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毛概发言稿格式
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我有幸在这里就《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程的相关内容进行发言。
我将从以下几个方面来展开我的讨论。
一、毛泽东思想的历史地位和作用
毛泽东思想是中国共产党第一代领导集体智慧的结晶，它在中国革命和建设的各个历史阶段都发挥了重要的指导作用。
毛泽东同志的一系列重要思想，如新民主主义革命理论、社会主义建设理论等，为我们国家的成立和发展奠定了坚实的理论基础。
二、毛泽东思想的主要内容
毛泽东思想的核心是实事求是、群众路线和独立自主。
它强调从中国的具体国情出发，结合实际，创造性地解决中国革命和建设中遇到的问题。
毛泽东思想还特别强调了党的建设，认为党的建设是革命和建设成功的关键。
三、毛泽东思想的现实意义
在今天，毛泽东思想依然具有重要的现实意义。
它为我们提供了解决新问题、应对新挑战的思想武器。
特别是在坚持和发展中国特色社会主义的过程中，我们更需要继承和发扬毛泽东思想的精髓，不断推进
理论创新和实践发展。
四、对毛泽东思想的学习和实践
我们作为新时代的青年，应该认真学习毛泽东思想，理解其深刻内涵，并将其应用到我们的学习、工作和生活中去。
通过学习，我们可以更
好地理解中国特色社会主义的发展道路，增强历史使命感和责任感。
结束语
毛泽东思想是中国共产党宝贵的精神财富，它将永远激励我们前进。
让我们以毛泽东思想为指导，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
谢谢大家！。
毛概课前三分钟演讲稿毛概课前三分钟演讲稿，就坚决不做；在没有人监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律，养成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成为我们的自觉行动。
只有这样，社会才会变得井然有序。
三、让规则看守自己的心灵中国有句古话：没有规矩，无以成方圆。
天堂之所以成为天堂，是因为天堂的规则比地狱的规则更详更细。
1、哈佛大学图书馆失火的故事：64年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书绝籍毁于一旦，让人痛心疾首。
第2天这场重大事故学校上下得知，有个学生尤其面色凝重。
突发的火灾把这个普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他做出选择。
在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备悠哉悠哉地阅读完后再归还，突然之间这本书就成为哈佛捐赠的250本书中唯一珍本。
怎么办？是神不知鬼不觉地据为己有，还是光明坦荡地承认错误？一番激烈的思想斗争后，惴惴不安的学生终于敲开了校长办公室的房门，说明理由后，郑重地将书还给了学校。
霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊，收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以嘉奖，然后又把他当众开除出校！哈佛的理念是：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。
2、日耳曼民族是世界上最守规则的民族：与哈佛人相似，德国人也被看作是世界上最守规则的人之一。
一位留学德国多年的中国学者说，他在德国从未见过一辆闯红灯的车，即使在深更半夜，空寂无声的街头，德国人依旧沿着横行线，看着红绿灯过马路，德国老人喜欢向别人炫耀的是，在他几十年的驾车历史中违章记录栏内始终是一片空白。
也许有人会说：“哈佛人是做作的，书交上来了，人家改过了，还计较什么；德国人是刻板的，能够趁机过马路为什么不过，浪费时间；美国人是固执的，来得早不如站得巧，能早点办事为啥不挤？规则是死的人是活的，活人为什么要被死规则缠住到底怎样的生活才惬意？没有规则的自由，是不是一种真心的自由？德国人的名言是：循规蹈矩，一丝不苟才是轻松的活法，而凡事无章可循，才使人疲惫不堪。
