下载文档原格式
三相异步电动机的点动与长动控制一、实验目的1、了解按钮、中间继电器、接触器的结构、工作原理及使用方法。
2、熟悉电气控制实验装置的结构及元器件分布。
3、掌握三相异步电动机点动与长动控制的工作原理和接线方法。
4、掌握电气控制线路的故障分析及排除方法。
二、实验仪器电气控制实验装置 1台电动机 Y801-4 0.55kw 1 台；万用表 1只电工工具及导线三、实验线路与原理图(a)为用按钮实现长动与点动的控制电路，点动按钮SB3的常闭触点作为连接触点串联在接触器KM的自锁触点电路中。
当长动时按下起动按钮SB2，接触器KM得电自锁；当点动工作时按下按钮SB3，其常开触点闭合，接触器KM得电。
但SB3的常闭触点KM的自锁电路切断，手一离开按钮，接触器KM失电，从而实现了点动控制。
若接触器外的释放时间大于按钮恢复时间，则点动结束SB3常闭触点复位时，接触器KM的常开触尚未断开，使接触器自锁电路继续通电，线路就无法实现点动控制。
这种现象称为“触点竞争”。
在实际应用中应保证接触器KM释放时间大于按钮恢复时间，从而实现可靠的点动控制。
图(b)为用开关SA实现长动与点动转换的控制电路。
当转换开关SA闭合，按下按钮SB2，接触器KM得电并自锁，从而实现了长动；当转换开关SA断开时，由于接触器KM的自锁电路被切断，所以这时按下按钮SB2是点动控制。
这种方法避免了(b)图中“触点竞争”现象，但在操作上不太方便。
图(c)为用中间继电器实现长动与点动的控制电路。
长动控制时按下按钮SB2，中间继电器KA得电并自锁。
点动工作时按下按钮SB3，由于不能自锁从而可靠地实现点动工作。
这种方法克服了(a)图和(b)图的缺点，但因为多用了一个继电器KA，所以成本增加。
四、实验内容及要求1、检查各电器元件的质量情况，了解其使用方法。
2、按图(d)连接长动与点动联锁控制的电气控制线路。
先接主电路，再接控制回路。
3、用万用表检查所连线路是否正确，自已检查无误后，经指导教师检查认可后合闸通电试验。
孝感工业学校公开课教案课程名称：设备控制基础课题名称：三相异步电动机直接起动控制电路教材名称：《电气控制技术》（含实训）主编：苗玲玉机械工业出版社授课教师：安康授课节数：2教学目的：1、掌握点动、长动的概念2、掌握自锁的概念3、初步掌握接触器的作用及应用；教学重点：1、点动、长动的概念2、自锁的概念。
教学难点：自锁的概念。
教学设想：1、教法①创设情境：想要在教室设计一个可以同时控制教室所有开关的电路——激发学生兴趣②实物讲解＋板演按触器的作用及符号表示FLASH演示接触器的工作过程（视频进行演示）③分组讨论并解决任务。
加强理论联系实际，提升学生思维能力，增强学生的合作意识。
让所有的学生都有参入学习和讨论的机会，争取让绝大部分学生体验到成就感。
④学生动手进行模拟连线提高学生动手能力，培养学生学习兴趣，提升成就感。
2、学法：实操＋讨论+讲演。
3、教学用具：交流接触器、复合按扭、挂图一副或电工技能与实训仿真软件4、课时安排：第1节课——电路的分析与讨论第2节课——学生动手识别自锁触点并动手连线教学过程：一、复习巩固，情景引入1、接触器的结构、作用2、接触器的符号表示情景引入：接触器的可用于自动控制电路的通断，假设想要设计一个小风扇，控制可以自由转动，思考此电路的设计。
