【四年级作文】我的书法之路

四下语文第六单元作文我学会了书法全文共9篇示例，供读者参考四下语文第六单元作文我学会了书法篇1祖国的传统文化博大精深，我最喜欢的就是书法。

在学习书法的道路上我已走过了两年，在这两年里，我尝尽了酸甜苦辣。

刚开始学书法的时候，因为觉得很新奇，所以还能坚持每天练习。

可是，后面的作业张数越来越多，字越来越难写，于是我便不想学了。

但妈妈对我说：干一件事情，不能半途而废。

你看成功的人哪有不付出辛苦呢？听了妈妈的话，我心想：我一定要好好学习书法，写出一手漂亮的好字。

只要有付出，就会有回报，果然，我在两次书法大赛中得了铜奖，在学校的作业也常常被老师评为优加。

这两年的春节，爷爷家和我家的春联都是我写的，当听到亲朋好友们夸我写的字好时，我的心里都美滋滋的。

下面就让我带你来认识一下我学到的两种字体吧，一种是像魁梧骑士的楷书，还有一种是像矮壮骑士的隶书。

楷书我学的是颜体，讲究的是结构平衡，笔画要横斜竖直，横细竖粗，圆起圆收和圆起尖收，写出来的字很工整。

隶书我学的是张迁碑，主要是讲笔画和笔画之间的变化，最常见的是方起方收和方起尖收。

隶书还有一个特点，那就是蚕头燕尾。

蚕头指的是一个笔画的起笔是圆的，像蚕宝宝的头一样。

带燕尾的那个笔画两头粗，中间细，在末尾压笔，最后露尖，像小燕子的尾翼。

一个字里只能出现一个燕尾，叫燕不双飞。

隶书写出来扁扁平平、矮矮壮壮，看起来也很有气势。

书法艺术的海洋无边无际，还有很多的知识需要我认真领悟。

以后我要更加努力练习，争取能成为书法艺术中的佼佼者！四下语文第六单元作文我学会了书法篇2我很喜欢书法，在我二年级的时候，我就和书法结下了不解之缘。

在我二年级的时候，我的班主任林老师说我的字写得很漂亮，说我可以去培训班学习书法，老师说那样字会越写越好看耳的，并且还可以学会写毛笔字。

于是就这样，我开始了我的书法之路。

在我学习书法的第一个学期里，我写毛笔字书法老师也说我写的字好看，于是我就下定了决心：我一定要坚持不懈地学习书法，无论遇到什么困难都不可以半途而废。

[我的书法之路作文600]我的书法之路作文(1) [我的书法之路作文]我的书法学艺路作文艺术无处不在，当然形式也有很多，如：绘画、音乐、雕塑、书法。

这些我都练习过一段时间，但大多都没有坚持下来。

唯有书法，我却坚持了几年之久。

在我小的时候，妈妈便想让我写一手好字，让我将来成为一个有用的人。

由于那时我只有三岁，因此我上不成书法班，只能依靠妈妈的教育在家里练习写字。

虽然没能让我的字练得很好，但是这个机会让我学会了很多字，为我以后的学习打下了基础。

在我上一年级的时候，我便迫不及待地报了一个书法班，下定决心把字写好。

在书法班的学习中，我有着一股狠劲：寒风凛冽、大雪纷飞我不惧怕：得重感冒、咳嗽不断我不退缩;家人团圆、欢天喜地我不旷课。

在学习时我专心致志、刻苦练习;在下课时，朋友们尽情玩耍，我依然练习;在家里时我认真地完成老师布置的作业。

因为这些努力，所以我是书法班同龄人中最优秀的。

在一年级下学期时，我转到了外省上学，但我并没有因此停止对书法的学习。

当时那个辅导班里有许多六年级、初中的大哥哥、大姐姐。

但当我看到他们那刚劲端庄的字后，心里便产生了一个想法：我一定努力学习，赶上他们!“功夫不负有心人。

”在我的不懈努力之下，水平突飞猛进。

每当我听到老师对我的进步啧啧称某，心中的自豪之情便油然而生。

在书法班的最后一天时，老师开展了一次书法比赛，我还得了一等奖呢!这不禁时老师对我刮目相看。

在六年级时，由于学习的紧张，老师布置的作业比以前多了些，而且我已经报了几个辅导班，如果再抱一个书法班，那么写作业的时间只有放学的几个小时了。

我想来想去，后来决定报。