毛概中国特色社会主义生态文明建设演讲稿第一篇：毛概中国特色社会主义生态文明建设演讲稿PPT演讲稿中国特色社会主义生态文明建设——环境篇大家好，我是，和我一起的是我的小伙伴，我们一起合作完成了这个专题的PPT制作，她负责搜集相关资料，我负责制作PPT和演讲稿。
今天我们的演讲主题是：中国特色社会主义生态文明建设——环境篇。
我们首先来说一下生态文明的含义：人类社会的文明发展经历了四个发展阶段，分别是原始文明阶段，农业文明阶段、工业文明阶段和生态文明阶段．这四个文明阶段分别有它们的独特象征：“蓝色文明”、黄色文明”、“黑色文明”和“绿色文明”。
生态文明，是一种崭新的文明形态。
生态文明可从广义和狭义两个角度来理解。
从广义的角度上讲，生态文明是从古至今文明发展的一个阶段，自人类社会以来，是继原始文明、农业文明和工业文明之后的一种文明形态。
它是指人们在改造客观物质世界的同时，不断克服改造过程中的负面效应,积极改善和优化人与自然、人与人、人与社会的关系，建立起健康有序的生态运行机制和良好的生态环境，实现人类社会的可持续发展。
从狭义的角度上讲，生态文明是指人类在处理与自然关系时所达到的文明程度，可与物质文明、精神文明和政治文明同日而语。
下面我们将从以下6个方面来介绍这个专题：1、社会主义生态文明建设的总体要求；2、社会主义生态文明建设的理念；3、社会主义生态文明建设的基本国策；4、我国的生态现状；5、针对现状分析成因；6、改善我国生态环境的措施及自我感想。
先来说一下社会主义生态文明建设的总体要求：党的十八大报告将生态文明建设提到前所未有的战略高度，不仅在全面建成小康社会的目标中对生态文明建设提出明确要求，而且将其与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设一道，纳入社会主义现代化建设“五位一体”的总体布局，这标志着我们党对社会发展规律和生态文明建设重要性的认识达到了新的高度。
深刻认识党的十八大报告关于生态文明建设的论述，对于建设美丽中国，实现中华民族永续发展具有重大意义。
\\\\\毛泽东思想概述一、毛泽东思想是马克思主义中国化的第一大理论成果走马克思主义中国化的道路，形成中国化的马克思主义理论，是马克思主义在中国发展的规律。
迄今为止，在这个过程中已经形成了三大理论成果，这就是毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
历史经验告诉我们，这三大理论形态的相继出现，不是人为的主观臆造，而是合乎规律的必然发展。
这种规律性，从客观意义上来看，就是时代条件的变迁和实践发展的要求；从理论品格上来看，就是马克思主义所固有的与时俱进性。
毛泽东思想是在战争与革命为主题的历史条件下，适应中国革命实践发展的要求而产生的，它是这个时代的基本特征和中国革命实践规律的理论表现。
邓小平理论是在和平与发展为时代主题的历史条件下，在开拓有中国特色社会主义道路的实践中形成的，它反映着这个时代的发展趋势和中国特色社会主义的运动规律。
形成“三个代表”重要思想的时代主题，虽然仍是和平与发展，但形势发生了根本性变化，这就是经济全球化的发展趋势，世界性科技革命的迅猛发展和中国社会主义市场经济的出现；由于形势的根本性变化，使中国特色社会主义事业的发展呈现出了诸多新的特点和规律，“三个代表”重要思想就是这些特点和规律的理论反映，是面向21 世纪的中国化的马克思主义。
毛泽东思想的诞生，在马克思主义发展史上具有深远的意义。
从毛泽东思想和马克思列宁主义的关系而言，它把马克思列宁主义中国化了，使马克思列宁主义在中国生根、开花、结果，形成了马克思主义发展史上的一个崭新阶段。
就是在这个阶段，不仅改变了中国历史发展的方向，而且搭起了民族民主运动和社会主义革命的桥梁。
毛泽东思想作为马克思主义中国化的第一大理论成果，对中国化的马克思主义的继续发展，奠定了坚实的基础。
无论是邓小平同志、还是江泽民同志，都把自己的理论看作是毛泽东思想的继承和发展。
当有人企图全盘否定毛泽东思想时，是邓小平同志高举毛泽东思想的旗帜，(文化大革命后期)（书）坚持毛泽东思想的基本理论，特别是关于社会主义社会基本矛盾的理论，并沿着这一基本思路开辟了建设有中国特色的社会主义道路。
毛概演讲稿同学们，老师们，大家好！今天，我站在这里，向大家演讲的主题是毛概。
