2020年“课前一支歌”活动总结

第七届课前一歌比赛活动总结
永吉县朝鲜族实验小学
11月21日，我校如期开展了第七届课前一歌比赛活动。

这次比赛活动由学校统一布暑具体组织实施，在全体师生的广泛参与、积极配合下，这次比赛活动取得了良好的效果。

对本次比赛活动我们进行了认真的总结，下面将总结情况做如下通报。

一、比赛取得的成效
1、各班认真组织排练，积极参与比赛活动
这次比赛受到了校领导和全体师生的普遍重视，综观这次比赛，一是参与面广。

一至六年级全体学生都参加了比赛。

二是各班加强排练由班主任和音乐教师组织学生排练。

三是部分班级克服困难积极参与比赛，在学生学习时间紧的情况下积极组织课前一歌练习，取得良好的比赛成绩。

四是多数班主任教师能够摆正课堂教学与课外活动的关系，为提高课前一歌训练效果提供了时间保证。

2、比赛的艺术质量有一定提高
本次比赛是在各班广泛参与、精心组织、认真排练的基础上进行的，因此保证了课前一歌的艺术质量。

演唱的节奏鲜明，声音优美，动作整齐，服装漂亮，视觉效果良好。

三、比赛结果与获奖班级
在这次比赛中，每个班级都很出色，经过我校金春爱校长、金云实书记等几位领导的认真倾听，给出了公正公平的成绩。

最终获得优胜班级的是：二年一班、四年一班、五年一班。

获得优秀小指挥的是：四年一班全慧珍、五年一班郑诗恩、五年二班许睿宾。

通过比赛促进了学校美育工作的开展，活跃和丰富了校园文化生活，使学生受到了一次良好的品德教育，陶冶了师生的艺术情操。

附：比赛成绩汇总。

学习不止，音乐相伴——分享“课前一支歌”活动的收获2023年了，科技的发展让我们的生活越来越便利，但是学习的道路上却不能完全依靠技术。

学习需要的是勇气、毅力，还有一些伴随我们学习的东西，比如音乐。

在我的学校里，有一项活动叫做“课前一支歌”。

每天早上，当我们走进教室，会看到老师放着一首歌。

这首歌可以是任何类型的，有时候是古典音乐，有时候是流行歌曲，有时候是轻松的爵士乐，但它总是有一种共同的效果：让我们安静下来，聚焦在学习上。

我认为这项活动对于我们的学习很有帮助。

在音乐伴随下，我们的大脑活跃了起来，注意力集中了起来，更容易进入学习状态。

而且，在课堂上，这种气氛也有助于加深师生之间的交流。

教师经常会通过这首歌来讲述一个小故事或让我们思考一些问题，这些都让我们对课堂内容更加深入了解。

更重要的是，这项活动让我们在多元化的音乐中感受到不同类型的文化和丰富的生活。

在一天的学习结束后，我们可以通过聆听音乐，来放松自己、舒缓疲惫，更好地面对下一个学习的挑战。

然而，我发现这项活动的价值远不止于此。

它让我们在学习之余发现了许多新的爱好，拓展了我们的视野和思维方式。

有一次，我们听了一首叫做“月光舞”的舞曲，很多同学都被这首曲子的和声及旋律所吸引。

于是，我们趁着课后自习的时间，一起学着跳起了舞。

这让我发现，音乐可以带来的，不仅仅是学习上的帮助，它也可以让我们享受到生活中的更多乐趣。

此外，我还注意到，音乐可以让我们更好地理解其他学科。

比如，我们学物理的时候，老师放了一首叫做“时间隧道”的音乐，它有一些奇妙的声音效果，这让我们能够更好地理解震动和波动的概念。

在学英语的时候，老师也会放一些英文歌曲，这可以让我们更好地感受英文的音韵和语调，提高我们的语感。

总之，我认为这项活动让我们在学习中找到了更多的乐趣和动力，同时也让我们更加了解到音乐对于学习和生活的重要性。

我希望这样的活动能够得到更广泛的推广，让更多的学生感受到音乐所带来的莫大的价值。

2024年唱班歌活动总结模版尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是本次班级歌曲比赛的总结人，很荣幸能够在这里为大家总结一下我们班级2024年唱班歌活动的经验和心得。