书法是我国传统文化，虽然我将来可能不会成为书法家但我还会继续练习下去，与书法一同长大。

练书法，是我最喜爱的艺术之一。

至今，我已经练了近三年了，书法可以说是我无法割舍的爱好。

在书法中，分为隶书、楷书、行书、草书。

而我，练的是其中的隶书。

在我学习书法当中，有多少个困难我都一一面对，没有退缩。

我的书法之路作文我的书法之路作文汇编15篇我的书法之路作文1喜欢书法。

在我心目中书法是一种艺术。

它会让人的书写比原来更漂亮，给人以美的感觉。

直到现在，我还坚持练书法。

从小，我写的字就不好，简直是鬼画符。

老师、家长经常批评我，这让我很伤心，但听说练习书法能使书写变得漂亮，于是，我决定去报名学书法。

记得那是2021年寒假，我终于如愿以偿以报了书法兴趣班。

可我刚学几天就觉得辛苦，老师又让我们背书法相关的知识点，还让我们记写字体结构。

我想：“真难啊！我还是不学好了，继续鬼画符！”回到家后，我与妈妈说起我想放弃学书法的想法，妈妈一听，便用鼓励的语气对我说：“世上无难事，只怕有心人。

”听妈妈这么一说，我又重新找回了自信。

当我遇到困难，我都会想起妈妈对我说的话，只要有心，什么事情都能做好的。

一天，我们几个人凑在一起，比谁写的字丑。

我拿钢笔写了一个“微”字，把部首写得一上一下，把“山”写到外面去了，“几”字写到“山”的旁边我们几个还没写完，老师就进来了。

老师一看我们的“杰作”便火冒三丈，好好地把我们说了一顿。

听了老师的批评，我恨不得找个什么地方钻进去。

老师说得太对了，为什么我们就不能好好学书法呢？之后，我的字越写越好，老师和同学向我投来赞赏的目光辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。

从学习书法中我学到了：坚持就是胜利！我的书法之路作文2我的爸爸是一个书法的高手，爸爸也会教我写书法，但是因为我不够努力，断断续续地学，所以我的书法至今都还不怎么样。

我以为是在家里练几本《书法练习簿》才没有什么长进，心想如果到书法培训班参加培训就能学得好。

有一次，我跟爸爸说：“爸爸，我要到书法培训班那里学习。

我同学就是去书法培训班学习，她的字才写得很漂亮。

在家里只写几本《书法练习簿》是没有好成绩的。

”爸爸听了，语重心长地对我说：“好孩子，你必须想想，你为什么写字水平没有长进，是因为你没有持之以恒天天练写，才使你的字写得不漂亮。

我的书法之路作文第一篇：我的书法之路作文篇一:我的书法之路我的书法之路充满艰辛，经过许多挫折才有今天的成绩。

二年级暑假时，妈妈给我报了书法班，好让我有一技之长，不然的话上初中不收我，我就去上了。

没想到这一去，我便与书法结下了不解之缘。

刚上时，老师教我们握笔，我不会，只好用铅笔握法去写。

当然写出来的不好看，可我没放弃，一回家就拿毛笔练，没毛笔时，就用铅笔。

久而久之也拿的像样了，看见毛笔心中竟涌起一种奇异感觉。

写字时，我先按照老师的笔画描，反正乱写一通，每次交作业都被老师打回来，就鼓励自己，为了目标努力。

就这样，一步一个脚印，我能把简单的字写完，要点也记住了，忘也忘不掉，刻在心里了。

上书法课，老师让自己练，老师收作业时看到了我的作品，夸我写的好，要继续努力。

后来我又在学校报了书法班，我要继续练下去，经过一番努力，在书法班有了一席之地。

星期六我又参加了书法考级，虽然不知成绩如何，但我相信一定会成功。

书法这门艺术将伴我走一生，也将快乐一生。

篇二:我的书法之路在我的成长道路上，最让我自豪的是——练习书法。

记得刚上幼儿园的时候，我对书法就产生好奇。

当我看到老师们拿着钢笔在本子上写写画画，又弯又尖的笔下滑过一条条线，弯曲的线绕出各种各样的字符，就觉得十分有趣！那时，我就想：钢笔能写出这么优美的曲线，这么优美的汉字，真了不起。

