9续编》●浙江省唐睿看·绘本小朋友，我们读过《植物妈妈有办法》这本绘本以后，知道了植物的种子要旅行有各种各样的办法。
不过，你是否知道，每一粒种子的旅行都不简单。
当秋天来临，种子们被大风高高地扬起来，去往远方的时候，有一颗特别细小比所有种子都小的种子也出发了，它能跟上其他种子的步伐吗？这些种子又会被带去哪里呢？让我们翻开绘本看一看吧。
书名：《小种子》作者：[美]艾瑞·卡尔绘画：[美]艾瑞·卡尔翻译：蒋家语出版社：明天出版社读·发现师：小朋友，小种子在没有安顿下来前的长途旅行中，遇到了好多困难，它的不少伙伴都没能走完全程。
那些伙伴们为什么会在中途掉队呢？曹爱卫名师空间站有一颗种子_____________，所以被火热的太阳烧掉了。
有一颗种子_____________，它冻得不能发芽。
有一颗种子_____________，淹死了。
有一颗种子_____________，它发不了芽。
差点儿被老鼠吃掉小树苗小种子巨人花10KUAILEKETANG师：小种子经过长长的、充满危险的旅行，终于静静地躺在泥土里了。
这下它总该可以比较轻松地长大了吧？生：还有不少危险在等着它。
小种子差点儿没命呢！师：小种子长成小树苗，再到长成巨人花，它经历了怎样的过程呢？请你找一找，填一填。
火热的太阳高高的雪山顶蓝蓝的大海又干又热的沙漠老鼠野草小孩儿男孩儿生：它差点儿被老鼠吃掉，幸好它太小了，老鼠没发现它。
生：有一棵小树苗被野草抢走了阳光和雨水，结果死了。
生：有一个小孩儿不小心把树苗踩断了。
生：小种子旁边有一棵树苗最早开花，结果花被一个男孩儿摘下来送给朋友了。
师：是啊，小种子从飞行到落地，再到长叶开花，直到它走完生命的整个过程，真是一件不容易的事。
你们再读读它的伙伴们遇到的困难，有什么发现吗？KUAILEKETANG 生：我发现太阳、雪山顶、大海、沙漠前面都有一个说它们怎样的词语。
师：是的，为什么要加上像“火红的”“高高的”这样一些词语呢？生：种子们要遇到的危险是很大的。
【2018-2019】一颗小种子-优秀word范文
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一颗小种子
我是一棵苹果树种子，我的身旁有一棵高大的苹果树，那是我妈妈，妈妈常常
告诉我要多吃多喝，才会拥有一个健康的身体，将来才能够破土而出。
我真想
看看外面五彩缤纷的世界，妈妈说外头的世界是一个非常美丽的地方，我愈想
愈兴奋，真希望我能快一点长大！
我在土里生活得非常快乐，我有一个朋友叫小美，她是一只蚯蚓，我还有很多
朋友，有小白菜、蕃茄、秋葵种子，我和他们常常一起玩游戏，彼此互相帮助，所以大家都是好朋友。
我即将破土而出，非常兴奋，也非常高兴，希望外面的世界是一个和乐的地方，也是一个非常美丽漂亮，有阳光，有雨的世界。
再过几天，就可以到我期待已
久的世界了。
今天终于破土而出，我看到灿烂的阳光、洁白的云彩、五彩缤纷的花草，我真
的真的很开心，希望我可以长得和妈妈一样高大，结出多汁红嫩的苹果，分享
给其他人吃。
小种子绘本的读后感
小种子绘本读后感。
《小种子》是一本非常有意义的绘本，它讲述了一个小种子经历了风雨洗礼，最终成长为一棵参天大树的故事。
通过这个小种子的成长历程，我们不仅能够感受到生命的顽强和奇迹，更能够体会到坚持不懈的力量。
这本绘本给了我们很多启示，让我们深刻地体会到生命的意义和价值。
故事的开始，是一颗小小的种子，它躺在大地上，等待着春天的到来。
在等待的过程中，它经历了风吹雨打，遭受了各种困难和挑战。
但是，它并没有放弃，而是坚持不懈地等待着。
当春天来临的时候，它终于迎来了生长的机会，顽强地冒出了嫩芽。
在阳光的照耀下，它茁壮成长，最终成为一棵参天大树，为大地增添了生机和活力。
这个故事告诉我们，生命是顽强的。
无论遭遇怎样的困难和挫折，只要我们坚持不懈，就一定能够迎来生机和希望。
就像小种子一样，它在等待的过程中经历了无数的磨难，但是它并没有放弃，最终迎来了属于自己的成长时刻。
这给了我们很大的启示，让我们
明白了生命的意义和价值。
另外，这个故事还告诉我们，付出和收获是成正比的。
小种子在成长的过程中，需要付出很多的努力和汗水，但是最终它收获了一片绿荫和生机。
这也给了我们很多的启示，让我们明白了只有经过努力和付出，才能够收获到真正的成功和幸福。
总的来说，这本《小种子》是一本非常有意义的绘本，它给了我们很多的启示和感悟。
通过小种子的成长历程，让我们明白了生命的顽强和奇迹，也让我们懂得了坚持不懈的力量。
希望我们都能够像小种子一样，坚持不懈地追求自己的梦想，最终收获属于自己的成功和幸福。
小种子一、课题名称：《小种子》（一年级）二、教材分析：《小种子》是一本寓教于乐的图画书，趣味性、知识性兼具，作者艾瑞·卡尔借由许多小种子乘风离开果荚，直到落地生根、开花的旅程，以简单的文字，明朗的图画，清楚地呈现生命之息息相关、延续不易。
这是一本不需要太多解说，孩子便能明确感受的绘本故事，“小种子精神”的价值与延续，不言而喻。
三、教学目标：1、让学生了解种子从离开果荚、到萌芽、开花、孕育出下一代的生命历程，体会到生命的可贵和生生不息。
2、遇到挫折时，可以学习小种子不怕困难，不断努力的精神，总有一天会有进步。
比如孩子太过骄傲时，可以提醒他不要像有的种子一样，飞得太高，不然就会被太阳烧着了……四、教学重难点：小种子藏在哪里？秋风一吹，种子们离开了妈妈，它们要飞到哪里去呢？它们到那里去做什么呢？五、教学准备：PPT课件、扇子、画纸、油画棒、水彩笔等。
六、教学过程：展示PPT，《小种子》的故事就此展开。
秋天来了，大风吹来，把花种子们高高地扬起来，带到远方。
在这些种子中间，有一粒特别细小，比别的所有种子都小。
这小种子能不能跟上别的种子呢？这些种子又会去哪里呢？一粒种子飞得特别高，越飞越高。
它飞得太高了，炽热的阳光把它烧着了。
我们的小种子同别的种子一起继续旅行。
另一粒种子停在高高的冰山上。
山上的冰终年不化，种子不能生长。
剩下的种子继续飞，但我们的小种子没有别的种子飞得那么快。
现在，种子们正飞越大海。
一粒种子掉到海里，淹没了。
别的种子随风飘着，但我们的小种子没有别的种子飞得高。
一粒种子飘落到沙漠里。
大沙漠又热又干，种子不能生长。
现在，我们的小种子已经飞得很低了，不过，借着风力它还能跟上别的种子。
风终于停了，种子们慢悠悠地落到地上。
一只小鸟走过，把一粒种子吃了。
我们的小种子没被吃掉，它太小了，小鸟都看不见。
种子们经过长途旅行固定到各自的位子。
看起来，它们要在地里过冬了。
下雪了，给种子们盖上了柔软的白被子。
