四年级语文反问句陈述句转换

反问句改为陈述句反问句：表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。

需要仔细读一次，才知道答案的就是反问句，读了还不知道的就是普通的疑问句。

转换三步骤：例句：不好好学习，难道能取得好成绩呢？1.变问号变句号，去掉“呢”“吗”。

不好好学习，难道能取得好成绩。

2.去去掉引导词“难道”“怎么”“怎能”。

不好好学习，能取得好成绩。

3.转把词语意思转换“能→不能”“不可以→可以”。

不好好学习，不能取得好成绩。

随堂练习：1.没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？2.小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？3.我们怎能被困难吓倒呢？4.难道你们见过这样的总理吗？5.我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？6.这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？7.我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？8.小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？9.这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？10.游览了长城，我怎能不受到教育呢？陈述句改为反问句陈述句：陈述一个事实或者说话人的看法。

转换三步骤：例句：四周围黑洞洞的，容易碰壁。

2.变句号变问号，增加“呢”“吗”。

四周围黑洞洞的，容易碰壁吗？2.加加上引导词“难道”“怎么”“怎能”。

四周围黑洞洞的，难道容易碰壁吗？3.转把词语意思转换“能→不能”“不可以→可以”。

四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？随堂练习：1.那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

2.对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

3.网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？4.我们应该相信自己的眼睛。

5.我们都爱自己慈爱的母亲。

6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

7.作为少先队员应该讲文明，有礼貌。

8.这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

9.这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。

10.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

反问句与陈述句转换一、反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？”变“。

”。

练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？二、陈述句变反问句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“。

”变“？”。

练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

反问句与陈述句转换一、反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？”变“。

”。

练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？二、陈述句变反问句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“。

”变“？”。

练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

4、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

（一般至少扩两处）1.局部扩句法。

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

陈述句与反问句的转换一、陈述句与反问句的变换陈述句就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来，不带有任何感情色彩。

而反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一步强调。

虽然反问句是用疑问句的形式表达出来，但其句子本身就包含着答案，是不需要回答的。

反问句的感情色彩比较强烈，朗读时语调较高。

陈述句是用来说明事实的句子。

它的后面用句号表示，语调一般是平的。

反问句是用疑问的形式表达肯定的意思，答案就在问句之中。

陈述句改为反问句的方法： 1、把陈述句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词。

2、加上语气助词“呢”、“吗”。

3、将原句中的句号改为问号。

4、为了加强语气，一般都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。

反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“。

”变“？”。

陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

练习一：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

__________________________________________ _________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

_____________________________________________________________4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

_______________________________________________________________5、我们必须要明确目标，脚踏实地地学习。

统编版语文四年级上册专题练习——反问句和陈述句转换（无答案）专题练习——反问句和陈述句转换反问句改为陈述句（三步走）反问句：十万支箭，三天怎么造得成？第一步：去除反问词。

（难道、怎能、怎么、怎、哪里、哪）去除句末语气词（吗、呢）第二步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。

第三步：把问号改成句号。

陈述句：十万支箭，三天造不成。

陈述句改为反问句（三步走）第一步：加上反问词。

（难道、怎能、怎么、怎、哪里、哪）加上句末语气词（吗、呢）第二步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。

第三步：把句号改成问号。

练习：一、将反问句改为陈述句。

难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？（改为陈述句）小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）面对困难和挫折，我们能轻言放弃吗？（改为陈述句）它是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）难道我永远在这儿坐下去吗？（改为陈述句）阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）为人类造福，有什么错？9.这样糊里糊涂的背，有什么用呢？（改成陈述句）10.还有比这更好听的叫声吗？（改成陈述句）11.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改成陈述句）12.如果我们也能像水滴那样，什么事情做不成呢（改成陈述句）13.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢（改成陈述句）14.我们难道能做损人利己的事吗（改成陈述句）将陈述句改为反问句不好好学习，自然不能取得好成绩。

（改为反问句）这个小小的困难你能战胜。

（改为反问句）农历八月十八是钱塘江一年中传统的观潮日。

（改为反问句）这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（改为反问句）这是一种强大的力量。

（改为反问句）梅兰芳先生的民族气节令人敬佩！（改为反问句）围观的中国人都紧握拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。

（改为反问句）您不用卖房子，只要您把胡子一剔，一登台，就不愁没有钱花。

陈述句与反问句的变换（一）班级姓名陈述句就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来，不带有任何感情色彩。

