课前一支歌活动

高中年级组课前一支歌活动方案（2013---2014学年度第一学期）一、目的和意义：1、为了丰富学生课余生活，减轻学生学习压力，陶冶学生情操，提高学生素养，努力营造和谐、向上、健康、文明的年级文化氛围，我年级决定开展“课前（间）一支歌”班级合唱活动，并争取让此次活动成为爱国爱党爱校、感恩教育的新阵地。

2、美育与德育并重，两者相辅相成，互为补充，互为促进。

作为课前一歌的常规活动，可以起到以小托大，育人无声的效果。

3、歌声是校园的一道独特的风景线，动听的歌声能陶冶人的情操，净化人的心灵，规范人的行为，调动人的情绪。

二、实施办法：1、采取的形式规定全年级组在每节课前唱校歌和红歌。

2、具体办法每班选出一名学生组织领演唱。

3、演唱要求坐姿优美，情绪饱满，表情投入，音量适当动作美观，音准准确，节奏明晰，速度恰当三、活动主题：“唱好课前一支歌，培养新时代的爱国主义精神”四、活动时间：2013年12月-2014年1月五、活动地点：各班教室六、活动对象：高中组全体学生七、活动原则：1、面向全体，层层落实。

活动要面向全体学生，符合学生身心发展规律，分层分阶段进行歌唱训练。

2、精心策划，注重过程。

班主任与音乐教师要做到精心组织，及时练习，学生唱姿要背手挺腰坐直、指挥要登讲台站立，力求有针对性、教育性，让学生在活动中有所体验。

3、讲究结合，常抓不懈。

将“课前一支歌”活动与年级组常规教育相结合，特别是与爱国爱党爱校的教育相结合，持之以恒，使活动得到有效拓展和延伸。

八、具体工作：1、广泛宣传，营造氛围。

充分利用班会向全体师生宣讲此项活动的深远意义，激发活动热情，增强唱好歌的信心。

2、强抓落实，责任到人。

成立以年级主任为组长，各班主任、音乐教师为主体的活动领导小组，按照制定的活动方案，分工负责，保障各项内容的落实。

3、精选曲目，分层训练。

歌唱曲目主要以附件中所给为主，分为必唱和选唱。

必唱曲目为：校歌、班歌与学校在校园广播中学唱的歌曲（各班级也可根据实际情况选择一些适合各年级的歌曲）。

小学课前一首歌活动方案一、活动主题。

“课前欢歌，活力起航”二、活动目的。

1. 营造轻松愉快的课前氛围，帮助同学们快速从课间的兴奋状态过渡到课堂的专注状态。

2. 提升学生的音乐素养，激发学生对音乐的兴趣。

3. 通过唱歌增强班级凝聚力，培养同学们的集体荣誉感。

三、活动主体。

[具体小学名称]全体班级。

四、活动时间。

每节课前2 3分钟（可根据实际情况调整）五、活动地点。

各班级教室。

六、活动流程。

# （一）歌曲选择。

1. 师生共创歌曲库。

2. 按周或月更新。

# （二）演唱安排。

1. 轮唱制度。

每天安排不同的小组（可以是按照座位分组或者学号分组）来负责课前唱歌。

这样每个同学都有机会参与，不会出现总是几个唱歌好的同学表演的情况。

小组提前一天确定好要演唱的歌曲，然后有时间准备。

如果小组里有同学不太会唱，其他成员要负责教会他。

2. 自由演唱日。

每周可以设置一天为自由演唱日。

在这一天，任何同学都可以主动站起来独唱或者和好朋友一起合唱自己想唱的歌曲库里的歌。

这可以给那些有唱歌才华但平时比较害羞的同学一个展示的机会。

# （三）互动环节。

1. 歌词接龙。

2. 歌曲猜猜猜。

