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“百家讲坛”对于提高学生语文学习兴趣的帮助作者：林旭来源：《中学文科·教研版》2008年第08期“百家讲坛”现在是央视的一个品牌栏目，其中有几个主讲人已经成为家喻户晓的“学术明星”，赢得了广大观众，尤其是在校学生的认同。
他们的成功的讲授，对于我们语文教师在教学中常遇到的一个问题——难以提高学生的语文学习兴趣——也许可以使我们从中得到某些启发。
我们可以从以下这些方面注意去改进提高，以更好地激发学生学习语文的兴趣。
一、以刻苦的探究态度，严谨的科学精神，储备丰厚学识，加强知识更新。
主讲人渊博的学识，可以解决“说什么”的问题，可以使老师上课左右逢源，材料信手拈来，增加课堂教学容量，学生在心理上有种满足感，产生崇敬老师的感受。
正所谓“亲其师，信其道”，在心理上产生了崇敬感，是学生钻研语文，提高听课效率的前提。
“百家讲坛”中的主讲人都是具有丰厚学养的人，名师的炼成绝非一日之功。
没有艰苦的案头工作，没有经过潜心研究，说出来的东西，只能是人云亦云的，就会使课堂成为没有什么吸引力的课堂。
我们为了能给学生更多的知识，只有多学习，力图跟上这个时代发展的步伐，才能永远走在学生的前面，去引导他们学习，而不是相反。
二、丰富知识传播途径，丰富视听效果。
丰富多彩的学识传播方式，也是提高兴趣的一法。
这点可以通过充分的课前准备，和课间的多媒体教学增加教学方式的多样性。
尽管多媒体教学也有它的种种不足之处，我们这里姑且不论，但就它的知识容量、灵活多样的形式方面，是其他教学手段很难达到的。
“百家讲坛”每一集的内容都不少，一个重要的原因是它不用板书，把材料抄写出来。
而且有背景音乐，有画外音的设置，有图片展示，有播音员的介绍，有转换重接等方式。
如展示“刘备借荆州”的地图形势，就比抽象地讲解某人何时到某地要形象得多，容易理解他说“为何也可以不叫借”的理由。
再如我们在讲解《烛之武退秦师》时，就可以展示当时的地图形势，理解烛之武退兵说辞的妙处。
小小百家讲坛演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家分享一些我对于历史文化的见解。
在中华五千年的文明长河中，有无数的瑰宝值得我们去探寻和传承。
从古老的甲骨文到如今的简体汉字，从雄伟的万里长城到精妙的苏州园林，从孔子的仁爱思想到现代的社会主义核心价值观，每一个阶段都承载着中华民族的智慧和精神。
先来说说汉字吧。
汉字，是世界上最古老的文字之一，它不仅是我们交流的工具，更是中华文化传承的重要载体。
每一个汉字都仿佛是一幅画，蕴含着丰富的意义。
比如“家”这个字，上面的“宀”表示房屋，下面的“豕”代表猪。
在古代，人们养猪是家庭富裕的象征，所以有房子有猪，就构成了一个温暖的家。
再比如“信”字，左边是人，右边是言，意思是人说话要算数，这就是诚信。
汉字的演变历程也是一部生动的历史，从甲骨文的象形到篆书的规整，再到隶书、楷书的简化和规范，每一次变化都反映了时代的特点和人们的需求。
长城，作为世界闻名的建筑奇迹，更是中华民族坚韧不拔精神的象征。
它蜿蜒万里，穿越崇山峻岭，见证了无数的烽火硝烟和历史变迁。
修建长城的过程极其艰辛，无数的劳工付出了辛勤的汗水甚至生命。
但正是这种不屈不挠的精神，让长城得以屹立不倒，成为了中华民族的骄傲。
当我们站在长城上，俯瞰着壮丽的景色，仿佛能够听到历史的回响，感受到古人的智慧和勇气。
而孔子的思想，更是影响了中国几千年。
他提倡的“仁”，就是要关爱他人，尊重他人。
“己所不欲，勿施于人”，这句简单的话语，蕴含着深刻的道理。
在生活中，如果我们都能做到这一点，设身处地为他人着想，那么人与人之间的关系将会更加和谐，社会也会更加美好。
孔子还注重教育，他主张“有教无类”，认为每个人都有接受教育的权利。
这种思想在当时是非常先进的，即使在今天，也依然具有重要的意义。
除了这些，中华传统文化中还有诗词、戏曲、中医、武术等等，每一项都独具魅力。
诗词以其优美的韵律和深刻的意境，表达着人们的情感和思想；戏曲通过精彩的表演和动人的故事，传承着民间的智慧和价值观；中医凭借独特的理论和疗法，为人们的健康保驾护航；武术则以其刚柔并济的招式，展现着中国人的力量和精神。
幼儿园百家讲坛美篇前言幼儿园百家讲坛是一项非常重要的活动，它为孩子们提供了一个展示自己才艺和表达能力的平台。
通过参与百家讲坛，孩子们可以提高他们的口才和表达能力，培养他们的自信心。
