中考语文图表题解析

中考语文复习专题图表分析题型介绍：图表分析题是要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价的一种新题型。

它综合考查考生从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言进行概括，推断评价的能力。

试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。

解题思路：1、推敲题干2、分析图表3、归纳概括例题分析：例1．请参照下表所示内容，用简明的文字介绍漳州市电话号码由六位升为七位的方法。

不超过50字。

（含标点）1994年8方法是：参考答案：首位是“2”的号码,在首位和第二位之间加“0”；首位是“9”的号码，在首位之前加2”；长途区号一律使用596”。

例2．为对青少年加强爱护公共设施的教育，某校有关领导对使用不到一年的新教学大楼的卫生间设施进行调查，具体情况见下表。

参考答案：对青少年加强爱护公共设施的教育非常必要。

例3．今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年。

下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。

（5分）（l）从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。

①②（2）看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。

参考答案：（l）示例:①在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的②在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算。

③战争给交战国双方都带来了深重的灾难。

④在战争中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数。

⑤侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。

（2）示例：①我们要和平，不要战争。

②让和平永驻人间。

③让战争远离人类。

④以史为鉴，珍惜和平。

⑤让世界充满爱。

例4．根据下表，讲清新加坡华人家庭用语的实际情况，所补写文字不要出现百分比或其他数字,不超过35个字。

（2分）注：16%未填家庭用语。

新加坡，，因为英语是新加坡主要官方语言，所以相当一部分华人家庭使用英语或英语、华语兼用。

图表题1、审题方法（1）第一步：仔细审读扣题旨。

包括审读图表的标题、内容和题目要求。

有些细节（如表注）也要认真审读。

①审标题。

标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。

因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。

抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。

②审图表。

图表是得出结论或反映问题的主要依据。

在审图表时，要特别重视数据变化。

数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。

我们可对图表中的数据进行横向和纵冋的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现冋题，从而得岀结论。

③审要求。

根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心（尤其是在有些图表没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时）。

同时也只有根据要求答题，才能有的放矢，避兔答题偏向。

（2）第二步：认真思考找规律。

在前面仔细审题的基础上，根据观察所得，结合标题、图表内容和要求，运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西。

①首先应读图名、读图例、读内容、读功能、读附注等环节，不局限于某一点或某面，不放过图表中的任何一个细节，进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维；②其次，及时筛选信息，努力寻找信息点，从图表中提取有效信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示图表的本质和要旨；③然后把数据或图示信息转换成文字，实现质的飞跃。

（3）第三步：准确归纳善表述。

①首先要根据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答；②其次，归纳概括是这类题目的共同点，不少题目常有字数限定，所以语言表达一定要简明、扼要、有条理。