老师播放一小段歌曲（可以是歌曲库中的歌曲或者是和歌曲库类似风格的歌曲），让同学们猜猜这是什么歌。

猜对的同学可以得到一个小奖励，比如一颗小星星贴纸（积累一定数量的贴纸可以兑换小礼品）。

# （四）奖励机制。

1. 最佳演唱小组奖。

每周评选出一个最佳演唱小组。

评选标准包括演唱的准确性、声音的响亮程度、小组成员的配合度等。

获得最佳演唱小组的成员每人可以得到一个小奖状，还可以在班级荣誉墙上贴上小组的照片。

2. 个人积极参与奖。

对于那些在自由演唱日表现特别积极、在互动环节回答问题正确率高的同学，每月评选出个人积极参与奖。

奖励可以是一本小笔记本或者一支漂亮的铅笔，鼓励同学们积极参与到课前一首歌的活动中来。

七、活动准备。

1. 制作一个歌曲库的清单，打印出来发给每个班级的文艺委员。

“课前一支歌”活动总结“课前一支歌”活动一开展，我们音乐教师就积极的行动起来了，我们以“课堂教学”为主阵地，进行实践活动，在活动中探索，我们认为：课前一支歌与合唱相同的是首先要声音统一，突出集体，统一进行发声训练。

不同的是不一定唱和声。

具体做法。

一、如何选曲：采用三要一要遵循少年儿童年龄及身心发展的规律，歌曲内容贴近学生生活，让学生在兴趣中歌唱；二要符合少年儿童的审美需求，富有时代气息，内容积极向上，旋律动听，伴奏音乐富有感染力；三要做到根据学生实际演唱能力，选择适合表现班级的声音特点，展示班级已有的演唱能力，最大限度地发挥班级的声音技巧，有助于学生演唱及技能发展的歌曲。

三不要：一不要贪大求全，不让孩子触摸“跳一跳也无法摘到的果子”，演唱时注意角色的分配，分撒歌曲难点；二不要图小省力，随着孩子年龄的增长，歌唱自然条件的变化，一定要及时更换演唱曲目；三不要选战地军歌类型的歌曲，尊重课前歌声室内小团体歌唱的事实。

您现在阅览的是网-.gzzongjie./gzzj/grgzzj/谢谢您的支持和鼓励！二、培养小指挥：小指挥是歌声的灵魂可以驾驭班级的歌声。

一步进行基本的通识性的整体培训。

明确小指挥要具备的基本素养，明确基本动作要求，明确动作所表现的内容，进行各种拍还得技巧训练等，在此基础上，针对办经济的具体曲目，根据班级的具体演唱情况，进行个体培训。

教师利用课前十分钟，和小指挥进行切磋，如何表现歌曲的拍子、速度、力度等要素，如何暗示声部的进入，如何表达特殊效果的出现、音色的变化（包括连音、跳音、唱法）、和声的变化、情绪的变化音乐布局的处理（包括节奏的松紧、高潮的出现、对比、段落简单衔接），以及合唱作品的风格。

铃声响起，师生共同支指挥办经济的课前歌声。

在各位小指挥都不成熟的情况下，再次集中起来，互相展示，互相鉴赏，资源共享。

在课前歌声评选中，评选出若干名魅力小指挥，作为鼓励和不断进取的动力。

音乐教育是以审美为核心的情感教育。

“课前一支歌”比赛方案
为了丰富学生课余生活，发挥艺术教育功能，努力营造健康、向上、和谐、文明的校园文化氛围，依据教育局下发的开展全县“课前一支歌”合唱比赛通知，制定“课前一支歌”班级合唱比赛活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动宗旨
通过开展“课前一支歌”合唱比赛，丰富校园文化生活，让学生身心愉悦地参与学习活动，培养集体主义精神，增强艺术素养，让德育在活动中延伸，让美育在歌唱中深入。

