9古诗两首《九月九日忆山东兄弟》(第_2_课时)

——（唐）孟浩然 清明：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
——（唐）韩翃（hónɡ） 端午：节分端午自谁言，万古传闻为屈原
想想当年老八的一生，胤礽不由想起妹妹张欢，又不由想起那些东西，黑线，他们兄弟当年那样凶险万分，步步惊心，刀光剑影，你死我活的夺嫡局面，竟然能被后世YY成那样？ 不过..........想起当年老四对老八那样不死不休的局面，嘿嘿，莫非真是求而不得，于是恼羞成怒，于是我得不到的别人也甭像得到？ 已经诵读完毕，正写着字的胤礽有些无聊的yy着............ 还有老大，后世的那些腐女，特别是妹妹张欢，竟YY他和老大有一腿？黑线，若说老大和谁有一腿，那也得是老三啊，怎么能轮到他？ 眯着眼，看着面无表情走进来的老大，还有后头刚刚六岁，粉嫩粉嫩的老三，胤礽笑了。 ---------------------看到胤礽，老大面无表情眉宇间却似乎在忍耐着什么似的上前行礼，虽然他是老大，可惜胤礽却是太子，不过胤礽也不敢怎么接受，于是避开，回敬一礼，笑容浅淡，透着谦和，虽然还未长开，举止间却不卑不亢，从容优雅。 老大胤禔.长胤礽三岁，比胤礽多吃了三年饭多吃了三年盐，城府自然不比六岁的胤祉，此刻看着太子浅淡的笑容，总觉得他的这个太子弟弟似乎有些不一样了。 但，胤禔.也没多说什么，冷淡的转身走回自己的座位。 而胤祉跟在胤禔身后向胤礽行礼后，也不敢多话，乖乖的跑回自己的座位上去了。 胤礽看着胤祉的举动，粉嫩的小正太，却偏做大人样，想起曾经跟妹妹张欢和弟弟张乐唯一的一次公园游乐时，看到的那些五六岁窝在爸爸妈妈怀里撒娇的孩子，就觉得心头有种心酸，哎，皇家的孩子......... 在汤斌等老师讲学后不久，外头一声尖细的高喊，“皇上驾到” 胤礽怔楞了一会，随即急忙跪下。 心头在最初的呆怔后，随即复归平静。 不久一双明黄色的靴子就停在了胤礽面前，然后低沉颇具磁性，却又有些清冷的声音淡淡想起，“起咯吧。” 后世之人都说康熙满脸麻子，可真相却是，眼前的男人此时二十二岁，身材修长，面容俊美不已，浑身散发着弟弟张乐经常嘀咕着的“王八之气”，若妹妹张欢在这，必定会高呼一声“天下无敌大帅哥啊”。 不过，这些都是胤礽前世印象，此时重生的他低垂着头，规规矩矩的站着。 既然无意于权势，那么就让自己做个规规矩矩的皇子阿哥吧。 “太子的学业如何？”男人的声音依然淡淡的，却含着不容侵犯的威严和某种意味。 汤斌上前，叩头行礼后面带笑容的说着太子的勤奋，太子的聪慧...........

二、课下开展一次综合性学习活动，了解我国 重要的传统节日，以及节日的习俗，并用表格记录 下来。
节日
过节时间
节日习俗
端午节 农历五月初五 吃粽子，赛龙舟，挂艾蒿。
……
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
诗意：我在遥远的地方，想到今年重阳节，兄弟们 一定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高 的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。
说一说：诗中写了什么样的节日情景？
（课后第二题）
重阳节登高、插戴茱萸。
伴随音乐，读一读这首诗，读出思乡之情。 九月九日忆山东兄弟
[唐]王维 独在异乡／为异客， 每逢／佳节／倍思亲。 遥知／兄弟／登高处， 遍插茱萸／少一人。 （课后第一题）
拓展延伸
不须迎向东郊去,春在千门万户中。
——卢道悦《迎春》
名燕子来时新社，梨花落后清明。
——晏殊《破阵子·春景》
待到重阳日，还来就菊花。
——孟浩然《过故人庄》
课堂演练
一、根据古诗内容填空(填写节日)。
《元日》写的是 山东兄弟》写的是 欲断魂”描写的是
春节 ，《九月九日忆 重阳节 ，“路上行人 清明节的景象。
整体感知 朗读古诗，了解重点词语。
九月九日忆山东兄弟
忆：想念。
[唐]王维 独在异乡／为异客，
山东：在函谷关与华山 以东，所以称山东。
每逢／佳节／倍思亲。
异乡：他乡、外乡。
遥知／兄弟／登高处，
为异客：作他乡的客人。
遍插茱萸／少一人。
佳节：美好的节日。
互动课堂
朗读《九月九日忆山东兄弟》： 1.结合注释，理解诗句的意思，说说诗中 写了什么样的节日情景。（课后第二题） 2.体会诗歌中表达的思想感情。

