第13课 伸缩玩具

13《伸缩玩具》教案教学目标：1.知识与技能知识：简单了解伸缩玩具的活动方式和活动原理（四边形易变形）。

技能：利用合适的材料设计、制作伸缩骨架，并根据预先的设计完成伸缩玩具的制作，培养学生的设计能力和动手能力。

2.过程与方法通过欣赏、小组讨论、体验游戏、教师演示等多样的教学方法，引导学生探究设计、制作伸缩玩具的基本方法。

在探究学习和合作学习的体验中，感受设计美化生活的乐趣。

启发学生进行大胆创作，并感受设计为人服务的设计理念。

3.情感、态度和价值观通过实践活动，培养学生的探究精神和创新精神。

教学重点：通过观察、分析伸缩玩具的骨架，了解其伸缩的原理。

用剪、贴、画等方法进行简单的组合及装饰，体验伸缩玩具的设计、制作过程及乐趣。

教学难点：伸缩骨架制作的牢固性；伸缩骨架与形象设计的巧妙结合；作品的新奇美观。

教学准备：课件、带有钻眼的冰棍棒、关节扣、卡纸、剪刀、双面胶等教学过程：一、创设情景，激趣导入师：同学们喜欢玩玩具吗？那你们家里的玩具一般都是哪里得来的？玩具店买的对吧！你们不知道了吧，其实我们生活中还有很多不起眼的小东西都可以变废为宝做成有趣的玩具哦！想不想看一看？生：想师掏出雪糕棍和硬纸片师：认识它们吗？生：雪糕棍...师：对啦，今天我们就一起来学习如何把雪糕棍变成好玩的伸缩玩具！（板书课题）二、讲授新课（1）展示学生作品，抽生体验师：老师今天带来了几个跟你们同龄的小朋友做好的伸缩玩具，老师准备找一个坐姿最端正，听讲最认真的小朋友先来体验玩一下。

在这名同学上来体验的时候，其他同学要认真观察和听取他们的发言，表现好的同学咱们后面还有上台体验的机会哦！（抽生上台体验）（2）生体验伸缩玩具，观察发言，师引出骨架、装饰师：仔细观察一下你手里的这件伸缩玩具，你看到了哪些？跟同学们分享分享生1：我看到有雪糕棍、图钉、还有橡皮泥、彩色卡纸...师：小眼睛看得真仔细！一个伸缩玩具呀通常由两部分组成，由雪糕棍、图钉组成的可以支撑和活动的这部分叫做骨架，（板书骨架）而橡皮泥、彩色卡纸这些就是我们伸缩玩具的装饰。

教学设计一、教学目标1. 让学生了解伸缩玩具的特点，掌握制作伸缩玩具的基本方法。

2. 培养学生的创新意识和动手能力，提高学生审美素养。

3. 培养学生热爱生活、关注环境的美好情感。

二、教学内容1. 欣赏伸缩玩具作品，了解伸缩玩具的特点。

2. 学习制作伸缩玩具的基本方法。

3. 创作具有个性的伸缩玩具作品。

三、教学重点与难点1. 教学重点：了解伸缩玩具的特点，掌握制作伸缩玩具的基本方法。

2. 教学难点：如何设计制作出具有创意的伸缩玩具。

四、教具与学具准备1. 教具：伸缩玩具样品、制作材料、教学课件。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入：展示伸缩玩具样品，引导学生关注伸缩玩具的特点，激发学生兴趣。

2. 教学新课：讲解伸缩玩具的定义、制作方法及注意事项。

3. 示范制作：教师示范制作伸缩玩具的过程，讲解制作技巧。

4. 学生制作：学生根据所学内容，动手制作伸缩玩具。

5. 作品展示：学生展示制作完成的伸缩玩具，互相评价、交流。

六、板书设计1. 伸缩玩具特点（1）形态可变（2）趣味性强2. 制作方法（1）剪裁（2）拼接（3）上色3. 创作建议（1）关注生活（2）发挥想象（3）注重细节七、作业设计1. 完成一幅伸缩玩具作品。