二、活动形式
1、以班级为单位，开展合唱活动。

2、学校评选出40名优秀学生，整合形成合唱团参加县级比赛。

三、活动内容
1、合唱团曲目选择适合小学生身心特点、内容健康向上的合唱曲目。

2、各班要有学生指挥。

四、活动要求
1、各班要高度重视本次活动，做到班班有歌声。

2、音乐教师要严格把关，演唱时必须要用轻声，声音要统一、整齐、强弱、快慢等有对比，音准、声部清晰有层次感。

五、活动时间
第一阶段：4月—6月，班级学唱阶段。

第二阶段：6月初，校内比赛阶段。

六、奖项设置
本次比赛设一、二、三等奖，指挥奖。

课前一支歌新闻稿【标题】：课前一支歌，带来愉悦的学习体验【导语】：歌曲是人们生活中不可或缺的一部分，它具有独特的魅力和艺术魅力。

为了营造良好的学习氛围和愉悦的教学环境，我们学校将推出“课前一支歌”活动，用音乐的力量点亮每个人的学习之路。

【内容】：1. “课前一支歌”活动是由学校发起的，旨在让学生在上课前放松心情，激发学习的热情。

每天早上，学校会在广播或公共场所播放一首欢快的、充满活力的歌曲，让学生在轻松愉快的音乐中度过课前时光。

2. 这项活动有助于创造积极向上的学习氛围。

研究表明，音乐能够调节情绪，提高学习效果。

悦耳的旋律和歌词能够让学生放松身心，让他们感受到学习的乐趣，培养学习的主动性和积极性。

3. “课前一支歌”也提供了一个共同的交流和分享的平台。

学生们可以在课前的几分钟内与同学们一起欣赏歌曲，分享自己对音乐的感受和喜爱的歌曲。

这不仅丰富了学生的学习内容，还增进了学生之间的友谊和合作。

4. 学校还将鼓励学生参与到活动中来。

学生们可以自愿提交自己喜欢的歌曲，学校会进行筛选和播放。

这样一来，学生们的兴趣和参与感将会得到提升，并且能够更好地与学校的教育理念沟通和融合。

5. “课前一支歌”不仅仅是单纯的音乐活动，它也对学生的学习产生积极的影响。

通过歌曲，学生们可以学到更多的知识和文化，拓展他们的视野。

同时，歌曲中的美妙旋律和文化内涵也能够激发学生对艺术的热爱和创造力的潜能。

【结语】：音乐是一种美妙的艺术形式，可以温暖人心、激发智慧。

学校举办“课前一支歌”活动，旨在为学生提供一个积极向上、愉悦的学习环境，帮助他们在音乐中感受到学习的乐趣，并丰富他们的学习生活。

我们相信，通过这项活动，学生的学习成果将会更加显著，学习氛围也会更加和谐。

“课前一支歌”活动实施方案
为了提高学生文艺素质，振奋学生精神，增强班级凝聚力，活跃校园气氛，我校特此开展“课前一支歌”活动，活动纳入了班级量化考核范畴，具体活动安排如下：
一、活动时间:
(周一至周五)上午8:00-8:05
下午13:25-13:28
二、活动内容及要求
1、各班开展歌唱活动，演唱形式为齐唱
2、演唱歌曲内容健康情感真挚，最好是红歌，简短有力。

3、各班文艺委员要负责组织检查本班同学是否认真参与，并做到有记录。

三、评比内容
1、声音洪亮，歌词准确，演唱整齐，状态积极。

2、精神面貌好，坐姿端正。

3、出勤率100%。

四、奖惩措施
“课前一支歌”活动由学校校委会牵头，教导处和政教处督导，学生会组织检查，认真落实各班活动开展情况，办证唱歌活动的顺利进行。

“课前一支歌”活动总‎结“课前一支歌”活‎动总结“课‎前一支歌”活动一开展‎，我们音乐教师就积极‎的行动起来了，我们以‎“课堂教学”为主阵地‎，进行实践活动，在活‎动中探索，我们认为：‎课前一支歌与合唱‎相同的是首先要声音统‎一，突出集体，统一进‎行发声训练，“课前一‎支歌”活动总结。

不同‎的是不一定唱和声。

具‎体做法。

一‎、如何选曲：采用‎三要一要遵循少年儿‎童年龄及身心发展的规‎律，歌曲内容贴近学生‎生活，让学生在兴趣中‎歌唱；二要符合少年儿‎童的审美需求，富有时‎代气息，内容积极向上‎，旋律动听，伴奏音乐‎富有感染力；三要做到‎根据学生实际演唱能力‎，选择适合表现班级的‎声音特点，展示班级已‎有的演唱能力，最大限‎度地发挥班级的声音技‎巧，有助于学生演唱及‎技能发展的歌曲。