9 古诗两首
九月九日忆山东兄弟
（唐） 王维
九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
一个人 其他的
遇到
更加
因为……所以…… 独在异乡为异客, 佳节 倍思亲。 每逢____
文文离开家乡来到广州工作，中秋佳节， 看着圆圆 的月亮，自己却只有一个人，这真 是_______日正是登高的好时节，王 维在他乡做客，想起家乡的亲人此时 也正登高。他们……
因为……所以…… 独在异乡为异客, 每逢____倍思亲。
文文离开家乡来到广州工作，中秋佳节， 看着圆圆 的月亮，自己却只有一个人，这真 是独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲啊！
九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
遥远的
九月九日正是登高的好时节，王维在他乡做客，想起 家乡的亲人此时也正登高。他们三五成群，身上佩带着茱 萸，兴致勃勃地来到山脚。抬头一望，啊！这山真高呀！ 好像要和云彩比高呢？这山真陡呀！我能爬得上去吗？ “弟弟，我们慢慢爬吧。一定能爬上去的。”哥哥拍 着弟弟的肩膀微笑着说。 他们沿着石级一步一步往上爬。两旁的树叶迎风轻轻 点头，好像在和他们打招呼。蝴蝶飞过来，好像欢迎自己 的朋友。 山上的野菊花有的开了，像小朋友的笑脸，有的还是 花骨朵，有的只开了一半，像个害羞的小姑娘。 他们一边欣赏路上的美景，一边往上走。终于爬上了 山顶。只见山下一条小河在山脚蜿蜒，青山绿水，真美呀！

山东：指华山以 东王维的家乡蒲州， 与今天常说的山东不 同。
表现了诗人的什么感情？
寂 是 境哪里表现了”忆”? 独在异乡为异客，
寞陌中诗 。生，人
的看处 ，见于 感的陌 到面生 孤孔的 独也环 、
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
诗人极度思念亲人， 想到兄弟们干什么？有 感情朗读。
着兄外兄 我弟，弟 呢们多们回 ！此么一想
时遗起在 此憾登家 刻啊高时 也。，， 一想现重 定必在阳 在家独节 思乡自总 念的在和
亲每 人到 说说诗的意。思佳。 独
节自 时一 就人 更在 加他 思乡 念，
资料库1
恒景回到家乡，在九月初九的早晨，按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近 的一座山相上传，在发东给汉每时人期一，片汝茱河萸有叶个，瘟一魔盅，菊只花要酒它，一做出好现了，降家魔家的就准有备人。病 中倒午，时天分天，有随人着丧几命声，怪这叫一，带瘟的魔百冲姓出受汝尽河了，瘟但魔是的瘟蹂魔躏刚。扑到山下，突然 闻到阵一阵场茱瘟萸疫奇夺香走和了菊青花年酒恒气，景便的戛父然母止，步他，自脸己色也突因变病，差这点时儿恒丧景了手命持。降病 妖愈宝剑之追后下，山他来辞，别几了个心回爱合就的把妻温子魔和刺父死老剑乡下亲，，从此决九心月出初去九访登仙高学避艺疫，的风为俗民除 年掉瘟魔。恒景四处访师寻道，访遍各地的名山高士，终于打听到在东方 复有一年一地座流最传古下老来的。山梁，人山吴均上在有他一的个《法续力齐无谐边记的》一仙书长里，曾恒有景此不记畏载艰。险和路途
的武今艺天。的重阳节，被赋予了新的含义，在1989年，我国把每年的九月 九日定这为一老天人仙节长，把传恒统景与叫现到代跟巧前妙说地：结“合明，天成是为九尊月老初、九敬，老瘟、魔爱又老要、出助来作 老恶的，老你年本人领的已节经日学。成全，国应各该机回关去、为团民体除、害街了道”，。往仙往长都送在给此恒时景组一织包从茱工萸 作叶岗，位一上盅退菊下花来酒的，老并人且们密秋授游避赏邪景用，法或，临让水恒玩景乐骑，着或仙登鹤山赶健回体家，去让。身心 都沐浴在大自然的怀抱里；不少家庭的晚辈也会搀扶着年老的长辈到郊 外活动或为老人准备一些可口的饮食。

