【五年级作文】我的书法之路

我的书法之路作文
【篇一：我的书法之路】
我的特长既不是唱歌跳舞，也不是下棋剪纸。

我的特长是一门清静的享受，是一种静心的方法，那就是——书法。

学习书法的道路上，困难重重，让我记忆犹新的还是那件事。

有一次，我们要出一幅作品，写不完不准回家。

同学们一个个从我身边走过，教室里就剩下了孤怜怜的我。

这幅作品写起来有相当大的难度。

我试了几次都没有成功，正当我灰心的时候，是老师鼓励了我，让我找回了写字的信心。

我一气呵成，写出了一个个刚劲有力的字，我也高兴得笑了。

有一次在书法课上，我和一个同学做同桌。

那个同学见我没他写得好。

便傲慢地说：“哈哈哈，还没我写的好呢！”他的话激怒了我的斗志，我对那位同学说：“既然你说我写的没你好，那我们就来比一比，老师当裁判，同学当评委，看咱俩到底谁写的好。

”比赛开始了，我们写的出神入化，意想不到的事发生了，那位同学写最后一笔的时候出错了，这可给我一个好机会，我一举超过了那位同学。

老师看了我的作品连连点头，最终这场比赛我赢了，给傲慢的同学上了一课。

这就是我的特长。

我一定会消灭通向成功道路上的种种困难，取得最后的胜利！
【篇二：我的书法之路】。

我的书法之路作文我的书法之路作文(精选10篇)在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

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我的书法之路作文1古人真聪明，发明了这么有趣的文字。

三岁的我，咬着手指，把眼睛睁得大大的。

看着哥哥桌前挂着一幅幅美丽的字，心里琢磨着。

从那时起，我对书法就十分神往。

常常趁哥哥不在，拿起他那细细的毛笔，沾着墨在白纸上乱画，每每画完，我都成了小花猫。

哥哥一见我，一下子便明白了，阴阳怪气的说：“哪只小黑猫拿了我的笔？”这时，我总是忍不住哈哈大笑起来。

哥哥就握住我的手，笑呵呵的说：“哥哥教你写字好不好？”我抬着头，两眼放光地望着哥哥，点了点头。

从那时起，哥哥就成了我的第一位书法老师。

空闲时，哥哥总是教我写字。

每一个字，我都要认真地写好几遍。

有时遇到不会写的地方，我就一骨碌跑去找哥哥。

认认真真地听哥哥耐心的讲解。

听完，我就一笔一划地把字写下来。

觉得没与范字一样好，就重写，一直写到跟临摹本上大书法家的字严丝合缝为止。

母亲常说：“哎呦！我家婷真奇怪，怎么做其他事，就没这股认真劲呢？”时间过得飞快，哥哥一眨眼就进了中学，我也不是以前那个黄毛丫头了。

一天放学回家，见哥哥手中拿着卷轴，说是要给我。

我欣喜地摆弄着。

卷轴一打开，是正楷字，黑和白之间衬托得非常均匀，除了黑就只有白。

又是那样工整，我惊讶得合不拢嘴。

上面写着“百尺竿头更进一步”，我看着这一行美丽的字，暗暗下决心也要把字练得如哥哥那样好，不枉费哥哥的希望。

我十岁的时候，母亲为了完成我儿时的愿望，就帮我报了书法班。

老师是一个严厉的小矮人，身高一米五七，带副黑框眼镜，喜欢背着手，同学们看他太凶，便悄悄给他取了个不雅的绰号“矮冬瓜”。

于是，“矮冬瓜”成了我的第二位师傅。

在他的教导下，全家人惊讶的发现，我要的字有了巨大的进步，歪歪扭扭的字到现在规规矩矩的正楷。

我的书法之路作文4篇一：[我的书法之路作文]我的练字之路_记叙文1100字汉字是中国文化中最灿烂的“珍宝”，民间也流传着“字如其人”这样一句话。

今日是六一儿童节，学校发了许多奖状，我有幸获得了“小小书法家”的荣誉称号。

每当我发现这张证书的时候，我就会想起我最初学练字的时候。

其实开头的时候我没有刻意去练字，我握笔的姿态有问题，我的坐姿不是很端正，写出来的字歪歪扭扭。

用妈妈的话说就像是一堆小棍随便地搭在一起。

我觉得不管美丑，对了不就行了吗？真正让我有想练好字的想法是在一次的作业展览上。

老师让每个同学把作业挑出一张比较好的，和同学放在一起展览。

我挑了一张比较满足的。

不比较不知道，一比较吓一跳。

看着我的字一个个无精打采的，东倒西歪，而有的同学的字一个个神采奕奕，刚劲有力。

