我学会了书法作文(精选12篇)
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我学会了书法
六(5)班杨波涛
我学会了书法在炎热的夏日,人们感到心中有莫名的烦躁里,我便会坐到书桌前,拿起心爱的毛笔,大笔一挥,写下几个苍劲有力的大字。
我觉得这样可以达到修身养性的目的,使我浮躁的心情慢慢平静下来。
这种书法的至高境界源于我对书法的热爱和对美好生活的向往。
记得在六岁那年,爸爸带我去拜访他当年的书法老师。
我清清楚楚地记得,在那个四合院里,有着令人眼前一亮的书法作品,但那些字我几乎都不认识,于是就问爸爸:“爷爷写的是什么字体?”爸爸疼爱地对我说:“爷爷写的是隶体字,你当然不认识了。
”在那时,我便对书法产生了一种热爱与敬意。
接着爸爸在我的再三请求下,给我报了一个书法班。
刚开始,我的心总不能平静下来,字也总写不好,我便想到放弃,但不久这个念头便打消了。
我想:书法练的不好是自己没有投入感情,一定要专心,不被外界事物打扰。
久而久之,我的书法笔画与字体,慢慢好起来了。
终于,功夫不负有心人,我的书法获得了不少奖项,得到老师与同学的赞扬。
书法也让我修正身心,心中没有一丝杂念,同时也让我懂得了做人之道。
我学会了写硬笔书法作文《嘿,我学会了写硬笔书法》哎呀呀,跟你们说哦,我最近可学会了一项厉害的本事,那就是写硬笔书法。
一开始呀,我看着别人写的那些漂亮的字,心里那叫一个羡慕哟。
我就想,我啥时候也能写出那么好看的字呢?于是我就缠着妈妈给我报了个硬笔书法班。
刚去上课的时候,我可兴奋了。
老师发给我们每人一支钢笔和一本字帖。
我拿着钢笔,左看看右看看,觉得可新鲜了。
老师开始教我们握笔的姿势,哎呀,这可有点难呢。
我的手指头总是不听话,不是这里弯了就是那里歪了。
老师就一个一个地过来纠正我们,好不容易我才学会了正确的握笔姿势。
然后老师让我们开始写简单的笔画。
我拿着笔,小心翼翼地在纸上写着。
“一”,嘿,这还挺容易的嘛。
可是当我写到“捺”的时候,就出问题了。
我的捺总是写得歪歪扭扭的,像条小蚯蚓。
老师看到了,就走过来对我说:“别着急,写捺的时候要有轻重变化,慢慢写。
”我就按照老师说的,一遍一遍地练习。
有一次上课,老师让我们写一首古诗。
我可紧张了,生怕自己写不好。
我一笔一划地认真写着,每一个字都写得特别小心。
等我写完了,自己一看,哎呀,虽然还有些不完美,但是比以前进步多了。
老师也表扬了我,说我写得越来越好了。
现在呀,我可喜欢写硬笔书法了。
每次看到自己写的漂亮字,我心里就美滋滋的。
我还经常在家里给爸爸妈妈展示我的作品呢。
他们也夸我写得好,我可高兴了。
我觉得写硬笔书法可有意思了,以后我还要继续努力,写出更漂亮的字。
嘿嘿,我学会了写硬笔书法,我真棒。
我学会了书法优秀作文我学会了书法优秀作文(精选4篇)我学会了书法优秀作文1我有许多本领,但我掌握最好的就是学书法。
有一天,阳光灿烂,我和妈妈去文化广场看书法比赛,我看见那些大姐姐书法写得很漂亮,于是,我对妈妈说:“妈妈,我也想学书法。
”妈妈笑着说:“好啊!”我叫妈妈给钱我,我去准备材料,材料有:纸、墨水、笔。
妈妈马上把我送到学书法的地方,老师首先教我们写字坐好的姿势和拿笔的姿势,接着在黑板模写基本笔画,一个一个地写给我们看,然后让我们写第一笔画“点”,我很快写了出来,跟着写横、竖、撇、捺、写捺的时候写来写去,写不好,感到没精神,扒在桌子上。
我跑回家对妈妈说:“妈妈,学书法好难。
”妈妈摸摸我的头说:“开始学书法是很难,但只要你认真学,就觉得不难了。
”我觉得妈妈说得话很有道理,我马上跑回书法室,我写了一次又一次,觉得一张比一张好,学了一年我参加了书法比赛,这次比赛我得了三等奖,我高兴极了,我把我比赛的奖状拿给妈妈看,妈妈高兴极了。
这次比赛让我明白“世上无难事,只怕有心人。
”这句话的意思。
我真高兴了,因为我学会了书法。
我学会了书法优秀作文2我的书法之路充满艰辛,经过许多挫折才有今天的成绩。
二年级暑假时,妈妈给我报了书法班,好让我有一技之长,不然的话上初中不收我,我就去上了。
没想到这一去,我便与书法结下了不解之缘。
刚上时,老师教我们握笔,我不会,只好用铅笔握法去写。
当然写出来的不好看,可我没放弃,一回家就拿毛笔练,没毛笔时,就用铅笔。
久而久之也拿的像样了,看见毛笔心中竟涌起一种奇异感觉。
写字时,我先按照老师的笔画描,反正乱写一通,每次交作业都被老师打回来,就鼓励自己,为了目标努力。
就这样,一步一个脚印,我能把简单的字写完,要点也记住了,忘也忘不掉,刻在心里了。
上书法课,老师让自己练,老师收作业时看到了我的作品,夸我写的好,要继续努力。
后来我又在学校报了书法班,我要继续练下去,经过一番努力,在书法班有了一席之地。
《我学会了书法》书法,是中国传统文化艺术中的瑰宝,它以独特的线条和优美的结构展现出无尽的魅力。
我与书法的缘分,就像一场奇妙的旅行,在这个过程中,我收获颇丰,不仅学会了一门艺术,更磨炼了自己的意志。
初次接触书法,是在小学的书法课上。
当我看到老师手持毛笔,在宣纸上挥洒自如地书写时,那一个个灵动的汉字仿佛有了生命,我被深深吸引住了。
从那一刻起,我便对书法产生了浓厚的兴趣,心中涌起一股强烈的渴望:我也要学会写这样漂亮的字。
然而,学习书法并非易事。
刚开始练习时,我连毛笔都握不稳。