3、同学们，你们喜欢这首诗吗？这节课，我们就来学习唐代著名诗人王维写下的这首《九月九日忆山东兄弟》。
理解“忆”的意思。
二、自主学习，深入体会
1、以自己喜欢的方式读古诗，可轻声读、准字音，再读准节奏。
3、自主学习，教师巡视指导。
（1）用自己喜欢的方式学习古诗，可以自学，也可以几个人合作学习，用查字典、看注释、看插图等方法理解诗中词语的意思，并圈出不理解的词语。
理解“异乡、异客”的意思。
教具学具
课件
板书设计
九月九日忆山东兄弟
独
因倍感孤思念亲
独寂寞人兄弟
少一人
预习
要求
1."佳节"指的是什么节日？
2.初读课文，了解诗的大意。
教师活动
学生活动
课前复备
一、激趣导入，学生初步感知诗意
1、复习《夜书所见》
全班背诵、男女比赛背诵。
教师吟诵：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”引出课题。
全班背诵《夜书所见》
学生各种形式自由朗读古诗
全班同学进行交流。
小组合作学习，交流已读懂的字词，解决不理解的问题，教师巡回指导。
小组指派代表交流
学生练习书写生字。
教学反思
（2）交流学习收获。（提示：诗句的意思，诗人表达的情感）
（3）质疑：有什么不懂之处？重点指导“异乡”、“异客”的意思。
（5）指导有感情朗读，读出思念家乡、思念亲人的感情。
三、识字写字
1、出示要求写的生字，组词朗读。
2、观察生字，交流写字经验：怎样既正确又漂亮地写好这些生字？重点指导“异、插”的写法。3、书写生字。
双石镇双石小学备课案
年级三学科语文第三单元

统编版小学语文三年级下册
九月九日忆山东兄弟
初读古诗
理解诗题
结合注释说说题目的意的意思是：重阳节思念华山以东的兄弟。
了解背景
这首诗是王维十七岁时写下的。当时王 维独自一人漂泊在洛阳和长安之间。重阳节 那天，他非常思念家乡的亲人，于是写下了 这首七言绝句。
理解诗意
你从“独”和两个“异”中体会到什么？
从首诗中， 你感受到了诗人 怎样的情感？
遥知兄弟登高处， 思念家乡 思念亲人 遍插茱萸少一人。
背诵诗句
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
运用诗句
中秋节的夜晚，在国外留学的学子， 仰望天空的一轮圆月时，会情不自禁地 吟诵……
总结全文
中华传统节日是中华民族悠久历史文化 的重要组成部分，本单元我们还将开展综合 性学习活动，一起了解我国重要的传统节日 以及节日中的习俗。
活动提示
布置作业
小组合作，完成下面表格。
他乡。
他乡的 客人。
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
从“独”和两个“异”中体会到诗人一个人 在他乡的孤独和寂寞。
“佳节”什么意思？“倍”什么意思？
诗人在“佳节”会想念哪些亲人？
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
用自己的话说说前两句诗的意思。
诗意：我独自远离家乡，无法与家人团聚， 每逢重阳佳节就倍加思念远方的亲人。
这两句诗写出了重阳节的什么习俗？
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
用自己的话说说后两句诗的意思。
诗意：我远远的想到兄弟们身佩茱萸登上 高处，也会因为少我一个而生遗憾之情。
展开想象
正在登高的兄弟们想到王维时，可能会 说些什么？