我写的字就像养分不良一样，和其他同学放在一起真像个小丑。

我下决心要写好字。

可是万事开头难，有些事不是有决心就行的，写好字可是一个漫长的过程。

有了写好字的想法后，我每次做作业可没有那么顺当了。

每次下笔我都很迟疑，生怕写不好，可是越怕写不好，就越写不好。

写上几个字就要有修改的，结果看着还是不美丽，并且翻工好几次。

自信念也因此极度下降，我甚至有想放弃的想法。

但我又是多么渴望得到老师的表扬和认可呀。

妈妈鼓舞我渐渐来，还善意地说我写的有进步！并且告知我写字的时候不要心里总想着写好，不要太紧急，要放松。

渐渐地，我写着写着心里有把握了，自己也不紧急了，字也越写越好了。

并且我写的字也享受到老师表扬的待遇了。

这样我写字就更有动力，有信念了。

经过一段时间的练习，我有了一些自己的心得。

首先要把字的结构看好，这样便于支配字在方格纸中的位置。

笔画要写的横平竖直，大大方方，小里小气可不行，更不能把笔画粘在一起。

其次，写字是个细活，也是个慢功夫，不能急于求成，但要有信念和恒心，坚信自已肯定可以写好。

再次，写字的时候要用心。

我以前写字的时候有个坏毛病，就是一边吃零食，一边玩耍，一边写字。

我的书法之路小学作文我的书法之路小学作文在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

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我的书法之路小学作文1我喜欢书法，喜欢练字，为了书法，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。

那是四年前的一天，爸爸带我去书法院玩。

在书院门前，一位白胡子的老爷爷，正在饱蘸浓墨，挥舞疾书，在一张大纸上龙飞凤舞的写下几个大字，我不解的问爸爸：“这是什么呀？我怎么不认识？”爸爸说：“爷爷写的是‘博览群书’四个大字，因为写的是‘颜体’书法，所以你看不懂。

”我点了点头。

此刻，一个学习书法的念头便在我心中萌发了。

就这样，爸爸在碑林少年宫，给我报了一个书法班。

从此，我便走上了我的书法之路。

起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班的学习可认真了，经常得到老师的好评。

回到家里，我也坚持练习书法，每天都要挤出时间写几张大字。

可是时间一长，这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦，少年宫也不愿意去，在家也不想练字了，真想放弃书法学习。

一天下午放学后，我在书法院门口又见到了那位老爷爷，“坚持不懈”四个大字映入我的眼帘，同时也引起了我的反思：是啊！做什么事都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪来腊梅吐清香。

于是，我有鼓起勇气学了起来，一年四季，从不间断。

功夫不负有心人，我的书法越写越好，每次参加少儿书法比赛都能获奖。

几年来，我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特等奖共有20多个，还有一个钻石奖。

我也获得了“艺术特长生”的光荣称号。

幸苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来的学习的动力。

现在我对书法更是情有独钟。

他让我陶醉，让我在淡淡的墨香中享受书法的.乐趣；他让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐。

我的书法之路小学作文2从小，我对书法有着特殊的感情。

记得三年级的时候，妈妈觉得我的字有待提高。

我的书法之路作文我的书法之路作文在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

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我的书法之路作文1我的书法之路充满艰辛，经过许多挫折才有今天的成绩。

