中考语文综合探究专题复习用60页PPT

真题巩固：2020年山东省日照市中考】 【助力城市建设】近日，日照市印发《日照市城市生活垃圾分类工作实施方案》，并 向社会公开征集日照市城市生活垃圾分类宣传图标，活动得到广大市民的积极响应。 11. 下面是两件入围作品，请任选其中一件，用简洁的语言对其构图要素和寓意加以说 明，不超过80字。
图标一
图片类
真题再现（2022·广东广州·一模）“二十四节气”是中华民族传承数千年的智 慧结晶，下周的综合性学习活动你将要以“二十四节气”为主题进行分享，课 前需要阅读材料完成以下任务。材料二：
请描述材料二图画内容，向同学们介绍谷雨这一节气。 材
谷雨，也正是农忙时节，即 “雨生百谷”的意思，此时田 中秧苗初插、作物新种，降水 明显增加，谷类作物经过雨水 滋润茁壮成长。
（2)①行政层面：进一步强化远程教育建设，优化网络课程评价标准； ②平台层面：增加投入，提升技术支撑能力，强化服务意识，保证平 衡运行；③教师层面：更新教育理念与方法，熟悉网络教学特征与技 术操作；④家长层面：引导家长调整心态，遵循网课和学生认知特征； ⑤学生层面：加强自律性等方面的教育与引导，让学生充分认识网络 教学的重要性。（答对三点即可）
《基础》P132第3题（1）
壬寅年世界华人炎帝故里寻根节隆重（在随州）举行。
二、真题巩固 1.（2021·湖北荆州·统考中考真题）阅读下面的文字，完成后面的任务。
“荆荆”有味 楚楚动人 5月18日是国际博物馆日。当天，荆州博物馆开展“馆长带我看荆博”系列特色活 动，三名馆长、副馆长化身讲解员，带领600多名游客感受了荆楚文化的魅力。 上午9时，在荆州博物馆馆长王明钦带领下，由本地市民、外地游客及在荆大学生 组成的游客团集中参观了珍品馆。从《五大夫遂——凤凰山168号汉墓展》到《丹漆神 韵——楚秦汉漆器精品展》，漆木器、陶器、青铜器等200多件（套）文物让大家目不 暇接。在二楼东边展厅中央展出的虎座凤鸟悬鼓，吸引了不少游客驻足观看。该文物 高1.49米，宽1.45米，双虎为座，双凤为架，凤冠悬挂乐鼓，猛虎作势前扑，翔凤振 翅欲飞，气势恢宏。观众纷纷拿出手机拍照留影。

01
02
03
汉字书写规则
掌握笔画顺序、间架结构、 偏旁部首等书写规则。
拼音拼写规范
了解声母、韵母、声调等 拼音基础知识，掌握拼写 规则。
常见易错字词
辨析形近字、同音字、多 音字等易错字词，提高书 写准确性。
词语理解与运用
词语积累
通过课外阅读、背诵等方 式积累常用词语和成语。
词语辨析
辨析近义词、反义词、褒 义词、贬义词等词语，理 解词语的感情色彩和语体 色彩。
3
适应社会发展需求
随着社会的快速发展，对人才的要求也越来越高。 综合性学习能够帮助学生更好地适应社会发展需 求，提高竞争力。
中考语文综合性学习考察内容
语文基础知识的综合运用
跨学科知识的整合
中考语文综合性学习考察学生对语文基础知 识的综合运用能力，如阅读理解、写作表达 等。
中考语文综合性学习要求学生能够整合不同 学科的知识和技能，如历史、地理、科学等， 进行跨学科的学习和探究。
武松
《水浒传》中的重要人物之一，血溅 鸳鸯楼后，为躲避官府改作头陀打扮， 江湖人称“行者武松”。武松曾经在 景阳冈上空手打死一只吊睛白额虎， “武松打虎”的事迹在后世广为流传。
名著思想内涵及现实意义探讨
《红楼梦》通过描写贾府的兴衰和人物命运的变迁，揭示了封建社会的弊端和人性的复杂。 它告诉我们应该尊重每个人的个性和情感，追求真正的爱情和幸福。同时，《红楼梦》也提 醒我们注意社会的不公和腐败现象，呼吁我们为社会的进步和公正而努力。
表达能力
训练学生清晰、准确地表达自己的想法 和观点，注意语言规范和表达逻辑。
交际场合礼仪和沟通技巧
交际场合礼仪
教授学生不同场合下的交际礼仪，如见面问候、告别致谢等，提高学生的社交素养。

