《生命的药方》PPT课件四

轻他的病痛。
• (想办法治病，给德偌治疗的帮助) • (2)艾迪的妈妈不让他去找德偌，她……但这并不
能阻止两个孩子的友情。
• (艾迪对这份友谊的执著) • (3)艾迪在杂志上看到了一个消息…… • (不放弃治疗，“兴奋不已”又看到了希望) • (4)一天夜里，德偌……想想艾迪的臭鞋还在你的
手里，艾迪肯定就在附近。
• 6、德偌生命最后阶段的生活是怎样的？从他离开 人间的表情可以看出他的心情是怎样的？
• 课堂小结：疾病使人精神沮丧，甚至对生活失去 信心、绝望，但对坚强的人来说，病痛只是身体 上的，他们的心里依然是阳光的、快乐的，但这 一切需要周围人的帮助，爱的力量是巨大的，相 信爱吧。
熬
0
10岁的德诺（nuò）患艾（ài）滋病后，只 有艾迪与他为伴。为他 （熬áo）野菊花汤，陪他 外出寻医，为了省钱，晚上住在 (z帐hàng) 篷
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自主读悟法 品读法
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• 二、分析人物，体会情感。 • 1、艾迪用自己的行动为德偌做了哪些事？ • 艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。 • 艾迪为德偌熬汤。 • 艾迪带德偌求医。 • 艾迪安慰德偌，表白自己一直会陪伴他，并把自

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课堂练习
认识双重否定句：
句话中有两个否定词，用否定加否定的形式 来表达肯定的语意。如：“我不得不承认那 个本是我的。”在这句话中，“不得不”就 是双重否定。那这句话的原意就是：“我承 认那个本是我的。”
把下面句子改成陈述句。 1、艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家 乡。 艾迪只好放弃了计划，带着德诺又回到家乡。 2、孩子们不得不改乘顺路的汽车。 孩子们只能改乘顺路的汽车。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
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艾疗胎帐篷 咳嗽鞋弃
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抽泣 咳嗽 瘦弱 孤独 泪如泉涌 兴奋不已 帐篷 轮胎 依旧 放弃 杳无音信 月朗星稀
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介绍艾滋病。
艾滋病的医学全称为“获得性免疫缺陷综合症”。它是一种世界性、致死 性、传染性疾病。被人们称为“世纪绝症”，“不治之症”，到目前为止 ，没有一种有效的药物能根治艾滋病，它吞噬了一条又一条鲜活的生命， 而人们对此却无能为力。
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课文讲解
精读课文深入感悟
1、艾迪有没有找到给德诺治病的药呢？请你快速地默读课文，从文中找 到你的依据。

痰饮 瘀血 结石
双重特点
既是病理产物，又是致病因素 。
一、痰饮
（一）基本概念 （二）形成 （三）致病特点
（一）基本概念
痰饮是机体水液代谢障碍所形成的病理 产物，属于继发性病因。 粘稠者为痰，清稀者为饮。
痰饮
水液代谢障碍
脏腑 气血
（一）基本概念
病理产物
双重性
有
痰饮
无
致病因素
形
形
（一）基本概念
。
友谊使欢乐倍增，使痛苦减半。
友谊是宁神药，是兴奋剂；友谊是大海 中的灯塔，沙漠里的绿洲。
友谊使生命坚强，爱与被爱都是生活中 最大的幸福。
课堂练习 • 1、根据意思写出词语
1）形容色彩绚丽，不能控制。（ 五颜六色）
2）高兴的劲儿自己不能控制。（ 兴奋不已）
3）形容一直得不到对方的信息（ 杳无音）信
品读体会
一个偶然的机会，艾迪在 杂志上看见一则消息，说新奥 尔良的费医生找到了能治疗艾 滋病的植物，这让他兴奋不已。 于是，在一个月明星稀的夜晚， 他带着德诺，悄悄地踏上了去 新奥尔良的路。
• 1、艾迪他们是怎样去新奥尔良 的路的？
• 2、哪些话语进一步说明了艾迪 给了德诺生存的希望？
• 1、在去新奥尔良的路上遇到了什么困 难？他们是怎样解决这个困难的？
品“读我感很受难过，没能为德诺找到 治病的药。”
德诺的妈妈泪如泉涌：“不， 艾迪，你找到了。”她紧紧地搂 着艾迪，“德诺患病后，最怕的 其实是孤独，而你给了他快乐， 给了他友情，他一直为有你这个 朋友而满足……”
艾迪的药—— 治病的药
德诺妈妈的药——心灵的药—— 友
情
• 艾迪为德诺找到了药了吗？为 什么德诺的妈妈说找到了呢？

这天夜里，德诺冷得直发颤。他 用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百 亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗 那么黑，他一个人待在那里，找不到 回来的路了。
这天夜里，德诺冷得直发颤。他 用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百 亿年前的宇宙，星星的光是那么暗那 么黑，他一个人待在那里，找不到回 来的路了。艾迪把自己的球鞋塞到德 诺的手上：“以后睡觉，就抱着我的 鞋，想想艾迪的臭鞋还在你的手里， 艾迪肯定就在附近”。
输血 偶然 摸脉
艾滋病 阻止 帐篷 微弱 发颤 瘦弱
兴奋不已 泪如泉涌 杳无音讯
1、自读课文，把语句读通顺， 把课文读流利。 2、练习用自己的话说一说课文 的主要内容。
在艾迪和德诺之间发生了哪些感 人的故事？练习用自己的话概括地 说一说。
（勾画出相关句子，在组内交流讨论，
并以小标题的形式汇报。）
亲爱的＿＿＿＿＿：
当你看到这封信的时候,我已经躺在了长满青草的地 下。我的朋友，感谢你为我找到了生命的药方，那就是＿ ＿＿＿＿！忘不了我们在一起的美好时光，忘不了你为我 ＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿……
记得有一次，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我这一生最恐惧的其实不是＿＿ ，而是＿＿。而你 给了我＿＿ ，给了我＿＿ 。我一直为有你这个前为止，没有一种有效的药物 能根治艾滋病，他吞噬（shi） 了一条又一条鲜活的生命，而 人们对此却无能为力。
艾滋病是一种致命的传染病， 但最可怕的不是它的传染性， 而是人们对艾滋病患者的偏见 和歧视。
沙雅县第二小学
金丽梅
1、有感情地朗读课文，明白课 文的主要内容。 2、联系上下文，理解关键词句的 意思，从艾迪和德诺的故事中感 受他们之间真挚的情感与深厚的 友谊。
朋友，别哭！请笑着为我送行吧！愿你在以后的日子： 珍爱生命，开心过好每一天！