课前一支歌合唱方案

小学课前一首歌活动方案一、活动主题。

“课前欢歌，活力起航”二、活动目的。

1. 营造轻松愉快的课前氛围，帮助同学们快速从课间的兴奋状态过渡到课堂的专注状态。

2. 提升学生的音乐素养，激发学生对音乐的兴趣。

3. 通过唱歌增强班级凝聚力，培养同学们的集体荣誉感。

三、活动主体。

[具体小学名称]全体班级。

四、活动时间。

每节课前2 3分钟（可根据实际情况调整）五、活动地点。

各班级教室。

六、活动流程。

# （一）歌曲选择。

1. 师生共创歌曲库。

2. 按周或月更新。

# （二）演唱安排。

1. 轮唱制度。

每天安排不同的小组（可以是按照座位分组或者学号分组）来负责课前唱歌。

这样每个同学都有机会参与，不会出现总是几个唱歌好的同学表演的情况。

小组提前一天确定好要演唱的歌曲，然后有时间准备。

如果小组里有同学不太会唱，其他成员要负责教会他。

2. 自由演唱日。

每周可以设置一天为自由演唱日。

在这一天，任何同学都可以主动站起来独唱或者和好朋友一起合唱自己想唱的歌曲库里的歌。

这可以给那些有唱歌才华但平时比较害羞的同学一个展示的机会。

# （三）互动环节。

1. 歌词接龙。

2. 歌曲猜猜猜。

老师播放一小段歌曲（可以是歌曲库中的歌曲或者是和歌曲库类似风格的歌曲），让同学们猜猜这是什么歌。

猜对的同学可以得到一个小奖励，比如一颗小星星贴纸（积累一定数量的贴纸可以兑换小礼品）。

# （四）奖励机制。

1. 最佳演唱小组奖。

每周评选出一个最佳演唱小组。

评选标准包括演唱的准确性、声音的响亮程度、小组成员的配合度等。

获得最佳演唱小组的成员每人可以得到一个小奖状，还可以在班级荣誉墙上贴上小组的照片。

2. 个人积极参与奖。

对于那些在自由演唱日表现特别积极、在互动环节回答问题正确率高的同学，每月评选出个人积极参与奖。

奖励可以是一本小笔记本或者一支漂亮的铅笔，鼓励同学们积极参与到课前一首歌的活动中来。

七、活动准备。

1. 制作一个歌曲库的清单，打印出来发给每个班级的文艺委员。

辛立庄小学
开展“课前”（课间）一支歌班级合唱活动
计划
为庆祝中国共产党成立90周年，根据市局及镇总校通知精神，为了很好地开展我校“课前（课间）一支歌”班级合唱活动，特制定计划如下：
一、积极宣传发动：
认真学习领会上级通知精神，使全体师生充分认识这次活动的目的、意义并做好充分准备。

二、组织实施：
1、以班级为单位，根据实际情况，班主任利用课外活动时间对学生进行教唱，确保人人会唱，人人受教育，禁止滥竽充数的现象发生。

2、由德育主任负责组织实施，由班主任、文艺委员负责安排每次合唱的形式与内容，每周活动不少于三天。

3、在开展好合唱的基础上，组织举办以班为单位的合唱比赛，促进班级合唱活动的普遍开展。

三、具体时间安排：
3月15日至4月04日，教唱阶段。

4月05日至7月10日，为学生学唱、合唱阶段。

8月20日至12月15日，各学校按规定进行课前（课间）
合唱活动。

12月21日至12月25日，举办红歌比赛。

总结此项活动的开展情况。

为确保活动有效，成立“班级合唱活动”领导小组：
组长：杨永超副组长：刘金伟
成员：各班班主任
辛立庄小学
2011年03月17日。

最新小学课前一支歌活动方案一、活动主题确定1.1 咱们得先想好活动的主题呀，比如说“快乐歌声，开启美好一天”，让孩子们通过唱歌能有个开心的课前时光，带着好心情上课。