首先，我要感谢全班同学的努力和支持。

在这次活动中，大家都充分发挥了自己的才能和创造力，为班级歌曲比赛做出了积极贡献。

能够在一起合作、努力创造出一首又一首优秀的作品，真是一种幸福和荣誉。

本次比赛中，我们班级共收到了十多首班级歌曲的投稿，每一首歌曲都展现了同学们的独特才能和创意。

在初选环节中，我们经过严谨的评审，选出了最具潜力和实力的五首歌曲进入决赛。

这五首歌曲分别是《勇往直前》、《团结就是力量》、《春天的念白》、《追梦》和《光辉岁月》。

决赛的舞台上，每一支队伍都表现出色，展现了自己的特点和风格。

无论是歌曲的编曲、演唱还是舞蹈的编排，都展示了班级的凝聚力和创作实力。

而在全班同学的共同努力下，最终我们彩排了一次又一次，终于呈现出了一场精彩的演出。

经过激烈的角逐，最终我班的班级歌曲比赛冠军被《追梦》一举夺得。

该歌曲以励志为主题，朗朗上口的旋律和激励人心的歌词赢得了全场的掌声和喝彩。

这首歌曲充分展示了我们班同学们的追梦精神和无畏的勇气，也代表了我们班团结奋进的精神风貌。

经过这次唱班歌的活动，不仅增加了同学们之间的交流和合作，还激发了同学们的自信心和表现欲望。

在演唱中，同学们在彼此的鼓励和支持下释放出了无限的激情和能量，给我们留下了深刻的印象。

通过排练和演出，同学们不仅学到了歌曲和舞蹈的技巧，也培养了自己的团队合作意识和责任感。

这次比赛不仅仅是一次对班级歌曲的评选，更是同学们个人能力和团队精神的展示。

无论是在过程中还是结果中，每一位同学都付出了辛勤的努力和心血。

而我相信，正是这份付出让我们取得了如此优异的成绩。

最后，我要衷心感谢每一位老师的付出和辛勤工作。

感谢你们的耐心指导和帮助，让我们在这次活动中感受到了成长和进步。

感谢你们的辛勤付出，给了我们很多宝贵的学习机会和舞台表演的机会。

2024年唱班歌活动总结一、活动背景及目的____年唱班歌活动是由我们班级于今年在校园内举行的一项特色活动，旨在增强班级凝聚力和团队合作意识，培养学生的表现能力和自信心。

通过该活动，我们希望能够营造出一个充满活力、积极向上的班集体氛围，同时也希望通过自己的努力，为班级的发展和进步贡献自己的力量。

二、活动准备及策划为了保证该活动的顺利进行，我们提前进行了充分的准备和策划工作。

首先，在活动开始前，我们组织了一次班会，明确活动的目的和安排，并邀请班主任老师参与。

之后，我们制定了活动的具体流程和细节，安排了参与活动的学生和所负责的任务。

活动策划过程中，我们还充分考虑到了各个环节的人员配备和时间安排，确保活动的顺利进行。

三、活动过程1.选拔阶段为了确保活动的水平和品质，我们在活动开始前对参与唱班歌的学生进行了选拔。

首先，我们组织了一次选拔赛，以此确定参与活动的学生名单。

在选拔赛中，学生们积极参与，展现了才华和热爱音乐的一面。

通过选拔，我们选出了一批具有较高水平的学生参与后续的训练和排练。

2.训练和排练阶段在活动的训练和排练阶段，我们组织了专业的音乐老师对参与活动的学生进行指导和培训。

老师们根据学生的音乐素养和水平，设计了一系列的训练和练习内容，帮助学生提升歌唱技巧和音乐表达能力。

同时，我们也安排了专业的编曲师对班级的歌曲进行改编，以保证演唱效果的质量和个性化。

3.演出阶段在活动的演出阶段，我们精心搭建了一个舞台，并邀请了同学们的家长和老师们观看演出。

演出开始前，我们还为观众准备了一个简短的开场表演，以增加活动的趣味性和互动性。

演出过程中，学生们充满激情地唱出了自己的歌声，展现了自己的才华和实力。

整个演出过程顺利进行，气氛热烈，赢得了观众的一致好评。

四、活动成果和反思通过这次唱班歌的活动，我们班级取得了一些丰硕的成果。

首先，活动增强了班级凝聚力和团队合作意识。

通过训练和排练的过程，学生们深入互动，共同努力，体验到了团队协作的重要性。

“课前一支歌”活动总‎结“课前一支歌”活‎动总结“课‎前一支歌”活动一开展‎，我们音乐教师就积极‎的行动起来了，我们以‎“课堂教学”为主阵地‎，进行实践活动，在活‎动中探索，我们认为：‎课前一支歌与合唱‎相同的是首先要声音统‎一，突出集体，统一进‎行发声训练，“课前一‎支歌”活动总结。