毛概，即毛泽东思想概论，是中国共产党的指导思想，也是中国革命、建设和改革的理论基础。
毛概的形成和发展，是中国革命和建设历史的必然产物，是中国共产党团结带领全国各族人民战胜一切困难和风险、取得一切胜利的理论指导。
首先，我们来谈谈毛概的历史渊源。
毛泽东思想是在中国革命的伟大实践中形成和发展起来的。
在中国共产党领导下，中国人民进行了长期的革命斗争，不断总结经验，积累理论，逐步形成了毛泽东思想。
毛泽东思想是在中国革命的斗争实践中，根据中国革命和建设的客观规律，运用马克思列宁主义基本原理对中国革命和建设实际进行深刻分析和理论概括的产物。
其次，让我们来看看毛概的基本内容。
毛泽东思想是马克思列宁主义的中国化，是马克思列宁主义在中国的具体应用和发展。
毛泽东思想的核心是实事求是，群众路线，独立自主，综合平衡，辩证唯物主义和历史唯物主义。
毛泽东思想的基本原则是，坚持党的领导，坚持人民民主专政，坚持马克思列宁主义基本原理，坚持社会主义道路，坚持改革开放。
再次，让我们来分析一下毛概的时代价值。
毛泽东思想是中国共产党团结带领全国各族人民战胜一切困难和风险、取得一切胜利的理论指导。
毛泽东思想是中国革命和建设的理论宝库，是中国共产党的精神支柱，是中国特色社会主义的理论基础。
毛泽东思想是中国特色社会主义的灵魂，是中国共产党的立党之本，是中国特色社会主义的伟大旗帜。
最后，让我们来谈谈毛概的当代意义。
毛泽东思想是中国特色社会主义的理论基础，是中国共产党团结带领全国各族人民继续推进改革开放、不断开拓创新、继续加强全面建设社会主义现代化国家的理论指导。
毛泽东思想是中国共产党团结带领全国各族人民战胜一切困难和风险、取得一切胜利的理论指导。
毛泽东思想是中国特色社会主义的理论基础，是中国共产党团结带领全国各族人民继续推进改革开放、不断开拓创新、继续加强全面建设社会主义现代化国家的理论指导。
毛概三大法宝的演讲稿毛概三大法宝，是中国共产党在领导新民主主义革命过程中积累的经验总结。
1939年10月，毛泽东在为中共中央主办的党内刊物《共产党人》写创刊词中首次提出。
毛泽东指出：十八年的经验，已使我们懂得统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。
还指出，这三个方面也是中国共产党在中国革命中的三个基本问题。
正确地理解了这三个问题及其相互关系，就等于正确地领导了全部中国革命。
1949年6月，毛泽东在《论人民民主专政》中又指出：一个有纪律的，有马克思列宁主义理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党，一个由这样的党领导的军队，一个由这样的党领导的各革命阶级各革命派别的统一战线。
这三件是我们战胜敌人的主要武器。
他还进一步论述了三者之间的关系：统一战线和武装斗争是战胜敌人的两个基本武器，而党的组织，则是掌握统一战线和武装斗争以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。
毛泽东关于三大法宝的总结，丰富和发展了马克思列宁主义关于无产阶级领导人民革命的理论和策略，是毛泽东思想突出的创造性的贡献；不仅对新民主主义革命具有指导意义，而且在社会主义革命和建设时期，仍具有重大现实意义。
“三大法宝”的核心是党的建设。
中国人民所以能够战胜强大的敌人，推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，赢得革命的胜利，基本地是依靠了统一战线和武装斗争这两个武器，“而党的组织，则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。
”因此，围绕党的政治路线，加强党的建设，保证党的先进性，发挥党的先进作用，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，对于中国革命的胜利具有极其重要的意义。
中国共产党自创建以来就十分重视加强党的自身建设。
在新民主主义革命时期，党的绝大多数党员来自农民和其他劳动者，也有不少来自知识分子，还有来自非劳动者阶层的革命分子，党又长期处在农村革命根据地的环境下，建设一个具有广大群众性的、马克思主义的无产阶级政党，是极其艰巨的任务。
