初一1班班级日志表

可编辑修改精选全文完整版
班级日志记录表
2018 年 9 月 4 日第 1 周星期二值日班长
2018 年 9 月 5 日第 1 周星期三值日班长
2018 年 9 月 6 日第 1 周星期四值日班长
2018 年 9 月 7 日第 1 周星期五值日班长
2018 年 9 月 10 日第 2 周星期一值日班长
2018 年 9 月11 日第 1 周星期二值日班长
2018 年 9 月 12 日第 2 周星期三值日班长
2018 年 9 月 13日第2 周星期四值日班长
2018 年 9 月14 日第 2 周星期五值日班长
日第 3 周星期一值日班长
2018 年 9 月 17
班 级
日 志 记 录 表
2018 年 9 月 19 日 第 3 周 星期三 值日班长
月 21 日第3周星期五值日班长
2018 年 9
2018 年 9 月 25 日第4 周星期二值日班长
2018 年 9 月 26 日第 4 周星期三值日班长
班级日志记录表
2018 年 9 月 27 日第 4 周星期四值日班长
2018 年 9 月28 日第4周星期五值日班长
2018 年 9 月29 日第4 周星期六值日班长
2018 年 9 月 30 日第 4 周星期日值日班长。

初中班级日志记录内容范文日期：具体日期星期：星期 X天气：天气情况新的一天开始了，同学们陆陆续续走进教室，有的精神抖擞，有的还带着一丝困倦。

早读课的铃声响起，大家迅速拿出课本，教室里传来了朗朗的读书声。

今天的第一节课是语文课，语文老师_____走进教室，脸上带着亲切的笑容。

她先带领我们复习了昨天学过的课文，然后开始讲解新的知识点。

同学们都听得很认真，积极举手回答问题。

＿____同学的回答特别精彩，得到了老师的表扬。

接下来是数学课，数学老师_____以一道有趣的数学题开场，瞬间吸引了大家的注意力。

在他的引导下，同学们纷纷开动脑筋，努力思考解题方法。

这节课的气氛十分活跃，大家都沉浸在数学的世界里。

课间休息时，教室里热闹非凡。

有的同学在交流学习心得，有的在讨论昨天看过的电视剧，还有的在抓紧时间补充能量。

＿____和_____两位同学因为一点小事发生了争执，好在经过其他同学的调解，很快就和好了。

第三节是英语课，英语老师_____的教学方式总是那么生动有趣。

她通过播放英语歌曲和小视频，让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。

今天还进行了一场小组英语对话比赛，每个小组都表现得很棒。

第四节课是体育课，大家都兴奋地来到操场。

体育老师_____先让我们做了热身运动，然后组织了一场篮球比赛。

同学们分成两组，在球场上尽情奔跑、拼搏。

＿____同学的篮球技术十分出色，为他们组赢得了不少分数。

中午，同学们纷纷涌向食堂。

今天的午餐有红烧肉、西红柿炒蛋和青菜，味道还不错。

大家一边吃饭，一边聊天，分享着上午的趣事。

下午的第一节课是物理课，物理老师_____通过实验向我们展示了物理现象的神奇之处，让我们对物理知识有了更直观的理解。

第二节是化学课，化学老师_____给我们讲解了新的化学方程式，还让我们自己动手做实验，感受化学变化的奇妙。

最后一节课是自习课，同学们都安静地坐在座位上，认真完成老师布置的作业。

班长_____在教室里来回巡视，维持着秩序。

高班班级日志
把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件不平凡的事做好就是不平凡。

班长签字：班主任签字：
班委职责
1、班长是班级管理第一负责人，要协助值周班委和值日班委管理班级，
2、每天一个值日班委，值日班委必须在上午7：40，下午13:20，晚上18:50前到教室，登记迟到，空位等
情况。

3、维护晨读和自习及课堂纪律，对自习课说话的同学进行登记。

4、早自习和晚自习前如果老师没跟班，必须上讲台，维护班级学习纪律，其间可巡视班级。

5、督促学习委员和科代表上交作业情况的统计及同学测验成绩的统计。

6、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊上打闹的行为，绝对不能有打闹和追逐，并作好记录，记录违反纪律的次数并给予扣分。

7、管理好班级卫生，监督班级值日执行情况，每天晚自习放学后，检查门窗、电器是否关好。

8、协助体育委员与两操监督员，督促同学们认真做好早操和课间操，发现不认真的同学给予批评。

9、对当天的情况在班级日记上作详细的记录，不得徇私枉法。

若值日班委有办事不公现象，将加倍处理教育，作好一日小结。

10、把当天的情况向班主任汇报，并提醒下一个值日班委，向下一个值日班委提出建议。

班主任寄语：
你们的工作微小而且琐碎，但你们的工作意义又是伟大的。

你们是忠实的执法者。

你们带着全体师生的嘱托和信任，你们应为此而“尽职尽责，班级荣辱与个人荣辱共存”。

初中班级日志记录内容范文[日期] [星期] [天气]一、今日趣事。

1. 早间调侃。

今天早上一进教室，就听到咱班的“小话痨”[同学名字]在那绘声绘色地给周围的同学讲他周末看的一部超级英雄电影。

只见他一边比划着电影里英雄的招牌动作，一边模仿着英雄低沉的嗓音，那模样简直像个专业的喜剧演员。

旁边的[同学名字]打趣道：“你这架势，不去演电影都可惜了，不过你这身材嘛，演超级英雄可能还得先去增增肌。

”全班哄堂大笑，本来还有点迷迷糊糊的同学们一下子都精神了。

2. 课上的意外回答。

二、课堂表现。

1. 表扬。

数学小达人：今天的数学课上，[同学名字]简直是开了挂。

老师出了一道超级难的几何证明题，全班都陷入了沉思，就在大家都愁眉苦脸的时候，[同学名字]“嗖”地一下就举起了手。

他自信满满地走到黑板前，拿起粉笔就开始写，那解题步骤条理清晰，逻辑严密，就像一个数学大师在展示自己的绝世武功。

老师都忍不住给他竖起了大拇指，还说：“大家都要向[同学名字]学习，这就是学霸的实力啊。

”英语积极分子：英语课上，[同学名字]的表现也特别亮眼。

老师让我们分组进行对话练习，[同学名字]所在的小组表现得非常出色。

尤其是[同学名字]，他的英语口语特别流利，发音也很标准，就像一个从国外回来的小海归。

而且他还特别有创意，在对话里加了好多课本上没有的高级词汇和短语，把他们组的对话水平提升了好几个档次。

2. 有待改进。

爱走神的小伙伴：不过呢，今天还是有几个同学在课堂上出现了小状况。

比如说[同学名字]，上物理课的时候，他老是盯着窗外发呆，也不知道在想什么。

老师叫他回答问题，他一脸茫然，站在那半天说不出话来。

我觉得他可能是被窗外的小鸟或者蓝天白云给吸引住了，但是课堂时间很宝贵啊，希望他下次能集中注意力。

偷偷讲话的组合：还有[同学名字]和[同学名字]，在化学课上偷偷讲话。

虽然他们自以为声音很小，但是老师还是发现了。

这不仅影响了自己的学习，还会干扰到周围的同学呢。