感谢
小技巧
①读懂问题，把握情境②联系生活实际，思考应对之法
语文课程标准指出的，“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”我们在做综合性学习的时候，掌握答题小技巧是必不可少的，但是完全依靠答题技巧在中考越发灵活多变的今天是不可行的综合性学习是与生活实践紧密结合的题型，所以同学们做题时还要关注题目设置的情景，联系自己的生活实践，思考你是否遇到过类似的情景，或是真的遇到了题目中的情况，你会怎么得体应对。
口语交际
小技巧
①礼貌心中记，称呼问候不可少②提问要得体，采访对象要关注③提问有意义，采访对象可回答④围绕主题和内容，问题针对性强
口语交际
经过投票得知，《家访》是本次活动中同学们最喜爱的节目，于是班委决定在网上采购一个定制奖杯，请你在“订单备注栏”给商家说明奖杯的刻字要求。
订单备注：
订单备注：
写对联选对联，说理由
贰
立足情境，学习技法
亲爱的同学们： 首先恭喜你们迈着坚定的步伐走进初中最后阶段的学习生活，在这段光辉岁月里，你们用信心、恒心和决心书写着自己的青春赞歌。相识如昨，离别在即，马上，你们将要告别初中时光，走向繁花似锦的未来！
为了回顾过去的奋斗生活，展望未来的无限美好，激发同学们的斗志，班主任决定举办主题为“告别青春，展望未来”的主题活动。你被委以重任，活动策划的大权交到了你的手上，请你带领全体班委策划此次活动。
示例：同学们，大家好，我是本次活动的策划人某某（注意情境）。我决定选择第一句宣传语放到海报上，理由如下：①这句话运用了对偶的手法，句式整齐，节奏感强，读起来朗朗上口，简短有力；②这句话紧紧围绕活动内容与主题“告别青春，展望未来”展开，提到了“过去”和“未来”。

例1
【材料一】中国历代字典辞书收录汉字字数统计
朝代
字典辞书（部分） 汉字字数（个）
汉朝
《说文解字》
9353
梁朝
《玉篇》
22726
宋朝
《类篇》
33190
清朝
《康熙字典》
47035
当代
《汉语大字典》 《中华字海》
56000 86000
概括内容：＿从＿历代＿字＿典辞＿书＿收录＿字＿数的＿变＿化看＿，＿汉字
数量一直在不断增加
例2、材料二
关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人）
是否关注低碳生活 肯定关注
一定程度上关注 不太关注 不关注
人数
28 42 6 8
比例（%）
33 50 7 10
主要信息：＿大＿多＿数人＿能＿关＿注低＿碳＿生＿活＿。
表格题·解题步骤
第一步：审题干，明要求； 第二步：析图表，看变化； 第三步：比高低，寻规律； 第四步：归类别，作概括。
注意：表达要通顺。
例5、阅读下面的文字，给“防护林”下一个 定义。（25字以内）（3分）
材料：防护林的主要作用是减小风的力量。风 遇到防护林，风速就减小70%—80%。到距离防护 林高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防 护林必须是并列排行的许多林带，两列之间的距离 不要超过林木高度的20倍。
路两可旁是烧在纸陵而园变外得，拥进堵出不福堪田。公墓的园路内口文，明却祭因有扫市，民在道 概括“材料一”的主要内容： 园外烧纸堵路。
3、抽象概括法
所给的材料中，并无明显的主干句，也不能找 到所谓的“关键词句”，更没有所谓的主要信息、 次要信息之分，这就需要对原材料的具体内容进行 抽象概括。
抽象概括的方法：

谢谢欣赏
12
①3月24日清晨，西方国家对利比亚首都发起了第5轮 军事打击行动。美军前线指挥官扬言，在未来数小时 和几天内，西方联军还将对利比亚发起“最大规模的 空袭”，利比亚局势持续紧张。美国国防部长盖茨表 示，对利比亚政府军目标的空袭行动可能持续数月时 间，并表示无法预测确切结束日期。
②美、英、法等西方国家21日晚间继续出动战机空袭利 比亚首都的黎波里。利比亚东部地区出现难民潮，各地 食品价格飞涨，供应短缺。国际社会反战呼声日渐高涨。
11
材料二、温州“盲抢盐”后现“退盐 潮” 。温州瑞安一家超市不少人拿着
昨日抢购到的盐到超市退货。据了解， 这些盐是以10元价格买的，有市民看 了昨日的电视新闻后觉得亏大。昨日还 是一盐难求，今天就成了烫手山芋，超 市老板也犯了难。他告诉记者，昨日来 抢购的人都是非买不可的，他也没有办 法。
2019-7-13
表述简明：语言要准确、得体，层
次要清晰。
2019-7-13
谢谢欣赏
3
解题思路
要联系个人平时的生活体会，从更加 广阔的社会生活层面去理解、把握和 解读。
要多角度的对同一问题进行感悟、分 析、思考、联想、探究和拓展，以求 解答的全面、深刻。
要见解独到，是非分明。
2019-7-13
谢谢欣赏
4
“铸剑为犁”的雕像在纽约联合国总部前矗立了四十多
年，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，
你如何看待战争？
2019-7-13
谢谢欣赏
13
血雨惺风应有涯，铸剑为犁应有日！
(一) 巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。巴勒 斯坦已故领导人阿拉法特在一次联合国会议上发表了一篇著名的 演说，最后一段是:“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战 士的枪来的，请不要让橄揽枝从我手中滑落。”

