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描述点动与连续运行控制电路的工作
过程
点动与连续运行控制电路是一种常见的电动机控制电路，用于实现电动机的点动和连续运行模式。
1. 点动模式：
- 在点动模式下，按下启动按钮，电动机接通电源开始运行。
- 当松开启动按钮时，电动机停止运行。
- 这种模式通常用于调试、短时间运行或需要频繁起停的场合。
2. 连续运行模式：
- 按下启动按钮后，接触器的线圈通电，其主触点闭合，电动机接通电源开始运行。
- 同时，接触器的辅助触点也会闭合，将启动按钮短路，使其在松开后不会影响电动机的运行。
- 要停止电动机，只需按下停止按钮，接触器的线圈失电，主触点断开，电动机停止运行。
这种电路在实际应用中非常常见，例如在工业生产线上的输送带、机床等设备中。
通过点动模式可以方便地进行调试和位置调整，而连续运行模式则适用于长时间的连续工作。
需要注意的是，具体的工作过程可能会因电路的设计和实际应用而有所不同。
在实际使用中，还应考虑电动机的保护、过载保护等因素，以确保电路的安全可靠运行。
如果你需要更详细的信息或者有其他问题，请随时告诉我。
任务2 点动正转控制电路1.在日常生活中很多机械设备的运动都是靠电动机旋转带动运动部件运动实现的，你见过利用按钮控制机械运动的设备吗？请举例？一、想一想：下面的控制线路中用到了几种低压电器元件？1、按钮：根据动画演示分析按钮的结构及作用？ __________或__________控制电路以发出指令，控制接触器、继电器等电器元件。
类型： 绿色——启动SB红色——停止 SB复合按钮SB2、交流接触器：根据动画演示分析交流接触器的结构及工作原理？1）组成：A 、 触点（结合实物分析交流接触器有_______对触点，______对常开触点，______对常闭触点。
）常开触点KM KM主触点 辅助常开 辅助常闭B 、铁心（结合实物分析______对铁心？）C 、线圈（给线圈充电会产生_______现象？）KM2）工作原理分析：给线圈通电：线圈产生的________吸引动铁心，导致动、静铁心吸合，同时带动常闭_________，常开____________。
线圈断电：线圈产生的________消失，动、静铁心复位，同时带动常开________，常闭____________。
二、根据下面的电路图分析电路原理并进行线路连接（各小组合作完成）三、通电试车：线路连接完毕后经教师检查合格后通电试车。
1．连接或检测电路时断开电源以免触电。
2．交流接触器的1、3、5常开触电接三相交流电源。
3．注意线圈通电。
思考：如何才能实现电动机的连续运行那（砂轮的线路控制）？请设计电路实现。
技能点拨：将交流接触器的其中一对常开触点并联到启动按钮的两端。
1.学习自测题根据电路图分析电路原理：启动：知识链接和拓展停止：2.学习目标达成度的自我检查3.日常表现性评价( 由小组长或者组内成员评价)（1）工作页填写情况 ( )A、填写完整B、缺失0～20％C、缺失20～40％D、缺失40％以上（2）工作着装是否规范? ( )A、穿着校服( 工作服)，佩戴胸卡B、穿着校服，不戴胸卡C、偶尔会既不穿校服又不戴胸卡D、始终未穿校服、佩戴胸卡（3）能否主动参与工作现场的清洁和整理工作? ( )A、积极主动参与B、在组长的要求下能参与C、在组长的要求下能参与,但效果差D、不愿意参与（4）是否达到全勤? ( )A、全勤B、缺勤0 ～ 20％ ( 有请假)C、缺勤0 ～20％ ( 旷课)D、缺勤20％以上（5）总体印象评价( )A、非常优秀B、比较优秀C、有待改进D、急需改进（6）其他建议小组长签名：年月日（1）该同学所在小组整体印象评价( )Ａ、组长负责，组内学习气氛好Ｂ、组长能组织组员按要求完成学习任务，个别组员不能达成学习目标Ｃ、组内有３０％以上的学员不能达成学习目标Ｄ、组内大部分学员不能达成学习目标（2）对该同学整体印象评价:。
任务5 连续与点动混合正转控制电路一、连续与点动混合控制线路图电路特点：在启动按钮SB1的两端并接一个复合按钮SB3来实现连续与点动混合正转控制的，SB3的常闭触头与KM 自锁触头串接。
L2 L二、电路原理：合上电源开关QF ：1.连续控制：1、绘制元器件布置图2、根据电路图准备好所需元器件及工具3、对所选择的部件进行质量检验4、将元器件固定到线路板上5、实施布线：6、自检： 测量出辅助电路电源线两端电阻_____________7、通电试车 注意安全1、主电路和电源电路用黑色线进行布置，辅助电路用彩色线进行布置。
2、导线去除绝缘时，注意不要伤线；压线时，外露裸线不易过长，也不能压绝缘层。
3、布线要合理、美观。
4、导线连接要牢固、可靠机电工程系教学模式改革任务驱动、项目教学法工作山东德州汽车摩托车专修学院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College2.学习目标达成度的自我检查项 目评价内容评价等级1 S评价内容评价等级评价等级(学生自评)A B C关键能力考核项目遵守纪律、遵守学习场所管理规定，服从安排安全意识、责任意识，5S管理意识，注重节约、节能与环保学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量A B C关键能力考核项目遵守纪律、遵守学习场所管理规定，服从安排A B C关键能力考核项目遵守纪律、遵守学习场所管理规定，服从安排A B C关键能力考核项目遵守纪律、遵守学习场所管理规定，服从安排A B C关键能力考核项目遵守纪律、遵守学习场所管理规定，服从安排安全意识、责任意识，5S管理意识，注重节约、节能与环保学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：B C关键能力考核项目遵守纪律、遵守学习场所管理规定，服从安排安全意识、责任意识，5S管理意识，注重节约、节能与环保学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：C关键能力考核项目遵守纪律、遵守学习场所管理规定，服从安排安全意识、责任意识，5S管理意识，注重节约、节能与环保学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议关键能力考核项目遵守纪律、遵守学习场所管理规定，服从安排安全意识、责任意识，5S管理意识，注重节约、节能与环保学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工PAGE 5作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议关键能力考核项目遵守纪律、遵守学习场所管理规定，服从安排安全意识、责任意识，5S管理意识，注重节约、节能与环保学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议遵守纪律、遵守学习场所管理规定，服从安排安全意识、责任意识，5S管理意识，注重节约、节能与环保学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：安全意识、责任意识，5S管理意识，注重节约、节能与环保学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：安全意识、责任意识，5S管理意识，注重节约、节能与环保学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：安全意识、责任意识，5S管理意识，注重节约、节能与环保学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：安全意识、责任意识，5S管理意识，注重节约、节能与环保学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相PAGE 6互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：安全意识、责任意识，5S管理意识，注重节约、节能与环保学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：安全意识、责任意识，5S管理意识，注重节约、节能与环保学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时PAGE 7按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求PAGE 8仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：PAGE 9工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名：小组评语及建议组长签名：小组评语及建议组长签名：小组评语及建议组长签名：PAGE 10机电工程系教学模式改革任务驱动、项目教学法工作页 PAGE 11 山东德州汽车摩托车专修学院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College小组评语及建议组长签名 ： 小组评语及建议组长签名 ：组长签名 ： 组长签名 ：年 月 日 老师评语及建议教师签名 ： 老师评语及建议教师签名 ： 老师评语及建议教师签名 ： 教师签名 ：教师签名 ：年 月 日。
