《绿色开花植物的生殖
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绿色开花植物的生殖和发育板书绿色开花植物的生殖和发育,嗯,听起来有点复杂对吧?但它们的“生孩子”方式比咱们想象的要简单得多。
你看,植物的生殖不就是“开花”吗?花儿一开,就是它们的“婚礼”时刻。
那花儿又是怎么开出来的呢?怎么从一颗小小的种子,变成一棵长得高高大大的植物?咱们今天就来聊聊这个看似神秘的过程。
咱们得认识一下植物的“男女主角”——雄蕊和雌蕊。
雄蕊就像男生,负责生产花粉,这花粉可是非常关键的东西,像是一种“种子工厂”。
雌蕊呢,正好像女生,负责接收花粉,准备接受“爱的种子”。
你看,它们各司其职,缺一不可。
雄蕊的花粉,像个忠诚的快递员,得准时送到雌蕊的花柱上,才能开始一场美丽的恋爱之旅。
花粉一到,雌蕊就会像打开快递包裹一样,开始收集这些小小的“精子”,然后沿着花柱跑向子房,准备开始“育种”了。
这个过程就叫做“受精”,听起来是不是有点像咱们人类的繁衍过程?不过,它可是悄无声息地发生在花的世界里。
受精之后,花朵就开始变得不再那么“耀眼”,它的子房会膨胀,形成一个小小的果实。
而那一颗小小的种子,慢慢地就在果实里“成形”。
不过,这个过程中可没有什么繁琐的仪式,植物的节奏是缓慢又温柔的,花儿们在悄悄地改变着世界,却又不动声色。
种子成熟之后,它就像是准备出发的小旅行者,等着一个适当的机会,飞向新的地方,去开创一片属于自己的天地。
你会发现,很多植物的种子都长得特别“狡猾”。
有些种子带着一把“降落伞”,让自己能随着风飘到很远的地方;有些种子呢,还带着“钩子”,直接挂到动物身上,等着它们去到另一个地方。
这个过程就叫做“种子传播”。
有的植物让自己走得慢一点,靠的是动物吃了果实再“排泄”,种子顺便就传播到了别的地方。
多么机智的“小伙伴”啊!好啦,种子终于离开了妈妈的怀抱,开始了自己的一段旅程。
它如果找到了一个适合的地方,落下去,就开始了自己的“长大”过程。
种子要吸收水分,像是人一样刚起床还需要喝一口水。
然后,它会开始“萌芽”。
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校《第三节绿色开花植物的生殖和发育》教案第一课时教学目标(一)知识目标1、概述绿色开花植物的受精过程。
2、举例说明几种植物的营养繁殖。
3、说出植物组织培养的过程。
4、概述种子的形态和结构。
5、分析种子的萌发与外界条件的关系。
6、说明种子萌发的过程。
(二)能力目标1、通过对植物生殖的图示观察,尝试图与文字转换的表达。
2、能够模仿人工营养繁殖的图示,进行植物的嫁接、扦插或压条等活动。
3、通过解剖观察种子的形态结构,并尝试画出所观察的种子的结构。
(三)情感态度和价值观目标1、观察植物的组织培养过程,阅读人工种子形成的资料,体验新科技与传统生产的差异。
2、参与嫁接、扦插或压条等活动,体验植物新生命的诞生过程。
3、通过分析种子萌发的条件,形成生物的生长发育与环境有着密切关系的观念。
教学重点1、概述植物的受精过程和描述绿色开花植物和果实的形成过程。
2、能够概述种子的结构,尝试探究种子萌发的外界条件。
3、种子的萌发过程;芽的结构和发育。
教学难点1、概述植物的受精过程。
2、芽的发育过程。
教学过程(一)教师安排学生对照课本观察桃花和白菜花的结构。
最好每人一朵桃花,一朵白菜花。
花的观察有一定的顺序,教师按照花的结构,由上到下,有外向内进行描述,要做到尽可能的详细。
有条件的学校可以播放相关的视频帮助学生认识花的结构。
在观察的基础上,教师组织学生对花的结构进行总结。
(二)教师出示“雌蕊的结构”挂图,讲解雌蕊的组成。
(三)在学生掌握雌蕊结构的基础上,教师安排学生以小组为单位制作反映植物双受精过程的图片。
在学生制作完成后,教师组织各组派代表展示本组的作品,并说明双受精的过程。
通过学生的制作,展示和阐述过程,可以加深其对双受精作用的理解。
(四)安排学生对照课本的分析果实与种子分别是由子房的哪一部分发育成的,并写出它们之间的对应关系。
绿色开花植物的生殖与发育第一节:绿色开花植物的生殖与发育1.绿色开花植物的生殖器官(1)绿色开花植物生殖器官的结构及种子、果实的形成过程绿色开花植物的生殖器官包括花、果实和种子三部分。
花的结构变化花被花萼凋落(如苹果、桃)或存留(如茄子、草莓)花冠凋落花蕊雄蕊凋落雌蕊柱头和花柱凋落子房子房壁发育成果皮果实胚珠珠被发育成种皮种子受精卵发育成胚受精极核发育成胚乳(2)种子的分类根据有无胚乳,可分为有胚乳种子和无胚乳种子;根据子叶数目,可分为单子叶植物种子和双子叶植物种子。
2.芽的发育和种子的萌发过程(1)芽的结构及其发育过程(如图4—1) (2)种子的萌发过程(图4-2)</v:grou种子在适宜的条件下,胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞就开始分裂和生长。
首先,胚根发育成根,同时,胚芽逐渐长成茎和叶,这样就长成了一株能独立生活的新植物(如图4—2中以豌豆为例,展示了种子萌发的全过程)。
(3)影响种子萌发的条件①种子萌发需要的内部条件种子萌发需要一个完整的胚,同时需要胚乳或子叶提供足够的营养,这是种子萌发的内部条件。
②种子萌发需要的外界条件合适的温度、充足的水分和氧气。
极少数种子的萌发还需要光照条件(如莴苣、烟草等)。
3.绿色开花植物的生殖方式及其在生产上的应用 (1)绿色开花植物的有性生殖及其在生产上的应用植物开花后,雄蕊中的花粉就会从花药中散落到雌蕊的柱头上,这一过程叫传粉。
传粉以后,花粉受到柱头分泌的黏液的刺激,就开始萌发并形成花粉管。