毛笔在我手中就像一个调皮的小精灵,完全不听使唤。
我写出来的字歪歪扭扭,笔画粗细不均,有的甚至像墨团一样模糊不清。
看着自己的“作品”,我有些沮丧,但我并没有放弃。
我知道,任何一门艺术都需要从基础学起,于是我开始认真地练习握笔姿势。
我按照老师教的方法,用拇指和食指轻轻捏住笔杆,中指抵住笔杆下方,无名指和小指自然弯曲。
每天放学后,我都会抽出一段时间专门练习握笔,经过一段时间的努力,我终于能够稳稳地握住毛笔了。
握笔姿势掌握后,我便开始练习基本笔画。
横、竖、撇、捺、点、钩、提,这些看似简单的笔画,要想写好却需要花费大量的时间和精力。
我一笔一划地临摹字帖,力求每个笔画都能写得规范、标准。
可是,理想很丰满,现实很骨感。
在练习过程中,我总是控制不好笔画的长度、粗细和角度。
比如写横画时,不是太长就是太短,而且经常写得一头高一头低。
为了克服这些问题,我在练习时格外用心。
我仔细观察字帖上笔画的形态特征,分析每个笔画的起笔、行笔和收笔的方法。
同时,我还放慢书写速度,用心去感受毛笔与纸面接触时的力度变化。
经过无数次的练习,我的基本笔画逐渐有了起色。
在掌握了基本笔画之后,我开始临摹完整的字。
这时候,我才发现书法的学问可真大。
一个字的结构布局、笔画之间的呼应关系都非常重要。
临摹字帖时,我常常为了写好一个字而反复练习数十遍。
有时候,我觉得自己已经写得很像了,但与字帖一对比,还是能发现很多不足之处。
作文一<<我学会了书法>>书法,是一门古老而优雅的艺术。
以前,我总觉得书法高深莫测,但如今,我也能自豪地说:“我学会了书法!”还记得最初接触书法,是看到爷爷书房里挂着的一幅龙飞凤舞的书法作品,那苍劲有力的笔触深深吸引了我。
从那时候起,我便下定决心要学习书法。
一开始,我连握笔都握不好,写出的字歪歪扭扭,像一条条毛毛虫。
但我没有放弃,每天坚持练习。
老师告诉我,书法需要耐心和细心,每一笔每一划都要有韵味。
慢慢地,我掌握了基本的笔画,开始练习一些简单的字。
这个过程并不容易,需要不断地重复和琢磨。
有时候,为了写好一个字,我会写上几十遍甚至上百遍。
经过长时间的努力,我的书法水平有了很大的提高。
现在,我能写出一手漂亮的书法作品,还经常受到老师和同学们的称赞。
书法不仅让我写出了好看的字,更让我学会了坚持和专注。
我相信,只要我继续努力,我的书法之路会越走越宽广。
作文二<<我学会了书法>>在我的成长过程中,有许多难忘的经历,其中学会书法的那段时光让我记忆犹新。
小时候,看到电视里书法家们挥毫泼墨,那潇洒自如的样子让我十分羡慕。
于是,我缠着妈妈给我报了书法班。
刚开始学习的时候,我总是静不下心来,觉得练字很枯燥。
但是,当我看到自己写的字越来越工整,越来越漂亮时,内心充满了成就感,也渐渐对书法产生了浓厚的兴趣。
为了提高自己的书法水平,我每天都会抽出时间练习。
从最基本的横竖撇捺,到复杂的结构和章法,我都认真地琢磨和练习。
有时候,为了一个笔画的角度和力度,我会反复练习多次,直到满意为止。
在学习书法的过程中,我也遇到了很多困难和挫折。
有一次,参加书法比赛,我没有取得好成绩,心里特别失落。
但是,老师和家人的鼓励让我重新振作起来,我更加努力地练习,不断改进自己的不足之处。
如今,书法已经成为我生活中不可或缺的一部分。
每当我拿起毛笔,沉浸在墨香之中,所有的烦恼都会抛之脑后。
我学会了书法,更学会了在坚持中追求美好。
我学书法作文我学书法作文精选8篇在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么,怎么去写作文呢?下面是店铺收集整理的我学书法作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我学书法作文1现在我在青少年活动中心学些毛笔书法初下班,因为我的硬笔字写得很好,没有经过培训,曾在市硬笔字书写比赛中获得三等奖,所以妈妈给我报了毛笔书法班。
第一天上课,杨老师教了我们者、老两个字的书法方法,我下笔的时候,连握笔的手都在发抖,写出来的字当然是不如意的。
经过两张纸的练习之后,我开始找到了感觉,再经过杨老师手把手的教和在握练习纸上给我做的示范,我照着样写,才慢慢的有了进步,经过一个半小时的练习,我写出来的字大大有了进步。
回家的作业我写的非常认真,一笔一划都按照字帖上的写,功夫不负有心人,在第二次的课堂上,杨老师在我的作业上打了一个八分,而且是班上最高的得分,杨老师还表扬了我。
一天天的过去了,我的字越写越好,和以前的字相比有明显的进步,到了学期结束,我的得分之和超过了一百分,远远高出其他同学,期末评比的时候,我首当其冲地被评为了宫级优秀学员。
我学书法作文2每当我看到一幅幅书法作品的时候,就会情不自禁地想起第一次学书法的情景。
那是我刚读一年级的时候,妈妈送我去金城小学吴老师家学书法。
我一走进屋子,就看见许多同学正在认认真真地练习写字。
我走到吴老师身边问:“我今天写什么呢?”吴老师说:“写从小立志。
”吴老师拿起我的笔,一丝不苟地写着。
我目不转睛地看着吴老师写,几秒种就一挥而就。
吴老师刚写完,我就凑近去看,四个苍劲有力的柳体大字映入我的眼帘。
我张大了眼睛,惊讶万分。
吴老师的字真是写得太好了。
我问:“吴老师这幅字的意思是什么?”吴老师回答说:“这幅字的意思是从小要树立自己远大的理想。
