代教育技术实验县区的验收。

⼀、登录1、⽤户在登录框中输⼊⽤户名；2、在密码框中输⼊密码；3、单击“获取验证码”，等到出现验证码后，输⼊验证码；4、再单击“登录”即完成了整个登录。

⼆、资源的下载（以下载⼈民教育出版社数学四年级上册“⾓的度量——画⾓”课件为例）⼤家可以在⾸页的“按学科浏览”和“按版本浏览”中选择相应的学科“数学”或“⼈民教育出版社”均可，点击后进⼊"湖南省基础教育资源——资源中⼼”页，在左侧的树形选择栏中选择相应的学科或版本，单击“+”直到找到相应的课件，在右侧的资源下载区域，分别有“全部资源、⽂本、课件动画、⾳频、视频、图画”五个分类，你可以选择相应的分类下载相应的资源。

进⼊“湖南基础教育资源——资源中⼼”页，单击左侧的的树形⽬录前的“+”号，直到右侧表格中出现相应的课件名称为⽌。

在表格中选择相应的资源后，单击名称中的标题，或名称中对应的“下载”链接，⽴即进⼊下载页⾯并出现下载对话框，点击“浏览”按钮选择保存位置，然后单击“下载”即可下载该资源。

三、资源的上传如果想将⾃⼰的资源上传到站上与⼤家共享操作⽅法如下，⾸先进⼊“湖南基础教育资源——资源中⼼”页，单击“上传资源”链接。

出现“⽂件上传”页⾯，上传⽂件时请注意下⾯的限制（尤其是红⾊字体的提⽰）：1、该功能主要上传图⽚、⽂件、视频等单个⽂件。

湖南省基础教育资源管理平台教师用户使用手册目录1.注册-教师用户42.教师用户-登录53.个人中心63。

1.个人信息63。

2。

我的博客73。

3.我的资源73。

4。

我的收藏83。

5.我的备课:94.我的博客104.1.首页104。

2.我的文章114.3。

我的资源134.4.我的收藏154.5。

我的好友164.6。

我的相册175.资源中心185.1。

资源浏览185.2.资源上传186。

在线备课217。

数字课堂228.教师博客239.网络大赛239.1。

首页239。

2.大赛申请249.3。

大赛删除259。

4.大赛审核259。

5。

大赛发布269.6.项目参赛：269.7。

作品审核279.8。

大赛投票289.9.设置评审标准289。

10.设置初评审核人299。

11.设置终评审核人309。

12。

作品初评309。

13。

作品终评319。

14。

确立奖项319.15.资源入库3210.资源研发3210。

1.发布资源信息3210.2.资源申报3310。

3。

申报审核3310.4.上传资源3410.5.资源审核3510.6。

资源入库351.注册-教师用户第一步：进入湖南省基础教育资源管理平台,页面中点击“注册"按钮，可进入用户注册的页面，用户类型选择“教师”、单位列表中选择所属的单位，页面右侧可显示相应的“学校编号”，然后点击“下一步”.如下图中显示：第二步:进入填写用户详细信息页面,(页面中标记为星号,是必填项，用户应认真的填写，如没有标记为星号可填可不填，可根据用户的需要填写）,如相关信息填写完成,点击“确定"按钮即可.如下图中显示：第三步：进入页面中显示“您已经成功注册”信息，点击“确定”按钮，用户当前注册流程已完成.如下图中显示：2.教师用户—登录教师用户注册成功后，用户登录页面中输入注册时申请的用户名和密码，即可登录到页面中。

如下图中显示：提示：如单位管理员设置了教师注册成功后必须通过审核才可登录时，用户需等待单位管理员审核通过后，才可登录到页面中，否则登录不成功;如单位管理员没有设置教师注册成功后必须通过审核才可登录时，用户可直接登录无需等待单位管理员是否审核.如下图中是用户登录界面:教师用户登录成功后，可显示如下图中的信息，用户可点击“个人中心”、“我的博客”、“退出”等按钮，可进入相应的页面中。

湖南省基础教育资源网培训讲课稿一、教学内容：1、访问首页。

2、用户注册。

个人信息的核对、完善以及如何申请调动等问题。

3、资源中心。

资源浏览、应用、上传（单个资源上传和组合资源上传）。

3、个人中心。

我的信息管理、资源应用类、空间的管理、模板选择、内容管理、课件管理、好友管理。

4、教师空间。

空间的设置以及栏目、内容、资源、好友、评测等内容的管理。

5、新增内容在线备课与数字期刊的使用。

二、教学目的：1、使我校教师在省资源网实名注册的身份信息更加完善；2、使广大教师学会如何建立个人空间，使用个人空间，通过空间促进教师相互间的学术交流；3、使省厅自主开发的小学数学、初中数学、初中物理、小学英语等学科教学资源得到良好的应用推广；三、教学过程1、访问首页在InternetE某plorer的地址栏中输入进入“湖南省基础教育资源网”首页。

在首页登陆框输入用户名、密码、验证码点击“登录”即可。

若没有用户名和密码请点击首页中的“用户注册”，按照提示完成注册。

（1）首页功能：１、导航条：导航条区域分“首页”、“资源中心”、“在线备课、“数字课堂”“数字期刊”、“教师空间”、“仿真实验”、“视频资源”等链接按钮；2、搜索：搜索区域分为普通检索和“高级检索”；普通检索：用户在首页中直接搜索，首先定义“类别”，类别中分为教育信息、普通资源。

设定类别后在内容框中输入需要搜索的内容，全部设定后点击“搜索”按钮。

高级搜索：用户可以在“高级搜索”中设定搜索条件，进行精确检索。

3、“站内公告”属于教育信息类；5、“用户登录”：此页面做登录用，登录后可以进入“个人中心”、“我的空间”，还有“退出”按钮；6、帮助中心：资源平台使用帮助；大部分难题这里都能得到解决（2）用户注册湖南省基础教育资源网免费为全省中小学校教师服务，采用实名制注册。

填写的信息要真实可靠。

不能使用他人身份注册，注册是节点必须是我们学校的校名。

2资源中心（1）资源浏览a、首页直接点击“最新资源”中的相关资源链接，浏览、应用资源；b、点击“资源中心”按目录方式进行浏览或者直接点击首页中“按教材浏览”“按学科浏览”等按钮直接进入用户选择的资源目录；(2)资源应用进入资源目录后，选择相关资源，直接点击资源名称，进入资源浏览页面进入资源浏览页面后，可根据用户自身权限对资源做相关应用：“新窗口打开”：点击此按钮，当前浏览资源会在一个新弹出IE窗口中全屏显示；“资源详细”：点击进入资源详细属性页面；“举报”：用户浏览资源是对的当前资源有异议可以点击“举报”按钮进入举报页面填写相关举报信息进行举报；“点击评分”：对当前资源进行评分，评分首先选择评分分数，选择对资源评定的星数，然后点击“点击评分”按钮进行评分。