1.2 或者“唱响童年，放飞梦想”，鼓励孩子们在歌声中展现自己的梦想和憧憬。

二、活动内容策划2.1 歌曲的选择很重要，得是积极向上、适合小学生唱的，像《让我们荡起双桨》《歌声与微笑》这些经典的儿歌。

2.2 可以安排一些唱歌比赛，让各个班级之间进行比拼，激发孩子们的积极性。

2.3 还能邀请音乐老师来指导，教孩子们一些唱歌的技巧，让歌声更美妙。

三、活动前期准备3.1 得提前通知各个班级，让老师和同学们都知道这个活动，做好准备。

3.2 准备好音响设备，保证声音清晰响亮，不能影响唱歌的效果。

四、活动现场组织4.1 活动当天，要有专人负责组织秩序，让孩子们有序地进行唱歌。

4.2 安排好主持人，让整个活动流程顺畅，不出现冷场的情况。

5.1 活动结束后，要和老师、同学们一起讨论，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。

5.2 把活动中的照片、视频整理出来，留作纪念，也可以放到学校的网站上展示。

六、嘉宾邀请要点6.1 邀请学校领导来参加，让他们感受孩子们的活力和热情。

6.2 也可以邀请一些家长代表，让他们看到孩子们在学校的精彩表现。

七、小组划分原则7.1 可以按照年级来划分小组，这样比赛会更公平，不同年级唱适合他们年龄段的歌曲。

7.2 或者按照班级来分组，增强班级的凝聚力和荣誉感。

八、成果展现形式8.1 举办一个颁奖典礼，给表现优秀的班级和个人颁发奖品和证书。

8.2 在学校的文艺汇演上，让优秀的班级再次展示他们的歌声，让更多人欣赏。

课前一支歌活动方案一、目的和意义：艺术教育历来是我校传统，校领导班子重视，艺术教育工作有成果有经验，作为美育的音乐活动也要成为常规摆上教育教学的日程。

美育与德育并重，两者相辅相成，互为补充，互为促进。

作为课前一歌的常规活动，起到了以小托大，润物无声的效果。

歌声是校园的一道独特的风景线，动听的歌声能陶冶人的情操，净化人的心灵，规范人的行为，调动人的情绪。

二、实施办法：1、采取的形式规定全校在第一节课前唱教材歌曲，第二节课前朗诵古诗。

第三节课前唱红色歌曲，第四节课前诵读弟子规，第五节课前自选歌曲，第六节课前诵读弟子规。

2、具体办法每班选出一至二名学生组织演唱，低段用简单而优美的动作示范，高段学生用少儿整齐的动作添彩，使演唱美观。

3、演唱要求坐姿优美，情绪饱满，表情投入，音量适当动作美观，音准准确，节奏明晰，速度恰当，三、保障措施1、与值周工作相结合，纳入流动红旗班评比之中。

2、四月份开展“课前一支歌”比赛。

将评比结果纳入流动红旗评比之中。

3、成立领导小组组长：副组长：组员：班主任及专科教师相信通过此次活动学生在歌声中一定会振奋精神，丰富情感以充足、专注的状态投入到每节课的学习当中，进而为提升教育教学质量提供了有力的保障。

课前一支歌推荐曲目第二部分（1949-1978）《唱支山歌给党听》???????????????????焦萍词朱践耳曲《祖国颂》????????????????????????????乔羽词刘炽曲《娃哈哈》?????????????????石夫记谱编曲赖广益编合唱《我的祖国》??????????????????????????乔羽词刘炽曲《红旗颂》??????????????????????吕其明曲薛锡祥填词《我们热爱五星红旗》??????????????张振芝词曲致政曲《我是一个兵》??????陆原岳仑词岳仑曲丁晓里编合唱《团结就是力量》?????????牧虹词卢肃曲杨余燕编合唱《翻身农奴把歌唱》???????李坤词阎非曲蔡福生编合唱《洪湖水，浪打浪》张敬安、欧阳谦叔词曲王秀峰配合唱《快乐的节日》???????????管桦词李群曲钟维国编合唱《地道战》?????????????????任旭东、傅庚辰词傅庚辰曲《让我们荡起双桨》?????????????????????乔羽词刘炽曲。

“课前一支歌”活动实施方案
为了提高学生文艺素质，振奋学生精神，增强班级凝聚力，活跃校园气氛，我校特此开展“课前一支歌”活动，活动纳入了班级量化考核范畴，具体活动安排如下：
一、活动时间:
(周一至周五)上午8:00-8:05
下午13:25-13:28
二、活动内容及要求
1、各班开展歌唱活动，演唱形式为齐唱
2、演唱歌曲内容健康情感真挚，最好是红歌，简短有力。

3、各班文艺委员要负责组织检查本班同学是否认真参与，并做到有记录。

三、评比内容
1、声音洪亮，歌词准确，演唱整齐，状态积极。

2、精神面貌好，坐姿端正。

3、出勤率100%。

四、奖惩措施
“课前一支歌”活动由学校校委会牵头，教导处和政教处督导，学生会组织检查，认真落实各班活动开展情况，办证唱歌活动的顺利进行。

课前歌比赛活动方案（精选多篇）第一篇：课前歌比赛活动方案课前歌比赛活动方案一、指导思想：本学期为了继续发扬我校“课前一歌”的特色，进一步提升各班课前歌声的演唱水平，特制定“课前一歌”音乐月中活动展示方案。