谈谈大学生“学做人”、“学做事”、“学会独立思考”中国的传统文化基因本来蕴涵着十分丰富的“做人，做事，独立思考”思想的元素。
但不知从什么时候起，这些元素在人们的不知不觉被淡化了，人们不在张扬其重要与期待。
作为当今大学生更应该将中国传统文化保存下去，应奋发有为，全面发展，学会做人做事，学会能独立思考，促进身心和谐。
下面我将谈谈我对三个问题的一些看法，与同学们和老师交流。
一、学做人据有关材料报道，当今世界各国高等教育往往存在着对“怎样做人”这一根本问题的忽视。
1996年11月，美国哈佛大学文理研究生院和翰林教育基金会联合举办了“21世纪的高等教育研讨会”。
与会不少国家的学者都痛切地感到高教存在着危机。
这种危机主要来自于大学教育没能有效地提高学生的道德水平，即没有教会学生怎样做人。
联合国教科文组织“国际教育委员会”在报告《学会生存》中曾强调指出，学会做人是教育和学习的根本目的。
我国高教界也普遍认同这一观点，强烈呼吁必须加强对大学生“怎样做人”的教育。
大学生应当把学会怎样做人放在学习的首位；把学做人和学专业紧密结合起来。
我觉得，学会做人，主要是处理好几种关系：个人与国家民族的关系（爱国）；个人与社会群体的关系（团结）；个人与自我的关系(诚信，自尊谦和)这三个关系的核心是对于利益关系的处理。
很多美好关系在利益冲突面前，显得多么脆弱。
从这里我们要自觉地领悟到，必须从根本上认识人和人性的这一弱点和缺陷，由此获得认识的清醒和行动的超越；从而不断地净化自己的灵魂，提升自己的境界。
当然，也有一些人能恰当地处理好诸多人际关系，它超越了利益关系，这自然是我们学习的榜样，也暗示着人类走向真善美的希望。
二、学会做事1把握做事内涵做事是一种精神。
第16届全国十大杰出青年的候选人河南省国家税务局科员张尚昀，是长春税务学院的毕业生。
他背着母亲打工求学，5年来，不但打工挣钱为母亲求医恪守孝道，而且利用点滴时间刻苦自学，取得5个学期的奖学金，顺利完成学业，并在2005年全国税务系统招录公务员考试中以河南省笔试面试综合成绩第一名的成绩，被河南省国家税务局录取。
大学生毛概演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是《大学生毛概演讲稿》。
作为一门必修课程，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（以下简称“毛概”）对于大学生来说是非常重要的。
它不仅是我们了解党和国家历史发展的重要窗口，也是时刻提醒我们始终保持党的先进性和纯洁性的思想武器。
今天我将从三个方面详细阐述毛概的重要性。
首先，毛概是了解党和国家历史发展的重要课程。
通过学习毛概，我们能够深入了解中国共产党的历史和成就，以及党领导下的中国特色社会主义的发展历程。
毛泽东是我们伟大的领袖和思想家，他的思想和行动对于中国和世界都产生了重大影响。
例如，在抗日战争中，毛泽东提出了以游击战争为主、以正规军为辅的作战战略，这一战略方针极大地推动了中国抵抗日本侵略的胜利。
另外，毛泽东提出的农村包围城市、武装夺取政权的思想，也为中国的革命事业做出了巨大贡献。
其次，毛概可以激发大学生的爱国情怀和社会责任感。
毛泽东思想强调“为人民服务”，提倡人民至上、全心全意为人民服务。
通过学习毛概，我们能够深刻理解这一思想，并将其贯彻到自己的日常学习和生活中。
例如，在毛泽东时代，中国坚决抵制了帝国主义的侵略，实现了国家的独立和解放。
如今，作为新时代的大学生，我们也要肩负起弘扬爱国主义精神、维护国家利益的责任。
我们可以积极参与社会公益活动、关注民生问题，为实现中国梦做出自己的贡献。
最后，毛概可以帮助大学生树立正确的思想观念和核心价值观。
习近平总书记指出：“社会主义核心价值观是党的群众路线在思想上的体现。
”通过学习毛概，我们能够深刻了解社会主义核心价值观的内涵和重要性。
例如，毛泽东思想强调集体主义，倡导个人利益服从集体利益，强调共同富裕和共同发展。
这与如今中国争创和谐社会、实现全面繁荣的目标是一致的。
通过了解和学习毛泽东思想，我们能够树立正确的思想观念，明确自己的人生目标，牢记共产主义远大理想，始终保持对社会主义价值观的追求和坚守。
为了高考，似乎无论怎么卖力都不为过。
当年的我们也都深深体会过高考前的熬夜看书，背书，喝咖啡、三勒浆，营养餐什么的来保持精力。