花粉管沿着花柱向子房生长,花粉管内有精子。
子房内的胚珠中有卵细胞,当花粉管到达胚珠时,花粉管里的精子就会与卵细胞结合,形成受精卵。
生产上的应用:人工授粉。
(2)绿色开花植物的无性生殖及其在生产上的应用绿色植物的无性生殖方式包括:分裂生殖(如低等藻类植物)、孢子生殖(如蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓等)、营养繁殖、组织培养等。
其中植物的营养繁殖方式有:嫁接、分根、压条和扦插。
第一节绿色开花植物的生殖一、有性生殖1、绿色开花植物主要的生殖器官是;花的主要结构是和。
植物开花后,花粉从中散发出来,落到雌蕊上的过程叫传粉。
2、生物的精子与卵细胞相融合的现象叫。
绿色开花植物的两个精子分别与和相融合的现象叫双受精。
受精完成后,子房发育成。
胚珠发育成。
这种经过结合的生殖过程叫生殖。
3、有些植物的花不经过,也能由直接发育成,这样的果实里面不含有,这种现象叫单性结实,形成的果实就是。
4、右为花的基本结构图,请仔细观察并回答问题。
(括号内填写字母,横线上填写文字,如[B]花药)(10分)(1)花的基本结构由[ ][ ] 、[ ] 、雌蕊和雄蕊等组成。
(2)花的主要结构雌蕊包括[ ] 、[ ] 、[ ] 三部分。
(3)被子植物产生后代要经过开花、,到果实和种子的形成等到过程;其中胚珠里面的受精卵发育成种子的,种子又是由发育成的。
5、子房壁发育成、胚珠发育成受精卵发育成受精极核发育成珠被发育成二、无性生殖1、植物依靠根、茎、叶等器官进行繁殖的现象叫繁殖。
这种不经过两性细胞的结合,由直接产生新个体的生殖方式叫。
2、绿色开花植物的无性生殖中常见的是用进行繁殖,方法有、和等。
其好处是不但繁殖的快,而且能保持植株原有的。
3、嫁接就是把一个植物体的或,接在另一个植物体上,使接在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接的关键技术是使两部分的紧密引进结合,以确保成活.植物的组织培养是指在条件下,将植物体的一部分放入特制的中,培养出完整植物体的方法。
第一节绿色开花植物的生殖(答案)一、有性生殖1、绿色开花植物主要的生殖器官是花;花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
植物开花后,花粉从花药中散发出来,落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。
2、生物的精子与卵细胞相融合的现象叫受精。
绿色开花植物的两个精子分别与卵细胞和极核相融合的现象叫双受精。
受精完成后,子房发育成果实。
胚珠发育成种子。
这种经过两性生殖细胞结合的生殖过程叫有性生殖。
3、有些植物的花不经过受精,也能由子房直接发育成果实,这样的果实里面不含有种子,这种现象叫单性结实,形成的果实就是无子果实。
《绿色开花植物的生殖和发育》导学案一、学习目标1、了解绿色开花植物有性生殖的过程,包括花的结构、传粉和受精。
2、掌握绿色开花植物无性生殖的常见方式及其特点。
3、理解果实和种子的形成过程。
4、认识植物生殖方式对其自身生存和种族延续的意义。
二、学习重点1、花的结构与有性生殖的关系。
2、果实和种子的形成。
3、无性生殖的方式和应用。
三、学习难点1、传粉和受精的过程。
2、有性生殖和无性生殖的区别。
四、知识梳理(一)花的结构1、一朵花通常由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分组成。
2、雄蕊由花药和花丝组成,花药里有花粉。
3、雌蕊由柱头、花柱和子房组成,子房里有胚珠。
(二)有性生殖1、传粉(1)概念:花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。
(2)类型自花传粉:一朵花的花粉,从花药散放出以后,落到同一朵花的柱头上的传粉现象。
异花传粉:花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。
2、受精(1)概念:精子与卵细胞融合形成受精卵的过程。
(2)过程花粉落到柱头上后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。
花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。
花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。
一个精子与卵细胞融合形成受精卵,另一个精子与两个极核融合形成受精极核。
(三)果实和种子的形成1、受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落。
2、子房继续发育成果实,其中子房壁发育成果皮,子房里面的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚。
(四)无性生殖1、概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
2、常见方式(1)扦插:剪取一段带有芽的枝条,将其下部插入湿润的土壤中,不久,枝条下部长出不定根,上部发芽,从而发育成新个体。
(2)嫁接:把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
(3)压条:将枝条中部的树皮剥去半圈,埋进土壤并固定,让枝条的顶端露出地面。
等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后,再与母体分离。