二、活动目标：通过此次活动，提高我校的“课前一歌”的演唱水平，培养学生集体合作能力。

通过本次活动，激发学生对音乐的学习兴趣，同时活跃校园文化艺术生活。

三、活动形式：参赛方式：以班级为单位，每班选一名指挥参加“课前一歌”展示活动。

表演形式：集体演唱形式（可加入表演成分，也可带有声部）四、活动范围：全校七、八年级五、活动要求1、班级全体同学参加。

2、每班选择演唱2首歌曲；演唱前要有简短的介绍：如：老师、同学们大家好！请听二年一班课前歌曲演唱第一首《》；（串词）第二首《》3、服装整齐统一；桌面要清理干净；站姿要端正；4、演唱时要注意歌曲的节奏和速度，表情要融入歌曲的情绪中。

声音要有位置，做到轻声高位置演唱。

5、演唱时要配有相应的伴奏带或伴奏光碟；由班主任要自行准备好；6、比赛时按班级的顺序进行，七、八年级同时开始进行，各班做好准备不要耽误时间。

六、评比办法：以年级为单位，每个年级评出集体一等奖一个二等奖一个三等奖二个七、评比时间：2012年10月22日第七、八节进行。

八、评委：1）七、八年级每班选派两名认真负责并爱好音乐的学生参与评选；第二篇：课前一支歌比赛方案2011年10月“课前一支歌”活动方案昌邑区第二实验小学音乐组为了加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，体现我校绿色和谐的育人理念，彰显我校绿色教育的特色，特开展“课前一支歌”活动。

这次活动将面对全体学生，使学生得到全面发展。

一、活动主题和内容本次活动的主题是“让快乐飞翔”。

活动内容要充分反映学生热爱祖国，快乐学习生活，奋发向上的精神面貌，具有班级特色、学生特点。

二、参加人员1-6年级全体队员三、比赛内容每班可自选一首歌曲。

四、比赛要求及评分标准1、要求以班级为单位，全体队员参与；（10分）2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（20分）3、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；（50分）4、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；（一二年级要有一人领做律动）（20分）15、演唱形式新颖多样、别具一格者特定加5—10分。