爸妈也有的给孩子送饭送菜，更有者直接在外面租了房子每天来照顾子女。
爸妈的期待，老师的教育，同学的竞争，生存的压力，这一座座大山使我们感到深深的压抑。
近日湖北孝感一中的“吊瓶班”：教室里灯火通明，很多同学一边打吊瓶，一边学。
场面可谓十分之壮观。
对此，校方的回应是，学生打的是补充能量的氨基酸。
学生压力大，为了不耽误复习，就安排学生在教室内打氨基酸。
正当网友们对此围观，满腹疑问的时候，孝感一中的校友们纷纷站出来说，“我们基本都打过”“没打过氨基酸算不上湖北学生”。
为了冲刺高考，考生补脑强身算不上什么新鲜事，每当中高考临近，各类助考保健品就会热销。
孝感的“吊瓶班”只不过是这种进补的一种极端表示。
即使专家表示，大脑的活动不仅仅需要氨基酸，还需要其他物质，比如糖分，学生们在教室里打氨基酸，不仅没有节约时间，反而浪费了时间，经常打还可能造成营养的不均衡，但是孝感一中的相关负责人则表示，“学校不会叫停，如果学生要打就打。
”也有学生表示，“备战高考，补充氨基酸挨几针也是值得的。
”对这些考生而言，似乎氨基酸不仅仅能够补充能量，更是一种精神食粮。
在应试教育之下，“吊瓶班”的出现绝非偶然。
考前增加营养补充能量无可厚非，但任何事情都是过犹不及。
在老师和家长过分重视高考的情况下，学生背负着过多无谓的压力，正是对高分的渴望，以及对高考的无奈，学生用“全班吊瓶”秒杀了“悬梁刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”。
但是，我们更应该看到的是“全班吊瓶”背后所折射出的应试教育的病态。
正是高考对学校和学生的升学压力，使得家长和社会更看重的是有多少学生考上了重点学校，总上线人数有多少，而不是关注学校培养了多少德才兼备的人才。
也正是僵化的高考制度，催生了教育界的种种怪现象，“全班吊瓶”也只是这些怪现象中的一种。
高考就像千军万马过独木桥，学生为了改变命运，赢得未来，拼尽全力，似乎高考是唯一的出路。
毛概论演讲稿尊敬的老师和同学们：大家好！我今天很荣幸能够在这里发表关于毛泽东思想的演讲。
作为中国共产的创始人之一，毛泽东是中国近代史上最伟大的政治家和军事家之一。
他的思想对于中国的革命和建设产生了深远的影响，也对全球的社会主义运动起到了积极的推动作用。
首先，我想简要介绍一下毛泽东的背景。
毛泽东于1893年出生在中国湖南农村的一个农民家庭。
他是中国历史上第一个成功进行农村革命的领导人，并最终带领中国共产取得了抗日战争和解放战争的胜利。
毛泽东的一生经历了中国历史上最动荡的时期，他通过他的文化、政治和军事智慧，为中国的革命和建设做出了重要贡献。
毛泽东思想的核心是在中国特殊的历史背景下产生的。
中国在20世纪初正面临着帝国主义的侵略和封建主义的统治，人民生活贫困，社会不平等严重。
在这样的情况下，毛泽东提出了以农村为基础、以农民为主体的革命道路，主张工农联盟，推动农村土地革命，以农民农业合作社和农村经济合作社为基础建设社会主义。
毛泽东思想包含了很多重要的理念和原则。
其中最核心的是群众路线和阶级斗争。
毛泽东强调，革命的成功必须依靠广大人民群众的积极参与和支持。
他提出了“全全军全国人民紧密团结起来，坚持真理，修正错误，团结一致，爱国、团结、互助、和谐”的精神，鼓励人们不断地学习和实践，为实现共产主义事业奋斗终身。
他强调，阶级斗争是社会主义国家不可缺少的一部分，只有通过消灭剥削者和压迫者，才能最终实现共同富裕和社会公平。
毛泽东还提出了一系列重要的政策和战略，例如土地革命、农村包围城市、人民战争等。
通过这些政策和战略，中国共产成功地动员了广大农民和工人，形成了强大的革命力量。
毛泽东的军事思想也非常重要，他提出了“兵民是胜利之本”的观点，鼓励广大人民群众参与到军队和战争中，共同保卫祖国，反抗外来侵略者。
当然，毛泽东思想也存在一些争议和限制。
在文化大革命期间，由于某些错误决策和政策不当导致了社会混乱和经济停滞。
这使得毛泽东的思想在某些时期受到挑战和批判。
毛概演讲稿
同学们：
大家下午好！很荣幸能代表我们小组为大家进行展示！今天我演讲的题目是《打好一场保胃战》。
2013年3月3日，为期10多天的全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”在北京正式召开，两会审议并通过了众多代表们的提案，选举了国家领导人，并就一些关系到国计民生的问题展开了进一步的讨论。