2. 写一篇关于制作伸缩玩具的感想体会。

八、课后反思本节课通过欣赏、学习、制作伸缩玩具，提高了学生的审美素养和动手能力。

在教学过程中，注意引导学生关注伸缩玩具的特点，培养学生的创新意识。

同时，鼓励学生发挥想象，创作出具有个性的作品。

在今后的教学中，还需加强对学生制作技巧的指导，提高学生作品质量。

一、教学过程详细补充1. 导入环节在导入环节，教师可以通过展示各种类型的伸缩玩具样品，如伸缩狗、伸缩猫、伸缩蛇等，来吸引学生的注意力。

同时，教师可以提问：“你们见过这样的玩具吗？它们有什么特点？”通过问题的形式引导学生关注伸缩玩具的特点，激发学生的兴趣。

2. 教学新课环节在教学新课环节，教师需要详细讲解伸缩玩具的定义、制作方法及注意事项。

三年级上册美术教案-第13课伸缩玩具 | 人美版一、教学目标1.了解伸缩玩具的概念、发展历史以及形式特点；2.能通过拼装自己的伸缩玩具，发挥创意、塑造形象；3.能运用基本造型手法进行造型表现；4.能够评析同学作品，尊重和欣赏自身和他人的审美成果。

二、教学重点1.伸缩玩具的制作方法；2.发挥想象力和表现能力，创造符合自己预期的玩具形象。

三、教学难点1.发挥创造力和表现能力，塑造符合自己预期的玩具形象；2.评析自己和他人的作品，针对性提出建设性的意见和建议。

四、教学内容和步骤A. 教学内容本课程将讲解和实践伸缩玩具的制作方法，帮助学生更好地领悟美术的基本构成要素和表现手法，通过创作和欣赏分享，拓宽学生的审美视野和体验，激发学生对美的热爱和探究。

B. 教学步骤第一步：导入（5分钟）教师引导学生观察一些日常中的伸缩玩具，以及生活中的伸缩概念，然后让学生猜测今天的课题，“我们今天来制作一些什么伸缩的东西呢？”第二步：知识讲解（10分钟）1.讲解伸缩玩具的起源、发展历程和分类；2.介绍伸缩玩具的构成要素和制作方法。

第三步：示范制作（20分钟）1.为学生演示制作全套伸缩玩具的步骤，包括切割、拼装、装配和修饰等；2.强调制作过程中的细节和注意点，如尺寸精确、结构稳固、色彩和纹理配合等。

第四步：自主制作（30分钟）1.学生根据教师示范和说明，自己选材、设计并制作伸缩玩具；2.学生可以采用单人、小组或全班制作的方式。

第五步：展示和评议（30分钟）1.展示自己和他人的制作成果，对于不足之处进行交流和提出宝贵意见；2.教师鼓励学生针对自己和他人的作品进行评价和表扬，提高学生的审美能力和自我认知。

第六步：结束（5分钟）教师总结教学内容和重点，帮助学生回顾课程目标和收获，布置下节课的作业。

五、教学材料和工具1.单向卡纸、水彩画材料、剪刀；2.折叠和拼装示意图和影片资料；3.展示作品的展板或鞋盒。

六、课堂评估1.个人制作和展示成果的效果和质量；2.同学之间相互欣赏和评议的表现。

三年级上册美术教学设计-第13课伸缩玩具（会伸缩的动物）▏人美版一、教学目标本节课的主要教学目标是：1.了解伸缩玩具的类型和组成结构，进一步了解物体的形态结构和动态特征。

2.培养学生的动手能力和创新意识，在制作伸缩玩具过程中培养学生的耐心和创造力。

3.提高学生的美术创作能力，让学生能够自主设计并制作出自己心中想象的伸缩玩具。

二、教学重点难点1. 教学重点•了解伸缩玩具的类型和组成结构•提高学生的美术创作能力2. 教学难点•学生制作伸缩玩具时需要进行细致的计算和设计，需要耐心和创新意识。