教师进行引导回答：1）风扇的转动可否由电动机来控制？2）假设风扇用的电动机是三相异步电动机，则此电路转换成如何实现控制三相异步电动机转动（可以开始逐步画电路图）3）可否用接触器的主触点来控制此电动机的起动4）引入接触器的话则需要控制接触器的线圈的电路根据这些思考展开引入分析这个电路二、新课展开1、点动控制电路1)出示挂图请学生观察并思考A、图中有些什么样的设备刀开关（低压断路器）QS，熔断器FU1、FU2，接触器KM1，按钮SB、被控设备三相异步电动机MB、分组讨论：电动机如何实现起动停止如何实现控制再次提出问题：假设SB是一个自复式按钮，则按下SB会怎么样？而松开又会怎么样？C、教师进行总结性归纳：先合上QS起动过程：按下按钮SB，使接触器KM线圈得电，接触器主触点闭合，电动机通电运转。
长动与点动切换电路主要由两部分组成：长动控制电路和点动控制电路。
长动控制电路的工作原理是：当按下按钮SB2时，KM 线圈得电，KM常开触点闭合，主电路接通，电动机M连续运转。
此时，即使松开按钮SB2，KM常开触点仍保持闭合状态，电动机M继续运转。
如果要停止电动机M的运转，可以按下按钮SB1，KM线圈失电，KM常开触点断开，主电路断开，电动机M停转。
点动控制电路的工作原理是：当按下按钮SB3时，KM 线圈得电，KM常开触点闭合，主电路接通，电动机M开始运转。
此时，如果松开按钮SB3，KM常开触点立即断开，主电路断开，电动机M停转。
需要再次启动电动机M时，需要重新按下按钮SB3。
在长动与点动切换电路中，可以通过改变按钮SB2和SB3的连接方式来实现长动与点动的切换。
例如，可以将按钮SB2的动合（常开）触头与KM的动断（常闭）触头并联，然后将按钮SB3的动合（常开）触头与KM的动合（常开）触头并联。
这样，当按下按钮SB2时，KM线圈得电，KM常开触点闭合，主电路接通，电动机M连续运转。
此时，如果按下按钮SB3，KM线圈再次得电，KM常开触点再次闭合，主电路继续接通，电动机M继续运转。
如果需要停止电动机M 的运转，可以同时按下按钮SB1和SB3，或者只按下按钮SB1。
以上信息仅供参考，可以查阅专业的电工书籍或者咨询专业的电工师傅获取更全面更准确的信息。
点动与长动控制电路工作原理点动和长动控制电路是工业控制系统中经常使用的两种控制方法。
它们被广泛应用于各种机器、设备和系统，以实现高效、准确和可靠的控制。
点动控制电路是一种简单的控制方法，主要用于控制启动和停止机器或设备。
它可以在需要时进行快速、短暂的控制，以及在必要时进行手动控制。
点动控制电路通常包括一个主要开关、一组控制按钮和一个继电器。
当控制按钮被按下时，电路将主要开关连接到继电器，然后继电器将电源连接到机器，从而使机器启动。
当按钮释放时，继电器断开电源，从而停止机器。
长动控制电路是一种更为复杂的控制方法，可以实现机器或设备的连续控制。
它可以调整机器的速度、方向和运行时间，以满足不同的需求。
长动控制电路通常由一个主控制器、一组传感器、一个反馈回路和一组继电器组成。
主控制器负责处理输入信号、计算机器或设备的控制参数，并控制继电器运行以实现机器或设备的控制。
在长动控制电路中，传感器用于检测机器或设备的状态，例如位置、速度和温度。
它们将这些信息传递回主控制器，以帮助主控制器做出正确的控制决策。
反馈回路在控制过程中也起着重要的作用，它可以对机器或设备的状态进行反馈，以便主控制器对控制参数进行调整。
继电器是点动控制电路和长动控制电路的关键组件。
它们负责将电路连接到电源，以使机器或设备启动，并在需要时将电路断开，以停止机器或设备。
总的来说，点动和长动控制电路是工业控制系统中非常重要的控制方法。
它们可以帮助工业生产变得更加高效、准确和可靠，提高产品质量和生产效率。
在未来，随着工业自动化技术的不断发展，点动和长动控制电路还将发挥更加重要的作用。