一回到家，我就嚷嚷着要买钢笔，但每次都被回绝！我不甘心，就在纸上用笔乱画一气。

爸爸安慰我说你还小，等你长大了再给你买，到时候，爸爸亲自教你练书法。

以后，我每天都缠着爸爸教我写字，手把手地教。

俺老爸以前可是大书法家篇三:我的书法之路书法是我的爱好之一，我从小和这门艺术就结下了不解之缘。

说的远些，从小妈妈就受到这门艺术的熏陶，妈妈的父亲，也就是我的外公，年轻时就开始练书法。

可以说，自打我来到娘胎就是天天闻着墨香度过的。

后来我出世后，在墨香的陪伴下一天天长大。

刚会走路的我总会兴高采烈的，摇摇摆摆的爬到写字桌上，摸摸这儿，瞧瞧那儿。

我的书法之路作文4篇一：[我的书法之路作文]我的练字之路_记叙文1100字汉字是中国文化中最灿烂的“珍宝”，民间也流传着“字如其人”这样一句话。

今日是六一儿童节，学校发了许多奖状，我有幸获得了“小小书法家”的荣誉称号。

每当我发现这张证书的时候，我就会想起我最初学练字的时候。

其实开头的时候我没有刻意去练字，我握笔的姿态有问题，我的坐姿不是很端正，写出来的字歪歪扭扭。

用妈妈的话说就像是一堆小棍随便地搭在一起。

我觉得不管美丑，对了不就行了吗？真正让我有想练好字的想法是在一次的作业展览上。

老师让每个同学把作业挑出一张比较好的，和同学放在一起展览。

我挑了一张比较满足的。

不比较不知道，一比较吓一跳。

看着我的字一个个无精打采的，东倒西歪，而有的同学的字一个个神采奕奕，刚劲有力。

我写的字就像养分不良一样，和其他同学放在一起真像个小丑。

我下决心要写好字。

可是万事开头难，有些事不是有决心就行的，写好字可是一个漫长的过程。

有了写好字的想法后，我每次做作业可没有那么顺当了。

每次下笔我都很迟疑，生怕写不好，可是越怕写不好，就越写不好。

写上几个字就要有修改的，结果看着还是不美丽，并且翻工好几次。

自信念也因此极度下降，我甚至有想放弃的想法。

但我又是多么渴望得到老师的表扬和认可呀。

妈妈鼓舞我渐渐来，还善意地说我写的有进步！并且告知我写字的时候不要心里总想着写好，不要太紧急，要放松。

渐渐地，我写着写着心里有把握了，自己也不紧急了，字也越写越好了。

并且我写的字也享受到老师表扬的待遇了。

这样我写字就更有动力，有信念了。

经过一段时间的练习，我有了一些自己的心得。

首先要把字的结构看好，这样便于支配字在方格纸中的位置。

笔画要写的横平竖直，大大方方，小里小气可不行，更不能把笔画粘在一起。

其次，写字是个细活，也是个慢功夫，不能急于求成，但要有信念和恒心，坚信自已肯定可以写好。

再次，写字的时候要用心。

我以前写字的时候有个坏毛病，就是一边吃零食，一边玩耍，一边写字。

我的书法之路小学作文我的书法之路小学作文在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我的书法之路小学作文，欢迎阅读与收藏。

我的书法之路小学作文1我喜欢书法，喜欢练字，为了书法，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。

那是四年前的一天，爸爸带我去书法院玩。

在书院门前，一位白胡子的老爷爷，正在饱蘸浓墨，挥舞疾书，在一张大纸上龙飞凤舞的写下几个大字，我不解的问爸爸：“这是什么呀？我怎么不认识？”爸爸说：“爷爷写的是‘博览群书’四个大字，因为写的是‘颜体’书法，所以你看不懂。

”我点了点头。

此刻，一个学习书法的念头便在我心中萌发了。

就这样，爸爸在碑林少年宫，给我报了一个书法班。

从此，我便走上了我的书法之路。

起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班的学习可认真了，经常得到老师的好评。

回到家里，我也坚持练习书法，每天都要挤出时间写几张大字。

可是时间一长，这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦，少年宫也不愿意去，在家也不想练字了，真想放弃书法学习。

一天下午放学后，我在书法院门口又见到了那位老爷爷，“坚持不懈”四个大字映入我的眼帘，同时也引起了我的反思：是啊！做什么事都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪来腊梅吐清香。

于是，我有鼓起勇气学了起来，一年四季，从不间断。

功夫不负有心人，我的书法越写越好，每次参加少儿书法比赛都能获奖。

几年来，我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特等奖共有20多个，还有一个钻石奖。

我也获得了“艺术特长生”的光荣称号。

幸苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来的学习的动力。

现在我对书法更是情有独钟。

他让我陶醉，让我在淡淡的墨香中享受书法的.乐趣；他让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐。