二年级暑假时，妈妈给我报了书法班，好让我有一技之长，不然的话上初中不收我，我就去上了。

没想到这一去，我便与书法结下了不解之缘。

刚上时，老师教我们握笔，我不会，只好用铅笔握法去写。

当然写出来的不好看，可我没放弃，一回家就拿毛笔练，没毛笔时，就用铅笔。

久而久之也拿的像样了，看见毛笔心中竟涌起一种奇异感觉。

写字时，我先按照老师的笔画描，反正乱写一通，每次交作业都被老师打回来，就鼓励自己，为了目标努力。

就这样，一步一个脚印，我能把简单的字写完，要点也记住了，忘也忘不掉，刻在心里了。

上书法课，老师让自己练，老师收作业时看到了我的作品，夸我写的好，要继续努力。

后来我又在学校报了书法班，我要继续练下去，经过一番努力，在书法班有了一席之地。

星期六我又参加了书法考级，虽然不知成绩如何，但我相信一定会成功。

书法这门艺术将伴我走一生，也将快乐一生。

我的书法之路作文2谈起艺术，我基本上是个“睁眼瞎”，唯一拿得出手的也只有硬笔字了。

现在回想起来，我练字的过程也是一段艰辛之路。

小时候，我的字是出了名的难看，像爬在纸上的一条条毛毛虫。

老师曾经当众摔我的本子，让我丢尽了脸面。

可是不知为什么，笔一到我手上就不听使唤，我性子急，写得快，所以字也越来越难看。

后来，我离开父母打工的城市回老家上学，没有父母庇护，我吃了不少苦头，也懂得了许多道理。

我写字时开始不急不躁，不受外界干扰，渐渐把握了要领。

我写的字时常受到老师表扬，人也开朗多了，每天都有了干劲。

[我的书法之路作文]我的书法之路作文5篇我的书法之路作文篇一:我爱书法作文400字我爱书法作文400字柔软的毛笔、四方的砚台、雪白的宣纸、淡雅的墨香，它们就像我的朋友，给我的生活增添了很多乐趣。

我是从幼儿园大班开始学习书法的。

那年过年，我和妈妈参观南宋博物馆时，看到一位老爷爷挥毫为大家写春联。

我也请他为我写一幅，他乐呵呵地说：“小朋友，喜欢吗？喜欢的话就学着写吧。

”我很想学，于是妈妈就带我到书画社参观。

我看见墙上张贴着老师和哥哥姐姐们的书法作品，有草体的字，有正楷的字，有大字，也有小字。

虽然我不认识那些字，可我觉得真好看，心里又羡慕又佩服。

于是便开始学习书法。

记得我第一次拿毛笔的时候，手一点都不听话，毛笔怎么都拿不稳，但我还是大着胆子写下一横，没想到老师大大地表扬了我，夸奖说：“不错啊，很大胆，用笔很有力。

”妈妈也鼓励我说：“只要你好好练习，也会像叔叔一样写出漂亮的书法作品。

”妈妈的话像种子一样落在我心里，慢慢扎下了根。

从此我与书法结下了不解之缘。

刚开始学习的时候，我挺有兴趣的，可几堂课后，我有些不耐烦了，觉得就是写横、竖，真枯燥，手又酸。

于是开始偷懒，有时几秒钟就写好一个字。

为此，我的小手可没少挨妈妈的打。

当我听了妈妈给我讲的书法家王献之、怀素和尚练字的故事，我转变了态度，开始认认真真地写每一个字。

慢慢地，我感受到写字的味道了，写得也更用心了。

每当写好一个字得到表扬的时候，我会开心很久。

现在我已经学会观察字帖后再临摹，字也越写越好了，书法老师夸我的字很有特色，很大气。

学校举行书法比赛，我认真练习，获得了二等奖。

我还在全国少儿书画比赛中获得书法作品的铜奖。

当我拿到奖牌和奖品时，我非常自豪，也更加自信。

春节，我把自己写的春联拿回家，爷爷把它张贴在我家大门上，得到了众多人的夸奖。

我很自豪，也更加喜爱书法艺术了。

练书法已经成了我生活的一部分。

书法是一门艺术，它被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。

我的书法之路作文我的书法之路作文通用15篇我的书法之路作文1从小我就对书法情有独钟，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学写字！”于是我就和书法结下了不解之缘。