在这个美篇中，我们将探讨幼儿园百家讲坛的意义和重要性，并给出一些参与百家讲坛的建议。
1. 幼儿园百家讲坛的意义幼儿园百家讲坛是一个让孩子们展示自己才艺和表达能力的重要活动。
它有以下几个方面的意义：1.1 培养孩子们的口才和表达能力参与百家讲坛可以让孩子们锻炼他们的口才和表达能力。
当孩子们站在讲台上，面对全班同学和老师，他们需要用清晰流畅的语言表达他们的想法和感受。
通过反复练习，孩子们可以提高他们的口才和表达能力。
1.2 培养孩子们的自信心在百家讲坛上展示自己的表演或演讲，可以让孩子们感受到来自同学和老师的鼓励和赞赏。
这种认可可以增强孩子们的自信心，让他们相信自己可以做到任何事情。
通过参与百家讲坛，孩子们可以逐渐摆脱害羞和紧张，变得更加自信。
1.3 培养孩子们的合作能力百家讲坛通常是一个团队活动，孩子们需要与同学们合作，共同完成他们的表演或演讲。
在这个过程中，他们需要相互协作，分工合作，互相支持。
通过合作，孩子们可以学会团结合作，培养他们的合作能力。
1.4 丰富孩子们的学习经历通过参与百家讲坛，孩子们可以学习到很多新知识和技能。
他们可以通过研究和准备他们的表演或演讲，获取更多的知识。
在百家讲坛的过程中，他们也可以学到如何与观众进行互动和交流，并学会处理他们的意见和建议。
所有这些都将丰富孩子们的学习经历。
2. 参与百家讲坛的建议想要参与百家讲坛，孩子们可以考虑以下建议：2.1 选择适合自己的表演或演讲主题孩子们应该选择适合自己的表演或演讲主题。
他们可以选择自己感兴趣的话题，或者选择自己擅长的领域。
通过选择合适的主题，孩子们可以更好地发挥自己的优势，并提高他们的表达能力。
2.2 提前准备和练习孩子们需要提前准备和练习他们的表演或演讲。
小学生百家讲坛发言稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是小学六年级的学生XXX，今天很荣幸能站在这里和大家分享一些关于百家讲坛的内容。
百家讲坛是我们在电视上经常看到的一档知识讲座节目。
这个节目每天都会播出不同的讲座内容，涉及到历史、文化、科学、艺术等各个方面的知识。
我相信很多同学都曾经在家里或在学校的电视上看过这个节目，也学到了很多知识。
百家讲坛的节目主持人们都是一些在各自领域有很高造诣的专家学者，他们以深厚的学识和生动的讲解方式，把复杂的知识变得简单易懂，引导我们认识世界、了解历史、领略文化、探索科学。
他们的讲座内容丰富多彩，让我们在愉快的学习中收获了许多知识和感悟。
通过百家讲坛，我学到了很多历史的故事。
比如说，我在一期节目中听到了中国古代的四大发明——指南针、造纸术、印刷术和火药，这些发明对世界文明的发展起到了非常重要的作用。
还有一期是关于三国的故事，我听得津津有味，仿佛置身于那个风云变幻的历史时期。
除了历史，我还在百家讲坛上听到了许多关于艺术和文化的讲解。
比如说，有一期是关于中国古代的绘画艺术，主讲人生动形象地介绍了中国画的发展历程和绘画技巧，让我对中国画有了更深的理解。
还有一期是关于古代诗词的讲解，我通过这期节目更加深刻地感受到了古人的风采和情怀，也更加热爱了中国传统文化。
当然，除了历史和文化，百家讲坛还有很多其他有趣的讲座内容，比如关于科学和技术的讲解、关于宇宙和地球的探索、关于人体和健康的知识等等。
通过这些内容，我对世界的了解更加全面，对生活也有了更深的认识。
在百家讲坛上学到的知识，不仅帮助我在课堂上学习更多的知识，而且还丰富了我的课余生活，增强了我的学习兴趣。
在以后的学习和生活中，我会继续关注百家讲坛的节目内容，继续学习更多有趣有用的知识。
最后，我想和大家一起分享一个观点：知识改变命运。
百家讲坛给我们提供了一个学习知识的平台，通过这个平台，我们可以更加全面地了解世界，更加深入地认识生活，更好地提高自己的学识水平，为自己的未来打下坚实的基础。
让《百家讲坛》成为课堂上的源头活水中央电视台《百家讲坛》，是最受欢迎的节目之一，其中解读名著占了相当的分量。
《史记》、《论语》、《庄子》、《红楼梦》、《三国演义》等名著，通过大师们对语言障碍的清除，对精微之处的剔挖，为我们展示了全新的面目，洞开了一个全新的境界。
正因为此，《百家讲坛》成了当今影响最大的电视节目之一。
毫无疑问，最大的受益者可能就是中学生了。
中学生渴求知识的天性和理解能力的受限，使他们自觉地亲近了《百家讲坛》。
午休时间，子夜时分，他们都醉心于电视面前，沉迷于经典之中。
这样一来，就给中学教师，尤其是中学语文教师提供了一个新的教学机遇。