今年两会的热点关注更多的倾向于人民切身利益与生命财产安全方面。
衣食住行无不涉及。
其中食品安全问题引来与会代表们以及众多网友的高度关注。
古语说：民以食为天。
这句话充分说明了食品的重要性，食品是人生存的首要物质前提，是人们生活中最基本的必需品。
每个人要生存、生活下去，就离不开食品。
而食品质量则是关系每个人的身体健康和生命安全的关键，因此，食品安全事关所有人的切身利益。
它的意义在于社会公共利益的维护和秩序的稳定；在于千家万户的幸福与欢乐；更在于人的生命安危！然而近几年来我国食品安全事件频繁发生，拨动着所有消费者敏感的神经。
说到这里，让我们再回忆一下那些让我们心惊肉跳的食品安全大事件。
首先是双汇瘦肉精事件。
新闻曝光的济源双汇食品有限公司位于河南省济源市，是河南双汇集团下属的分公司，主要以生猪屠宰加工为主。
据销售人员介绍，他们店里销售的猪肉基本上都是济源双汇公司屠宰加工的，严格按照“十八道检验”正规生产，产品质量可靠。
然而，按照双汇公司的规定，十八道检验并不包括“瘦肉精”检测。
此前，河南孟州等地添加“瘦肉精”养殖的有毒生猪，顺利卖到双汇集团旗下公司。
在这里让我想简单的给大家介绍一下瘦肉精。
“瘦肉精”属于肾上腺类神经兴奋剂。
把“瘦肉精”添加到饲料中，可以增加动物的瘦肉量。
国内外的相关科学研究表明，食用含有“瘦肉精”的肉会对人体产生危害，常见有恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状，特别是对心脏病、高血压患者危害更大。
长期食用则有可能导致染色体畸变，会诱发恶性肿瘤。
除此之外还有染色馒头事件。
上海盛禄食品有限公司分公司在生产过程中添加色素、防腐剂等，将白面染色制成玉米面馒头、黑米馒头等，工人还随意更改馒头的生产日期。
“染色”馒头进入了上海部分超市销售。
另外还有闹得沸沸扬扬的各种奶粉牛奶事件。
①蒙牛特仑苏OMP事件②三鹿婴幼儿奶粉、蒙牛、伊利、光明生产的液态奶仍被检测出含有三聚氰胺③陕西18名学生喝蒙牛牛奶后食物中毒④陕西251名小学生疑食用蒙牛牛奶后中毒⑤蒙牛1个月曝3起问题奶⑥蒙牛牛奶中现大量白色浮块。
总体来说，我国食品安全问题有三个特点。
其一是食品安全事件频发，严重损害社会公共利益。
其二是近几年的食品安全问题一旦曝光，不仅危及出问题的企业自身，还直接危及整个行业。
其三是食品安全监管体制无力，政府监管缺位。
那么中国食品安全事件的产生原因是什么呢？我认为有三点。
首先，由于相关部门对食品安全生产的操作监管不力,使得中国食品行业严重违规、违法生产销售不合格食品的现象屡禁不止。
另外，中国关于食品安全的法律体系中存在着诸多弊端和问题,为不少问题食品的产生提供了生存的空间。
最后我认为，消费者缺乏食品方面的常识,也可能会引起食物安全问题的产生。
对于不断出现的食品安全问题，我们的政府也不断在努力。
卫生部从2010年开始清理我国的食品安全国家标准，按照规划将在今年年底完成近5000项标准的清理工作。
截止到现在，已经公布了乳品安全标准和一些农兽药残留以及食品添加剂等，一共302项食品安全国家标准，也覆盖了各类食品当中所涉及到的健康危害指数的数千项指标。
卫生部还表示，将会按照公开、透明、广泛参与原则，及时公布食品标准的清理工作情况和进展情况。
其实，多年来，食品安全已经是国家高度重视的问题了。
那么，作为消费者的我们，遇到食品安全问题，又能怎么办呢？在这里想先给大家介绍一个网站，叫掷出窗外。
是由复旦大学历史地理专业硕士研究生吴恒来创办的。
单日点击量创下65万次的最高纪录，它集纳了8年来的中国食品安全新闻，被网友和媒体称为“有毒食品警告网”，网站运行由志愿者完成，网友无需注册即可浏览。
我们是大学生，肩负着祖国的未来，我们也是消费者，是监督生产企业的有力群体。
食品安全问题关系到整个国家人民的生命安全，我们有责任通过自己的行动为食品安全工作尽一份力，复旦大学的吴恒同学已经给我们树立了榜样。
最后，送给大家一首诗：起初他们在婴儿奶粉里掺三聚氰胺，我还没有养孩子，我不说话；接着他们在火腿肠里掺瘦肉精，我不怎么吃火腿肠，我仍不说话；此后他们使用地沟油我很少在外吃饭，我继续不说话；再后来他们使用牛肉膏，
我决定不吃牛肉了，但还是不说话；最后，我依然被毒死了，但没人能告诉我是什么原因，因为，后来大家都被毒死了。
谢谢大家！
，。