三、教学准备•教师准备：黑板、彩色粘纸、色纸、剪刀、胶水、涂料等制作工具材料。

•学生准备：书写工具、色纸、彩笔等制作工具材料。

四、教学步骤1. 了解伸缩玩具的类型和组成结构1.教师向学生介绍伸缩玩具的种类，讲解伸缩玩具的组成结构。

2.教师可以通过图片和视频等形式给学生展示不同种类的伸缩玩具。

2. 制作伸缩玩具1.教师讲解伸缩玩具的制作方法，并向学生展示一些有趣的伸缩玩具例子。

2.学生自主制作伸缩玩具，并在教师的指导下改进设计和制作。

3. 组织展示1.教师组织学生展示自己制作的伸缩玩具，并相互交流讨论。

2.教师对学生的作品进行点评和评选，鼓励学生分享自己的设计和制作心得。

五、教学后记通过本次课的教学，学生们不仅了解了伸缩玩具的类型和组成结构，还能够在制作伸缩玩具的过程中锻炼自己的动手能力和创新意识，培养自己的耐心和创造力。

同时，通过展示和交流，学生们能够相互学习和借鉴，提高自己的美术创作能力。

希望学生们能够在今后的学习中，继续发挥自己的创意和想象力，创作出更多有趣的伸缩玩具。

三年级上册美术教案-第13课伸缩玩具 | 人美版 (10)教学目标1. 知识与技能：学生能够了解伸缩玩具的基本原理和设计方法，并独立制作一个伸缩玩具。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，学生能够掌握制作伸缩玩具的步骤和技巧。

3. 情感、态度和价值观：培养学生对美术和设计的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

教学内容1. 伸缩玩具的原理：介绍伸缩玩具的基本原理，包括如何通过拉伸和压缩来改变玩具的形态。

2. 设计方法：讲解如何设计一个伸缩玩具，包括选择合适的材料和工具，以及如何将设计转化为实际的产品。

3. 制作过程：指导学生如何制作一个伸缩玩具，包括切割、粘贴和组装等步骤。

教学重点与难点1. 重点：掌握伸缩玩具的制作方法和步骤。

2. 难点：如何将设计转化为实际的伸缩玩具，包括如何处理细节和解决制作过程中遇到的问题。

教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、实物模型等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

教学过程1. 导入：通过展示一些伸缩玩具的图片和视频，引起学生的兴趣，然后提出问题，引导学生思考伸缩玩具的原理和设计方法。

2. 讲解：讲解伸缩玩具的基本原理和设计方法，并通过实物模型展示制作过程。

3. 实践：学生根据所学知识，独立设计并制作一个伸缩玩具。

4. 展示与评价：学生展示自己的作品，其他学生和老师进行评价和反馈。

板书设计1. 伸缩玩具2. 副原理、设计与制作3. 内容：包括伸缩玩具的基本原理、设计方法和制作步骤等。

作业设计1. 必做题：制作一个伸缩玩具。

2. 选做题：研究并介绍一种伸缩玩具的原理和设计方法。

课后反思通过本节课的学习，学生不仅了解了伸缩玩具的基本原理和设计方法，还学会了如何独立制作一个伸缩玩具。

在教学过程中，我注重引导学生的思考和动手实践，让他们在实践中掌握知识和技能。

在今后的教学中，我将继续采用这种方法，激发学生的创造力和想象力，培养他们的美术素养。

重点关注的细节是教学过程，因为这个部分涵盖了学生从理论到实践的转化过程，是学生能否成功掌握知识和技能的关键环节。

教学设计一、教学目标知识与技能：引导学生了解伸缩玩具的设计原理，掌握基本的制作方法，能够独立完成一个伸缩玩具的制作。

过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生动手操作能力和创新意识。

情感、态度和价值观：培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生审美素养，培养学生团结协作、自主探究的精神。

二、教学内容本课主要教授伸缩玩具的设计原理、制作方法以及创作技巧。

学生将学习如何运用夸张、变形等手法，创作出具有个性的伸缩玩具。

三、教学重点与难点重点：掌握伸缩玩具的制作方法，能够独立完成一个作品。

难点：如何运用创意和设计原理，创作出具有特色和趣味性的伸缩玩具。

四、教具与学具准备教具：伸缩玩具样品、制作材料、工具等。

学具：学生自带废旧物品（如气球、塑料瓶等）、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）教师展示伸缩玩具样品，引导学生观察其特点，激发学生兴趣。

学生分享自带的废旧物品，讨论可以制作成什么样的伸缩玩具。

2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解伸缩玩具的设计原理、制作方法以及创作技巧，并进行示范。

学生认真观察，理解制作过程。

3. 学生创作（10分钟）学生根据所学知识，开始独立制作伸缩玩具。

教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生解决问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励，并提出改进建议。

六、板书设计板书内容：伸缩玩具制作方法步骤1. 设计图纸2. 剪裁材料3. 组装零件4. 调整形态5. 装饰美化七、作业设计学生回家后，根据课堂所学，独立制作一个伸缩玩具，并拍摄制作过程的照片，下节课分享。