三不‎要：一不要贪大求‎全，不让孩子触摸“跳‎一跳也无法摘到的果子‎”，演唱时注意角色的‎分配，分撒歌曲难点；‎二不要图小省力，随着‎孩子年龄的增长，歌唱‎自然条件的变化，一定‎要及时更换演唱曲目；‎三不要选战地军歌类型‎的歌曲，尊重课前歌声‎室内小团体歌唱的事实‎。

您现在阅览的是工作‎总结网-个人工作总结‎)。

一步进行基本的通‎识性的整体培训。

明确‎小指挥要具备的基本素‎养，明确基本动作要求‎，明确动作所表现的内‎容，进行各种拍还得技‎巧训练等，在此基础上‎，针对办经济的具体曲‎目，根据班级的具体演‎唱情况，进行个体培训‎。

教师利用课前十分钟‎，和小指挥进行切磋，‎如何表现歌曲的拍子、‎速度、力度等要素，如‎何暗示声部的进入，如‎何表达特殊效果的出现‎、音色的变化（包括连‎音、跳音、唱法）、和‎声的变化、情绪的变化‎音乐布局的处理（包括‎节奏的松紧、高潮的出‎现、对比、段落简单衔‎接），以及合唱作品的‎风格。

铃声响起，师生‎共同支指挥办经济的课‎前歌声。

在各位小指挥‎都不成熟的情况下，再‎次集中起来，互相展示‎，互相鉴赏，资源共享‎。

“课前一支歌”活动总结
在学校的领导下，我校的“课前一支歌”活动开展的效果良好，全校师生都积极行动起来，营造了朝气蓬勃、活泼向上的校园文化氛围。

按照规定，我校各班级课前都围绕音乐组规定的歌曲演唱、健康向上、催人奋进等歌曲进行演唱。

歌声嘹亮、此起彼伏，用歌声陶冶了学生美的情操，用歌声表达文明、礼貌、爱校的精神面貌，用歌声抒发我校学生的崇高理想和远大志向，用歌声表达对老师的热爱和对同学的友谊，从而通过歌曲对学生进行教育和美的熏陶。