它本身就富含多种营养，若能利用好这个节目，正确引导，合理扬弃，认真消化吸收，我们的三尺讲台必将有新的活力，我们的学生必将受到更为深刻的影响。
那么，该从哪些方面引导呢？首先，引导学生将讲坛知识与日常所学相结合，对课本进行重新解读。
读陶渊明《归去来兮辞》，同学们除对字句的理解外，还可以感受到陶潜对于田园生活的热爱，淡泊名利的高洁志趣，甚至会发现这种“乐天知命”思想的消极一面。
而于丹的《〈论语〉心得》却指出：“陶渊明的意义，不在于在诗中构置了一个虚拟的田园，更重要的是，它让每个人的心里都开出了一片乐土。
”于丹接着指出：“越是竞争激烈，越是需要调整心态，并且调整与他人的关系。
”这样来理解课文，显然就深了一层。
又如，“以德报怨”这一成语同学们耳熟能详，它讲的是宽恕、包容。
但《〈论语〉心得》却说：以德报怨同样不可取，如果以德报怨，那么以何报德呢？孔子的回答是“以直报怨，以德报德”，“用你的公正，用你的率直，用你的耿介，用你的磊落，也就是说，用自己高尚的人格，坦然面对这一切”。
这样理解，就更全面了。
其次，引导学生培养良好的读书习惯、思维习惯，提高其认识水平。
中学生心目中的曹操就是一个奸雄，令人唾弃；但易中天先生经过分析却认为，曹操本来是想做英雄的，可惜那样的社会条件却不容许他去做英雄，另外他的奸雄也有可爱的一面。
【二年级作文】我与百家讲坛_400字我与百家讲坛今天，我来到了一所很神奇的地方——百家讲坛。
这是一座巨大的讲堂，里面坐满了人，都是来自不同地方的小朋友们。
我看到了很多熟悉的面孔，他们是我的同学们。
讲坛上，一个姓朱的导游开始向我们讲解。
他告诉我们，百家讲坛是一个让我们学习各种知识的地方。
这里有历史、地理、文化、艺术等各个方面的讲座，每天都有不同的主题。
我们可以在这里听到很多名人、教授和专家的讲座，也可以提出自己的问题，向他们请教。
我非常期待今天的讲座。
今天的主题是中国的四大发明之一——造纸术。
座上的教授用通俗易懂的语言向我们讲解了造纸术的历史和制作过程。
原来，造纸术的发明对于人类的文明进步有着重要的影响。
在古代，人们用竹简和甲骨作为书写材料，写得多了就非常重，不方便携带。
而有了造纸术，人们可以用纸来书写，方便了很多。
通过听讲座，我了解到造纸术的制作过程。
要选取好的纸浆原料，比如稻草、木材等。
接着，将纸浆搅拌均匀，过滤掉杂质，再把纸浆锤成薄片晾干，最后把晾干的纸片烘干，就做成了纸。
听到这里，我觉得造纸术的制作过程真是太神奇了。
接下来，导游带着我们参观了百家讲坛的其他地方。
我们来到了古代文学展厅，看到了很多古代文学作品的展示。
我认真观看了《红楼梦》的相关介绍和手稿，感受到了古代文学的魅力。
然后，我们来到了音乐厅，听到了一场音乐会。
我迷上了音乐，尤其喜欢钢琴的声音。
导游说，这里还会举办舞蹈、戏剧等各种艺术表演，让我们感受不同的艺术魅力。
我们来到了文明礼仪体验区。
这里有各种各样的展馆，可以学习到很多礼仪知识。
我开始参加了一个小活动，学习如何拍照时要注意形象，不能随便摆姿势，要有礼貌和自信。
时间过得很快，一天的时间转瞬即逝。
我心满意足地离开了百家讲坛，继续追逐知识的梦想。
我发现，只要有求知的心，就可以在百家讲坛中汲取知识的力量，为自己的成长助力。
我相信，在百家讲坛的帮助下，我一定能够成为一个有知识、有文化、有修养的人。
河北省邢台市第七中学2024-2025学年八年级上学期10月期中语文试题2024—2025学年度第一学期完美测评②八年级语文 (统编版)第一部分(1~2题, 14分)1. 阅读下面文字，回答后面的问题。
(9分)中华文明源远流长，历史上诸多文化世家留下的优良家风，是中国传统文化的重要组成部分。
苏州文氏是明代极具影响力的文化世家，传承十数代，[甲] (出现/涌现) 了以文微明为代表的众多文化名人。
[乙]` (追溯/追究)其因，与文氏家族优良的家风、家学之熏陶．密切相关。
文微明纪念园全面展示了文微明之生平事迹、艺术风采，另复原“玉磬山房”，再现其读书写字、绘画弹琴、品茶下棋的美好情景。
同时设立文创空间，开展书法、绘画、拓碑等多样文化，致敬以文微明为代表的明代文人。
春来紫藤花开，落英缤纷，到文藤园坐一坐，或漫步于文微明艺术长廊，或zhān yǎng历史遗迹文微明墓地。
文微明的书画[丙] (赋予/给予) 我们魔力，让我们穿越时间的suì dào，徜徉于中国古代文化的长河，品味那愈久弥．香的经典。
(1) 根据文段中的拼音写出相应的词语。