”吴老师问:“你的理想是什么?”我说:“我的理想是长大了当个书法家,让我的学生桃李满天下。
我学会了书法的作文
【篇一:我学会了书法】
小时候,爷爷经常带我去观看书法家写书法,每次看到书法家们写的字龙飞凤舞、翰墨飘香,我就特别羡慕,特别佩服,也想长大能成为鼎鼎有名的书法家。
这个愿望要怎么实现呢?我灵机一动,爷爷是国家一级书法家,不正是现成的名师吗?于是,我对爷爷说:“爷爷,我拜您为师!”爷爷一口答应。
一开始,我连毛笔都不会拿,爷爷就教我:先用中指和大拇指捏紧笔杆,食指从上面靠过来,无名指和小指从下面靠近笔。
我很快就学会握笔了。
爷爷先教我笔划,从点、横、竖、撇、捺,到提、折、钩,一共学了38个笔划。
练习了一个多月,爷爷让我写偏旁部首。
我虽然会写,但几个笔划组合在一起却非常难看。
练了好多次,还是老样子。
我扔下笔,恼怒地说:“不学了!”爷爷语重心长地对我说:“学本领就要能吃苦、懂坚持,功夫总是不负有心人。
”在爷爷的鼓励下,我捡回自己的笔,按照爷爷的指导,一遍又一遍地继续练……
半年过去了,我不仅学会了用毛笔写笔划、部首,还学会写完整的字。
我信心十足地参加了学校举办的书法比赛,荣获一等奖。
我把这个好消息告诉了爷爷,爷爷开心得哈哈大笑。
学习书法的作文(通用12篇)学习书法的作文(通用12篇)在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的学习书法的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学习书法的作文篇1今天下午我在张老师家学书法,不料已经迟到了,我就埋怨爸爸动作太慢。
到了张老师家,我就开始写字了,张老师说我写的比上学期要好,我高兴极了。
我一直保持着这个姿态,一直到放学为止,其中做了一点儿点儿小动作。
终于放学了,我站在门口没命的等爸爸妈妈,我等了好久都没他们的踪影,我就打了个公用电话给爸爸,他说堵车了,我只能耐心的等待了,最后他们终于来了,我生气的说:“你们怎么才来呀,害的我都被蚊子咬的像蚊子窝了!”学习书法的作文篇2书法是中华民族的艺术瑰宝,我们学校以此为特色项目。
当学校的书法组要挑选人才时,我毫不犹豫地报了名,并暗暗下定决心,我一定要把书法练好。
开始练习书法时,首先要学握笔,拇指压食指、扶无名指顶,可是我怎么也得不到要领,快急坏了。
还好老师发现了我的难处,他手把手地教我握笔,教我如何下笔、运笔。
在老师的悉心指导下,我渡过了练习的困难时期。
学好书法,临摹前人的字帖是必不可少的环节。
开始练习时,我总想追求效果的完美,一撇一捺不敢一笔写完。
写完第一笔,遇到写得不到位的地方就再轻轻加上一笔,让写出的字跟字帖的一样。
老师对我的字并不认同,他说:“我们写毛笔字,临摹前人的字帖固然重要,但我们总不能照葫芦画瓢,要写出自己的风格。
在写字时,要放手去写,大胆运笔。
”听了老师的话,我茅塞顿开。
经过长时间的训练,我的书法进步了很多,老师表扬了我。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
在练习书法的道路上,我相信只要付出了努力就一定会有收获。
学习书法的作文篇3暑假,我和爸爸一起到一期房那里找一位教书法的老师家做客。
老师家的客厅里挂满了字画,还摆放着许多书,在一面墙上还有许多小学生的字画,他们的字写的非常好,所以我暗暗下决心,要比他们写的字还好。
我学会了书法“哎呀,这字怎么写得这么难看呀!”我看着自己作业本上歪歪扭扭的字,不禁发起了牢骚。
那是一个阳光明媚的周末早晨,我正在房间里写作业。
妈妈走了进来,看到我的字,皱起了眉头说:“你看看你这字,像鸡爪子划拉的似的,能不能写好点呀?”我嘟囔着嘴说:“我已经很努力啦!”妈妈想了想,说:“要不,你去学学书法吧,把字写漂亮点。
”我有点不情愿,但还是答应了。
就这样,我开始了我的书法之旅。
第一次去书法班,我心里还有点小紧张呢。
教室里很安静,大家都在认真地写字。
书法老师是一位和蔼可亲的老爷爷,他笑着对我说:“小朋友,别紧张,慢慢来。
”我点了点头,坐在了自己的位置上。
老师先教我怎么握笔,哎呀,这握笔姿势还真别扭呢!我怎么都觉得不舒服。
我小声对旁边的同学说:“这也太难了吧!”那个同学笑了笑,说:“刚开始都这样,慢慢就习惯啦。
”我心里暗暗给自己打气:加油,我一定能行!随着时间的推移,我渐渐掌握了一些书法的技巧,字也写得越来越好看了。
有一次,书法老师还表扬了我呢,他说:“这孩子进步很大呀!”我心里美滋滋的,像吃了蜜一样甜。
回到家,我迫不及待地向妈妈展示我的书法作品。
妈妈看了,惊讶地说:“哇,这是你写的吗?真漂亮!”我得意地说:“那当然啦!”妈妈笑着摸了摸我的头,说:“真不错,继续努力呀!”现在,我越来越喜欢书法了。
书法就像我的好朋友,陪伴着我度过了许多时光。
每当我拿起毛笔,蘸上墨汁,在纸上写下一个个漂亮的字时,我就感觉特别开心。
这难道不像是在创造一个个小小的艺术品吗?我学会了书法,我也明白了一个道理:只要坚持努力,就没有做不到的事情。
我会继续写下去,让我的字变得越来越漂亮!。
练书法作文练书法作文(精选47篇)练书法作文篇1我一大爱好就是书法,可是我的毛笔字就是写不好,所以爸爸就带我去学书法。
我一进去,老师就笑咪咪地迎我进门。
老师告诉我们:“毛笔字是中国文化的瑰宝……”我听了喃喃自语:“我一定要学好毛笔字,让全班同学刮目相看。