我的书法之路小学作文2从小，我对书法有着特殊的感情。

记得三年级的时候，妈妈觉得我的字有待提高。

我的书法之路作文(15篇)在生活中，我的兴趣爱好有很多，特长也不少，但是最让我回味无穷，记忆犹新，有着非凡经历的还是优雅文气的——书法。

记得刚上大班，妈妈就在少年宫给我报了个书法班，上课的还是一位留着长发的美院老师。

一开始，我没多大兴趣，字也写得歪歪扭扭，但又想写好的样子，自己都感觉很奇怪。

这时，我的书法老师蒋老师走了过来，似乎看出了我的心思，对我说：“你很有潜力，加油！〞我听了，一下子来了精神，认认真真地写了起来，似乎笔画优美了，字也端正了，写得津津有味……。

自从蒋老师说了那句话以后，我每次回家作业和课堂作业都完成得很认真，得到了老师和同学们的赞赏，心里美滋滋的。

我喜欢钻研字的写法，在草稿本上写一下，标出重点笔画，如果遇到困难，我会请教有书法经验的爸爸，让他帮我分析字的结构，并且一笔一画地教我，这时候我就会非常专注，一点细节都不愿放过。

功夫不负有心人，经过几年的练习，我获得了许多奖项，如：硬笔书法九段，美院七级，还有学校的个人作品展等等。

这使我倍感自豪！在书法学习中，我学会了如何坚持，学会了如何让汉字变得优美。

在我的童年里，有书法的经历，让我得到了磨练，希望我能在书法的道路上继续努力，越走越远……。

在我小学二年级时，妈妈带我来到青少年宫玩。

我在里面跑来跑去的，突然我来到了一个极其安静的地方，我在那里闻到了一股浓浓的墨水味，我看了看四周发现有一个教室里面有两位老师在教学生练书法，我在心里想着：诶，里面的人在练书法那他们长大不就成为书法家了吗？这时妈妈走了过来看着我痴痴的在看人练书法就问我：‘‘吴灵轩你是不是想去练书法."我听了点点头，妈妈看了立刻把我带去报名。

我走进教室一位老师走了过来，问道：“你是新来的学生吧？’’我点了点头。

老师把我带到一个小房间里拿出一个箱子里面全是练书法需要的东西，接着老师教我怎样拿笔写字，刚开始时我总是写不好子不是写出格了就是写的歪歪扭扭，但是老师还是一笔一划的教我写字。

我的书法之路(10篇)我的书法之路作文1我学书法的时间并不长，也就只有半年之久。

毛笔、宣纸对我有着奇妙的吸引力。

五月份，妈妈要给我报爱好班时，我毫不迟疑的选择了书法。

由于我字写得不太好看，妈妈，老师很多次批判我，所以我想有所转变，而且我也喜爱书法。

刚去上课时，高老师给我教了好多部首，后来，老师对我说：“你的部首差不多了，接下来写字吧。

”我欢悦无比。

老师给我写了几个例字，让我写，可是毛笔就是不停我使唤，写出来的字又大，又像极了分了家的两兄弟，我写了几次后，还是那样。

老师教育我说：“毛笔字，你要多看，而且不能随心所欲想怎么写就怎么写，还有写前要看好这个字的间距。

”我还是底气缺乏，想打退堂鼓，这时，我想家里的观众看我垂头丧气的写书法，成何体统！打起精神，提高士气，勇往直前！就这样，子啊经受过一次次失败的熬煎后，我的字比以前好多了。

书法也是一么艺术，艺术的宏大意义基本不在于它能显示人的真正感情，内心生活的神秘和热忱的艺术，人们生活中却少不了艺术，不会观赏的亦不会生活。

评语：全文用真实的感情写出了自己学艺的经受，并产生了独道德感受！我的书法之路作文2从小，书法对我就有着奇妙的吸引力。

记得读幼儿园的时候，我痴痴地望着老师写“坚持不懈”四个大字，老师问我想学吗？我毫不迟疑地回答：“想”。

从今，我便和书法结下了不解之缘。

一班级的时候，观察别人练书法我也很想练，惋惜没有笔和墨。

于是我用一根小竹竿，拿一些煤渗进水里，然后在地上一笔一划地练。

虽然没有人教，写得很丑，但是我却深深地爱上了这门艺术。

上学校四班级的时候，有了书法课，这时我才真正地开头学书法。

教书法的是一位年轻的女老师，她发觉我有书法的天赋，于是专心地教我，而我也很仔细地写好每一笔。

回到家里，我又拿起笔练了起来。

虽然开头时写得并不美丽，东倒西歪，有的粗，有的细，但是每笔每画都分散了我对书法的喜爱。

寒假，同学们都去玩，而我依旧在练字。

不管手多累，我都仔细地练，点、横、竖……我慢慢熟识了。

我的书法之路作文我的书法之路作文在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺收集整理的我的书法之路作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的书法之路作文1我的书法之路充满艰辛，经过许多挫折才有今天的成绩。