(2分)①(zhān yǎng) ②(suì dào)(2)给下列加点的字注音。
(2分)①熏陶 ②愈久弥香(3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
(3分)甲 乙 丙(4)文中画横线的句子是病句，请把修改后的句子写在下面的横线上。
(2分)2. “人无信不立，业无信不兴”，诚信是每个人都应该拥有的精神品质。
学校即将开展“诚信进校园”主题活动，请你参与并完成下列任务。
(5分)(1)【我宣传】如果你是新城中学校报的小记者，并且在第一时间获得下面这则新闻线索，需要拟写一篇新闻稿，请你为这则新闻拟一个标题。
(2分)2024年11月5日，新城中学八(2) 班小语不慎剐蹭停在路边的汽车后，没有选择逃走，而是在原地等待近半小时后，留下一张字条： “尊敬的冀DXXX车主，我是新城中学的一名学生，在今天下午的放学途中不小心弄坏了您的车。
我们家的“百家讲坛_小学生作文我们家的“百家讲坛一提起“百家讲坛”，大家都知道是中央电视台的一个著名节目。
但是，你听说过我们家的“百家讲坛”吗？我们家的“百家讲坛”来源于一次偶然经历。
那是一个周末，我们一家人正在吃晚饭。
我不由自主地讲起了当天我看的《三国演义》中的故事“桃园结义”，爸爸、妈妈听得很入神，我也越讲越起劲。
在讲到张飞痛打督邮的情节时，我情不自禁地站了起来，加上了我的手势和配音，爸爸和妈妈几乎把吃饭都忘记了。
故事讲完了，爸爸妈妈直夸我讲得生动、出神。
后来，妈妈和爸爸也分别讲了一段“空城计”和“草船借箭”的故事，我听得很认真。
这时，爸爸发现这是一个促进我读书的很好机会，便眼珠一转，说：“不如我们家每个周末都来进行这样的读书汇报会，三个人轮流上场，就称它为‘百家讲坛’吧”！大家一拍即合，这样，我们家的“百家讲坛”开始了。
可是，“百家讲坛”在开办过程中还是遇到了不少困难。
一到周末，一家人总是有各种各样的事情：有时妈妈的同事来串门，有时爸爸因事外出，还有时我的同学生日聚会……因此，每周末“百家讲坛”的正常开展受到了严重干扰。
但是，我们总是至少抽出一个晚上来进行，而且对讲坛质量也提出了要求，“百家讲坛”终于坚持了下来。
可是不久之后，由于时间紧，爸爸又耍起了无赖，居然以工作忙、身体累为由玩起了“金蝉脱壳”之计——自己提议的“百家讲坛”不想讲了。
但是在我和妈妈的强烈要求下，他还是以大局为重，不再逃脱了。
再后来，考虑到爸爸和妈妈的工作比较忙，“百家讲坛”改成以我为主，爸爸和妈妈每三周轮一次的形式。
如今，“百家讲坛”在我们家已进行两个月了，它的开展在我们家营造了爱读书的家庭氛围。
尤其是我，在爸爸妈妈的带领下，养成了读名著的好习惯，自己的口头表达能力也提高了。
听了我的介绍，你想观摩我们家的“百家讲坛”吗？欢迎你的加入哟！我的故事作文450字（一）在人生旅途中会有多少让人刻骨铭心的故事？或许是“甜”，或许是“酸”，或许是“苦”，或许是“辣”，但不管这些事让我们有哪些经历或教训，都会使我们谨记于心。
望花区中心小学开学第一课之“百家讲坛”精彩纷呈伴随着雄壮的义勇军进行曲，9月1日清晨，鲜艳的五星红旗再次在中心小学校园冉冉升起，一个充满希望的新学期已经开始了。
隆重的“学习女排精神开启崭新学期”主题升旗仪式结束后，学校新学期精彩纷呈的“开学第一课”拉开帷幕。
新学期的“开学第一课”分为两部分。
首先由学校佟瑞芹校长为全校学生做了精彩讲座，全体同学通过电视直播聆听了讲座，佟校长围绕四个话题与大家进行了分享：话题一、女排精神、励志成长；话题二、勤奋学习、热爱读书；话题三、学会感恩、勤于实践；话题四、牢记安全、平安成长。
佟校长满怀激情、催人奋进的话语时时鼓舞着学生、激励着学生，赢得了学生阵阵掌声，最后佟校长寄语全体学生：“新学期，新梦想，希望大家积极投入到校园学习生活中，健身心，提素养、会学习、会做事，在快乐中成长与进步！”随后，各班级进行了精彩纷呈的“开学第一课”。
来自消防、医护、法制等各行各业的学生家长作为主讲教师纷纷走进课堂，发挥自身职业优势资源，为孩子们讲述社会大百科，形成了别具特色的“百家讲坛”，完善了学校、家庭、社会三位一体的教育体系，促进了学生全面发展。