在聆听大型乐曲的同时，让学生心情放松的去学习、游戏。

促进学生的心灵美陶冶了情操。

本次活动的开展，得到了上级领导的大力支持下，在我校师生的齐心合力下得以顺利开展全校的“课前一支歌”歌曲大赛，促进个班师生唱响歌曲，让歌声飘荡在校园内外。

通过这一阶段的演唱，使我校的校园文化氛围异常浓厚。

但仍有很多不足之处，如个别教师认识不够，个别班级有时不能按时演唱，个别学生、教师对歌曲演唱不够熟练。

在今后的工作中，我们音乐组将以更大的热情，饱满的态度对待此项工作，争取把此次活动开展的更加有效。

同时以此次活动为契机，把这项活动坚持不懈的开展下去，抓出特色，使之成为我校的校园文化的一大亮点。

一、比赛背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在校园中越来越受到重视。

课前一支歌活动作为学校日常教学的重要组成部分，旨在培养学生的团队协作精神、音乐素养和审美情趣。

为了进一步丰富校园文化生活，提高学生综合素质，特举办课前一支歌合唱比赛。

二、比赛目的1. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

2. 提高学生的音乐素养和审美情趣。

3. 丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围。

4. 发现和选拔优秀合唱团队，为学校文艺活动储备人才。

三、比赛时间2023年X月X日至2023年X月X日四、比赛地点学校多功能厅五、参赛对象1. 全校各年级学生均可参加。

2. 参赛选手需组成合唱团队，每队人数不限，但不得少于10人。

六、比赛要求1. 合唱曲目要求健康向上，富有时代气息，体现校园文化特色。

2. 每队演唱时间控制在5分钟以内。

3. 比赛采用现场打分，评委由学校音乐教师、校外音乐专家和优秀学生代表组成。

4. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

七、比赛流程1. 初赛（1）各年级学生自愿报名，组成合唱团队。

（2）各年级将合唱团队名单和曲目报送至学校团委。

（3）学校团委组织评委对各年级报送的合唱团队进行筛选，确定参加复赛的团队。

2. 复赛（1）参加复赛的合唱团队进行抽签，确定比赛顺序。

（2）各队进行现场演唱，评委根据演唱表现进行打分。

（3）根据复赛成绩，选拔前X名团队进入决赛。

3. 决赛（1）进入决赛的合唱团队进行抽签，确定比赛顺序。

（2）各队进行现场演唱，评委根据演唱表现进行打分。

（3）根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

八、奖项设置1. 一等奖：1个团队，颁发荣誉证书和奖品。

2. 二等奖：2个团队，颁发荣誉证书和奖品。

3. 三等奖：3个团队，颁发荣誉证书和奖品。

4. 优秀奖：若干个团队，颁发荣誉证书。

九、比赛宣传1. 通过校园广播、宣传栏、海报等形式，广泛宣传赛前准备工作。

2. 邀请校内外媒体对比赛进行报道，扩大比赛影响力。

榆树林子学区“课前（课间）一支歌”班级合唱活动实施方案2011年是中国共产党成立90周年。

为庆祝建党90周年，推动开展“歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会主义”的艺术活动（简称“三个歌颂”艺术活动），根据省、市、县《关于在全省中小学开展“课前（课间）一支歌”班级合唱活动的通知》精神，决定在全学区各年级各班开展“课前（课间）一支歌”班级合唱活动。

现将有关事宜通知如下：一、活动宗旨通过开展“三个歌颂”艺术活动，组织小学生课前（课间）一支歌合唱，增进小学生爱党、爱国、爱社会主义的真挚感情，帮助他们了解中国共产党的光荣历史，了解中国共产党领导全国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革开放的伟大历程，懂得中国共产党的成立、发展、壮大是“历史的选择”，坚定没有共产党就没有新中国的信念。

同时，促进小学生团结友爱、相互协助，提高沟通能力，培养集体主义精神，增强艺术素养，实现学校艺术教育和德育教育相互促进、共同发展。

二、活动形式课前（课间）一支歌活动形式：以班级为单位，利用课前（课间）时间，开展合唱活动。

每周活动次数不少于3天（每天不少于1次）。

合唱曲目总数不限，曲目应不断更新。

在班级合唱的基础上，学校将举办以班级为单位的合唱比赛，促进合唱活动的普遍开展。

三、活动时间一支歌活动于2011年3月份开始，6月份、11月份分别进行阶段总结。

四、具体要求（一）各校要高度重视本次活动，音乐教师要负责歌曲的教唱，并将其作为音乐教学的重要内容，做到班班有歌声。

（专家遴选的部分适合小学生演唱，思想性强、艺术水平高、传唱范围广的课前（课间）一支歌活动演唱曲目见附录）（二）各班开展课前（课间）一支歌活动时，应以推荐曲目为主，可适当增加其它适合小学生身心特点、内容健康向上的合唱曲目。

