13-42与山为邻

初中有哪些诗歌人教版初中语文教材中的诗歌有很多，以下按照年级进行分类整理：七年级上册- 古代诗歌东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

- 现代诗歌远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。

那隔河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。

七年级下册- 古代诗歌唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女归，出郭相扶将；阿姊闻妹归，当户理红妆；小弟闻姊归，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，进我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！岱宗夫如何？齐鲁青未了。

《答谢中书书》知识清单1.[统编教材课后习题]本文所写的景物有什么特征？文章结尾说:“自康乐以来，未复有能与其奇者。

”想一想，其中有什么言外之意?[答案]文中景物非常秀美，山高水净，绚烂多彩，充满无穷生机。

结尾一句，含有三层言外之意：其一，康乐是“能与其奇者”，表现出作者对谢灵运的钦慕；其二，自谢灵运之后，不再有人能“与其奇”，惋惜于世人对秀美山水的无动于衷；其三，“我”是继谢灵运之后又一与其奇者”，为自己的审美情趣而自许，期与谢公比肩之意溢于言表。

2.本文描写的山川之美，美不胜收。

请结合文章内容简要概括文中景物的美主要表现在哪些方面。

[答案]①山水相映之美。

比如，“高峰入云，清流见底”，山水相伴相映，情趣盎然；②缤纷的色彩之美。

比如，“两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备”，绚丽动人，美不胜收。

③晨昏变化之美。

比如，“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”晨昏的景色变化展现出大自然的无限美好。

④动静相衬之美。

一是形体的动与静，高峰为静，流水为动；二是光色的动与静，青林翠行为静，五色交辉为动；三是声响的动与静，日出雾歌为静,猿鸟乱鸣为动;太阳即将落山为静,游鱼跃水为动。

1.这是一篇写景抒情文，作者通过描写自然美景，表达了怎样的情感?[答案]表达了自己酷爱自然、乐在林泉的情趣以及期望与古往今来的林泉高士相比肩的心意。

2.“自康乐以来,未复有能与其奇者”表达了作者怎样的情感？[答案]自从谢灵运以来,没有人能够欣赏山水的妙处，这既是对前贤的钦敬与追慕，又惋惜世人对秀美山水的无动于衷。

而作者却能够继康乐之后，从中发现无尽的乐趣，自许之情，期与谢公比肩之意，溢于言表。

1.[统编教材课后习题]比较本文与苏轼的《记承天寺夜游》在句式、节奏等方面的不同之处，说说它们分别带给你什么样的美感。

[答案]陶弘景是南朝齐梁时期人，作品带有骈文的特点，多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感较强；间用散句，参差错落，于整齐中有变化；多用寻常词汇，浅显易懂，但为了形式的整齐，选词用字颇多斟酌。

与你为邻高考作文海内存知己，天涯若比邻。

——题记帘外的鸟叫声渐渐小了，抬头望去，天色乌蒙蒙的，你在哪儿，带了伞吗，我还在等你回来。

轻推房门，终是耐不住寂寞了。

下雨了，淅淅沥沥凄凄切切，我又想起为你作的《寻寻觅觅》，当时，我会想象着，你还夸我了得。

是啊，这次第，怎一个愁字了得!如今人雁南飞，你可知转身后的背影，我噙着泪送你离开?外面的雨渐大，你淋雨了吗?曾记否，湛蓝的天空，白色的鸽子，带着我的思念向你飞来，载着你的回应向我奔来?你可知我那时的喜悦?一切都是往事了。