18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！
19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？
20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？
21、你有自己独特想法，真了不起！
22、你的办法真好！考虑的真全面！
23、你很会思考，真像一个小科学家！
24、老师很欣赏你实事求是的态度！
情景 交融
思念亲人
2021
2021
20
主题
《九月九日忆山东兄弟》中诗人描写自己独处 异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插 戴茱萸的情景，用“每逢佳节倍思亲”高度概 括了自己思乡怀亲的感情。
拓展延伸
描写传统节日的古诗还有：
2021
2021
乞巧
林杰 （唐）
七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
他想到了家乡的兄弟们登上高处，每个人身上都 插上了茱萸，但唯独少了自己。“少一人”写出了诗人 不能与亲人团聚而异常遗憾的心情。
2021
2021
17
情景结合，自说诗意
2021
2021
18
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1、谢谢大家听得这么专心。
2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
2021

每逢/佳节/倍/思亲。
遥知/兄弟/登/高处，
遍插/茱萸/少/一人。
谢谢观看
他乡的客人
诗意：我独自一人在外地，做他乡的客 人。
独在异乡为异客
过节了，当王维看到他人出游登高，三
五结对，而他却
；
过节了，当王维看到他人院内高朋满座，
举杯饮酒，而他却
。
每当
遇到
加倍，格外
每逢佳节倍思亲
诗意：每当遇到节日就倍加 思念亲人。
想一想：为什么王维这么思亲？
体会意境
每逢佳节倍思亲
中秋节团圆饭
年夜饭
闹元宵
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
课外积累 古往今来，怀乡思亲的人们留下了许多千古佳句。
静夜思
（唐）李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
游子吟
（唐）孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心？ 报得三春晖。
泊船瓜洲
（宋）王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。
在遥远的地方猜想
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
诗意：我在遥远的地方，想到今年重阳节，兄弟们一 定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高的 地方，遗憾的是单单缺少我一个人。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
九月九日 忆山东兄弟
↓
思念，想念
再读知情
九月九日忆山东兄弟
唐·王维
独在/异乡/为/异客，
重阳节习俗
中华民族的传统节日
九月初九重阳节 农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的《易经》中
把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九 相重，故而叫重阳，也叫“重九节”民间在该日有登高的风俗,所 以重阳节又叫"登高节"，还有茱萸、菊花节的说法。

明意
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
遥：远。 茱萸：一种有浓烈香气的植物。
“我”想远方的弟兄们一定都 登上了高处，弟兄们身上都佩 带了茱萸，只是少了一个人。
茱萸：一种有浓烈香气的植物。古人认为佩 带茱萸，可以辟邪去灾。
悟情
本诗表达了诗人孤 身一人，漂泊在外， 思念家乡，思念亲人 的思想感情。
吟诵
拓展
《九月》
【唐】王勃
九日重阳节，开门有菊花。
不知来送酒，若是个陶家。
作业
1. 背诵古诗。 2. 有机会到公园或田野里走 走，看看哪些景物反映了秋天 的特点，想想自己心中产生了 怎样的思想感情。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡/为异客， 每逢佳节/倍思亲。
遥知兄弟/登高处，
遍插茱萸/少一人。
试背
九月九日忆山东兄弟
王维
独在（异乡为异客 ），
每逢（佳节倍思亲 ）。
遥知（兄弟登高处 ）， 遍插（茱萸少一人）。
回忆、记忆 异同、异乡
书 写
拓展
《月夜忆舍弟》
【唐】杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
作者简介
王维：字摩诘，太原祁(今属 山西)人。 他当时只有十七岁，正在
长安谋取功名。恰逢重阳佳节，
作者独自一人在外飘泊，倍感
孤单，非常思念家乡亲人，于
是写下了这首思乡之作。
明意
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
独：单独。 异：别的，其他的。 逢：遇到。 倍：加倍。
“我”一个人客居异乡，每次 遇到重阳佳节就加倍思念家乡 的亲人。