”爸爸听了,会心一笑。
上课了,老师先教我们正确的握笔姿势。
讲完方法后,我照着老师的样子,拿起笔,食指、中指一按,大拇指一压,无名指一顶,这支笔就老老实实地听我话了。
我瞄了旁边的同学,嘿!他握笔的手就像鸡爪——毛笔一把抓,我不禁偷着乐。
啊!终于可以“开工”了。
我兴奋不已,赶紧拿起毛笔字写“一”字。
我一下就写了一连串的“一”字。
哎呀!“一”长得奇形怪状,有的细细的,歪歪扭扭,像蚯蚓;有的胖胖的,短短的.,像小虫子;还有的中间供了起来,像座小桥……我迫不及待地拿给老师看。
老师拿着我的“大作”来来回回看了好几遍,我站在老师的身旁,就好像经历了一次考试,心里“扑通扑通”地直跳着,可紧张了!老师用红笔圈出了一个“一”字,说:“这个‘一’字写得不错!”“还好,还好!”我松了口气,一块石头总算落了地,一身轻松。
哎!看来练好书法可不是件容易的事!练书法作文篇2书法是一种线条的艺术。
它有章法,有字的限制,因此创新也变得越来越难,无法脱离文字的本身。
书法不得不依附语言,绘画却可以超越文字的界限。
以文字为伴的我,是无法容忍那些纸页上出现过于凌乱的字迹的。
倘若有一丝丑陋的感觉,整页都会变得面目可憎。
于是我从软笔练到硬笔,再从硬笔一点点尝试突破和创新。
最开始是柳书,喜欢那种张弛有度的温润,恰到好处,每一笔都维持着法度,不偏不倚。
我的字却是棱角分明又带着些许尖锐的,钢笔力透纸背,留下深深印痕。
软笔亦可让笔和纸形成激烈的'摩擦。
于是后来,我也开始转向行书,矫若惊龙、翩若行云,流动的笔墨像是时而激昂慷慨时而又静水流深的交响乐。
一个字反反复复书写,不知道多少次,才能形成那样的肌肉记忆。
我学会了书法的作文范文我学会了书法的作文范文精选8篇〔一〕我还是一个小学生的时候,爷爷教我第一支毛笔。
当时,我还对这个笔头有些害怕,不知道该怎么掌握用它。
当爷爷告诉我如何挥洒毛笔时,我感到这里面的魔力。
随着时间的流逝,我渐渐地喜欢上了书法,这成为我最喜欢的爱好之一,并为我开启了一段全新的探究之旅。
我开场从根底练习笔画开场,一遍一遍地描写,直到可以按照正确的写法完成根底笔画,才会开场进入书写汉字。
对于初学者来说,获得正确的笔画和互联网上宏大的可供参考的文字是非常重要的。
这个阶段非常的艰辛,但最终,我意识到,只要我坚持不懈,将学到一种美妙的艺术和技能。
当我开场更加深化学习书法时,我意识到,书法与语言有着严密的联络。
书法就像音乐和语言一样,可以传递艺术家的情感和感受。
同时,书法是一种极具欣赏性的艺术,从书法的笔画到艺术家的个性都可以在书法作品中得到展现。
我学习的书法种类主要有楷书、行书和草书,它们各自都有不同的风格,精巧的画风给人印象非常深化。
学____定书法类型的另一个好处是它们的特定规那么,从而可以逐渐加强你对笔画和组合的理解。
在对书法有所理解后,我意识到通过这样艺术创作和练习帮助我放松心情,同时也可以进步我的专注力和集中精力的才能。
尤其是在繁忙的学习和工作安排中,通过书法来释放压力和寻求平静非常棒。
所以,除了书法,绘画、音乐、瑜伽等其他形式的艺术也是减轻压力而带来的重要方法之一。
在过去的几年里,我发现自己不再是一个小学生了,而是一个打算在追求自我进步的美妙经历中坚持下去的成年人了。
而我也希望能跟其别人分享这段旅程,希望我们都可以在这些美妙的方法中找到自我,完善自己的技能,并为自己赢得更多的个人成长和进步。
我学会了书法的作文范文精选8篇〔二〕我学会了什么回首过去,我在很多方面都有所成长,懂得了很多东西。
不仅是在学校,在生活中也学到了不少。
这篇文章,我将分享我在学习和生活中学到的各种经历、技能和知识。
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学习书法的作文七篇精选学习书法的作文七篇学习书法的作文篇1人们都说“字如其人”,这句话经常挂在老师或家长嘴边:“你看你那字写得,跟鸡挠似的”备受“打击”的我从此下定决心:学习书法,争当小小“书法家”。
从此我的童年就有了别样的色彩。
那一年我八岁,上小学。
刚开始我每天要写上一、二个小时,但进步并不明显。
爸爸意识到这种做法是不科学的,就帮我找了一位书法老师。
从此我就跟着徐老师学习书法。
徐老师先教我们怎样执笔、起笔、收笔。
有了一点点基础的我,常常是写得最好的,总是受到老师的表扬。
随着一天天的进步,老师对我的要求也越来越严格,对我写的每一笔一画都很讲究,写得不好就重来。
每当我坚持不下去想要的时候,徐老师总会语重心长地教导我说:“我们无论做什么事一定要有顽强的意志力,决不能半途而废,贵在坚持!”我就会重新恢复“战斗力”。
不管是烈日炎炎的,还是寒风刺骨的冬天,都会看见一个小姑娘练在明亮的灯光下,铺开一张洁白如雪的宣纸,闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气,打开书法字帖,轻轻提起毛笔,饱蘸墨汁,在宣纸上挥毫书写我在书法的海洋里遨游,乐在其中,认识了颜真卿、欧阳询、王羲之这些大书法家;知道了楷书、隶书、行草、篆书、魏碑这些字体。
日复一日,年复一年,毛笔在我手里从淘气到听话,我写的字从讨人嫌到人人爱。
班级创建成完美教室,也饱含了我的一份辛劳,我的.软笔书法作品――两首古诗词条幅展示在教室的南北墙上,好气派啊!看到们欣赏着自己的作品,心里像吃了蜜一样甜。