三年一班国诗琪的妈妈来自抚顺市第四医院，她为同学们介绍了如何注意食品安全、校园安全；六年三班赵建豪同学的爸爸是抚顺西部驾校的教练员，他为同学们讲述了交通手势知识及需要注意的交通安全；六年四班聘请了有名的王医师，为同学们带来了常见急救常识；四年一班宋昊潼同学的妈妈来自抚顺市第二医院，她为同学们讲述了校园急救知识，同学们知道了在校园发生意外伤病时，应该如何采取紧急救治；五年二班洪语蓬同学的妈妈张慧是望花区法院的法官，她为同学们讲述了基本的法律常识，引领同学做遵纪守法的好少年；五年四班魏楚涵同学的妈妈付嵩是抚顺市第二医院的护士长，她带领同学们认识了垃圾食品的种类，教给孩子一日三餐的营养搭配；二年一班张天悦的爸爸是抚顺市南花园监狱的狱长，他给同学们做了日常生活的安全教育，教育学生从小知法、懂法；四年四班胡楚涵同学的妈妈来自抚顺市中医院，她给同学们讲述了小学生日常生活的医学常识；二年四班王京泽的妈妈是顺城区中心医院的医生，她为同学介绍了秋季传染病的预防，同学们懂得了从小要养成良好的饮食卫生习惯；二年二班李沐芷的妈妈给同学们介绍了如何保护牙齿，同学们明确了正确的刷牙知识；六年六班夏楚琪同学的爸爸来自望花消防中队，他为同学们讲解了秋季小学生防火常识，并现场给大家示范灭火器的使用；一年级各班班主任老师则亲自为学生上了第一课“我们是小学生啦！”……全体同学在精彩生动的“百家讲坛”中开启了崭新的学期生活！新的学期，新的起点，新的希望将带来新的收获，奋进的中心人会在社会各界的关注、支持下砥砺前行，再创新的辉煌！。
教育界/ EDUCATION CIRCLE2017年第8期（总第248期）▲课程教学【摘要】在初中历史课堂教学中，如何激发学生的学习兴趣，向45分钟要质量，直接关系着教学活动的成败。
在课堂教学实践中，为了激发学生学习历史的兴趣，本文从以下几方面论述：课前展示激趣法 ，通过“我所知道的历史趣事”等形式激发学生的主动学习力；教师的精心布设，即通过顺口溜等形式让学生牢记历史事件；看到历史背后的价值——通过历史事件挖觉兴趣点；先声夺人，即导语求趣在课堂伊始就带学生走进历史课堂。
【关键词】 课堂教学；激发；学习兴趣由《百家讲坛》看历史课堂教学的激趣艺术江苏省苏州工业园区青剑湖学校 谢剑雄《百家讲坛》是一个老百姓喜欢的节目，有很大一部分观众会定期收音这个节目，《百家讲坛》这个电视节目之所以被喜欢，最主要的原因是这个节目有意思，值得观众品味，激发着观众的兴趣点。
从一个电视节目的高收视率出发，给我们很多的教育启发，只有激发学生的学习兴趣，才能使学生有效地学习，进而达到高效学习的目的。
“乐于学而学，事半功倍；不乐于学而学，事倍功半。
”这句话道出了兴趣在学习中的重要性。
如何让说教变得妙趣横生，如何让枯燥的历史知识点带着情感走进学生的认知世界，需要教师的教育智慧，更需要教师智慧的课堂实践。
兴趣是学生走进高效课堂的首要因素，那么怎样让我们的历史课堂教学充满情趣，让学生在快乐的氛围中学习成长呢？一、课前展示激趣法 ，通过“我所知道的历史趣事”等形式激发学生的主动学习力我们常常会遇到这样的奇怪现象，无论是高中生还是初中生，他们中间，有不少人对历史很感兴趣却不喜欢上历史课，这不禁引起我们深刻的教育反思，历史课堂只有激发学生的浓厚兴趣，才能更好地引导学生积极主动地感知、理解、巩固和运用历史知识。
正如孔子曾说过：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。
”抓好课前是一节课激发学生学习的关键所在。
所谓的课前展示激趣法就是利用每一节课课前的几分钟时间，让学生采用各种方法，展示其对历史知识的掌握情况。
大家好！我是来自XX小学的XX，今天我很荣幸能够站在这里，参加我们学校的百家讲坛活动。
今天我要和大家分享的主题是《中国传统文化中的智慧》。
首先，让我们来了解一下什么是传统文化。
传统文化是一个国家或民族在长期的历史发展过程中形成的，具有鲜明民族特色的文化。
它包括了语言、文学、艺术、哲学、宗教、习俗等多个方面。
中国作为一个拥有五千年历史的文明古国，其传统文化博大精深，源远流长。
在我国的传统文化中，有许多值得我们学习和借鉴的智慧。
以下，我就从三个方面来谈谈我的看法。
一、仁爱之道“仁爱”是儒家思想的核心，也是中国传统文化的精髓之一。
孔子曰：“己所不欲，勿施于人。
”这句话告诉我们，在与他人相处时，要懂得换位思考，关爱他人。
在现实生活中，我们也要学会尊重他人，关爱家人，关心朋友，这样才能构建和谐的社会环境。
二、智慧之术中国古代的先贤们留下了许多智慧之术，如《易经》、《道德经》等。
这些经典著作中蕴含着丰富的哲学思想和人生智慧。
例如，《道德经》中提到“无为而治”，教导我们在面对问题时，要学会顺应自然，不强求，从而达到一种和谐的状态。
此外，中国古代的科技成就也令人瞩目。