知识纲要
综合探究：
综合性学习，或叫 研究性学习、专题探 究。
《语文课程标准》关于综 合性学习的要求：
１．能自主组织文学活动， 在办刊、演出、讨论等活 动过程中，体验合作与成 功的喜悦。
２．能提出学习和生活中感 兴趣的问题，共同讨论，选 出研究主题，制定简单的研 究计划，从报刊、书籍或其 他媒体中获取有关资料，讨 论分析问题，独立或合作写 出简单的研究报告。
③细思题目与现实
④细思表达与措辞
（重庆市）综合下面几则 材料，联系社会实际，你 一定能生发出一些感想， 请将你的结论简要表述出 来。
（1）四海之内皆兄弟也，君 子何患无兄弟也？ （《论语》）
（2）大道之行也，天下为公。 选贤与能，讲信修睦，故人 不独亲其亲，不独子其子。 （《礼记》）
（3）土地平旷，屋舍俨然， 有良田美池桑竹之属。阡陌 交通，鸡犬相闻……黄发垂 髫，并怡然自乐。 （《桃花源记》）
（1）四海之内皆兄弟也，君子何患无兄 弟也？ （《论语》） （2）大道之行也，天下为公。选贤与能， 讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其 子。 （《礼记》） （3）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池 桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻……黄 发垂髫，并怡然自乐。 （《桃花源记》）
（重庆市）综合下面几则材 料，联系社会实际，你一定 能生发出一些感想，请将你 的结论简要表述出来。
这次纪念中国人民抗日战争胜利 60周年系列活动主要包括：“纪念中 国人民抗日战争胜利60周年”网上知 识竞答，从4月1日开始，到8月15日结 束，活动网址为 ；“民 族魂”“血铸中华”等千家网站发起 第四届“网上祭英烈、共铸中华魂” 清明节网上献花活动；另外还有《长 城》个性化专用邮票和《纪念中国人 民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 六十周年》专题邮品发行和邮展活动。

2019-5-15
谢谢观赏
6
海啸
2019-5-15
谢谢观赏
7
海啸
2019-5-15
谢谢观赏
8
我的见解
一、日本3月11日发生里氏8.8级地震，引发海啸。 凤凰网第一时间发布灾情，并推出独家民意调查。 截至3月12日21时40分，已有逾百万网友参与调 查。近九成网友认为应该向日本提供人道主义援 助。
2019-5-15
谢谢观赏
18
请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓 意，50字左右。
砍
【分析】这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人 脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在 抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。
201漫9-5-1画5 告诉我们，破坏环境谢谢，观赏必将殃及人类自身。 5
请说明下面漫画的画面内容，并揭示其 中的寓意，50字左右。
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材料二、温州“盲抢盐”后现“退盐 潮” 。温州瑞安一家超市不少人拿着
昨日抢购到的盐到超市退货。据了解， 这些盐是以10元价格买的，有市民看 了昨日的电视新闻后觉得亏大。昨日还 是一盐难求，今天就成了烫手山芋，超 市老板也犯了难。他告诉记者，昨日来 抢购的人都是非买不可的，他也没有办 法。
2019-5-15
（2）近日原杭州副市长许迈永受审，贪污受贿2.13亿余 元、总涉案金额近3亿元，这两个数字，刷新了新中国成 立以来国内官员贪腐的新纪录，就此问鼎“新中国第一 贪”。
从以上两则材料中你获得怎样的启示？
ห้องสมุดไป่ตู้
2019-5-15
谢谢观赏
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阿里木是个并不富裕的小商贩，但财富有价， 爱心无价。他用卖烤肉串攒下的１０多万元，资 助了上百名贫困学生。他的故事，使无数网民为 之动容，誉之为“烤羊肉串的‘慈善家’”。