课前唱歌实施方案一、方案背景随着教育理念的不断更新和发展，越来越多的学校开始注重学生的全面发展，而不仅仅是课业成绩。

在这样的背景下，课前唱歌作为一种活泼、愉悦的活动方式，逐渐受到学校和教师的重视。

通过唱歌，学生可以得到放松、舒缓的效果，同时也可以培养学生的音乐素养和团队合作意识。

因此，制定一套科学合理的课前唱歌实施方案，对学生的身心健康和全面发展具有积极的意义。

二、实施目的1. 培养学生的音乐兴趣和审美情趣，提高音乐素养。

2. 促进学生身心放松，缓解学习压力，创造良好的学习氛围。

3. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

4. 提高学生的自信心和表现力，促进个性发展。

三、实施内容1. 选择适合的歌曲：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，选择适合的歌曲。

可以选择一些简单易学、旋律优美的歌曲，也可以选择一些具有教育意义和积极正能量的歌曲。

2. 制定唱歌时间：一般来说，课前唱歌的时间不宜过长，一般控制在10-15分钟左右。

可以选择在早读之后、上课之前或者课间休息时进行。

3. 组织形式：可以根据学生的年龄和班级特点，采取不同的组织形式。

可以是全班合唱，也可以是小组合唱或者个人独唱。

可以选择学生喜欢的方式进行，增加学生的参与度。

4. 活动内容：可以选择一些轻松活泼的歌曲，也可以选择一些富有教育意义的歌曲。

可以根据不同的节日或者主题，选择相应的歌曲进行演唱。

四、实施步骤1. 制定课前唱歌计划：学校教师可以根据学校的实际情况，制定一份详细的课前唱歌计划，包括歌曲选择、时间安排、活动形式等内容。

2. 组织学生参与：教师可以在班级内进行宣传，邀请学生积极参与课前唱歌活动，增加学生的参与度和积极性。

3. 进行歌曲排练：在确定好歌曲后，教师可以组织学生进行歌曲排练，确保演唱效果的质量和效果。

4. 实施课前唱歌活动：在确定好时间和活动形式后，教师可以组织学生进行课前唱歌活动，让学生在轻松愉悦的氛围中开始一天的学习生活。

五、实施效果1. 促进学生身心健康：通过课前唱歌活动，可以让学生得到身心放松，缓解学习压力，创造良好的学习氛围。

一、比赛背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在校园中越来越受到重视。

课前一支歌活动作为学校日常教学的重要组成部分，旨在培养学生的团队协作精神、音乐素养和审美情趣。

为了进一步丰富校园文化生活，提高学生综合素质，特举办课前一支歌合唱比赛。

二、比赛目的1. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

2. 提高学生的音乐素养和审美情趣。

3. 丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围。

4. 发现和选拔优秀合唱团队，为学校文艺活动储备人才。

三、比赛时间2023年X月X日至2023年X月X日四、比赛地点学校多功能厅五、参赛对象1. 全校各年级学生均可参加。

2. 参赛选手需组成合唱团队，每队人数不限，但不得少于10人。

六、比赛要求1. 合唱曲目要求健康向上，富有时代气息，体现校园文化特色。

2. 每队演唱时间控制在5分钟以内。

3. 比赛采用现场打分，评委由学校音乐教师、校外音乐专家和优秀学生代表组成。

4. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

七、比赛流程1. 初赛（1）各年级学生自愿报名，组成合唱团队。

（2）各年级将合唱团队名单和曲目报送至学校团委。

（3）学校团委组织评委对各年级报送的合唱团队进行筛选，确定参加复赛的团队。

2. 复赛（1）参加复赛的合唱团队进行抽签，确定比赛顺序。

（2）各队进行现场演唱，评委根据演唱表现进行打分。

（3）根据复赛成绩，选拔前X名团队进入决赛。

3. 决赛（1）进入决赛的合唱团队进行抽签，确定比赛顺序。

（2）各队进行现场演唱，评委根据演唱表现进行打分。

（3）根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

八、奖项设置1. 一等奖：1个团队，颁发荣誉证书和奖品。

2. 二等奖：2个团队，颁发荣誉证书和奖品。

3. 三等奖：3个团队，颁发荣誉证书和奖品。

4. 优秀奖：若干个团队，颁发荣誉证书。

九、比赛宣传1. 通过校园广播、宣传栏、海报等形式，广泛宣传赛前准备工作。

2. 邀请校内外媒体对比赛进行报道，扩大比赛影响力。

课前歌唱实施方案一、背景课前歌唱是指在课堂开始之前，学生集体唱一首歌曲，以活跃气氛、增进师生情感交流、培养学生情感、陶冶情操、促进学生身心健康为目的的一种教育活动。

课前歌唱有利于激发学生学习兴趣，增强学生的团结协作意识，提高学生的情感认知和表达能力，对学生的身心健康具有积极的促进作用。

二、实施方案1. 确定歌曲选择在实施课前歌唱活动之前，首先要确定歌曲的选择。

歌曲应该具有积极向上的主题，旋律简单易唱，歌词内容积极向上，能够激发学生的学习热情和向上向善的情感。

可以选择一些经典的儿童歌曲、校园歌曲或者民族歌曲，也可以根据学校的特色和学生的喜好进行选择。

2. 制定时间安排课前歌唱的时间一般在每天上午的第一节课之前进行，时间控制在5-10分钟左右。

在制定时间安排时，要考虑到学生的集体活动时间、教室环境、课程安排等因素，合理安排时间，确保活动的顺利进行。

3. 组织实施在实施课前歌唱活动时，需要由班主任或者指定的老师组织学生集体唱歌。

可以通过播放音乐、老师带领或者学生自发唱歌等方式进行。

在组织实施时，要注意活动的秩序和纪律，确保学生能够全神贯注地参与。

4. 活动效果评估课前歌唱活动结束后，可以通过观察学生的情绪变化、听取学生的反馈意见、收集学生的作品等方式进行活动效果评估。

评估的结果可以作为今后活动改进的依据，也可以作为学生情感教育的参考。

三、注意事项1. 选择歌曲要符合学生年龄特点和学校实际情况，不宜选择过于复杂或者内容不当的歌曲。

2. 时间安排要合理，不要影响到正常的课程安排和学生的学习时间。

3. 组织实施时要注意安全，避免出现学生拥挤、打闹等情况。

4. 活动效果评估要客观全面，不仅要关注学生的情感变化，还要关注学生的学习状态和课堂纪律。

四、结语课前歌唱活动是一项有益于学生身心健康和情感教育的活动，通过合理的实施方案和注意事项，可以有效地促进学生的全面发展。

希望全体教师和学生能够共同努力，将课前歌唱活动落实到每一堂课中，为学校教育事业做出积极贡献。