总之，解答看图表述题时一个完整的过程：仔细审题是前提，认真思考是关键，准确表述既是目的又是终结。

只要掌握了解题技巧，进行一定的训练，重点抓好书面表达的准确性，就一定能做好图表分析题。

中考语文综合性学习图表题解题技巧
中考是学生们的重要考试，要想在考试中取得好成绩，尤其是语文考试，不仅要充分备考，也要掌握解题技巧。

在语文综合考试中，图表题也是重要的考查内容，解答这部分题目要充分利用所提供的图表信息，善加分析，发现其中的规律，并最终得出合理的结论。

首先需要提醒考生，图表题往往涉及到比较、综合、分析等推理类的题型，考生需要仔细阅读题干，弄清楚考查什么，以及考查什么类型的题目。

在认真阅读题干之后，应该先仔细观察图表，把握其整体脉络，得到大致了解，摸清图表中所载数据和信息的结构和关系，这是解答图表题的关键环节。

接下来，考生可以抓住每项数据的特点，运用比较、综合、分析的方法，从细节中发现规律，从而得出结论。

比如有一题，问两个城市游客人数的变化，考生可以先做数字对比，看看数据间是否有对比，以及对比的大小。

此外，可以俯视图表，从中发现趋势，用趋势来说明自己的看法，也可以用比例来分析，并且把不同的概念与比例相关联，从而得出结论。

有时也需要结合题干，根据上下文来解读图表。

故考生在解答图表题目时，需要结合题干中提到的相关文字，对图表中的规律进行综合分析，以此来解答题目。

此外，图表题解题时，需要注意针对性填写，这需要考生根据题干及图表中提供的信息，灵活运用比较、综合分析，结合实际情况和相关细节，形成合理答案。

总之，解图表题是一个较为综合，理解且动手实践的过程，考生需要做到在观察过程中，结合语境，发现规律，从而得出正确的结论。

所以，在备考中，考生可以多做一些此类的综合题，不断提高自己的理解与应用能力，使自己更好地通过考生中的语文考试。

2020年中考语文试题分类汇总（答案解析）——图表题2020甘孜--24.阅读下面的材料，根据要求回答问题。

某校对初二年级学生就家务劳动对性格、家庭关系及学习的影响进行了调查，结果如下：（1）家务劳动对性格、家庭关系及学习有何影啊？请结合上表，概括中学生对此问题认识的主要倾向。

要求：不出现具体数据。

（2）你的好友明明认为家务劳动对学习有一定消极影响，担心干家务活会耽误学习。

如果你对他进行劝导，会怎么说？【答案】（1）绝大多数初二学生认为，家务劳动对性格和家庭关系产生积极影响；超过1/3的学生认为家务劳动对学习产生消极影响（或不足1/3的学生认为家务劳动对学习产生积极影响）。

（2）明明，利用课余时间，做一些咱们力所能及的家务活，可以放松心情，缓解我们学习的压力，让大脑得到休息，而良好的心情是学习的催化剂，不仅不会耽误学习，还有助于学习效率的提高。

（语言委婉得体，意对即可）【解析】【详解】（1）本题考查图文转换能力。

作图表题时一定要注意仔细读图表，横向纵向提取信息，并找到它们的特点和共性，然后根据题干要求做出切题的答案。

本题是“初二年级学生家务劳动对性格、家庭关系及学习的影响”测试数据表，从“积极影、无影响、消极影响”三方面进行调查。

观察表中的数据：认为中学生做家务对性格、家庭、和学习产生积极影响的比例分别为64%、72%、32%；据此可知：绝大多数初二学生认为，家务劳动对性格和家庭关系产生积极影响。

认为无影响的分别为34%、24%、30%；认为产生消极影响的分别占2%、5%、38%。

据此分析可知，超过1/3的学生认为家务劳动对学习产生消极影响（或不足1/3的学生认为家务劳动对学习产生积极影响）。

（2）本题考查劝说词的拟写。

劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。

首先要看清劝说对象，语境设置是要求以“好朋友”的身份劝说明明；其次针对情况：认为家务劳动对学习有一定消极影响，担心干家务活会耽误学习；然后组织语言进行劝说。

专题03 图表解读1.图表解读图表、图形等是形象化的语言，直观简明，信息量密集，能综合检测学生捕捉信息，分析解释信息，并作出评价等诸多能力。

它是中考语文综合性学习版块中的最常考题型。

图表分两类：一是表格。

主要是统计表。

二是图形类。

主要包括统计图（柱形图、折线图、饼图、条形图、面积图、散点图、其他图案）、流程图、示意图、地图等。

近年综合性文本中的图表类解答考题，考生只需将图表所蕴含的信息用文字表述出来即可。

有时需表述其蕴含的内在信息，或是观点，或是结论。

考生可运用图文转化策略，全面了解文本包含的主要栏目、项目、类别、数据等信息。

例如由图到文的转换，一般来说需经过以下流程：源信息（图表）→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。

2.常见题型1．请用简洁语言概括从数据表中得出的结论。

2．对XX图表进行比较，你能得出哪些结论？3．XX图表，反映了哪些现状（现象、问题）？……3.答题指导（1）图表○1整体认读图表内容。

关注题目、表头，把握图表大主题或方向。

图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。

○2关注图表细节数据。

注意图表细节，如图表下“注”等提示文字；重视数据变化，数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图表的关键处，也是信息的源头。