2019/5/24
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解析：这是一道综合探究题，侧重于考查材料概括、图画寓意等方面的能力。第①题要 求拟写新闻标题。找到新闻的导语，加以概括即可。第②题是根据提供的材料及图画来筛选 信息。标识是为书城而设，主题应与书城相关，标识外形像桥梁，可以从桥梁的实际作用与 书的作用相结合，取其共同点，用流畅的语言来表达。也可以从钥匙的本意与本书所含有的 丰富知识相联系。第③题从漫画的主体是一列火车及提示中可以筛选出如下信息：电视、网 络正在占领着文化市场，“报纸”“文学期刊”等被挤压，而宁波书城将会营造一种浓厚的 文化氛围，繁荣文学。
此设计体现了桥梁、钥匙、太阳这三个概念，其中“太阳”象征对书城未来发展态势的祝 福。
2019/5/24
9
②请从“桥梁”“钥匙”两个概念中选择其中一个，说说你的理解。 我选________________，我的理解是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ③结合下面漫画的寓意，你认为宁波书城将会发挥怎样的作用？
参考答案：①甬江边的宁波书城正式开业了 ②“桥梁”：象征书城沟通了书籍与人们 的联系。“钥匙”：象征书城开启了人们通往知识宝库的大门。③我认为，现今，报纸、文 学期刊等纸质媒体已被电视、网络等非纸质媒体挤压，严重边缘化。在这种情况下，宁波书 城将会努力营造“书香宁波”的氛围，使文学期刊、报纸等纸质媒体充分发挥繁荣文学、推 动文化建设的作用。
【答案】(1)“大多数同学不经常使用工具书。”或“很少有同学经常使用工具书。” (2)张顺 范进 贾宝玉 阎婆惜 鲁智深 (3)示例一：大家好！我支持甲方观点。因为可 以直接问老师，省时高效。示例二：大家好！我支持乙方观点，因为使用工具书能比较及时 地解决学习中遇到的困难，养成自主学习、主动探究的好习惯。(言之有理即可)

（1）A句词语搭配不当，可将“ 承担
（2）B句成分残缺，可在“ 示范
”改为“ 担任
”一词后面
”。
加上“作用或效应
2015/11/11
”。
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2、 4月23日，是“世界读书日”，班里准备在这天下午3
点。在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参 与了这次活动。请你按要求完成以下任务。 （1）为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录， 请你推荐—则有关读书的名人名言。
例二：（2006年厦门市）我们班级开展了一 次以“好店名”为主题的调查研究活动。 下面是班上同学搜集来的一些较有代表 性的店名： “载人舟” “家和” “玉壶缘” “南粥北面” （1）你认为上述哪些店名好,好在哪 里？请简述理由。
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（2）你认为在活动周中应开展哪些语文
活动？请列举两项。
示例：演讲、辩论会、朗诵会、故事会等。
（3）就学校如何推广普通话问题，请你 向校长提出一条富有创意的建议。
示例：一、充分利用广播电视等现代化手 段施以正面影响。二、把普通话纳入综合 素质评定的内容。
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如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。(莎士比亚)
读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)
2015/11/11
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（2）小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演 讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲 的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。 材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的， 但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着“快学技巧呀!”他在杰作的 字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么 技巧。 (节选自茅盾《论“入迷”》) 材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反 复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘 蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。 (节选自李国文《我的阅读主张》) 材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销， 不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为， 将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人 们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华 风气的蔓延。 (摘自3月8日《今日早报》)

【示例】项目:中秋诗词朗诵会 目的:增强古诗词的积累，激发对传统文化的热爱 ①项目: ②目的:
【解析】可结合“传统节日与传统文化”的来历、相关典故、习俗 等方面，设置朗诵、辩论赛、文艺晚会等形式的项目。可参考【示例 】作答，但务必注意“项目”名称必须简洁、准确。“目的”语言简 明扼要，切忌啰嗦。
1、针对当今中学生的体质问题，国家先后发出各种号召，如“每天阳光活 动一小时”等，并作出在高中考试中将体育成绩加入总分的规定。不过，总有 一些学生找各种各样的理由推脱、逃避上体育课。对此，请拟写一条宣传标语， 来提醒大家要积极锻炼身体。（20字以内） 我的拟写：
如果你就是其中的一员，让你来设置两种活动形式的名称，那么你打算 怎样来宣传这一主题？
示例：发宣传材料；召开主题讨论会；举办宣传画展。
5、中国的节日同样魅力无限——那悠久的历史与节日盛会交融 在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、 端午赛龙舟，元宵闹花灯等。绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生。
示例： 四川明年（2015年）起将测评中小学生艺术素质；义务 教育阶段学校要确保艺术课程的开设，重视学生艺术素质的提高和评 测。
3、初中时光已悄然过去。回首逝去的日子，校园里留下了数不清 的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新 征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。下面是活动 中的一些问题，请你参与解决。
点燃了飞速传递于亿万网民之手的“火炬”。
“小人物”原来是生活在最底层的草根百姓，因为在生命的某个时刻显 示出来的果敢和大爱，让人深深震撼和感动。这些故事，会给你带来多 少感动？“小人物”何以如此之美？如何让爱的暖流在人们心中不断流 动？（转自新华网有改动）
【思路分析】第一步，认真读新闻，分句提取主要信息。这则新闻先是 列举了一系列的人物事件，以引出要表达的主题：小人物带给人们的感动。