八、课后反思重点关注的细节是“教学过程”部分。

在这一部分中，我详细描述了教学过程中的各个环节，包括导入、讲解与示范、学生创作、作品展示与评价等。

这一部分是教学设计的核心，也是教学活动的主体。

在这里，我需要详细说明每个环节的具体内容和实施方法，以及如何引导学生参与其中，达到预期的教学目标。

三年级美术上册教案-第13课伸缩玩具2-人美版教学目标1. 让学生了解伸缩玩具的基本概念和制作方法。

2. 培养学生的动手能力和创新能力。

3. 提高学生对美术的欣赏能力和审美水平。

教学内容1. 伸缩玩具的基本概念和制作方法。

2. 制作伸缩玩具所需的材料和工具。

3. 伸缩玩具的制作步骤和注意事项。

4. 伸缩玩具的创新设计和展示。

教学重点与难点1. 教学重点：伸缩玩具的制作方法和步骤，以及创新设计。

2. 教学难点：伸缩玩具的创新设计和制作技巧。

教具与学具准备1. 教具：PPT、教学视频、示范作品。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

教学过程1. 引入：通过PPT和教学视频，向学生介绍伸缩玩具的基本概念和制作方法，激发学生的学习兴趣。

2. 示范：教师展示示范作品，讲解制作步骤和注意事项，引导学生学习制作伸缩玩具。

3. 实践：学生分组进行制作，教师巡回指导，解答学生的问题，帮助学生完成作品。

4. 展示：学生展示自己的作品，互相交流，分享制作心得和创新设计。

5. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点，布置作业。

板书设计1. 伸缩玩具的基本概念和制作方法。

2. 制作伸缩玩具所需的材料和工具。

3. 伸缩玩具的制作步骤和注意事项。

4. 伸缩玩具的创新设计和展示。

作业设计1. 制作一个伸缩玩具，要求创新设计，颜色搭配协调，制作精细。

2. 写一篇关于伸缩玩具的制作心得，包括制作过程、创新设计和展示效果。

课后反思本节课通过引入、示范、实践、展示和总结等环节，让学生了解了伸缩玩具的基本概念和制作方法，培养了学生的动手能力和创新能力。

在教学过程中，教师要注意引导学生学习制作步骤和注意事项，帮助学生完成作品。

同时，教师还要鼓励学生进行创新设计，提高学生的美术欣赏能力和审美水平。

在课后反思中，教师要总结本节课的教学效果，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详细补充和说明1. 引入引入环节是激发学生学习兴趣的重要步骤。

第13课《伸缩玩具》（教案）2023-2024学年美术三年级上册人美版一、教学目标1. 知识与技能：了解伸缩玩具的设计原理，学会用简单的图形表现伸缩玩具的结构。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生的观察能力、创新能力和动手能力。

3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生对生活中物品的好奇心和探究欲望。

二、教学内容1. 伸缩玩具的原理及特点。

2. 伸缩玩具的设计方法。

3. 伸缩玩具的制作过程。

4. 伸缩玩具的评价与欣赏。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握伸缩玩具的设计原理，学会用简单的图形表现伸缩玩具的结构。

2. 教学难点：如何引导学生发挥创意，设计出独特有趣的伸缩玩具。

四、教具与学具准备1. 教具：伸缩玩具实物、PPT、教学视频、示范作品等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示伸缩玩具实物，引导学生关注伸缩玩具的特点，激发学生的学习兴趣。

2. 学习新知：结合PPT和教学视频，讲解伸缩玩具的设计原理和制作方法。

3. 示范讲解：教师现场示范制作一个简单的伸缩玩具，并讲解制作过程中的注意事项。

4. 动手实践：学生分组进行制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

5. 作品展示：学生将完成的伸缩玩具进行展示，互相评价，选出最佳设计奖。

6. 总结反思：教师引导学生总结本节课所学内容，分享收获和感悟。

六、板书设计1. 伸缩玩具的设计原理和制作方法。

2. 伸缩玩具的制作步骤。

3. 伸缩玩具的评价标准。

七、作业设计1. 制作一个自己喜欢的伸缩玩具。

2. 尝试用不同的材料和方法制作伸缩玩具。

3. 写一篇关于伸缩玩具的观察日记，记录制作过程和心得体会。

八、课后反思1. 教学目标是否达到，学生是否掌握了伸缩玩具的设计原理和制作方法。

2. 教学过程中是否存在不足，如何改进。

3. 学生在制作过程中遇到的问题，如何帮助他们解决。

4. 如何更好地激发学生的创意，提高他们的动手能力。