在我读二年级的时候，妈妈就给我报了书法班。

第一天，老师试着让我们写一下，我像拿蜡笔似的拿毛笔，衣服不一会儿就弄脏了，还弄得满脸是墨。

第二天，老师正式教我们练书法，可我写的字歪歪扭扭，活像一条条长长的毛毛虫在纸上爬，又像一条条随风飘摆的柳枝。

再看看我身旁的大姐姐，她写的字个个秀丽端庄，活像一个个汉字精灵在纸上玩耍。

我像泄了气的皮球，缓缓地放下笔，不想再写了，可是一看到那些大姐姐大哥哥写得一手好字，我就羡慕不已，我暗暗下定决心，一定要练好书法。

每当我写得手酸时，羡慕成了我的动力，就算再冷，也会看到冻得通红的小手在纸上划过。

回到家里时，我总会抽出一点时间用来写书法。

但是在练书法的时候，我总写不出汉字那独有的韵味，但我没有向困难低头，仍一笔一画地写着。

渐渐的，我的字写得越来越好，原本歪歪扭扭的字变成了方方正正的字，方方正正的字变成了秀丽端庄的字，秀丽端庄的字变成了像欢快的精灵在纸上嬉戏。

学书法如一炉火练就了我的勇气和毅力，它让我明白了，做任何事都要坚持不懈，这样才会赢得胜利！我的书法之路作文2艺术，是一种魅力，它吸引着无数人的眼球。

书法也是一种艺术，我热爱书法，也是一个“小小书法家”。

我出生在一个翰墨飘香的小县城――通渭。

这里可是有名的书法艺术之乡。

每逢艺术节，爸爸都会带我去悦心参观书画艺术展。

慢慢地，我心中便有了对书法的向往，从此，我的书法成长之路便开始了。

我八岁便在王老师门下学书法。

初到王老师的课堂，我知道了，书法的定义及很多知识。

刚开始，在描红的过程中，我很浮躁，每天都不认真写，记得有一次，我从星期日到星期五一直都没有写毛笔字，星期五是我疯狂的赶着写，虽然王老师没认出来，但是爸爸狠狠的批评了我一顿，我以后再也不敢不按时完成毛笔字作业了。

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我的书法之路作文(精选15篇)慢慢地，慢慢地，我已经在书法之路上行走了四年，回头看看自己走过的足迹，感慨良多。

刚满八岁时，妈妈为了让我改掉粗心的习惯，便给我报了书法班。

前几个月，我总觉得书法特别无聊，便天天不写老师布置的作业，撒谎说没带，教我们书法的彭老师前几次相信了我，后来便识破了我的诡计，严厉地批评了我，还向爸爸妈妈反映了这个状况。

后来，在爸爸妈妈的监督下，我只能认真地完成作业。

几个星期后，我便尝到了练习书法的甜头，它不仅使我的字大有改变，还陶冶了我的情操，让我能静下心来做事。

去年，我参加了第四届“古城杯〞书画大赛。

为了那次比赛，我认真练习，不管是双休日，还是平时，我都会挤出时间来练字，每次一练就是两个小时，虽然那时天气炎热，练得我胳膊发酸，但我从不叫苦叫累。

终于，功夫不负有心人，在比赛中，我获得了书画大赛二等奖，望着手中的银牌，我快乐极了。

我爱爬山虎，爱它勇敢地向上爬的精神，但我更爱我那杆陈旧的毛笔，我将永远在书法这条路上走下去。

刚进入一年级的时候，妈妈带我去书法培训学校，要我学书法。

可我内心是拒绝的，一点都不想学。

我耷拉着脑袋，非常不情愿地走进教室。

一个漂亮的阿姨笑着对我说：“以后我就是你的书法老师了。

〞我随口容许：“好的。

〞然后乖乖坐在座位上，开始根据老师的要求写笔划“一〞，另一只手却一直没有闲着，偷偷从口袋掏出一块口香糖塞到嘴里，一直嚼，一直嚼。

不一会儿就被老师的火眼金晴发现了，可是老师并没有批评我，而是语重心长地说：“书法是最讲良心的东西，你对它下一分功夫，它就回报你一分。

〞听了老师的话，我羞愧的吐掉口香糖，开始认真地练习笔划。

三年级了，我的书法技巧大大提高，老师经常拿我的作业向同学们展示，我也快乐地说：“老师，这都是您的功绩呀！因为您每天在我耳边说，要保持良好的习惯，看一笔写一笔，一笔三抬头也不过分。

〞想到老师的话，我就更加用心去练习每一笔每一划，同时看到老师赞赏的目光，让我更坚决了练习书法的决心。