不同‎的是不一定唱和声。

具‎体做法。

一‎、如何选曲：采用‎三要一要遵循少年儿‎童年龄及身心发展的规‎律，歌曲内容贴近学生‎生活，让学生在兴趣中‎歌唱；二要符合少年儿‎童的审美需求，富有时‎代气息，内容积极向上‎，旋律动听，伴奏音乐‎富有感染力；三要做到‎根据学生实际演唱能力‎，选择适合表现班级的‎声音特点，展示班级已‎有的演唱能力，最大限‎度地发挥班级的声音技‎巧，有助于学生演唱及‎技能发展的歌曲。

三不‎要：一不要贪大求‎全，不让孩子触摸“跳‎一跳也无法摘到的果子‎”，演唱时注意角色的‎分配，分撒歌曲难点；‎二不要图小省力，随着‎孩子年龄的增长，歌唱‎自然条件的变化，一定‎要及时更换演唱曲目；‎三不要选战地军歌类型‎的歌曲，尊重课前歌声‎室内小团体歌唱的事实‎。

您现在阅览的是工作‎总结网-个人工作总结‎)。

一步进行基本的通‎识性的整体培训。

明确‎小指挥要具备的基本素‎养，明确基本动作要求‎，明确动作所表现的内‎容，进行各种拍还得技‎巧训练等，在此基础上‎，针对办经济的具体曲‎目，根据班级的具体演‎唱情况，进行个体培训‎。

教师利用课前十分钟‎，和小指挥进行切磋，‎如何表现歌曲的拍子、‎速度、力度等要素，如‎何暗示声部的进入，如‎何表达特殊效果的出现‎、音色的变化（包括连‎音、跳音、唱法）、和‎声的变化、情绪的变化‎音乐布局的处理（包括‎节奏的松紧、高潮的出‎现、对比、段落简单衔‎接），以及合唱作品的‎风格。

铃声响起，师生‎共同支指挥办经济的课‎前歌声。

在各位小指挥‎都不成熟的情况下，再‎次集中起来，互相展示‎，互相鉴赏，资源共享‎。

“课前一支歌”活动总结
在学校的领导下，我校的“课前一支歌”活动开展的效果良好，全校师生都积极行动起来，营造了朝气蓬勃、活泼向上的校园文化氛围。

按照规定，我校各班级课前都围绕音乐组规定的歌曲演唱、健康向上、催人奋进等歌曲进行演唱。

歌声嘹亮、此起彼伏，用歌声陶冶了学生美的情操，用歌声表达文明、礼貌、爱校的精神面貌，用歌声抒发我校学生的崇高理想和远大志向，用歌声表达对老师的热爱和对同学的友谊，从而通过歌曲对学生进行教育和美的熏陶。

在聆听大型乐曲的同时，让学生心情放松的去学习、游戏。

促进学生的心灵美陶冶了情操。

本次活动的开展，得到了上级领导的大力支持下，在我校师生的齐心合力下得以顺利开展全校的“课前一支歌”歌曲大赛，促进个班师生唱响歌曲，让歌声飘荡在校园内外。

通过这一阶段的演唱，使我校的校园文化氛围异常浓厚。

但仍有很多不足之处，如个别教师认识不够，个别班级有时不能按时演唱，个别学生、教师对歌曲演唱不够熟练。

在今后的工作中，我们音乐组将以更大的热情，饱满的态度对待此项工作，争取把此次活动开展的更加有效。

同时以此次活动为契机，把这项活动坚持不懈的开展下去，抓出特色，使之成为我校的校园文化的一大亮点。

歌唱红歌的活动总结三篇【篇一】歌唱红歌的活动总结一、活动目的现在的学生们生活在一个优越安逸的时代，爱国情怀也逐渐在减退，为了让学生们牢记历史，培养他们的爱国情怀和提高他们的革命意识，结合学校唱红歌比赛活动，特组织了此次主题班会活动。

二、活动形式以个人、组合和集体的方式唱响革命的歌曲。

学生们可以提前准备，自由组合其他同学或以个人的的形式选择较为熟悉或热爱的红色歌曲以自己喜欢的方式来唱。

三、活动流程1、个人唱红歌班里的学生对唱红歌有着很高的热情，他们事先准备了自己喜欢和熟悉的红色歌曲，还挖掘出了红歌背后的故事，唱歌之前加了绘声绘色的故事讲述，把同学们感染了之后接着便是动情的歌唱，深深地感染者在座的所有师生。

