分论点设置示例(整理精校版)

高考作文辅导设置高考议论文分论点的技巧一、分论点三要求：1、扣得住：紧扣标题、主题、观点——分而不离如：《自是人中第一流——致敬时代楷模》①时代楷模，有着“为天地立心、为生民立命”的博大襟怀。

②时代楷模，有着“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实践精神。

③时代楷模，亦有“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的坚忍意志。

2、分得开：多角度，多方面，不能重复交叉——分而多彩如：《时代楷模留清晖，吾辈少年续光明》①一敬他们致力于事业的坚毅之心。

②二敬他们不顾及个人安危的勇敢之身。

③三敬他们向他人传递关怀的温暖之手。

3、排得顺：排列有序，或并列，或递进，或先正后反——分而有序如：（1）人生在世，意气不可无。

(中心论点)①意气是一个人生命的支撑架。

(个人)②意气是一个团体成功的基石。

(集体)③意气是一个国家富强的号角。

(国家)（2）意气是一把双刃剑，要学会正确使用。

(中心论点)①意气风发可以引领一个人走上成功的巅峰。

②意气相投可以带给人幸福和快乐。

③意气用事会让人饱尝失败的苦果。

二、设置分论点的方法(一)并列式设置1、“是什么?”——类别和性质的问题分析“是什么”就要抓住中心论点中关键概念的特性、表现等加以分解，进而帮助读者理解中心论点的含义。

例1：《青春永不朽》青春永不朽。

(中心论点)①叛逆而求索的青春不朽。

②智慧激发智慧的青春不朽。

⑨审美有创新的青春不朽。

例2：以“争”为话题写一篇文章中心论点：人生必须争。

①争是受到不公正对待时的不屈抗争。

②争是不甘落后的努力拼搏。

③争是面临困境时的迎难奋争。

2、“为什么?——原因和目的方面的问题分析“为什么”可从中心论点的原因、目的、意义等方面出发，对中心论点加以分解。

例1：中心论点：人生必须争。

①摆脱困境须要争。

②实现理想须要争。

③弘扬正义须要争。

例2：人要学会原谅自己。

(中心论点)①学会原谅自己，能使我们摆脱错误的阴影，走出自责的泥淖。

②学会原谅自己，能使我们重拾信心，勇敢地面对新的困难。

高中语文作文分论点设置参考范文分论点是从不同角度、不同侧面、不同层次展开，论证某一方面观点、某一事理。

这每一层、每一面就是一个分论点。

分论点设置不宜过多，三个最宜，他们的内涵要与中心论点有本质的联系，把分论点内容综合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵。