你知道吗，我寻你千百度，日出到迟暮，可你却不在灯火阑珊处，实着让我伤透了心。

往事凄艳，用情深，却伤的也深。

人生只若初见，曾记否，我和你的初遇?那年我十七岁，来到吗、汴京已有两年。

作为一个女子，这个年龄早为人妇。

可我的要求很高，我要我的后半生陪着这样的男人度过：才华横溢，风神俊朗，侠骨柔情，刚正不阿。

于千万人之中，我只找到了你，因为我只看中了你。

那时的你，风华正茂，十足的翩翩少年郎，更重要的是，你会作诗，作词。

于是，十七岁的我带着满心热望等待着你，不管不顾。

那日，我一个人孤独的荡秋千，在一个人的世界里，时间流逝。

入迷的时候，我听到有声，是你，温暖了我。

我来到声音的源头，找到了你，身外是露浓花瘦，心里是默默的温情。

我心早已许你……十八岁，我如愿以偿嫁给了你。

虽说我不喜欢父母之命，媒妁之言，但我的心依旧是美滋滋的。

你我闲暇间赌谁对书架上的书的摆放熟悉，谁输了，就要把茶水倒进衣襟里去。

呵呵，谁输了呢?当时只道是寻常。

花开花落我也快记不得，身上残余的，是你的清香。

这是简单的事，把我们的家变得温馨，也让我找到了幸福。

然，上天注定我一生的幸福只有七年，那便是你娶我的七个年头。

时限已至，果不其然，政局发生了地震般的动荡，父亲与朝庭全力排斥的所谓“元佑党人”有牵连，后来家产被封，你也被罢免官职。

再后来，你终是因为病痛，让我狠心离开你，从此让我一个人颠沛流离……雨声震耳，不觉已倾盆。

斯坦福-国际标准智商测试欧阳光明（2021.03.07）指导语：本测验共有60个题目，你应在45分钟内做完，不要超时。

姓名：开始时间：1、五个答案中哪一个是最好的类比？工工人人人工人对于2211121相当于工工人人工人人工对于1)221221122)221121223)221121124)112212215)212211212、找出与众不同的一个：①铝②锡③钢④铁⑤铜3、五个答案中哪一个是最好的类比？4、找出与众不同的一个：5、全班学生排成一行，从左数和从右数沃斯都是第15名，问全班共有学生多少人？①15 ②25 ③29 ④30 ⑤316、一个立方体的六面，分别写着A B C D E F 六个字母，根据以下四张图，推测B的对面是什么字母？7、找出与“确信”意思相同或意义最相近的词：①正确②明确③信心④肯定⑤真实8、五个答案中哪一个是最好的类比？脚对于手相当于腿对于___________①肘②膝③臂④手指⑤脚趾9、五个答案中哪一个是最好的类比？10、如果所有的甲是乙，没有一个乙是丙，那么，一定没有一个丙是甲。

这句话是：①对的②错的③既不对也不错11、找出下列数字中特殊的一个：1 3 5 7 11 13 15 1712、找出与众不同的一个：13、沃斯比乔丹大，麦瑞比沃斯小。

下列陈述中哪一句是正确的？1）、麦瑞比乔丹大2）、麦瑞比乔丹小3）、麦瑞与乔丹一样大4）、无法确定麦瑞与乔丹谁大14、找出与众不同的一个：15、五个答案中哪一个是最好的类比：“预杉”对于“须抒”相当于8326对于________.①2368 ②6238 ③2683 ④6328 ⑤362816、沃斯有12枚硬币，共3角6分钱。

其中有5枚硬币是一样的，那么这五枚一定是：①1分的②2分的③5分的17、找出与众不同的一个：①公里②英寸③亩④丈⑤米18、经过破译敌人密码，已经知道了“香蕉苹果大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”；“苹果甘蔗水蜜桃”的意思是“执行秘密计划”；“广柑香蕉西红柿”的意识是“星期三的胜利属于我们”；那么，“大鸭梨”的意思是：①秘密②星期三③进攻④执行⑤计划19、五个答案中哪个是最好的类比？爱对于恨相当于英勇对于_______.①士气②安全③怯懦④愤怒⑤恐怖20、一本书的价格低了50%。

《小石城山记》柳宗元文言文原文注释翻译作品简介：《小石城山记》是唐代文学家柳宗元于唐宪宗元和元年（806年）被贬到永州担任司马后游行而作，是《永州八记》最后一篇。

作者先详细描绘了小石城山的形状、布局，突出其酷似石城。

赞叹山石树木的疏密仰伏，好像高明者有意设计、布置的，然后自然转入关于“造物主之有无”这一重大哲学命题的议论。

作者用欲擒先纵的笔法，批判了唯心主义的天命论，发泄了自己屈遭贬谪，横受压抑的不平。

作品原文：小石城山记自西山道口径北1，逾2黄茅岭3而下，有二道：其一西出4，寻之无所得；其一少北而东5，不过四十丈，土断而川分6，有积石横当其垠7。

其上为睥睨8、梁欐9之形，其旁出堡坞10，有若门焉。

窥11之正黑，投以小石，洞然12有水声，其响之激越13，良久乃已14。

环15之可上，望甚远16，无土壤而生嘉树美箭17，益18奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也19。