2、小队唱红歌这是以小队配合唱的形式展现的。

3、红歌大合唱师生齐唱，一起缅怀着那些已经逝去的革命先烈们，但是他们的革命情怀却被所有的人咏唱着，颂扬着，那种深沉，那种深厚的爱国情怀感动着所有的人，歌曲一首首的唱着，同学们的热情也慢慢高涨着，不知不觉中已经投入了那种红色氛围中。

四、听唱红歌《学习雷锋好榜样》、《中国少年先锋队队歌》、《我的中国心》、《听妈妈讲那过去的故事》、《没有共产党就没有新中国》。

五、活动总结通过本次班会活动的举办，让学生重温了革命先烈的爱国情怀，达到了预期的效果，同时在此过程中也发现，虽然现在的学生们少了对那种艰苦环境的承受能力，因此也被我们拿来批判，但是他们却有着极强的创新能力以及新奇大胆的想象力，那种特有的专注和求知欲是值得我们赞扬的。

【篇二】歌唱红歌的活动总结为深入贯彻落实党的全会精神，落实市委、县委、县政府的工作安排，进一步提高干部职工文化素养、提升精神境界、净化思想灵魂，在全镇辖区范围内开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动。

一、开展活动的主要经验及成效我镇“唱红歌”活动开展以来，成效显著。

唱红歌、经典、唱故事可以加倍凝聚人心，加倍励志干群，以喜闻乐见的形式把歌声精神传入农家，这不但丰富了群众的精神文化生活，还提升了群众的思想觉悟。

2024年唱班歌活动总结时间过得真快，转眼间我们已经迎来了2024年的班级唱歌活动。

这一次的活动虽然有一些突发的挑战，但通过全体同学的努力和团结协作，最终顺利举行。

以下是对我们班级唱班歌活动的总结。

首先，我要感谢全体同学的热情参与和付出。

没有大家的积极配合，这次活动不可能如此圆满。

在此之前，我们班同学经过了一段时间的排练和准备工作。

大家都积极主动地参与了歌曲的选定、编排以及舞台道具的制作。

每个人都充分发挥了自己的才华和创造力，为这次活动做出了重要的贡献。

其次，我们班级选择了《青春修炼手册》作为本次唱班歌的主题曲。

这首歌曲充分展现了我们班级的独特风采和青春活力。

通过这首歌，我们向大家展示了我们班级辛勤学习和努力奋斗的精神风貌。

歌曲中充满了正能量的歌词和旋律，让人们感受到了我们对未来充满憧憬和期待的心情。

在整个活动过程中，我们班级充分发挥了团队合作的精神。

每个同学都尽职尽责地完成了自己的任务，并与其他同学紧密配合。

大家在排练中一起学习、一起进步，不仅增进了彼此之间的友谊，也提高了自己的歌唱和舞蹈技巧。

在演出时，大家紧密配合，呈现出了一场精彩绝伦的表演。

这次活动不仅是一次展示自己的机会，更是一次锻炼自己团队合作和组织能力的机会。

此外，我也要感谢老师和家长的支持和指导。

老师们在整个活动中起到了重要的引导和激励作用，帮助我们解决了许多问题。

他们不仅为我们提供了必要的音乐指导，还积极参与到排练和准备中。

家长们也是我们的坚强后盾，他们为我们提供了物质上的支持，并在我们遇到困难时给予了耐心和鼓励。

正是有了他们的支持，我们才能顺利地完成这次活动。

最后，这次唱班歌活动对我们班级有着重要的意义。

通过这次活动，我们不仅有了一次展示自己才能的机会，也锻炼了自己的团队合作和组织能力。

大家在这次活动中都取得了很大的进步，不仅歌唱和舞蹈的水平得到了提高，而且也培养了我们的自信心和表现力。

我们班级在这次活动中展现出了团结和集体荣誉感，这将对我们班级的发展带来积极的影响。

2024年开展唱歌活动的总结2024年是一个充满活力和激情的年份，也是一个充满音乐和歌唱的年份。

在这一年里，我们开展了许多精彩的唱歌活动，让人们通过音乐来传递感情，享受生活。

在这篇总结中，我将详细介绍2024年开展的唱歌活动，包括活动的组织过程、参与人数、活动内容以及取得的成就。

首先，我们组织的唱歌活动得到了广泛的参与。

在整个2024年中，我们举办了多场唱歌比赛和音乐会，吸引了众多音乐爱好者和参赛选手。

其中，唱歌比赛是我们的核心活动之一。

我们分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，每个阶段都有专业的评委进行评分，并对选手进行指导和培训。