功夫不负有心人。
学习期间,我参加了许多比赛,获得了许多奖项,有市(区)级的,有省级的,甚至还有全国的。
每当我获得证书时,都非常激动,因为在这背后我付出了许多许多。
随着年级的升高,我的时间也越来越紧,学习书法也越来越苦,但我始终没有放弃,现在我的软笔书法等级已顺利通过十级了。
我喜欢写毛笔字。
写毛笔字不仅锻炼了我的意志,而且带给我无穷的乐趣!翰墨飘香,令我陶醉!学习书法的作文篇2这几年我一直在学围棋,今年妈妈突然说我的字体太没形,让我学书法,于是,我就来到了书法班。
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我学会了硬笔书法小学作文篇1转眼之间,我从一个怀抱毛绒娃娃的小女孩变成了一个怀抚书香的亭亭少女。
我不甘心只读那些文人的铅字,我要拿起心爱的钢笔抒发自己内心的情怀!在这之前,我和他已是形影不离的姐妹。
在我刚刚接触汉字的一刻,你便开始走进了我的生活,不仅仅是学习,还是一本教会我如何使自己的人生更有价值的生活之书。
你接触我,磨练我,爱恋我,不舍我——“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”记得那个冬天,我整日同你一起练习,写着写着,只觉得一股寒流从我的指尖、脚尖窜入我的身躯,进入血液,是那样一个激烈的刺痛。
但是,我从没有放弃、抛弃你,你我同心,朝着最高的顶级艰难前进……终于成功的花儿,开出自己最艳丽的色彩。
在那场中小学生硬笔大赛上,我们努力,凭着刻苦坚持不服输的意志和信念,用自己结出的果实打动了在场的评委老师们,我们的努力迎来了一个灿烂的春天,我们的果实获得全市一等奖的佳绩!我再次从铅笔盒中,小心地拿出你,你是那样的朴素毫不华丽,你笑得那样地甜,说:“加油吧!再创佳绩!我们不离不弃!”我哭了,是高兴却又夹杂着丝丝苦涩,喜悦来得多么不容易!自己的努力付出终有一天会得到回报,哪怕是小小的略得苦涩的喜悦!你,陪伴着我,在我的成长岁月中,磨练我,教会了我不要轻言放弃,所以,我学会了坚强,懂得了阻碍是成就天才的秘密法码。
我在那张奖状上,为你和我自己写下这样一段话:成功源于付出,付出的汗水和成绩是成正比的。
所以,我会坚持付出!坚持努力付出!因为,我最爱你!我学会了硬笔书法小学作文篇2我胆战心惊地来到楼梯前,妈妈不停地催促道:“快点上去吧,写字没有什么可怕!”可我还是举步不前。
我学书法作文(15篇)中国文化博大精深,源远流长,有轻舞飞扬的音乐,有形象逼真的绘画,有优美动人的舞蹈……但我更爱苍劲有力的书法。
书法这门源自中华的古老艺术,相信大家都不陌生吧!在我刚上一年级的时候,爸爸就把我的标准书写看得十分重要给我买来了各种字帖,让我临摹,一开始我觉得爸爸很烦,不想去练,但却又耐不住爸爸的唠叨。
在二年级的时候,我便在学校举办的书法大赛中获得了一等奖。
在展览作品的时候,我看到很多苍劲有力的毛笔字挂在校门两侧,有的形如流水,有的端庄秀丽,还有的苍劲有力……,冥冥中给学校增加了一种书香淡雅的气息,给人一种奇特的感受。
于是我下定决心,一定要写好毛笔字。
我把这个想法告诉了爸爸,他很支持我,还给我报了书法兴趣班。
可是毛笔的笔头太软了,不如钢笔和铅笔好写,力道上,无论是。
仅大一点还是小一点,写出来的字都不好看了一定要把力度把握好。
还要心静,才能把字写好,就这样坚持了几天,第八天要去书法班的时候,我说什么也不肯去了,爸爸语重心长的对我说:″学习,一项特长并不是那么容易的,但贵在坚持,不能像你这样三天打鱼两天晒网,如果学习书法,那么容易的话,那大街上不到处都是书法家了吗?″听了爸爸的话,我顿时羞愧万分,跟着爸爸来到了书法班。
从此我认真练习时间就这样一天的过去了,我的书写记忆也一点一点的提升着,在六年级的时候,我又获得了奖……书法,看似简单的几笔,却蕴含了多少汗与泪,这也就是人们所说的″台上一分钟,台下十年功″吧!书法,不仅炼就了我对艺术的热爱,还练就了我的毅力!在一次偶然,然我和自己并不大喜欢的“书法〞相遇了,并从此喜欢上了它。
那时候闲着无聊,随手翻开了一个屏道,一个白衣青年引起了我的注意:有几张大号桌子并在一起,上面埔了一张大纸,正当我疑惑不解的时候,那位青年一只手挥起毛笔,另一只手提着长长的袖子,在纸上龙飞凤舞的画着什么,动作柔中带刚,刚中带柔,可谓是笔走龙蛇啊。
“啪〞他写好了,把纸一亮,真是漂亮。
我学会书法作文(7篇)写书法小学作文书法是一门美丽的艺术,在业余时间练习书法也是培养自己修养的好方法。
学好书法需要大量的时间、精力和努力。
记得第一节课我们在学习书法中最简单最重要的握笔方式,书法班也有同学学的一塌糊涂,简直不可思议!丁琳琳该下课了。
所有的学生都说他们累坏了。
但是,不能怪学生。
他们真的很累。
他们举着笔站了一个小时。
但是书法课很有趣,可以学到很多新知识。
真是一举两得!太棒了!虽然现在天气越来越冷,但是我和同学还是坚持上课。
在课堂上,我们都很细心,不懂就提问,虚心求教,互相帮助。
渐渐的,我的文笔越来越好,班里的小测试也名列前茅,得到了老师、家长、同学的好评。
我感到非常荣幸和高兴。
学习两年多了,马上要考试了!我很勤奋,适当利用业余时间写书法。
我为书法课程付出了巨大的努力。
不管是什么天气,什么情况,都要有时间练字。