而反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一步强调。

虽然反问句是用疑问句的形式表达出来，但其句子本身就包含着答案，是不需要回答的。

反问句的感情色彩比较强烈，朗读时语调较高。

（一）陈述句改为反问句的方法：1、把陈述句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词。

2、句尾加上疑问语气助词“呢”、“吗”等。

3、将句末的句号改为问号。

4、为了加强语气，一般都要加上“难道”、“怎么”、“岂”等语气助词。

如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。

在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。

在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。

改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？(二)反问句改为陈述句，其改法与陈述句改为反问句正相反，需要把反问句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，并去掉语气助词“呢”、“吗”等，再将问号改为句号。

例①面对任何灾难，中华民族不会望而却步。

（陈述句）面对任何灾难，中华民族会望而却步吗？（反问句）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？（反问句）②班长坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，我觉得好象有万根钢针扎着喉管。

（陈述句）看着老班长坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，我怎能不觉得好象有万根钢针扎着喉管呢？（反问句）反问句、陈述句专项训练题：把下列陈述句改成反问句。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

反问句改成陈述句反问句改成陈述句反问句改陈述句其实很好理解，反问句其实是一种加强的语气，有种不可思议的意味在里面。

下面是小编为大家整理的反问句改成陈述句，仅供参考，欢迎阅读。

反问句改成陈述句11、你怎么能这样做？——你不能这样做。

2、难道这件事我会不知道？——这件事我知道。

3、难道你不用蜡烛就不行吗？——你可以不用蜡烛。

4、这难道不是天下奇观吗？——这是天下奇观。

5、我们的做法能不对吗？——我们的做法是正确的。

6、这件事怎能不让人高兴呢？——这件事让人高兴。

7、雷锋精神怎么会过时呢？——雷锋精神不会过时。

8、春天一到，冰不就化开了吗？——春天一到，冰就化开了。

9、这么远，箭哪能射得到呢？——这么远，箭不能射得到。

10、这道题有你说的那么难吗？——这道题没有你说的那么难。

11、难道打仗就是为了多杀人吗？——打仗不是为了多杀人。

12、天上的星星能数得清吗？——天上的星星不能数得清。

13、说出的话难道可以不算数？——说出的话不可以不算数。

14、我怎么能忘记老师的关爱呢？——我不能忘记老师的关爱。

15、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？——我们不能忘记妈妈的爱。

16、我们遇到困难，怎么能退缩呢？——我们遇到困难，不能退缩。

17、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？——天空塌下一大块，可怕。

18、冬天来了，春天还会远吗？——冬天来了，春天不会远了。

19、我们怎能忘记老师的谆谆教导？——我们不能忘记老师的谆谆教导。

20、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？——彼得读着这份账单，羞愧了。

21、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？——把羊圈修好，就不会再丢羊了。

22、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？——他不会从柴房里搬来一窝兔子。

23、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？——这恰好表明有数不尽的骆驼。

24、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？——它一听到弦响，心里就害怕。

25、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？——那浪花所奏的正是一首欢乐的`歌。

反问句与陈述句相互转换的方法反问句与陈述句相互转换是一种常见的语法转换方法，非常重要且有用。

本文将详细介绍反问句与陈述句的相互转换方法，并提供一些实例来帮助读者更好地理解这些转换规则。

一、反问句转换为陈述句的方法1.将反问句转换为直陈句需要注意以下三个基本规则：（1）反问词语的位置要保持不变，例如："Are you going to the party?"（你要去派对吗？）转换为"You are going to the party, aren't you?"（你要去派对，对吗？）。

（2）短语动词的位置也要保持不变，例如："Did you finish your homework?"（你完成作业了吗？）转换为"You finished your homework, didn't you?"（你完成作业了，是吗？）。

（3）如果反问句中有情态动词，将其转换为陈述句时，需要在情态动词后面加上主语和动词原形，例如："Could you help me?"（你能帮我吗？）转换为"You could help me, couldn't you?"（你能帮我，对吗？）。

2.以下列出了一些典型的反问句转换为陈述句的实例：（1）反问句："Isn't it a beautiful day?"陈述句："It is a beautiful day, isn't it?"（2）反问句："Have we met before?"陈述句："We have met before, haven't we?"（3）反问句："Do you like ice cream?"陈述句："You like ice cream, don't you?"（4）反问句："Will you come to the party?"陈述句："You will come to the party, won't you?"（5）反问句："Could you lend me some money?"陈述句："You could lend me some money, couldn't you?"二、陈述句转换为反问句的方法1.将陈述句转换为反问句需要注意以下四个基本规则：（1）将主谓语顺序交换，例如："You like ice cream."（你喜欢冰淇淋）转换为"Like you ice cream?"（你喜欢冰淇淋吗？）。