分论点之间在内容上不能重复和交叉，它们可以是并列关系，是递进关系，其排列应符合一定的逻辑顺序，不可随意放置。

分论点的语言要精练，一般控制在15字内。

分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼，以保证每一段都扣题。

高中语文作文分论点设置参考范文。

聚万千微茫，换笑颜满庞挥毫书写于学堂，扛材建筑于工厂。

学习期间的你是新知的渴望者，暑假期间的你是道德的追随老。

聚万千微茫，得微薄报偿。

守一寸清风，凭斗志昂扬。

“尽管走，走到春暖花开，走到灯火通明，走到苦尽甘来。

”为什么你在大海里徜徉?因为海的那头挂着太阳，岸的中央种着梦想。

许晓东，一名大三学生，成了广东某建筑工地的常客，烈日下汗流浃背，肩扛建筑材料，筋疲力尽却依旧咬牙奔走，路过的飞鸟是你顽强拼搏的见证者。

圆月下你掩面叹息，梦想手拿“鲜花”,无奈垂泪，却依旧向往未来，湖边的枫叶是你憧憬美好的引路人。

聚万千微茫，记孝于心堂。

守一缕花香，随清风荡漾。

“回首向来萧瑟处，也无风雨也无情。

”多少个日日夜夜的辛苦劳累终搏得等价的报偿，充满孝心的你终尽孝在远方。

你实现的不仅是爷爷对看迎客松的愿望，更是老一辈对年—代的希望。

聚万千微茫，看笑容脸上。

守一抹晚霞，看岁月漫长。

“生活有望穿秋水的等待，也有意想不到的惊喜。

”你的爷爷定然无比喜悦，多年的擘画变成了现实，不复众望的孙子闻名遐迩，未来的他定将飞黄腾达。

聚万千微茫，孝在心房，笑在脸庞。

志存高远，创青春奇迹岁月泼墨，缀下繁花。

历史之河一刻不停地向前奔流，不断涤荡出新的河床，镌刻出新的去向，也给后人留下了数不胜数的志向指引。

立足于新时代，窃以为，有志方能成功。

立”无限风光在险峰”的攀登之志，用拼搏创造青春奇迹。

议论文分论点（附优秀范文+精细点评）高考议论文设置分论点，会让文章论证立体化，让读者能够清晰把握行文思路。

所以，掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。

【设置思维】（1）概念分析法（“是什么”）设置分论点。

（2）因果分析法（“为什么”）设置分论点。

（3）条件分析法（“怎么办”）设置分论点。

一、分论点设置方式（一）并列式设置——打造并列式结构模板1．概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。

因此，如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘，并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。

比如：（1）阅读下面的材料，按照并列式结构模式列出写作框架。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

中心论点：以梦想为伴，与时代同行。

分论点可以这样设置：①我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一个梦想，叫作前行。

②我们的时代，是一个国计与民生共举的时代，我们的一个梦想，叫作发展。

③我们的时代，是一个过去与未来交织的时代，我们的一个梦想，叫作富强。

（2）话题“手”的中心论点：用双手播撒种子。

从“种子是什么”的角度切入，可以这样设置分论点：①：用双手播撒健康的种子。

②：用双手播撒希望的种子。

③：用双手播撒爱心的种子。

如果再多想一步，加上从“双手是什么样”的角度切分，可以这样设置分论点：①：用（勤劳的）双手播撒健康的种子。

②：用（热情的）双手播撒希望的种子。

③：用（温暖的）双手播撒爱心的种子。

设置好分论点后，不仅论点本身丰富了，而且写作内容也清晰了。

【范文参考】遵守做人规则，走出完美人生有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。

如何设置议论文分论点（推荐五篇）第一篇：如何设置议论文分论点如何设置议论文分论点一、认识使用分论点的三个要求：1、扣得住（要有观点意识）2、分得开（要有角度方面）3、排得齐（要有整齐结构）二、分解论点的步骤与方法 A．并列式分解1、分“类”—解决“是什么”的问题，主要是回答类别、性质和内涵方面的问题。

例1：充满意气的人是坚韧不屈的;充满意气的人是勇敢不惧的;充满意气的人是自信乐观的.可用模式：……是一种……（精神/品质/意识）2、探“因”—解决“为什么”的问题，主要是回答原因和目的方面的问题。

就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

例1：“说安”，确立中心：安全是生产得到保障的前提。

A没有安全，生产将受到威胁。

b没有安全，劳动者生命得不到保障。

c没有安全，长期赢利目标无法实现。

可用模式：没有……，…将会…；因为……，…将不再…3、问“果”—解决“会怎样”，主要是回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响）。