通过比赛，我们发掘了许多具有潜力的歌手，并为他们提供了展示才华的平台。

在开展唱歌活动的过程中，我们注重了活动的多样性和创新性。

除了传统的唱歌比赛外，我们还组织了一系列特色活动，如歌唱讲座、音乐交流会和音乐游园会等。

这些活动不仅让人们有机会学习和欣赏不同类型的音乐，还促进了音乐人的交流和合作。

此外，我们还注重与其他机构和学校的合作，共同举办音乐活动，扩大了活动的影响力和参与人数。

活动的内容也是我们注重的重点之一。

我们选择了一系列经典和流行的歌曲，如老歌新唱、影视歌曲、流行曲等，以迎合不同人群的喜好。

同时，我们还鼓励选手们创作和演唱自己的原创歌曲，以展示他们的创作才华和个人风格。

通过这些多样的曲目选择，我们成功地吸引了更多的听众和观众，使他们在欣赏音乐的同时，也能够体验到不同的情感和情绪。

在2024年的唱歌活动中，我们取得了许多成就和收获。

首先，我们发现了一批具有优秀音乐才能的新人，并为他们提供了展示才华的平台。

其中一些选手在比赛后签约了唱片公司，并推出了自己的音乐作品，受到了广大听众的喜爱。

此外，我们也发现了一些优秀的音乐创作人才，为他们提供了创作和制作音乐作品的机会。

他们的作品不仅受到了业界的认可，还在音乐平台上获得了良好的播放量和口碑。

除了发现和培养音乐人才，我们的活动也为广大音乐爱好者提供了一个交流和欣赏音乐的平台。

课前（课间）一支歌班级合唱活动总结第一篇：课前(课间)一支歌班级合唱活动总结平泉县职教中心开展“课前一支歌”班级合唱活动总结今年是中国共产党成立90周年，为庆祝建党90周年，推动开展“歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会主义”的艺术活动，根据上级要求《关于在全县中小学开展“课前（课间）一支歌”班级合唱活动的通知》精神，平泉县职教中心决定在全校开展“课前（课间）一支歌”班级合唱活动。

现将具体活动情况总结如下：一、领导重视，严密组织。

为确保活动有效开展，制定了“课前（课间）一支歌”活动实施方案，并举行了活动启动仪式。

政教处主抓，音乐教师教唱、班主任协助，强调活动时间，责任到人。

二、精选内容，确保时间。

音乐课由教师教唱《没有共产党就没有新中国》、《红星歌》、《歌唱祖国》《黄河大合唱》《走进新时代》等传唱已久红色经典歌曲，校园广播站特别开设了“经典红歌欣赏”栏目，每天利用特定时间段播放红歌，营造良好的氛围；利用每天上午第一节课和下午第一节课前的10分钟，由班级的班长和音乐委员组织进行班级合唱，做到班班有歌声。

尤其是“爱国歌曲大家唱”这一号召，传唱红色经典革命歌曲蔚然成风。

各班团支部利用团队活动组织学习、传唱红色经典革命歌曲。

同学们在音乐课上、课间非常乐于传唱一系列的革命歌曲：《歌唱祖国》、《爱我中华》、《打靶归来》、《游击队歌》、《红星歌》、、《团结就是力量》、《没有共产党就没有新中国》、《我们走在大路上》、《我爱北京天安门》《大中国》、《同一首歌》等。

红色经典革命歌曲深入人心、朗朗上口。

三、定期检查，做好考勤。

组织开展学红歌、唱红歌活动，组织学校全校师生在课前、大课间、校园集会等公共场所合唱红歌。

同时组成学生检查组，加强对各班在学唱红歌等方面的监督检查，每周检查落实情况并记录，对积极开展活动的班级给予表扬。

四、开展系列活动，传唱经典。

开展“我爱记歌词”、“讲红歌的历史背景和感人的故事”等团队活动，高昂的歌曲旋律，深刻的歌词内涵，极大激发了同学们对党的深厚感情和新时代接班人的自豪感、荣誉感、责任感。