后来书法成了我的亲密伙伴,一直陪伴着我。
我不会放弃你的,搭档!以后我会更加努力,学好这门课。
我学习书法我爷爷非常喜欢书法。
他每次练习都很专注。
他手里的笔似乎有魔力。
写出来的字那么雄浑有力,我都惊呆了!很多来我家的客人都称赞他的话流畅。
记得小时候,我的字总是歪歪扭扭的。
幼儿园老师看不懂我的字。
有一次,我偶然发现了“玩得开心”这个成语故事。
讲的是大书法家王羲之如何刻苦练字。
受到启发,我下定决心要学好书法。
起初,爷爷来教我如何写自己的名字。
爷爷教我手写,才看到他写的字很好看,他觉得也许他能写的很好,就没让爷爷教。
爷爷笑了笑,走开了。
但是,无论我怎么努力,文字总是会不自觉地掉下来,仿佛无法让它发挥作用。
爷爷说我的话简直是鬼!一气之下,拿出尺子来写,不管笔画是什么,都是直的,很开心。
但边上的爷爷却说,笑道:“这不是一句话!”我心里抱怨:“你明明是鸡蛋里挑骨头,还拿这么直白的话开玩笑!”于是爷爷拿出一本字帖和我的比较。
天啊,太不一样了!一搏之下,脱缰的马飞了,它就走了;再比如龙飞翔流动,从无到有;也归因于空虚,近乎疯狂,原始生命力的冲动孕育着天地灵气。
A good beginning is half the battle.通用参考模板(页眉可删)我学会了写毛笔字作文13篇我学会了写毛笔字作文1每当我看到我的毛笔时,我就想起我刚学写毛笔字时的情景。
那时我刚上一年级,一天,妈妈笑着对我说:“海同,今天妈妈带你去学写毛笔字,好不好?”我一听,高兴得跳起来,可是我还不知道毛笔是什么样的呢!到了老师的家里,老师就拿出毛笔给我看。
我一看,啊,这就是毛笔呀!只见它的上面是长长的竹子做的笔杆,下面是羊毛做的白色的笔尖,看起来就像一个感叹号。
老师先教我握笔,我怎么握也握不对。
这时老师告诉我,要用大拇指和中指握住笔杆,食指放到最上面,其它的手指依次往下排开。
我按照老师说的去做,还是不太像。
我又看看老师的手形,慢慢地去模仿,慢慢地移动手指,老师也在旁边不停地纠正,过了很久,我终于学会了握笔!接着,老师教我写字,我写得歪歪扭扭的,真难看,就像老鼠挖的一个个小洞和大洞,我难过地皱起了眉头。
老师笑着说:“因为你的手握得不直,手总是发抖,而且写得太快。
刚开始写毛笔字都是这样,不要紧张。
”我放松下来,按照老师说的去做,右手握笔,手肘抬起来,左手按住纸,下笔以后用点力,慢慢写,果然,我能写了,我心里一阵高兴!虽然我写得不好,不过我很开心,因为我学会了写毛笔字了。
我想:以后我要努力学习写,毛笔字,争取当一个书法家。
我是从一年级开始写毛笔字的,到现在已经3年了,现在我已经非常喜欢写毛笔字了,而且写得很好了,如果你想学,就请我来当你的老师吧!我学会了写毛笔字作文2二年级暑假的时候,我写得字非常好看,妈妈决定给我报一个毛笔书法课,让我写得更好。
妈妈把我领到毛笔字课儿,我一进门就看到墙上挂了一幅写古诗的字,写得苍劲有力。
当时我就非常羡慕。
我要是也能写出这么漂亮的字该多好。
这时老师先教我握笔的姿势,可我握毛笔的姿势就像拿铅笔的姿势,老师就必须把握笔的姿势给我改正过来。
于是,老师一个手指一个手指头帮我摆正位置,我终于把握毛笔的姿势学会了。
我学会了书法作文优秀范文10篇整理我学会了书法作文优秀范文10篇“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香!”是呀,不只是学书法,任何事都是先苦后甜。
下面一起随我来观赏我学会了书法作文吧。
我学会了书法作文篇1我有很多本事,但我把握最好的就是学书法。
有一天,阳光绚烂,我和妈妈去文化广场看书法竞赛,我观察那些大姐姐书法写得很美丽,于是,我对妈妈说:“妈妈,我也想学书法。
”妈妈笑着说:“好啊!”我叫妈妈给钱我,我去预备材料,材料有:纸、墨水、笔。
妈妈立刻把我送到学书法的地方,老师首先教我们写字坐好的姿态和拿笔的姿态,接着在黑板模写基本笔画,一个一个地写给我们看,然后让我们写第一笔画“点”,我很快写了出来,跟着写横、竖、撇、捺、写捺的时候写来写去,写不好,感到没精神,扒在桌子上。
我跑回家对妈妈说:“妈妈,学书法好难。
”妈妈摸摸我的头说:“开头学书法是很难,但只要你仔细学,就觉得不难了。
”我觉得妈妈说得话很有道理,我立刻跑回书法室,我写了一次又一次,觉得一张比一张好,学了一年我参与了书法竞赛,这次竞赛我得了三等奖,我兴奋极了,我把我竞赛的奖状拿给妈妈看,妈妈兴奋极了。
这次竞赛让我明白“世上无难事,只怕有心人。
”这句话的意思。
我真兴奋了,由于我学会了书法。
我学会了书法作文篇2记得一年前,五年级的语文课文中有一个关于汉字的综合性学习单元,激发了我对书法的爱好,而且历代书法家们的墨宝,我也早已耳闻目睹,我就想着有朝一日我也可以写出那样的字,便让妈妈在成才书法学校帮我报了一个软笔书法学习班。
第一节课老师教我写横画。
老师先写了三个横让我来看着写一写,我早就想写出像书法家那样的字,一把抓过毛笔,照着样子写了起来。
一开头,我拿着毛笔仔细地写,可后来发觉,我的运笔和收笔总是写不好,我耐不住了,就问老师,老师按着我的手和我一块写,然后让我自己练。
这时,老师在一旁对我说:学习书法要做长流水,不是一天两天的事,不要急,渐渐儿来。
可是时间一长,我就觉得写字又累人又枯燥,总是反复练那一个笔画,又不换着写,心中真的有一种厌烦的感觉。