○3准确解读符号意义。

对于这类筛选整合信息的选择题，要准确还原符号的含义，辨别各选项与文中有效信息是否吻合，进而做出选择。

口诀：关注数据，横比竖比；高点低点，指向要点。

表述：要注意惯用词的使用──如约50%，用“近半”，约55%-——70%用“大部分”，70%以上用“绝大多数”，趋势可用“降低、增加”等词语，频率可用“略低、渐增”等词语，时间可用“逐月、逐年”等词语。

另外，语言表述尽量不用修饰语；概括答案，尽量用短句。

【中考复习：图标与图标】主备人：【教学目标】1.了解陕西中考通过图标和图标考查的语文能力和考查形式。

2.掌握中考中图表与图标相关题型的基本分析、解答方法，提升得分水平。

3.增强图文转换的语文能力和规范、缜密的文字表述能力。

【核心知识】一、图表1.题型介绍：图表分析题是要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价的一种题型。

图表题，侧重对学生综合素质的考查，指向学生理解和运用知识的层级，体现了新课程标准的理念。

在陕西中考语文试题中，图表经常出现在“综合性学习”版块中，通常是给定一个或多个图表，让考生分析概括，从中得出结论，即以文字的形式表述该图表所呈现的重要信息。

图表题型内容上贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。

2.解题思路：（1）留意标题：注意看图表的标题，了解是关于哪个方面信息的图表，留意图表所涉及的时地范围和群体。

（2）细致读图：仔细看图，要关注类别、图例、刻度和单位等，看看那些不同的颜色、线条和图形各代表着什么信息。

（3）分析归纳：对从图表中获取的多项信息进行分析、比较、整合，得出结论。

在分析归纳时，常见的方法或技巧有：①关注极值，即最大、最多、最高和最小、最少、最低等；②关注变化，即上升、增长和下降、减少等，同时，不要忘了不变、持平等。

③关注速度，即变化之快慢，不同时间段变化速度的不同等。

（4）规范表述：根据题目要求和自己阅读、分析的结果进行表述作答。

在用文字表述时需要注意以下几点：①文字要通顺，不能出现明显语病；②文字表意要明确，不能含混不清，模棱两可，存在歧义；③文字表述要“专业”，即尽可能用图表中出现的文字来表述，不要太过口语化或随意化；④确保书写工整，不要潦草凌乱、无法辨认，还要避免写错别字。

二、图标1.题型介绍：图标，即徽标、标志，它不同于一般的图画，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。

近几年来，图标类读图题悄然走进中考试卷，它一般要求诠释图标的构图设计及含义、概括图标蕴含信息、评价构图思想等。

表格题解读1、（09 盐城）细看下面表格，用简洁的语言，把关键信息告诉你的同学和家人。

各国网络使用量占全球使用量的比例2、（08 四川）下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况，请根据这个调查情况，回答后面的问题。

初中生课外阅读情况调查统计表（1）从表中数据可以得出一个结论，即：______________________（2）看了这一统计结果，你对同学的建议是：————————3、（09 甘肃）阅读下面的图表，完成后面的题目。

请根据图表反映的情况，写出两条结论：__________________ 4、下面是对50个地区近四年200份中考试卷中表格题出现率的调查统计表，阅读此表，答题。

从上表中，你发现的信息是：。

5、某校图书馆阅览室共有图书10万册，在最近的一次图书状况调查中，管理员发现：（1）根据表格反映的情况写出你的结论：。

(2)针对表格反映的情况，请提出一条解决这个问题的建议：。

6、下面是我国和发达国家各类技工占技术工人比例统计表，阅读此表，回答问题。

用简洁的语言概括此表所反映的主要信息：。

7、阅读下表答题。

某市职业技术类学校招生及就业情况统计表（1）近三年，该市职校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比呈现态势。