比如，四大发明——造纸术、火药、印刷术、指南针，对世界文明的发展产生了深远的影响。
这些科技成果的背后，是古人对自然规律的深刻认识和探索精神。
三、礼仪之邦中国自古以来就是礼仪之邦，礼仪文化在中国传统文化中占据着重要地位。
礼仪不仅是一种行为规范，更是一种精神追求。
通过遵守礼仪，我们可以培养自己的品德，提高自己的修养。
在我国传统文化中，有许多关于礼仪的典籍，如《礼记》、《周礼》等。
这些典籍教导我们如何待人接物，如何处理人际关系。
在现代社会，我们仍然可以借鉴这些礼仪知识，提升自己的社交能力。
同学们，中国传统文化是我们民族的瑰宝，它蕴含着丰富的智慧。
作为新时代的青少年，我们应该传承和发扬这些优秀的传统文化，让它们在新时代焕发出新的光彩。
最后，我想以一句古语来结束我的发言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
小学生百家讲坛小故事1.尊师敬长“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师，就象燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结。
中华民族自古就有尊敬师长的优良传统——永远的老师——毛泽东尊师美德故事作为新中国的伟大领袖毛泽东不忘恩师的故事，更是给我们留下美谈，做出榜样。
我们应该用自己的实际行动写好历史的续篇，这样才无愧于辛勤培养我们的老师，无愧于我们的伟大时代。
毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。
1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。
毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。
毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。
当徐特立60寿辰时，他特意写信向徐老祝贺。
信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。
”2.爱国爱民“天下兴亡，匹夫有责。
”这是明清之际爱国学者顾炎武的名言。
爱国主义在不同的历史时期会有不同的理解和实践，每个时代都有自己的爱国爱民的志士和民族英雄。
只要我们光大和发扬这一优秀的民族传统，团结一致，众志成城，就会使我们的国家更加强盛，在世界民族之林中放出更加夺目的光彩——3.林则徐禁烟林则徐是清朝后期一位著名的民族英雄。
他任湖广总督期间，由于清政府腐败，英国强盗把一种叫鸦片的毒品，源源不断的偷运进中国，毒害中国百姓。
林则徐面对这一切，十分焦急。
他多次向皇帝上书，陈述鸦片的危害。
道光皇帝接受了林则徐的建议，任命林则徐为钦差大臣，负责禁烟。
1839年3月，林则徐来到广州，禁烟运动迅速展开。
6月3日，人们把缴获的鸦片全部投进硝烟池。
顷刻间，鸦片全部销毁。
林则徐为国家和民族做了一件大好事。
虎门硝烟的壮举，给英国侵略者以沉重的打击，揭开了中国人民反帝斗争的第一页。
我们班的《百家讲坛》作者：李文英来源：《课程教育研究·学法教法研究》2019年第06期【中图分类号】G122;;;;;; 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）06-0279-02中央10套12点45分的《百家讲坛》栏目，吸引了无数的中国观众。
鲍书山教授的《新说水浒》《新三字经解读》台湾师大曾仕强老师的《易经》更是扑朔迷离。
而我更是一个忠实的观众，同时又是一名班主任，心中一直琢磨着，如果经常让班级同学接受类似的《百家讲坛》这种文化的熏陶。
那该多好啊！可是受时间和学业的限制，那肯定有难度的，怎么办呢？看到同学们一味地做功课那种疲倦和枯燥，看到午餐和晚饭之后学生的那种无奈和发呆，我忽发奇想，何不用这个时段，调节下他们的神经，放松下他们的思绪呢？谁来主持呢，我自知本人才疏学浅，当然是靠大家的力量了。
刚开始，鼓励一些走读生随意讲，畅所欲言。
只要适合我们中学生学习和成长的内容皆可。
然而出现一些令人不满意的地方：一，多数同学只讲有关读文章.讲故事的内容。
二，表达不具体，令人听后昏昏欲睡。
三，有时出现冷场现象，无人发言。
于是我采取措施了，一要求同学们在时间许可的状况下，每天锁定12.15～12.40《希望英语》栏目，走读生在家观看后回班级向同学做汇报：随着主持人一起游山玩水，了解当地的风土人情，介绍中西方文化的差异。