我学会了书法作文我学会了书法作文(精选12篇)在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的我学会了书法作文(精选12篇),欢迎阅读与收藏。
我学会了书法作文1小时候,爷爷经常带我去观看书法家写书法,每次看到书法家们写的字龙飞凤舞、翰墨飘香,我就特别羡慕,特别佩服,也想长大能成为鼎鼎有名的书法家。
这个愿望要怎么实现呢?我灵机一动,爷爷是国家一级书法家,不正是现成的名师吗?于是,我对爷爷说:“爷爷,我拜您为师!”爷爷一口答应。
一开始,我连毛笔都不会拿,爷爷就教我:先用中指和大拇指捏紧笔杆,食指从上面靠过来,无名指和小指从下面靠近笔。
我很快就学会握笔了。
爷爷先教我笔划,从点、横、竖、撇、捺,到提、折、钩,一共学了38个笔划。
练习了一个多月,爷爷让我写偏旁部首。
我虽然会写,但几个笔划组合在一起却非常难看。
练了好多次,还是老样子。
我扔下笔,恼怒地说:“不学了!”爷爷语重心长地对我说:“学本领就要能吃苦、懂坚持,功夫总是不负有心人。
”在爷爷的鼓励下,我捡回自己的笔,按照爷爷的指导,一遍又一遍地继续练半年过去了,我不仅学会了用毛笔写笔划、部首,还学会写完整的字。
我信心十足地参加了学校举办的书法比赛,荣获一等奖。
我把这个好消息告诉了爷爷,爷爷开心得哈哈大笑。
我终于学会了写毛笔书法,但爷爷说:“想要功夫深,还得继续不断地努力。
”我决心再也不放弃,练就过硬的本领。
我学会了书法作文2我的书法之路充满艰辛,经过许多挫折才有今天的成绩。
二年级暑假时,妈妈给我报了书法班,好让我有一技之长,不然的话上初中不收我,我就去上了。
没想到这一去,我便与书法结下了不解之缘。
刚上时,老师教我们握笔,我不会,只好用铅笔握法去写。
当然写出来的不好看,可我没放弃,一回家就拿毛笔练,没毛笔时,就用铅笔。
久而久之也拿的像样了,看见毛笔心中竟涌起一种奇异感觉。
写字时,我先按照老师的笔画描,反正乱写一通,每次交作业都被老师打回来,就鼓励自己,为了目标努力。
就这样,一步一个脚印,我能把简单的字写完,要点也记住了,忘也忘不掉,刻在心里了。
上书法课,老师让自己练,老师收作业时看到了我的作品,夸我写的好,要继续努力。
后来我又在学校报了书法班,我要继续练下去,经过一番努力,在书法班有了一席之地。
星期六我又参加了书法考级,虽然不知成绩如何,但我相信一定会成功。
书法这门艺术将伴我走一生,也将快乐一生。
我学会了书法作文3书法是我的爱好之一,我从小和这门艺术就结下了不解之缘。
说的远些,从小妈妈就受到这门艺术的熏陶,妈妈的父亲,也就是我的外公,年轻时就开始练书法。
可以说,自打我来到娘胎就是天天闻着墨香度过的。
后来我出世后,在墨香的陪伴下一天天长大。
刚会走路的我总会兴高采烈的,摇摇摆摆的爬到写字桌上,摸摸这儿,瞧瞧那儿。
再大些,我就爬到上面把小手蘸到墨砚里,在纸上印个可爱的小手印,有时也会拿起毛笔,乱写乱画起来。
搞的全身都是墨。
每当外公写字时,我都会在一旁静静地看着,总是细细品味,留意那毛笔的运动和轨迹。
不知不觉简单的笔画我也懂了一些。
在幼儿园写字尽管歪歪扭扭,但和同龄人相比略胜一筹,老师经常夸我。
因此,家人看到我的表现和我对书法的喜爱,便准备让我学习书法。
外公给了我一支小毛笔,教我笔画。
第一天,我兴味盎然,特别认真,可第二天我再也没有耐心了,认为枯燥无味,很没意思。
直到10岁的时候,在这期间我了解了关于书法的一些好处和知识。
渐渐的,我又爱上了这门古色古香的艺术。
于是,我的书法学习之路正式开始。
外公对我要求很严格,但我不在乎。
我知道我不能再半途而废了,要下苦功,在外公的指导下我坚持练习,终于有了进展,我又学会了一技之长,我感到很欣慰。
后来为了使我的书法有更大的进步,又找了一位专业的老师教我学习。
我在张瑞老师那里,因为以前的基础,有了更大的进步,更加明白了书法的乐趣,知道了从前所不知道的书法知识。
我受益匪浅,同时我的努力也换来了成果和荣誉,我更加明白了书法世界的其乐无穷。
我爱书法,我会坚持我的书法道路,不懈努力,一路向前!我学会了书法作文4我很喜欢书法,如今正在练习赵孟俯字体。
我写的字得到了许多人的称赞,但是我原来写的字可是丑得不能再丑了,到书法班练了整整两年半才学好的。
说起学书法,过程还真是一波三折。
第一次来到书法班,我感到很陌生,因为这里很安静,静得连呼吸声都能听见。
老师叫我来了,就跟我说:“你终于来了!来,让我教你写字的握笔姿势。
看着,两个手指贴杆上,无名指甲贴杆,小指跟着一起,拇指在两个手之间,掌心空,立掌写。
”我跟着照做,慢慢学会了握笔,但是感觉非常不习惯。
老师看出了我的心思,他把纸拿过来让我画格子。
刚开始,我画得很不好,但我一直坚持练,慢慢地进步,最后我终于克服了手抖的问题。
老师也很惊讶,因为我克服这个问题,只用了一节课。
老师看到了我的速度,就把我调到了笔画班。
我跟我妈妈说了调班的原因,妈妈很高兴。
到了笔画班没几天,我就遇到了一个大难题——我的走字底总是写不好,老师把仿字给我写,给我描。
我慢慢地写,一笔一画地仿写,功夫不负有心人,经过两节课的练习,我终于把它写好了!接下来,我结束了笔画练习,开始主攻实字,实字练习完成后,老师推荐我去专科学习,于是,我来了颜真卿组。
我是里面最小的组员,他们都笑我:“小个子,来专组干嘛?”当他们看到了我的`笔绘出了有功底的字条之后,他们都悄悄地闭上了嘴。