例1：梅花香自苦寒来苦可以激发进取心；②苦可以培养坚强的意志；③苦可以培养创造精神。

例3：爱：a因为爱，任长霞直面黑暗，九死不悔。

b因为爱，丛飞燃烧自己，点燃希望。

c因为爱，黄伯云亮剑出手，奋斗不息。

可用模式：……让人/有利于……；……，才能/可以……4、求“法”—解决“怎么办”，主要是回答方法和途径方面的问题。

例1：谈意气：中心：人要有意气。

（1）人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。

（2）人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。

（3）人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。

例2：学会欣赏别人：（1）学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。

（2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。

（3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。

可用模式：……，要有/就要……5、对“象”：看这个句子（中心）所涉及到的人、事、物。

例1、珍惜拥有：a 珍惜拥有的亲情。

优秀的分论点模板优秀的分论点模板应包含以下几个方面：1. 简明扼要的主题句（Topic Sentence）：在分论点的开头，明确指出本论点的中心思想。

2. 论证部分（Supporting Evidence）：列举能够支持该论点的具体事实、数据、例子或引用的观点。

3. 解释和分析（Explanation/Analysis）：对支持论点的证据进行解释和分析，说明其与主题之间的联系以及推导出的结论。

4. 反驳和回应（Refutation/Counter-Argument）：对可能的反面观点进行反驳，并提出自己的回应。

5. 结论部分（Conclusion Statement）：对论点进行总结，并强调其重要性和价值。

以下是一个示例：主题句：社交媒体对青少年的影响论证部分：统计数据显示，青少年使用社交媒体的时间日益增长，平均每天超过6小时。

同时，研究还发现，过度使用社交媒体与青少年的自尊心下降、注意力缺乏以及社交互动少之间存在密切联系。

解释和分析：社交媒体作为信息传递和社交交流的重要工具，为青少年提供了丰富的资源，帮助他们获得全球化的视野。

然而，长时间沉迷于社交媒体可能导致他们在现实生活中的人际交往能力下降，面对面的沟通变得困难。

此外，过度使用社交媒体还可能导致青少年注意力不集中，影响学业成绩。

反驳和回应：有人可能会认为社交媒体促进了青少年之间的交流与联系，有助于拓宽社交圈子。

然而，忽视了过度使用社交媒体可能导致的心理健康问题和社交隔离现象。

此外，社交媒体上的信息并不总是可靠和有益的，青少年容易受到错误或不良信息的影响。

结论部分：综上所述，社交媒体对青少年的影响深远。

尽管其有助于信息传递和社交互动，但过度使用可能导致自身问题的加剧。

因此，我们应该在教育青少年正确使用社交媒体的同时，引导他们重视现实生活中的人际交往和注意力集中力的培养。

作文分论点例子
内容:
第一段:引出论题
我国高考作文非常重视论证分析,所以在写作文时,合理地分析论点,举例论证尤为重要。

只有通过举例论证,才能使文章论证更加充分,论点更加清晰。

第二段:分析第一个论点并举例
写作文要注意分析事件的原因。

比如,如果题目要求分析影响学生学习的原因,可以将第一个论点分为家庭因素。

在这个论点下,可以举例论证家庭对孩子学习的影响,比如父母过于关注孩子的分数而忽视孩子的内在需求,会使孩子产生学习厌恶情绪。

或者举例父母忙于工作,无法陪伴孩子学习,也会对孩子的学习产生负面影响。

第三段:分析第二个论点并举例
写作文要注意分析事件的结果。

继续以影响学生学习的题目为例,可以将第二个论点分为对孩子未来的影响。

在这个论点下,可以举例论证学习能力差会对孩子未来产生哪些负面影响,比如可能无法进入理想的高中和大学,也许会影响以后就业等。

第四段:总结全文
在写作文时合理地分析论点,并且对每个论点进行举例论证,可以使全文更加完整严谨。

这不仅可以增加文章的说服力,也可以训练我们的逻辑思维能力。

希望同学们在今后的学习中,能运用好论证分析的方法,写出更出色的文章。