每天学酷词并向听众提出三个相关问题。
二分组轮流值日，合作协调较好的小组优胜。
三每周评出最佳演说奖和最佳听众奖，计入班级量化考核成绩。
四每天晚饭后自由论坛，内容不限，任何形式题材皆可。
如此引入了竞争机制实行了量化考核之后，一切便进行的有条理，有秩序起来，有时甚至收到了意想不到的结果。
这里引入部分同学的部分“讲坛”内容;文娱委员李尧登场：同学们，你们知道长征的出发地在哪儿吗？没错，就是瑞金。
瑞金还是红都呢，，今天的《希望英语》就是红色之旅——瑞金。
地点：红井，体验项目;唱红歌。
我们班的“百家讲坛”作者：邢艳来源：《广东教育·综合》2011年第02期我在家里看易中天的《品三国》百家讲坛光碟，看着看着，突发奇想，何不在班里也搞个“百家讲坛”呢?而这个“百家讲坛”坛主就是孩子们自己。
这样一来可以让孩子们增长知识，二来可以提高表达能力，三来还可以锻炼胆量、培养自信，一举多得。
拿定主意后，第二天，我将想法告诉了孩子们。
“老师准备这个学期在班级里搞一个‘百家讲坛’活动。
”“‘百家讲坛’?是中央台的那个节目吗?我爸爸很喜欢看。
”小华说。
“我也看过，不太懂。
”小薇说。
“‘百家讲坛’是中央台的一个栏目，主要是邀请一些著名学者针对某个专题进行讲座，如易中天、于丹、刘心武、阎崇年等。
”“老师，你要请名人来给我们开讲座吗?”小维开玩笑地说。
“老师要请的名人就是咱班54个同学。
”我笑着说。
“啊?”“不会吧?”“我们哪会讲。
”孩子们个个摇头。
“咱们的‘百家讲坛’叫‘五(2)百家讲坛’，坛主就是你们。
咱们用一个月时间来准备，从第二个月开始，每周安排一个同学上‘百家讲坛’。
”我大声说。
孩子们脸上有些兴奋，但也掩饰不住担忧，可能觉得没有把握。
我继续说：“咱们班每个同学都有自己的特长，喜欢诗词的，可以给大家讲讲唐诗宋词；喜欢体育的，可以给大家介绍不同的运动项目名称、特点；对天文感兴趣的，可以给大家讲讲星座、星球；对饮食感兴趣的，可以给大家讲煲烫、做菜。
”听我这样一说，孩子们激动得小声议论起来：“我讲怎样做小吃。
”“我讲NBA球星。
”“我讲悠悠球。
”“这个星期请每个同学认真想一想自己最拿手的是什么，然后确定一个主题，周五放学前告诉老师你的讲座名称。
”我的语气充满了鼓励。
“之后的三周时间，大家围绕主题搜集资料，撰写发言稿，遇到问题可以随时请教老师。
”我说。
孩子们满怀信心地点头。
周末放学前，孩子们纷纷交来了自己的讲座名称：《美丽的星座》《教你做美食》《走近唐诗》《恐龙世界》《我爱足球》《玩转悠悠球》《远离烦恼》……没想到，孩子们的主题这么丰富。
拨动学生的心弦作者：陈晓来源：《广东教学报·教育综合》2020年第77期【摘要】什么是班主任的鼓励艺术？这是班主任采用和促进学生身心发展，刺激和鼓励他们的主观能动性、非智力因素，对学生主观能力的期望，鼓励是教师与学生最和谐的情感交流的最佳方式。
班主任对学生的鼓励，如果恰当、适时，就会直接收到意想不到的教育效果。
使优等生开花，中等生优化，后进生“良化”。
班风、学风得到全面提升。
【关键词】班主任;鼓励;艺术;层次进择;个性进择德国教育第斯多惠告诉我们：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励，唤醒和鼓舞。
”因此，作为新时代的班主任要扬起鼓励的风帆，适时地拨动学生的心弦。
班主任在班级教育教学活动运用各种方法和形式激发学生的热情和创造力。
充分调动学生的积极性、创造性，充分利用学生的智力因素和非智力因素，使教育效果达到最佳状态。
多鼓励与赞扬。
能拨动学生的心弦，能让学生思想充满阳光，能在学习激励他们不断进取、勇于探索。
那么，怎样才能让鼓励在教育工作中发作用呢？本文仅从选择角度来谈谈鼓励艺术在主任工作中的应用。
一、层次选择根据学生的智力和非智力因素之间的差异，决定班主任的鼓励艺术灵活多样。
因此对不同层次学生选择不同方式鼓励。
才会收到更好教育效果。
1.对优秀层次——少而精心理学认为，要提高班主任鼓励艺术的价值，就不能滥用鼓励艺术。
对优秀层次学生的鼓励更要“少而精”。
应该选择优生最突出优点进行表扬鼓励，并明确其今后努力方向。
这样，鼓励才能成为其奋发向上的动力。
否则，即使其他同学产生“距离”感，也会使他们中的一些人缺乏“自知之明”，把自己看成“完人”。
2.对一般层次——勤一般层次的学生是最多的，因此他们有很多共同点，但也有自己的个性。