虽然我的字还有进步的空间,但是我坚信我以后会写得更好。
我会一直坚持,让笔下的每一个字都生动迷人、引人注目。
我学会了书法作文5祖国的传统文化博大精深,我最喜欢的就是书法。
在学习书法的道路上我已走过了两年,在这两年里,我尝尽了酸甜苦辣。
刚开始学书法的时候,因为觉得很新奇,所以还能坚持每天练习。
可是,后面的作业张数越来越多,字越来越难写,于是我便不想学了。
但妈妈对我说:干一件事情,不能半途而废。
你看成功的人哪有不付出辛苦呢?听了妈妈的话,我心想:我一定要好好学习书法,写出一手漂亮的好字。
只要有付出,就会有回报,果然,我在两次书法大赛中得了铜奖,在学校的作业也常常被老师评为优加。
这两年的春节,爷爷家和我家的春联都是我写的,当听到亲朋好友们夸我写的字好时,我的心里都美滋滋的。
下面就让我带你来认识一下我学到的两种字体吧,一种是像魁梧骑士的楷书,还有一种是像矮壮骑士的隶书。
楷书我学的是颜体,讲究的是结构平衡,笔画要横斜竖直,横细竖粗,圆起圆收和圆起尖收,写出来的字很工整。
隶书我学的是张迁碑,主要是讲笔画和笔画之间的变化,最常见的是方起方收和方起尖收。
隶书还有一个特点,那就是蚕头燕尾。
蚕头指的是一个笔画的起笔是圆的,像蚕宝宝的头一样。
带燕尾的那个笔画两头粗,中间细,在末尾压笔,最后露尖,像小燕子的尾翼。
一个字里只能出现一个燕尾,叫燕不双飞。
隶书写出来扁扁平平、矮矮壮壮,看起来也很有气势。
书法艺术的海洋无边无际,还有很多的知识需要我认真领悟。
以后我要更加努力练习,争取能成为书法艺术中的佼佼者!我学会了书法作文6每当别人夸我的字写得好时,我总会想起我初学书法时的情形,那其中的酸、甜、苦、辣的滋味至今还在我胃里翻腾……辣当我第一次踏入砚云阁时,就被挂在墙壁上的那些字幅深深地迷住了,我是真羡慕,真着急,恨不得一下子就成为书法家。
心里暗暗想,我一定得好好学。
慈祥的于老师先教我执笔写横,我拿好笔,用心地写起来,可是那笔却像被施了魔法一样,在我的手中不停地“跳舞”,接着一个横不像横,撇不似撇,浑身长满毛刺的“四不像”在我的笔下“诞生”了。
我忙吐了吐舌头,不敢看老师,我正准备偷偷地再写一个,可是同桌那个调皮的男生却怪笑起来,大声嚷道:“快看,毛毛虫爬到咱们砚云阁来了!”接着,一阵哄堂大笑,而我的脸上早已飞上了两个太阳,火辣辣的,能把大地烤焦!酸我的头低得更狠了,强忍住眼泪又写了几个,可仍然是“涛声依旧”。
这时,老师领着我去看几个年龄比我还小,也是刚学不久的小同学写字,看看他们像模像样的字儿,再看看他们看我的眼神——分明在瞧着一个大怪物。
我的心里直泛酸,眼泪不争气地直往下掉……苦回到家里,我不吃不喝,一个劲地练着,直练到月到中天,困了,我就用冷水洗把脸,手腕肿了,痛了,我就轻轻揉揉。
就差仿效古人“头悬梁,锥刺股”了。
整整一个星期,我写完作业就拼命练字,练过的白纸摞得老高老高……甜当我再次踏入砚云阁,怀着忐忑不安的心情将写好的“横”交给老师批阅时,没有想到,我所有的横都获得一个大大的红圈。
老师不住地点头说:“行!写得不错,好!小姑娘行……”站在一旁的我,心里比吃了蜜还甜。
以后的日子里,功夫不负有心人,我经常被老师表扬,作品也经常在省市获奖。
那种甜甜的滋味,常常让我从梦中笑醒……“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香!”是呀,不只是学书法,任何事都是先苦后甜。
我学会了书法作文7“乐乐,恭喜你,在区书法比赛中获得了一等奖!”“真的吗?”我高兴得简直不敢相信自己的耳朵。
从老师手中接过那沉甸甸的奖状,我的眼前不由得浮现出了第一次学书法的情景。
那时我刚上一年级,一个星期六的下午,妈妈带我到老师家里学书法。
走进老师的家,我不由得惊呆了:墙上挂着一幅幅苍劲有力的书法作品,桌上摆着各种各样的笔墨纸砚,柜子里排列着一本本名家字帖,就连空气中都弥漫着浓浓的墨香。
我一下子就喜欢上了这里,恨不得自己马上能写出那些龙飞凤舞的字。
老师先教我握笔姿势,我不以为然:这还用学吗?不就是和写字一样吗?可是出乎我的意料,毛笔竟然要五只手指一起握!握在手里特别别扭,时间长了手都快麻了。
接着老师给我们示范写最简单的笔画,哇!真漂亮,跟字帖上的一模一样。
轮到我写了:横、竖、点写完了一看,“哈哈哈!”连我自己都忍不住笑了,“横”像条毛毛虫,“竖”就像一条小尾巴,“点”变成了一个圆圈。
老师也笑了,他握着我的手一笔一划地教我。
老师教得耐心,我学得认真。
功夫不负有心人,通过两年多的努力,我逐渐掌握了笔画、楷书、篆书、隶书的基本要领。
老师还夸我的字结构漂亮,颇有笔锋。
书法需要每天练习,虽然现在我学习很忙,但我从来没有放弃,硬是挤时间坚持练习。
有时候,看到别的小朋友在楼下玩耍,自己却在苦练书法,也感到有点委屈,也想出去玩。
但当我想到老师说过的那句话:“梅花香自苦寒来”,我又咬牙坚持了下来,因为我坚信练习书法就像攀登那一级级陡峭的石阶,只要你付出汗水登上顶峰,你将会看到最美的风景。
我学会了书法作文8我有许多本领,但我掌握最好的就是学书法。
有一天,阳光灿烂,我和妈妈去文化广场看书法比赛,我看见那些大姐姐书法写得很漂亮,于是,我对妈妈说:“妈妈,我也想学书法。
”妈妈笑着说:“好啊!”我叫妈妈给钱我,我去准备材料,材料有:纸、墨水、笔。