二年级暑假时，妈妈给我报了书法班，好让我有一技之长，不然的话上初中不收我，我就去上了。

没想到这一去，我便与书法结下了不解之缘。

刚上时，老师教我们握笔，我不会，只好用铅笔握法去写。

当然写出来的不好看，可我没放弃，一回家就拿毛笔练，没毛笔时，就用铅笔。

久而久之也拿的像样了，看见毛笔心中竟涌起一种奇异感觉。

写字时，我先按照老师的笔画描，反正乱写一通，每次交作业都被老师打回来，就鼓励自己，为了目标努力。

就这样，一步一个脚印，我能把简单的字写完，要点也记住了，忘也忘不掉，刻在心里了。

上书法课，老师让自己练，老师收作业时看到了我的作品，夸我写的好，要继续努力。

后来我又在学校报了书法班，我要继续练下去，经过一番努力，在书法班有了一席之地。

星期六我又参加了书法考级，虽然不知成绩如何，但我相信一定会成功。

书法这门艺术将伴我走一生，也将快乐一生。

我的书法之路作文2谈起艺术，我基本上是个“睁眼瞎”，唯一拿得出手的也只有硬笔字了。

现在回想起来，我练字的过程也是一段艰辛之路。

小时候，我的字是出了名的难看，像爬在纸上的一条条毛毛虫。

老师曾经当众摔我的本子，让我丢尽了脸面。

可是不知为什么，笔一到我手上就不听使唤，我性子急，写得快，所以字也越来越难看。

后来，我离开父母打工的城市回老家上学，没有父母庇护，我吃了不少苦头，也懂得了许多道理。

我写字时开始不急不躁，不受外界干扰，渐渐把握了要领。

我写的字时常受到老师表扬，人也开朗多了，每天都有了干劲。

[我的书法之路作文]我的书法之路作文5篇我的书法之路作文篇一:我爱书法作文400字我爱书法作文400字柔软的毛笔、四方的砚台、雪白的宣纸、淡雅的墨香，它们就像我的朋友，给我的生活增添了很多乐趣。

我是从幼儿园大班开始学习书法的。

那年过年，我和妈妈参观南宋博物馆时，看到一位老爷爷挥毫为大家写春联。

我也请他为我写一幅，他乐呵呵地说：“小朋友，喜欢吗？喜欢的话就学着写吧。

”我很想学，于是妈妈就带我到书画社参观。

我看见墙上张贴着老师和哥哥姐姐们的书法作品，有草体的字，有正楷的字，有大字，也有小字。

虽然我不认识那些字，可我觉得真好看，心里又羡慕又佩服。

于是便开始学习书法。

记得我第一次拿毛笔的时候，手一点都不听话，毛笔怎么都拿不稳，但我还是大着胆子写下一横，没想到老师大大地表扬了我，夸奖说：“不错啊，很大胆，用笔很有力。

”妈妈也鼓励我说：“只要你好好练习，也会像叔叔一样写出漂亮的书法作品。

”妈妈的话像种子一样落在我心里，慢慢扎下了根。

从此我与书法结下了不解之缘。

刚开始学习的时候，我挺有兴趣的，可几堂课后，我有些不耐烦了，觉得就是写横、竖，真枯燥，手又酸。

于是开始偷懒，有时几秒钟就写好一个字。

为此，我的小手可没少挨妈妈的打。

当我听了妈妈给我讲的书法家王献之、怀素和尚练字的故事，我转变了态度，开始认认真真地写每一个字。

慢慢地，我感受到写字的味道了，写得也更用心了。

每当写好一个字得到表扬的时候，我会开心很久。

现在我已经学会观察字帖后再临摹，字也越写越好了，书法老师夸我的字很有特色，很大气。

学校举行书法比赛，我认真练习，获得了二等奖。

我还在全国少儿书画比赛中获得书法作品的铜奖。

当我拿到奖牌和奖品时，我非常自豪，也更加自信。

春节，我把自己写的春联拿回家，爷爷把它张贴在我家大门上，得到了众多人的夸奖。

我很自豪，也更加喜爱书法艺术了。

练书法已经成了我生活的一部分。

书法是一门艺术，它被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。