榆树林子学区中心校二〇一一年三月三十日附件河北省中小学“课前（课间）一支歌”班级合唱活动推荐曲目第一部分（1921-1949）《没有共产党就没有新中国》曹火星词曲《共产儿童团歌》革命历史歌曲赖广益编《儿童团放哨歌》金帆词瞿希贤曲《红星歌》魏宝贵邬大为词傅庚辰曲《只怕不抗敌》麦新词冼星海曲李金声编《毕业歌》田汉词聂耳曲《卖报歌》安娥词聂耳曲赖广益编曲《长城谣》潘孑农词刘雪庵曲郑克宁编合唱《十送红军》江西民歌张士燮词朱正本编曲《八角楼的灯光》单文词吕远曲金巍配伴奏《游击队歌》贺绿汀词曲《怒吼吧黄河》光未然词冼星海曲《保卫黄河》光未然词冼星海曲《到敌人后方去》赵启海词冼星海曲陈国权编合唱《歌唱二小放牛郎》方冰词劫夫曲钟维国编合唱《抗日军政大学校歌》凯丰词吕骥曲《中国人民解放军军歌》公木词郑律成曲《在太行山上》桂涛声词冼星海曲《五月的鲜花》光未然词阎述诗曲杨鸿年编合唱《弹起我心爱的土琵琶》芦芒词吕其明曲金巍编配《东方红》陕北民歌李有源填词李焕之编曲《山丹丹开花红艳艳》陕甘民歌陕西文艺工作者填词编曲第二部分（1949-1978）《唱支山歌给党听》焦萍词朱践耳曲《共产党好，共产党亲》宋军词雷雨声等曲《祖国颂》乔羽词刘炽曲《歌唱祖国》王莘词曲《我的祖国》乔羽词刘炽曲《红旗颂》吕其明曲薛锡祥填词《我们热爱五星红旗》张振芝词曲致政曲《革命人永远是年轻》劫夫词劫夫中艺曲《我们走在大路上》劫夫词曲刘孝扬编合唱《我是一个兵》陆原岳仑词岳仑曲丁晓里编合唱《水兵想念毛主席》集体词吕远曲金巍编配《党啊，党啊，我们热爱您》李幼容词舒京曲《团结就是力量》牧虹词卢肃曲杨余燕编合唱《长征》毛泽东词彦克吕远曲《过雪山草地》肖华词晨耕等曲《英雄们战胜了大渡河》魏风词罗宗贤时乐濛曲《忆秦娥·娄山关》毛泽东词田丰曲《沁园春·雪》毛泽东词生茂唐诃曲管更新编合唱《人民解放军占领南京》毛泽东词沈亚威曲《军民团结一家亲》吴祖强词杜鸣心曲《毛主席是各族人民心中的红太阳》唐诃生茂曲金巍编《十六字令三首》毛泽东词郑律成曲《地道战》任旭东、傅庚辰词傅庚辰曲《映山红》陆柱国词傅庚辰曲蔡福生编合唱《定叫山河换新装》《红旗渠》主题歌金巍配伴奏《延边人民热爱毛主席》韩允浩词金凤浩曲金巍编配《边疆处处赛江南》袁鹰词田歌曲金巍编配《翻身农奴把歌唱》李坤词阎非曲蔡福生编合唱《毛主席，我们心中的红太阳》乔羽词金巍配伴奏《渔家姑娘在海边》黎汝清词王酩曲金巍编配《打不尽豺狼决不下战场》集体词曲金巍编合唱《洪湖水，浪打浪》张敬安、欧阳谦叔词曲王秀峰配合唱《放下三棒鼓，扛起红缨枪》严良堃改编《接过雷锋的枪》朱践耳词曲《中国，中国，鲜红的太阳永不落》贺东久词朱南溪曲《军旗飘扬》贺东久词丁晓里曲《少年！少年！祖国的春天》李幼容词寄明曲吕道义合唱《让我们荡起双桨》乔羽词刘炽曲《快乐的节日》管桦词李群曲钟维国编合唱《娃哈哈》石夫记谱编曲赖广益编合唱《我们多么幸福》金帆词郑律成曲第三部分（1978-2011）《党啊亲爱的妈妈》龚爱书词马殿银徐汉文编合唱《我爱你，中国》瞿琮词郑秋枫曲黄飞立编合唱《祖国，慈祥的母亲》张鸿西词陆在易曲《听妈妈讲过去的事情》管桦词瞿希贤曲孟卫东改编《在灿烂的阳光下》集体词印青曲《祖国，你好》天明刘青词刘青曲朱良镇编合唱《天路》屈塬词印青曲蔡福生编合唱《党旗飘飘》陈貌词印青曲蔡福生编合唱《我和我的祖国》张藜词秦咏诚曲秋里编合唱《爱我中华》乔羽词徐沛东曲高伟春编配《心愿》任志萍词伍嘉冀曲吴小平改编《长江之歌》胡宏伟词王世光曲《祖国不会忘记》月谭词曹进曲蔡福生编合唱《我的中国心》黄霑词王福龄曲张以达编合唱《攀登高峰》陈小奇词兰斋曲赖广益编合唱《咱当兵的人》王晓岭词云飞刘斌曲刘云厚编合唱《好日子》车行词李昕曲金巍编合唱。