高考作文指导材料作文辅导0601 1220高考作文指导材料一、作文提纲拟制示例1.判断句式：“是”字句“诚信”（1）诚信是中华民族的传统美德。

（2）诚信是时代发展的要求。

（3）诚信是个人品质的集中体现。

2.陈述句式配合造就精彩分论点1——精彩的配合缘于共同的目标。

分论点2——精彩的配合缘于精湛的技术。

分论点3——精彩的配合实现双方的共赢。

3.添加式题目：“一步与一生”（1）一步选择决定辉煌的一生。

（2）一步坚持赢得成功的一生。

（3）一步退让赢得高尚的一生。

4.复句式以“破茧”为话题作文。

1、即使破茧时困难重重，也应该持乐观的心态。

2、即使破茧时受尽阻挠，也应该坚定自己的去路。

3、即使破茧时会辛酸，也应吹响奋斗的号角。

5..综合式“搀扶”1.搀扶是一种无私的爱心。

2.搀扶可以助人成功。

3.搀扶心灵使人高尚。

4.只有彼此搀扶，才能共同进步。

二、加强作文素材整理；如现实素材：感动中国人物、日本大地震、利比亚撤侨、低碳生活等等。

经典素材：古今中外名人轶事等。

三、佳作赏读1.根据下面一首诗，写篇不少于800字的作文。

（合肥模考）河的此岸暗自叹息——“我相信，一切欢乐都在对岸。

”河的彼岸一声长叹““唉，也许，幸福尽在对岸。

“——《错觉》珍惜此岸的快乐这是一条不快乐的河流，无论此岸还是彼岸。

因为他们的眼睛看对岸看得太多，看自己看得太少。

他们只知道对岸有杨柳依依，却不知自己身旁的芳草萋萋。

他们只知对岸有阳光雨露，却不知自己身旁的鸟语花香。

他们只知日夜眺望着对岸叹息。

却忘了——珍惜此岸的快乐。

珍惜此岸的快乐是一种潇洒。

陶渊明拂袖离开官场，从此一生便是日出而作，日落而息的清贫时光，而他却珍惜着那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，那“春日观花，夏日听蝉，箫吹秋月，酒饮冬霜”的浪漫，那“策扶老以流憩，时矫首而遐观”的自由。

他不屑去观望彼岸的钟鼓馔玉，纸醉金迷，他只在那“山气日夕佳，飞鸟相与还”的田园中珍惜自己的快乐，何等之潇洒？珍惜此岸的快乐是一种从容。

拟写议论文分论点示例讲解议论文分论点常常从“类——是什么”“谁——对象”“因——为什么”“果——会怎样”“法——怎么做”等五个方面分析。

要求：扣得住、分得开、排得顺。

1、扣得住——所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题，以免造成逻辑混乱。

不能一个从“类”的角度，一个从“果”的角度。

2、分得开——分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。

这样能够使作文内容更充实。

3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。

例如：过去——现在——未来，人——集体——国家，物——人，自己——他人——社会。

拆分时需要注意以下问题：1、分论点不宜过多，两三个、三四个即可，他们的内涵要与中心论点有本质的联系，把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵。

2、分论点应从统一分类标准划分，他们之间在内容上不能重复和交叉。

3、分论点之间有时是并列关系，有时是递进关系，其排列应符合一定的逻辑顺序，不可随意放置。

4、分论点最要好以首括句形式放在段首，首句标目，段意明晰；各个分论点的句式如能一致更好，如不能一致，不必强求。

5、分论点的语言要精练，一般控制在15-30字之间。

6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼，以保证每一段都扣题。

一.中心论点：人生需要勇敢（类）1．勇敢是富贵不能淫的品质.2．勇敢是贫贱不能移的人格.3．勇敢是威武不能屈的气节.二.中心论点：三.中心论点：阅读是一种孤独（类）1．阅读是一种环境上的孤独。

2．阅读是一种心理上的孤独。

3．阅读是一种精神上的孤独。

四.1．班门弄斧，是一种积极进取的态度；2．班门弄斧，是一种开拓创新的精神；3．班门弄斧，是一种永不言败的激情。

五.中心论点：坚守良知（因）1．良知是法律的底线，面前保持清醒。

2．良知是道德的最低标准，得起良心的拷问。

3．良知是行为与理智的捍卫者，能成就人生的高尚。

六.中心论点：坚守良知（类）12低头。

3关注身边的人，学会为生活奋斗。