噫！吾疑造物者20之有无久矣。

及是，愈21以为诚22有。

又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用23。

神者傥不宜如是，则其果无乎24？或曰：“以慰夫贤而辱于此者25。

”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石26。

”是二者，余未信之。

词句注释：1、径北：一直往北。

2、逾：越过。

3、黄茅岭：在今湖南省零陵县城西面。

4、西出：路向西伸去。

5、少（shāo）北而东：稍向北又向东去。

少，通“稍”。

6、土断而川分：土路中断，出现分流的河水。

7、横当其垠（yín）：横着挡在路的尽头。

8、睥睨（pì nì）：城墙上如齿状的矮墙。

9、梁欐（lì）：栋梁，这里指架支着的梁栋。

欐，栋，正梁。

10、堡坞（wù）：小城堡，此处是指由山石天然形成的。

因此作者称其“小石城山”。

11、窥：注意，留心。

12、洞然：深深的样子。

13、激越：声音高亢清远。

14、已：停止。

15、环：绕道而行。

与你为邻初三作文三月淫雨，下幽径雾气氤氲。

古枝娇杏，羞红了满园桃李。

自然，与你为邻，你赠我花摇印月影，我怎回“浓墨狂撒泼一幅千娇山河”?一起来看看关于初三作文与你为邻，欢送查阅。

与你为邻1我跋山涉水去寻找，丝路上洒下月光与驼铃。

只因目睹你朴实的魅力，便执着此生与你为邻。

与你为邻，我能追溯生命诞生的进程。

大海的呼喊唤起了万物的醒悟;森林的勃起筑起了生命的栖息地;环境的改变促使生命在层层前进;多数的个体让世界丰富漂亮。

与你为邻，寻根问底，解开迷题。

走出是是非非的繁华都市，走近遮天蔽日的绿色森林，走向荒寥无人的黄色沙漠，走到无际的蓝色大海，走入神奇莫测的茫然宇宙。

一步一步踏上探究的路程。

与你为邻，揭开奥妙的谜底。

与你为邻，我能领会雄文的《三国》。

晨光熹微时邂逅足智多谋的孔明;酷日当空时路经百经沧桑的赤壁;夕阳西下时偶遇十年戍边的伤兵。

与你为邻，推开了洪荒太古的年头之门，去品尝两千年前那种战乱的生活、浑浊的思维、坚韧的意志。

无论是君主还是平民，都期盼着和平的到来，期盼着平安的回来、和谐的回来，以及一颗人初之心的回来。

与你为邻，往事历历在目。

与你为邻，我能吸取李白的豪迈。

垂头丧气时牢记“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”;金钱诱惑时忆起“安能摧眉折腰事权贵，使我不能快乐颜”;意志薄弱时呼喊“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

与你为邻，再次膜拜这个豪爽的诗仙，一双慧眼，望出了多数山水的灵魂，望出了一种畅游的精神，望出了一个孤然的傲骨。

脑海融入豪气的精华。

与你为邻，细细陶冶了心灵。

与你为邻，我能领悟什么才是真的活下去。

保尔让我清晰拥有坚毅的意志才是活下去的根本;鲁滨逊让我看到学会独立才会生存;海伦凯勒让我知道身体残缺仍旧能缔造奇迹;鲁迅让我领悟为志向而革命才有自己的将来。

与你为邻，虔诚地体会每一场磨难，每一次无助，每一个缺陷，每一次梦灭。

真诚地为了所爱无怨无悔地付出，去坚信无论是残缺或是苦难，背后所隐藏的才是真正的生存。

浙江强基联盟2024年8月高三联考语文试题考生注意：1.本卷满分150分，考试时间150 分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号(填涂)；3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5 小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：绿水青山就是金山银山。

这是重要的发展理念，也是推进现代化建设的重大原则。

绿水青山就是金山银山，阐述了经济发展和生态环境保护的关系，揭示了保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的道理，指明了实现发展和保护协同共生的新路径。

绿水青山既是自然财富、生态财富，又是社会财富、经济财富。

保护生态环境就是保护自然价值和增值自然资本，就是保护经济社会发展潜力和后劲，使绿水青山持续发挥生态效益和经济社会效益。

生态环境问题归根结底是发展方式和生活方式.问题，要从根本上解决生态环境问题，必须贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，加快形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，把经济活动、人的行为限制在自然资源和生态环境能够承受的限度内，给自然生态留下休养生息的时间和空间。

