2024年九年级上册道德与法治第一课期末复习简答题第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1、为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民作出了哪些努力？①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义制度，推进社会主义建设。
③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。
2、改革开放是如何进行的？1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
3、改革开放对我国的经济社会发展有哪些作用？①极大激发广大人民群众的创造性，极大激发和发展社会生产力,极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
②我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（“四个尊重〃）已成为社会共识。
4、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
5、改革开放的重要性？①坚持改革开放，是我们的强国之路。
②只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。
6、改革开放以来，我国取得了哪些成就？①中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备稳居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
②我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。
第一课复习案学习目标：总体感知哲学的内涵及其功能；理解哲学与具体科学的关系知识点回顾：一.哲学是什么⑴了解哲学与生活的关系哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问，是现世的智慧，是“文化活的灵魂”。
真正的哲学可以使我们正确的看待自然、社会和人生，正确地指导人们认识世界和改造世界。
⑵理解哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一世界观的含义：人们对整个世界及人与世界的关系的总的看法和根本观点，就是世界观.方法论含义：人们认识世界和改造世界的根本原则、根本方法。
★哲学的含义理解：①哲学是关于世界观的学说（学问）；哲学≠世界观②哲学是系统化理论化的世界观；③哲学是对自然、社会和思维知识的总结和概括。
哲学是世界观和方法论的统一：（世界观与方法论的关系）世界观决定方法论，方法论体现世界观。
⑶理解哲学与具体科学的关系区别：研究对象不同具体科学：揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘；（个性、特殊性）哲学：对个别的规律和特征进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
（抽象的、共性、普遍性）联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学不是“科学的科学”，不能取代具体科学。
②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导；③哲学是对具体科学的概括和总结。
训练案：知识点一哲学就在我们身边1．哲学开始于仰望天穹。
中国最早的哲学家老子、孔子、墨子、孟子以及西方哲学家都曾默想和探究“天”的道理。
德国哲学家康德说，世界上最使人惊奇和敬畏的两样东西就是头上的星空和心中的道德律。
“哲学开始于仰望天穹”，这句话生动形象地说明()A．哲学发展与大自然无关B．一切科学知识都是处理与外部世界关系的结果C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D．认识世界和改造世界从哲学开始2．面对有限资源和无限开发的矛盾，奥运正在寻找确定新的价值取向，《奥林匹克宪章》称，奥运会是一种“生活的哲学”。
开学第一课的引入活动与知识点复习形式设计开学第一课是新学期的起点，为了激发学生的学习兴趣和提前复习上学期的知识，引入活动起到非常重要的作用。
在本文中，将分享一些创意活动和知识点复习形式的设计，为开学第一课的教学提供指导。
一、思维导图思维导图是一种有效的复习工具，通过图形化的方式展示知识点之间的联系，帮助学生整理自己的思维。
在开学第一课中，可以让学生用思维导图复习上学期的重要知识点。
教师可以给出一个主题，让学生自行构建思维导图，并在课堂上分享自己的复习成果。
二、小组游戏小组游戏是一种能够激发学生合作和竞争意识的活动形式。
在开学第一课中，可以设计一些小组游戏来复习知识点。
例如，将课堂内容分成若干个部分，每个小组负责一个部分的复习，然后通过问答或者竞赛方式来检查学生的掌握情况。
三、视频资料展示视频资料展示是一种生动形象的教学方法，通过展示与课程相关的视频片段，能够激发学生的兴趣和好奇心。
在开学第一课中，可以选择一些与课程内容相关的视频资料，结合适当的提问和讨论，引导学生进入新学期的学习状态。
四、角色扮演角色扮演是一种能够提高学生主动参与和理解程度的活动形式。
在开学第一课中，可以设计一些与课程内容相关的角色扮演活动。
例如，让学生扮演历史人物进行对话，或者扮演故事中的角色来表达自己的理解和观点。
五、实地考察实地考察是一种让学生走出教室，亲自体验和观察的教学方式。
在开学第一课中，可以组织学生进行实地考察，以巩固和拓展他们的知识。
例如，学习地理知识的时候，可以带学生去实地考察附近的地貌特征；学习植物知识的时候，可以带学生去植物园进行观察和学习。
六、科技应用科技应用是一种现代化的教学手段，通过使用电子设备和互联网资源，可以提高教学的互动性和趣味性。
在开学第一课中，可以引入一些科技应用，如使用平板电脑展示课程内容，或者通过在线游戏和教育应用来进行知识点的复习。
七、小组讨论小组讨论是一种培养学生合作能力和表达能力的活动形式。