（2）近三年，该市职校应届毕业生就业率呈现趋势。

（3）职校学生可以从以上数据中得到这样的启示：职校学生只要。

8．根据下面的图表填空。

(3分)劳动力参与率是指劳动力人口在人口中所占的比重，它反映一个国家的就业情况。

从上表可以看出，中国的劳动力参与率比世界水平(运用列数据的说明方法)，则更高。

9、阅读下面的表格，按要求回答问题：（2分×2）（1）用文字概括世界能源的发展趋势。

（2）读此表后你有哪些感受？答案：中国网络使用量占全球使用量的比例居世界第二，但与美国差距较大。

中国网络使用量占全球使用量的比例仅次于美国，但差距较大。

答案：(1)初中生课外阅读卡通画的人较多，阅读文学名著的人却很少。

中考语言运用（图表类）一、下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。

阅读下表：（1）你得出什么结论？（2）从图表中你得到了什么启示？答案：（1）学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。

（2）中小学生应注重体育锻炼的科学性。

二、仔细阅读下列表格，完成后面的题目。

1.概括从表格中获取的信息。

①__________________________________________________________________②__________________________________________________________________③__________________________________________________________________2.假如你是总理，看了这个表格后会作出哪些决策？答案：1.①城镇居民人均可支配收入连续5年年快速增长，到2005年首破万元。

②农村居民人均纯收入也在增长相对缓慢，5年涨幅不到1000元。

③城乡居民收入差距继续拉大，2001年差距为4494元，到2005年则达到7238元。

2.加大农村投入，缩小城乡差别，创建共同发展的和谐社会。

三、下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意思。

友情提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与2004年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。

答案：同2003年相比，2004年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有所增加。

2003、2004两年我国城乡居民投资储蓄的比例较大。

四、：（2007青海省）下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。

你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。

（不超过30字）答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也成正比例提高。

专题九图表漫画解读一、图表漫画题1、概念：图表漫画是语言和图形的综合题。

它综合考查考生从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言进行概括，推断评价的能力。

试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。

2、特点：简明直观，概括强，知识覆盖面广泛，涉及多学科。

3、题型设计背景：①以现实生活情景为材料设题；②以时政背景材料为题干设题。

4、题型分类从提供材料角度分为：表文转换题与图文转换题（漫画类与徽标类）。

表文转换题（漫画类）主要有两种题型：a、直接表述图表信息，即对图表基本内容进行概述；b、对图表信息推断总结，即从该图表中归纳得到的观点或结论。

图文转换题（徽标类）主要题型：给漫画拟写标题；说明图画内容；解释图画内涵、寓意，表述从中得到的启示或感想；拟写标语、建议、对联。

二、知识梳理1、概括图表内容①图表题概说。

“图表”指用图（柱状图、坐标曲线、饼状图）和数据表格作为命题材料的一种分析说明题。

它的内容构成有三部分：标题、数据、设问。

表格题以表格、项目、数据为载体，直观显现事物的本质属性，便于读者通过比较同中求异，异中求同，捕捉食物的特征。

②如何概括图标或表格的内容a、仔细审读紧扣题旨，包括审读图表的标题、内容和题目要求。

审读标题。

标题是对整个图标内容的概括，故而标题对解题起到提示指向作用。

抓住标题，就圈定答题的范围，把握答题的主题，明确解题的方向。

审视图表。

审视图表，要重视数据的变化，数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是这个材料重要之处，同时是得到结论的根源。

解题时，可以对图表中的数据进行横向或纵向的比较，在比较中发现变化，发现差异，发现问题，从而归纳出结论。

审阅要求。

根据考题要求提供的信息，带问题审视图表，使审视图表更具指向性，更正确把握图表的中心主题内容。

b、认真思考规律。

在仔细审题的基础上，根据观察所得结论，结合标题、图表内容和要求，运用比较分析、综合判断、归纳推理进行思考，分析出表中有关材料的内在联系，从中归纳出规律性的信息。