要加快划定并严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线三条红线。

对突破三条红线、仍然沿用粗放增长模式、吃祖宗饭砸子孙碗的事，绝对不能再干，绝对不允许再干。

在生态保护红线方面，要建立严格的管控体系，实现一条红线管控重要生态空间，确保生态功能不降低、面积不减少、性质不改变。

在环境质量底线方面，将生态环境质量只能更好、不能变坏作为底线，并在此基础上不断改善，对生态破坏严重、环境质量恶化的区域必须严肃问责。

在资源利用上线方面，不仅要考虑人类和当代的需要，也要考虑大自然和后人的需要，把握好自然资源开发利用的度，不要突破自然资源承载能力。

八年级上册第13课《唐诗五首》现入选部编版八年级语文上册第13课是《唐诗五首》，选入《野望》《黄鹤楼》和《使至塞上》等五首唐代古诗。

下边整理分享这五首诗的诗文、译文和赏析。

野望唐·王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

【译文】傍晚时分站在东皋纵目远望，徘徊不定不知该归依何方。

每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。

放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自遂愿而归。

大家相对无言彼此互不相识，只能咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。

【赏析】《野望》是隋末唐初诗人王绩的代表作，也是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。

这首诗写的是山野秋景。

全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。

“东皋薄暮望，徙倚欲何依。

”东皋，指他家乡绛州龙门的一个地方。

他归隐后常游北山、东皋，自号“东皋子”。

“徙倚”是徘徊的意思。

“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。

下面四句写薄暮中所见景物：“树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

”举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。

在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。

这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。

然而，王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以最后说：“相顾无相识，长歌怀采薇。

”说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。

读熟了唐诗的人，也许并不觉得这首诗有什么特别的好处。

可是，如果沿着诗歌史的顺序，从南朝的宋、齐、梁、陈一路读下来，忽然读到这首《野望》，便会为它的朴素而叫好。

南朝诗风大多华靡艳丽，好像浑身裹着绸缎的珠光宝气的贵妇。

从贵妇堆里走出来，忽然遇见一位荆钗布裙的村姑，她那不施脂粉的朴素美就会产生特别的魅力。

八年级下学期期末考试语文试卷（附带答案）（满分：120分；时间：120分钟）一、积累运用（共20分）1．给加点的字注音，根据拼音写出汉字。

（2分）八下第一单元课文带着我们领略了一番别样的民俗：鲁迅的《社戏》展现的是江南水乡dūn（）厚和睦的民风，贺敬之的《回延安》以陕北民歌的形式让我们感受到了诗人饱满的情感，诗作明亮瑰（）丽的乡土气息，刘成章的《安塞腰鼓》隆隆隆隆隆隆的高原人奔放雄的精神气质，还有吴伯箫的《灯笼》用含蓄的语言表达了对故乡的怀念之情，表现了旧时的乡村民风民俗，真是令人回味无穷。

① dūn（）厚②瑰（）丽2、依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是（）（2分）①黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。

要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”，延续历史文脉，_________文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。

②一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦_________民族复兴的前途。

③世界各地奥运健儿齐聚五环旗下，相互尊重、彼此激励、突破极限、超越自我，完美_________了“更快、更高、更强、更团结”奥林匹克新格言。

④国家领导人强调，“耕地是粮食生产命根子”“坚决_________耕地‘非农化’、基本农田‘非粮化’”“确保18亿亩耕地实至名归”。

A. 坚持找寻演绎遏制B. 坚定探寻演绎遏制C. 坚定找寻演示遏止D. 坚持探寻演示遏止3、标点符号使用不规范的一项是（）（2分）A.北京冬奥会赛场上，从“一‘鸣’惊人”的苏翊鸣，到“会当‘凌’绝顶”的谷爱凌，运动员们的竞技水平和体育精神，激发了广大青少年对体育的热爱。

B.人们曾经认为：共同的灾难会让人类团结一致，然而新冠疫情的全球性流行证明，这只是一个美好的感望。

C.红墙黄瓦白阶绿树，70多座官殿9000余间房屋，还有护城河、城门、角楼……店主用乐高乐积木搭建的微缩版故宫，吸引了大量行人驻足拍照。