因此，努力寻找这一层次学生的长处，勤给予每一个学生恰当鼓励，鼓励他们在情感上产生共鸣，激发他们的动力，会产生意想不到的“以点带面”的效果。
我们班是文明班，学生的发展方向是着重知识的掌握和能力的培养。
2024年事业单位考试锦州市北宁市A类《职业能力倾向测验》全真模拟试题一、判断推理1．计算器：算盘A、汽车：自行车B、电饭煲：电压力锅C、纸张：竹简D、钢琴：电子琴2．某单位要从100名报名者中挑选出20名献血者进行体检。
最不可能被挑选上的是1993年以来已经献过血，或是1995年以来在献血体检中不合格的人。
如果上述断定是真的，那么以下哪项所言及的报名者最有可能被选上?A、小张1995年献过血，他的血型是O型，医用价值最高B、小王是区献血标兵，近年来每年献血，这次他坚决要求献血C、小刘1996年报名献血，因“澳抗”阳性体检不合格，这次出具“澳抗”转阴的证明，并坚决要求献血D、大陈最近一次献血时间是在1992年，他因工伤截肢，血管中流动着义务献血者的血。
他说：“我比任何人都有理由献血”3．所谓利他行为指的是有利于其他个体存活和生殖而不利于自身存活和生殖的行为，这种行为在自然界普遍存在．可用广义适合度和亲缘选择加以解释。
根据上述定义，以下行为不属于利他行为的是（）。
A、当狮子或猎豹接近时，最早发现危险的汤姆逊瞪羚往往会放弃第一时间逃生的机会，在原地不停地跳跃向同伴们发出警告。
却使自己暴露在捕食者面前B、当幼鸟遭受攻击时．许多鸟类父母都会挺身而出，用伪装受伤的方法把猛禽引向自己C、在别人遭受歹徒袭击的时候挺身而出，不惜付出生命的代价D、遇到免费献血车就一定会主动鲜血，觉得这样可以帮助到其他需要帮助的人4．大物理学家牛顿小时候在班上学习成绩倒数第一名，因而曾被老师和同学称作“笨蛋”；生物学家达尔文的日记里记载：教师和家长都曾认为他智力低下；世界著名的伟大作家高尔基只读过小学三年级：陶行知先生曾提醒老师们说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
”由此，可以推断出（）。
A、小时候学习成绩越差，长大后的成就越大B、人的才能表现有早晚之别C、一个人的成就与他所受教育的多少无关D、名人们小时候的学习成绩都不好5．以区域经济合作为主导的“汉字经济体”的__________，集中反映了时代的要求、文明发展的需要。
匠心独运,拨动心弦
刘明超
【期刊名称】《山东教育》
【年(卷),期】2021()45
【摘要】“每一个孩子的心中最隐秘的一角都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响。
要使孩子的心同我讲的话产生共鸣,我自身就需要将孩子的心弦对准
音调。
”每当听到著名教育家苏霍姆林斯基的这句话,我都会引发心灵的触动。
究
竟如何让孩子在创新思维的路上弹出最强音呢?我认为,美术教师应做创新的有心人。
【总页数】1页(P58-58)
【作者】刘明超
【作者单位】山东省单县创新路小学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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5.拨动孩子的心弦——小学音乐童声合唱教学新思路分析
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我班的“百家讲坛”
刘雷
【期刊名称】《吉林教育》
【年(卷),期】2008(000)023
【摘要】以前的班会上，通常是我唱独角戏，学生似乎也在聚精会神地听，自己也有时为自己的激情演讲所感动，同时，也自作多情认为感染了学生。
而学生的日记中谈到班会感悟的时候用了一个词“水壶灌顶”，我想那应该是“醍醐灌顶”这个词的改造，大概是给头脑洗澡的意思。
怎样让班会课能达到应何的目的，给学生以应有的启发和感悟，成了我苦苦思考的问题。
【总页数】1页(P79)
【作者】刘雷
【作者单位】山东省淄博市张店区第二中学
【正文语种】中文
【中图分类】G423.04
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1.对于一次大学英语四级模拟考试的数学量化分析——以电气化一班二班、种子一班二班、土木一班二班为参照对象
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